最強原創(chuàng)細胞的物質輸入和輸出詳解演示文稿

最強原創(chuàng)細胞的物質輸入和輸出詳解演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有82頁\編輯于星期五優(yōu)選最強原創(chuàng)細胞的物質輸入和輸出現(xiàn)在是2頁\一共有82頁\編輯于星期五滲透作用現(xiàn)在是3頁\一共有82頁\編輯于星期五一、細胞的吸水和失水（一）.滲透作用1、概念：指水分子（或其它溶劑分子）透過半透膜從低濃度溶液到高濃度溶液的擴散2、發(fā)生條件⑴具有

；⑵半透膜兩側溶液具有

。半透膜

濃度差半透膜：可以使生物性膜，如生物膜、魚鰾、膀胱膜；也可以是物理性膜，如玻璃紙。現(xiàn)在是4頁\一共有82頁\編輯于星期五經(jīng)典滲透裝置現(xiàn)在是5頁\一共有82頁\編輯于星期五現(xiàn)在是6頁\一共有82頁\編輯于星期五3、滲透作用的發(fā)生：(1)若濃度S1＞S2,則水分子從S2到S1的擴散速率大于從S1到S2的，表現(xiàn)為S1液面上升；若S1＜S2，則相反。(2)達到滲透平衡時，若存在如圖所示液面差Δh，則S1濃度仍然大于S2。為什么S1液面不繼續(xù)升高？由液面差Δh產(chǎn)生的壓力阻止液面繼續(xù)升高現(xiàn)在是7頁\一共有82頁\編輯于星期五置于清水中的植物細胞達到滲透平衡時，細胞液與外界溶液濃度大??？細胞液濃度大。細胞壁對原生質體產(chǎn)生的壓力阻止?jié)B透的繼續(xù)進行?，F(xiàn)在是8頁\一共有82頁\編輯于星期五置于較高濃度蔗糖溶液中的細胞達到滲透平衡時，細胞液與外界溶液濃度大??？相等，因為沒有類似液面差Δh的阻力阻止?jié)B透的進行現(xiàn)在是9頁\一共有82頁\編輯于星期五(3)S1溶液濃度隨時間的變化曲線。S1液面高度隨時間變化曲線？現(xiàn)在是10頁\一共有82頁\編輯于星期五4、滲透作用的實質：單位時間內由清水進入蔗糖溶液中的水分子

蔗糖溶液進入清水中的水分子，導致蔗糖溶液液面

。5、應用（1）比較不同溶液濃度大?。?）探究物質能否通過半透膜多于

上升

現(xiàn)在是11頁\一共有82頁\編輯于星期五一水槽中有兩個規(guī)格完全相同的漏斗甲和乙，漏斗口都以半透膜封閉。甲中裝有溶液A,乙中有等量溶液B。水槽中為溶液C。初始狀態(tài)時，三者液面平齊。一段時間后，甲、乙中液面穩(wěn)定在如圖所示狀態(tài)。Δh1＜Δh2。請問A、B、C三種溶液濃度大小關系？B>A>C現(xiàn)在是12頁\一共有82頁\編輯于星期五將A的水溶液裝入漏斗（漏斗口以半透膜封閉），并將漏斗口倒置于水中。穩(wěn)定后發(fā)現(xiàn)漏斗內液面與水槽液面保持高度差Δh。用B的水溶液做同樣的操作。發(fā)現(xiàn)漏斗內液面先上升，后下降，最終穩(wěn)定時與水槽液面平齊。A、B能否通過半透膜？A不能，B能現(xiàn)在是13頁\一共有82頁\編輯于星期五（二）、動物細胞的吸水和失水1、滲透要素分析(1)半透膜：由細胞膜充當(2)濃度差：由細胞質與外界溶液之間形成現(xiàn)在是14頁\一共有82頁\編輯于星期五（二）、動物細胞的吸水和失水2、吸水和失水(1)等滲溶液中：水分子進出動態(tài)平衡，既不吸水也不失水(2)

