寫給校長的建議書三篇

寫給校長的建議書三篇

寫給校長的建議書篇1

敬重的校長：

您好!

我已經(jīng)讀了一年半的書了，這一年半來，您對我無比關(guān)懷，無比呵護，在我犯錯誤時，您們急躁地教育我，在我?guī)兔θ藭r，你們一個勁地表揚我，您們每天晚上都辛辛苦苦地為我改作業(yè)。

每天一早，您就來到學(xué)校為我們上課，可是，我們還是有許很多多不滿意的地方，因此，我給您提了一些建議。

首先，我們的學(xué)校太小了。

我看看一小，是我們學(xué)校的兩倍之大。

您應(yīng)當(dāng)把學(xué)校擴大五倍，1/5倍是后操場，由于操場是我們運動的地方，那里有一個四百米的跑道，讓人自游拘束地奔馳。

1/5倍做沙場，那里有很多沙子，一到體育課，一些同學(xué)就會去自游拘束地玩沙。

寫給校長的建議書篇2

敬重的校長：

您好！

一轉(zhuǎn)瞬間，兩年過去了，從我插班到現(xiàn)在，校園中那一幕又一幕的情景使我難以遺忘。固然，我校也有一些缺乏之處，在我將要離開母校的時候，向您提三條意見。

“書是人類進步的階梯”小學(xué)生們固然更應(yīng)當(dāng)仔細的讀書嘍！除了仔細學(xué)習(xí)課本上的學(xué)問外，我們應(yīng)當(dāng)多讀讀課外書呀！但是，學(xué)校的圖書館卻遲遲不愿開門，這不是阻攔住了我們對讀書的渴求嗎？這個問題請校長慎重的`考慮考慮。

學(xué)校要求學(xué)生們在早上8：00前吃完早點。一些父母出門打工的同學(xué)只好到外面的早點店去吃，但是一些同學(xué)吃起飯來狼吞虎咽，會使自己的胃部受到損害。再說，那些在早點店吃早點的同學(xué)個個吃相都很難看，這不是影響了咱們學(xué)校的校風(fēng)嗎？我建議最好在學(xué)校建一個食堂，就可以解決這兩個問題了。真是兩全其美呀！

還有，學(xué)校應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生們學(xué)就好好學(xué)，玩就好好玩。春，夏，秋，冬都有自己與眾不同的特點，這些漂亮的特點不容錯過。學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織一些春游等活動?；顒雍?，同學(xué)們可以把自己的感想寫成作文，，交到播送室去朗讀。瞧！這不是一舉兩得嗎？

校長，以上幾條請您三思，如有冒犯，請您包含。

您的學(xué)生：某某某

某年某月某日

寫給校長的建議書篇3

敬重：

在您的領(lǐng)導(dǎo)和教師們的辛勤努力下，我們的學(xué)問越來越多了。同學(xué)們在你們的教育下，都取的了良好的成績。然而，我們發(fā)覺學(xué)校中有不少同學(xué)不但不愛護環(huán)境，還亂扔垃圾、紙屑；隨地吐痰；隨便踐踏花圃的現(xiàn)象時有發(fā)生。為了凈化、美化環(huán)境，恢復(fù)一個良好的校園環(huán)境，我建議∶的校長∶

一、對同學(xué)們進展環(huán)境愛護教育，讓同學(xué)們意識到環(huán)境愛護的重要性

二、各班派代表，協(xié)同值日教師，利用課余時間，在校園內(nèi)巡察，準(zhǔn)時制止、教育破壞環(huán)境的行為。

三、增設(shè)環(huán)保標(biāo)志牌和理、垃圾箱，便利廣闊師生。

四、利用一個休息日，全校同學(xué)以班級為單位組織起來，到公園或其他公共場所撿塑料。

愛護環(huán)境，人人有責(zé)