低滲溶液中：細胞吸水膨脹，甚至漲破(3)高滲溶液中：細胞失水皺縮，甚至死亡與細胞內滲透壓相等滲透壓小于細胞內滲透壓大于細胞內現(xiàn)在是15頁\一共有82頁\編輯于星期五（三）.植物細胞的吸水與失水1、滲透要素分析(1)半透膜：由原生質層充當(2)濃度差：由細胞液與外界溶液之間形成原生質層：細胞膜和液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質，具有選擇透過性細胞壁：全透性，因此不參與構成半透膜現(xiàn)在是16頁\一共有82頁\編輯于星期五2、吸水和失水(1)等滲溶液中：水分子進出動態(tài)平衡，既不吸水也不失水。(2)低滲溶液中：吸水膨脹，由于細胞壁的阻擋，不會漲破(3)高滲溶液中：失水。由于原生質層伸縮性大，細胞壁伸縮性小，導致原生質層與細胞壁分離（質壁分離）。質壁分離過程中，堅挺→萎蔫；

液泡由大變?。患毎侯伾蓽\變深；原生質體與細胞壁分離（1）植物：（2）植物細胞：現(xiàn)在是17頁\一共有82頁\編輯于星期五現(xiàn)在是18頁\一共有82頁\編輯于星期五（四）.細胞吸水和失水原理的應用1、合理灌溉（降低土壤溶液濃度，促進滲透吸水）2、鹽堿地植物不易存活（滲透壓太高，植物失水）3、一次施肥過多造成“燒苗”（同上）4、糖漬、鹽漬食品不易變質（微生物滲透失水過多死亡）5、生理鹽水（等滲溶液，維持細胞形態(tài)）（五）.注意1、高滲溶液指溶液滲透壓高。低滲、等滲同理。2、滲透壓由溶液的摩爾濃度決定10%的蔗糖溶液10%的葡萄糖溶液

※習慣上，這里的“10%”指質量分數(shù)＜現(xiàn)在是19頁\一共有82頁\編輯于星期五實驗：觀察植物細胞的質壁分離和質壁分離復原現(xiàn)象1、實驗原理？2、“質”、“壁”、分別指什么？3、“質壁分離復原現(xiàn)象”不要簡說成“復原現(xiàn)象”4、質壁分離后在細胞膜與細胞壁之間是什么？5、實驗材料有什么要求？6、實驗材料為什么選擇紫色洋蔥鱗片葉外表皮？7、用什么方法改變外界溶液？（1）滲透作用：成熟的植物細胞的原生質層相當于一層半透膜，細胞液具有一定的濃度，能夠滲透失水和吸水。（2）原生質層伸縮性大于細胞壁原生質層細胞壁外界溶液成熟的、活的、植物細胞液泡呈紫色，便于觀察引流法，在蓋玻片一側滴加液體，用吸水紙在蓋玻片另一側用吸水紙吸引，重復兩到三次，直到將洋蔥鱗片葉完全浸潤現(xiàn)在是20頁\一共有82頁\編輯于星期五8、實驗用的蔗糖溶液濃度？9、當外界溶液濃度為0.1g/ml

、0.5g/ml時分別是什么結果

？10、質壁分離自動復原現(xiàn)象0.3g/ml（或描述為30%）無特別說明情況下，我們這樣考慮：0.1g/ml（10%）時，細胞吸水，體積變大；0.5g/ml（50%）時，細胞失水出現(xiàn)質壁分離，由于失水過多死亡，無法再復原,膜也失去選擇透過性，變?yōu)槿感?。如果外界溶液是一定濃度無機鹽溶液（如KNO3溶液）或小分子溶液（如尿素溶液、葡萄糖溶液、甘油溶液、乙醇溶液等），細胞先失水出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象，由于無機鹽離子（K+和NO3-）通過主動運輸或小分子（葡萄糖分子、甘油分子、乙醇分子）通過自由擴散進入細胞，使細胞液濃度逐漸增大，細胞開始吸水，又出現(xiàn)質壁分離自動復原現(xiàn)象現(xiàn)在是21頁\一共有82頁\編輯于星期五1.制作臨時裝片：紫色的洋蔥鱗片葉表皮細胞2.低倍鏡觀察：①有紫色液泡②原生質層緊貼細胞壁3.4.低倍鏡觀察：①中央液泡逐漸變?。ㄗ仙由睿谠|層與細胞壁逐漸分離5.6.低倍鏡觀察：①中央液泡逐漸脹大②原生質層逐漸貼近細胞壁實驗流程：０.３ｇ／ｍｌ蔗糖溶液吸水紙吸引清水吸水紙吸引現(xiàn)在是22頁\一共有82頁\編輯于星期五二、物質運輸方式（一）、非跨膜的運輸方式:胞吞胞吐大分子、顆粒狀物質的運輸方式（有例外：神經(jīng)遞質）抗體分泌、神經(jīng)遞質分泌吞噬細胞吞噬病原體、嬰兒從乳汁獲得抗體體現(xiàn)膜的流動性（膜成分更新）不穿膜、不需載體、耗能耗能的一定是主動運輸嗎？區(qū)分過核孔胞吞、胞吐舉例：方式：條件：原理：特點：大分子、顆粒狀物質的運輸方式現(xiàn)在是23頁\一共有82頁\編輯于星期五（二）、跨膜的運輸方式:小分子、離子的運輸方式1、分類

自由擴散

協(xié)助擴散主動運輸被動運輸跨膜運輸現(xiàn)在是24頁\一共有82頁\編輯于星期五2、自由擴散水、甘油、乙醇、苯、CO2、O2等順濃度梯度（高濃度→低濃度）不需要不需要細胞提供能量（不消耗ATP）濃度溫度濃度差（習慣表述：細胞外濃度）運輸速率（1）舉例：（2）方向：（3）載體蛋白：（4）能量：（5）影響因素：現(xiàn)在是25頁\一共有82頁\編輯于星期五3、協(xié)助擴散葡萄糖進入紅細胞（紅細胞吸收葡萄糖）神經(jīng)元靜息狀態(tài)K+外流，興奮時Na+內流順濃度梯度（高濃度→低濃度）需要不需要細胞提供能量（不消耗ATP）濃度載體數(shù)量溫度運輸速率濃度差（習慣表述：細胞外濃度）隨著膜兩側濃度差增大：剛開始時運輸速率逐漸增大運輸速率增大到一定程度以后，由于載體蛋白數(shù)量有限，運輸速率不再增大（1）舉例：

（2）方向：（3）載體蛋白：（4）能量：（5）影響因素：飽和現(xiàn)象現(xiàn)在是26頁\一共有82頁\編輯于星期五4、主動運輸（1）舉例：

（2）方向：（3）載體蛋白：（4）能量：（5）影響因素：Na+、K+等帶電離子、氨基酸、核苷酸等，葡萄糖進入細胞（除了紅細胞）逆濃度梯度（低濃度→高濃度）需要需要細胞呼吸提供能量（消耗ATP）濃度、載體數(shù)量、氧氣等影響呼吸作用的因素、溫度細胞外濃度運輸速率O2濃度運輸速率限制速率上升的因素是載體數(shù)量，以及細胞內能量供應限制速率上升的因素是載體數(shù)量，被轉運物質的濃度現(xiàn)在是27頁\一共有82頁\編輯于星期五（三）、補充溫度生物膜的流動性酶活性呼吸作用速率物質運輸速率1、溫度對物質運輸?shù)挠绊懀òò?、胞吐?、氧氣會影響胞吞、胞吐嗎？

胞吞、胞吐也需要細胞提供能量，因此會受氧氣影響現(xiàn)在是28頁\一共有82頁\編輯于星期五方法體驗用“模型法”理解細胞膜的組成、結構、功能及特性

典例如圖為物質出入細胞膜的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

命題切入點1：細胞膜的結構及應用前景

⑴A代表＿＿＿分子；B代表＿＿＿＿；C代表＿＿＿。

蛋白質磷脂分子多糖⑵有些有機溶劑如苯酚，可溶解B造成膜的損傷，B的完整化學

名稱是＿＿＿＿＿＿＿。

⑶圖中A的性質最終是由＿＿＿決定的。磷脂雙分子層DNA現(xiàn)在是29頁\一共有82頁\編輯于星期五三、教材上幾個案例的分析(一).番茄和水稻吸收礦質離子的比較科學家將番茄和水稻分別放在含有Mg2＋、Ca2＋和Si4+的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，結果如下：現(xiàn)在是30頁\一共有82頁\編輯于星期五(1)不同植物細胞對同一無機鹽離子、同一植物細胞對不同無機離子的吸收均有差異，說明植物細胞膜對無機鹽離子的吸收具有選擇性。(2)番茄吸收Ca2＋、Mg2＋多，吸收Si4＋少；水稻吸收Si4＋多，而吸收Ca2＋、Mg2＋少，從營養(yǎng)學角度講番茄的補鈣效果比水稻好。1、比較不同植物對同一無機鹽離子的吸收2、比較同一植物對不同離子的吸收現(xiàn)在是31頁\一共有82頁\編輯于星期五(3)水稻吸收水的相對速度比吸收Ca2＋、Mg2＋的大，造成培養(yǎng)液中Ca2＋、Mg2＋濃度上升；番茄吸收水的相對速度比吸收Si4＋的大，造成培養(yǎng)液中Si4＋濃度上升。

(4)植物細胞在同一時間吸收離子和吸水的量不同，即吸收離子和吸收水是兩個不同的過程。為什么有些離子濃度比初始濃度都還要高？難道是植物不僅沒有吸收它們，反而還吐出一部分？現(xiàn)在是32頁\一共有82頁\編輯于星期五（二）．人體甲狀腺濾泡上皮細胞吸收碘的特點人體甲狀腺濾泡上皮細胞內碘的濃度比血液高20～25倍，說明？碘進入甲狀腺濾泡上皮細胞是從低濃度→高濃度，即逆濃度梯度?，F(xiàn)在是33頁\一共有82頁\編輯于星期五（三）．微生物吸收礦物質的特點不同微生物對不同礦物質的吸收表現(xiàn)出較大的差異(1)不同微生物對各種礦物質的需要量不同。(2)不同微生物的細胞膜結構有一定的差異。(3)不同微生物對礦物質的吸收有選擇性。現(xiàn)在是34頁\一共有82頁\編輯于星期五四、補充：生物膜的流動鑲嵌模型現(xiàn)在是35頁\一共有82頁\編輯于星期五1895年，歐文頓曾用500多種化學物質對植物細胞的通透性進行了上萬次的實驗,發(fā)現(xiàn):

凡可以溶于脂質的物質，比不能溶于脂質的物質更容易透過細胞膜。提出假說：膜是由脂質組成的資料一

現(xiàn)在是36頁\一共有82頁\編輯于星期五科學家在實驗中發(fā)現(xiàn)，細胞膜會被會被蛋白酶分解。提出假說：蛋白質是細胞膜的成分資料二:現(xiàn)在是37頁\一共有82頁\編輯于星期五資料三:20世紀初，科學家第一次將膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來?；瘜W分析表明，膜的主要成分確實是脂質和蛋白質。現(xiàn)在是38頁\一共有82頁\編輯于星期五磷脂是一種由甘油、脂肪酸和磷酸所組成的分子。磷酸“頭”部是親水的，脂肪酸“尾”部是疏水的。資料四頭部尾部現(xiàn)在是39頁\一共有82頁\編輯于星期五單層磷脂分子形成的小球構建模型現(xiàn)在是40頁\一共有82頁\編輯于星期五資料五1925年，荷蘭科學家Gorter和Grendel把紅細胞中的脂質提取出來，在水面上鋪展成形成磷脂單分子層，結果發(fā)現(xiàn)磷脂單分子層的面積是紅細胞表面積的兩倍?，F(xiàn)在是41頁\一共有82頁\編輯于星期五構建模型磷脂雙分子層現(xiàn)在是42頁\一共有82頁\編輯于星期五資料六：1959年，羅伯特森（J.D.Robertson）用超薄切片技術獲得了清晰的細胞膜電鏡下的照片，顯示暗-明-暗三層結構。提出所謂“單位膜”模型?，F(xiàn)在是43頁\一共有82頁\編輯于星期五單位膜模型1、蛋白質平鋪在磷脂雙分子層兩側2、靜態(tài)的統(tǒng)一結構現(xiàn)在是44頁\一共有82頁\編輯于星期五實驗探究請大家從提供的實驗材料中選取你所需要的材料，設計一個方案，探究細胞膜上蛋白質分子能否運動。

熒光染料（有紅色、綠色等不同顏色，可標記細胞膜表面的蛋白質分子）

細胞（小鼠細胞、人細胞等）

激光器（激光過度照射可使熒光分子失去發(fā)出熒光能力）現(xiàn)在是45頁\一共有82頁\編輯于星期五方案一現(xiàn)在是46頁\一共有82頁\編輯于星期五熒光標記激光處理方案二現(xiàn)在是47頁\一共有82頁\編輯于星期五流動鑲嵌模型現(xiàn)在是48頁\一共有82頁\編輯于星期五資料七1972年，桑格（S.J.Singer）和尼克森（G.Nicolson）根據(jù)免疫熒光技術、冰凍蝕刻技術的研究結果，在“單位膜”模型的基礎上提出“流動鑲嵌模型”。現(xiàn)在是49頁\一共有82頁\編輯于星期五細胞膜的結構模型示意圖現(xiàn)在是50頁\一共有82頁\編輯于星期五磷脂雙分子層流動鑲嵌入貫穿運動流動鑲嵌模型的基本內容1．

構成膜的基本支架。2．蛋白質分子有的

在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部

磷脂雙分子層中，有的

整個磷脂雙分子層。3.磷脂分子具有一定的

性，大多數(shù)蛋白質分子可以

?，F(xiàn)在是51頁\一共有82頁\編輯于星期五思考影響自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸?shù)囊蛩胤謩e是什么？并畫出三種運輸方式在一定濃度范圍內物質的濃度對運輸速率的影響。細胞外濃度運輸速率細胞外濃度運輸速率細胞外濃度運輸速率自由擴散協(xié)助擴散主動運輸畫出氧氣濃度對物質運輸速率的影響。O2濃度運輸速率自由擴散、協(xié)助擴散O2濃度運輸速率主動運輸1．影響跨膜運輸?shù)囊蛩噩F(xiàn)在是52頁\一共有82頁\編輯于星期五對比比較三種物質運輸方式的異同：項目自由擴散協(xié)助擴散主動運輸運輸方向是否需要載體蛋白是否消耗細胞內的能量代表例子順濃度梯度順濃度梯度逆濃度梯度不需要需要需要不消耗不消耗需要消耗氧氣、水、二氧化碳等通過細胞膜葡萄糖進入紅細胞葡萄糖、氨基酸通過小腸上皮細胞膜；離子通過細胞膜等現(xiàn)在是53頁\一共有82頁\編輯于星期五四.物質跨膜運輸?shù)钠渌麑嵗磐环N植物對＿＿＿＿＿＿＿＿的吸收有差異，不同植物對＿＿＿＿＿＿＿＿的吸收也有差異，說明植物細胞膜對無機鹽離子的吸收具有＿＿＿。

⑵水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2＋、Mg2＋的＿，造成培養(yǎng)液中Ca2＋、Mg2＋濃度＿＿；番茄吸收水的相對速率比吸收

Si4＋的＿，造成培養(yǎng)液中Si4＋濃度＿＿。同一種無機鹽離子不同種無機鹽離子選擇性大上升大上升現(xiàn)在是54頁\一共有82頁\編輯于星期五2．微生物吸收無機鹽離子的特點

不同微生物對不同無機鹽離子的吸收表現(xiàn)出較大的差異：

⑴不同微生物對無機鹽離子的吸收有＿＿＿。

⑵不同微生物對各種無機鹽離子的＿＿＿不同。選擇性需要量現(xiàn)在是55頁\一共有82頁\編輯于星期五突破考點·提煉方法現(xiàn)在是56頁\一共有82頁\編輯于星期五考點1對比突破法——三組易混名詞辨析2．K＋通過細胞膜屬于滲透作用()[判一判]

1．擴散作用和滲透作用的關系

物質從高濃度區(qū)域向低濃度區(qū)域的運動稱為擴散作用。滲透作用是一種特殊方式的擴散，它是指水分子或其他溶劑分子通過半透膜(或選擇透過性膜)進行的擴散。

考點剖析1.滲透作用的發(fā)生需要依賴半透膜和膜兩側的濃度差()×√現(xiàn)在是57頁\一共有82頁\編輯于星期五C排雷明確兩種膜的本質區(qū)別——是否具有選擇性；

共性——允許水分子通過，大分子都不能通過。2．關于選擇透過性膜與半透膜的關系，正確的說法是

(

)

①具有半透性必然具有選擇透過性

②具有選擇透過性必然具有半透性

③活的生物膜才具有選擇透過性

④只有活的生物膜才具有半透性

A．①③B．①④C．②③D．②④現(xiàn)在是58頁\一共有82頁\編輯于星期五2．半透膜和選擇透過性膜的關系

①半透膜是指小分子物質能通過，而大分子物質不能通過的膜。半透膜不一定是活的生物膜。如玻璃紙即為沒有活性的半透膜。物質能否通過取決于分子的大小。②選擇透過性膜是具有生命的生物膜，載體蛋白的存在決定了其對不同物質是否吸收選擇性。細胞死亡或膜載體蛋白失活后，其選擇透過性喪失?；畹纳锬げ粌H具有半透性，還具有選擇透過性。

考點剖析共性：都允許水分子自由通過，而不允許大分子物質通過。現(xiàn)在是59頁\一共有82頁\編輯于星期五

3．原生質層和原生質體的關系

⑴原生質層是成熟的植物細胞內相當于半透膜的結構，由細胞膜、液泡膜以及兩膜之間的細胞質組成，不

包括細胞核和液泡內的細胞液。此結構僅存在于成熟

的植物細胞中。

⑵原生質體是去除了植物細胞壁后所剩下的具有生物

活性的植物細胞結構，包括細胞膜、細胞質、細胞核

三部分，常作為植物細胞融合的材料?，F(xiàn)在是60頁\一共有82頁\編輯于星期五

1．下列現(xiàn)象屬于滲透作用的是(

)

①水分子通過植物細胞的細胞壁

②水分子或其他溶劑分子通過細胞膜

③蔗糖分子通過細胞壁

④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜

⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質層

⑥干大豆種子泡在清水中逐漸脹大

⑦暑天新鮮蔬菜在空氣中萎蔫

A．①②③B．③④⑤

C．②④⑤D．①③⑤變式練習：C現(xiàn)在是61頁\一共有82頁\編輯于星期五考點2提升實驗的分析判斷能力——滲透系統(tǒng)和滲透作用1．滲透系統(tǒng)的組成(如圖)及條件⑴半透膜，半透膜可以是生物性的選擇透過

性膜，如細胞膜，也可以是物理性的過

濾膜，如玻璃紙。

⑵半透膜兩側的溶液具有濃度差。

濃度差的實質是單位體積溶液中溶質分子數(shù)的差，即物質的量濃度之差。

考點剖析現(xiàn)在是62頁\一共有82頁\編輯于星期五2．比較不同溶液濃度大小現(xiàn)在是63頁\一共有82頁\編輯于星期五3．探究物質能否通過半透膜(以碘和淀粉為例)現(xiàn)在是64頁\一共有82頁\編輯于星期五現(xiàn)在是65頁\一共有82頁\編輯于星期五4．圖1表示物質擴散的圖解，圖2是設計證明圖1物質擴散成立的實驗裝置。下列有關敘述正確的是(

)A．圖甲中水柱a將持續(xù)上升B．圖甲中水柱a將先上升后下降C．圖乙中水柱b將持續(xù)上升D．圖乙中水柱b將先上升后下降【解析】

由于淀粉不能透過半透膜，故水柱a表現(xiàn)為先上升，后保持不變；葡萄糖能透過半透膜，水柱b表現(xiàn)為先上升，后由于葡萄糖透過半透膜進入清水中，水柱b將下降。現(xiàn)在是66頁\一共有82頁\編輯于星期五(2011·天津卷，2)

將紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進行顯微觀察，結果見右圖。下列敘述錯誤的是(

)AA．圖中L是細胞壁，M是液泡，N是細胞質

B．將視野中的細胞浸潤在清水中，

原生質體會逐漸復原

C．實驗說明細胞膜與細胞壁在物質

透過性上存在顯著差異

D．洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗

的實驗材料考點3觀察類實驗技能提升

——觀察植物細胞的質壁分離及復原現(xiàn)在是67頁\一共有82頁\編輯于星期五

考點剖析1．實驗原理成熟的植物細胞構成滲透系統(tǒng)可發(fā)生滲透作用。

當細胞液濃度＜外界溶液濃度時，失水，質壁分離；

當細胞液濃度＞外界溶液濃度時，吸水，質壁分離復原。

注意①分生區(qū)細胞和干種子細胞因無大液泡，不能發(fā)生滲透作用，無質壁分離和復原現(xiàn)象。

②植物細胞有細胞壁的存在，不管失水還是吸水，細胞體積變化不大。但動物細胞體積會發(fā)生明顯變化?，F(xiàn)在是68頁\一共有82頁\編輯于星期五⑴原因2．質壁分離的原因分析⑵表現(xiàn)宏觀：堅挺→萎蔫燒苗液泡：大→小微觀細胞液顏色：淺→深原生質層：與細胞壁分離現(xiàn)在是69頁\一共有82頁\編輯于星期五果是雙向水分子運動的差別所導致的現(xiàn)象。

⑶質壁分離后在細胞壁和細胞膜之間充滿的是濃度降低的外界溶液，因細胞壁是全透性且有水分子通過原生質層滲出來。

⑷若用50%蔗糖溶液做實驗，能發(fā)生質壁分離但不能復原，因為細胞過度失水而死亡。

⑸若用尿素、乙二醇、KNO3、NaCl做實驗會出現(xiàn)自動復原現(xiàn)象，因外界物質會轉移到細胞內而引起細胞液濃度升高。

特別提醒⑴實驗成功的關鍵

實驗成功的關鍵是實驗材料的選擇，必須選擇有大液泡并有顏色的植物細胞，便于在顯微鏡下觀察。

⑵質壁分離和質壁分離復原中水分子移動是雙向的，結現(xiàn)在是70頁\一共有82頁\編輯于星期五1．(2006·江蘇卷，11)將一植物細胞放入KNO3溶液中，

一段時間后發(fā)生了質壁分離，下列說法不正確的是

A．此細胞是活細胞B．原生質層具有選擇透過性C．發(fā)生質壁分離的細胞一段時間后可自動

質壁分離復原

D．原生質層兩側溶液存在濃度差，KN03溶液濃度

低于細胞液濃度D變式練習：現(xiàn)在是71頁\一共有82頁\編輯于星期五2．將新鮮的苔蘚植物葉片放入有少量紅墨

水、含量為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，

你會看到細胞的狀態(tài)如圖所示，此時部位①②

的顏色分別是(

)

A．①無色②綠色B．①紅色②綠色

C．①紅色②無色D．①紅色②紅色

解析

細胞壁具有全透性，紅墨水將透過細胞壁到達①處；②細胞質基質中有葉綠體故呈綠色。B現(xiàn)在是72頁\一共有82頁\編輯于星期五3．質壁分離實驗的拓展應用（見練習冊P32）(2)測定細胞液濃度范圍(1)判斷成熟植物細胞是否有生物活性能使50%的細胞發(fā)生質壁分離的溶液濃度即為細胞液濃度?，F(xiàn)在是73頁\一共有82頁\編輯于星期五利用滲透作用實驗原理可以測定細胞液濃度的大概范圍。將細胞液相同的某種植物細胞（如下圖所示），置于不同溶液的蔗糖溶液中，出現(xiàn)a~d四種細胞狀態(tài)，則細胞液濃度最精確的范圍是下列哪兩個細胞之間？

Ac~dBa~cCa~dDd~c

C現(xiàn)在是74頁\一共有82頁\編輯于星期五(3)比較不同植物細胞的細胞液濃度(4)鑒別不同種類的溶液(如KNO3和蔗糖溶液)現(xiàn)在是75頁\一共有82頁\編輯于星期五第3節(jié)物質跨膜運輸?shù)姆绞阶灾鲝土暎洪喿x課本