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千里之行,始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦六上-第三章-比和比例知識點總結(jié)及相應(yīng)練習(xí)(20220120223134)第三章比和比例

3.1比的意義

1.將a與b相除叫3與b的比,記作a:b,讀作&比b

2.求&與b的比,b不能為零

3.&叫做比例詢項,b叫做比例后項,前項&除以后項b的商叫做比值

4-求兩個同類量的比值時,假如單位不同,先統(tǒng)一單位再做比

5.比值可以用整數(shù)、分?jǐn)?shù)或小數(shù)表示

練習(xí):

1、比的前項是73,比的后項是37,它們的比值是_____________________:

2、一支鉛筆長23厘米,一根繩子長4.6米,它們的比是

3.100米的賽跑中,若甲用了12秒,乙用了14秒沖乙的速度之比是_________4、把10克鹽徹低溶解在110克水中,鹽與鹽水分量之比是_________________

3.2比的基本性質(zhì)

1.比的基本性質(zhì)是比的前項和后項同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變

2.利用比的基本性質(zhì),可以把比華為最簡整數(shù)比

3.兩個數(shù)的比,可以用比號的形式表示,也可以用分?jǐn)?shù)的形式表示

4.三項連比性丿貞是:假如a:b=m:n,b:c=n:k,那么定b:c^m:n:k

abc假如kHO,那么心b:c=ak:bk:ck=^:丄

5.將二個整數(shù)比化為最簡整數(shù)比,就是給每項除以最大公約數(shù);

將三個分?jǐn)?shù)化為最簡整數(shù)比,先求分母的最小公倍數(shù),再給各項乘以分母的最小公倍數(shù);

將三個小數(shù)比化為最簡整數(shù)比,先給各項同乘以10,100,1000等,化為整數(shù)比,再化為最簡整數(shù)比

6.求三項連比的普通步驟是:

(1)尋覓關(guān)聯(lián)量,求關(guān)聯(lián)量對應(yīng)的兩個數(shù)的最小公倍數(shù)

(2)按照畢的基本性質(zhì),把兩個比中關(guān)聯(lián)量化成相同的數(shù)

(3)對應(yīng)寫出三項連比

練習(xí)

5、化成最簡整數(shù)比

6、假如d:b=2:3、b:c=6:5,那么a\b\c=_________

7、一項工程,甲隊單獨做4天完成.乙隊單獨做5天完成,丙隊單獨做7天完成,那么甲乙

丙三隊的工作效率之比是_____________________:

3.3比例

(1)0.75:1.5=____________(3)―-一=9:5

()(5)48分:0.4小時=______________(2)76g:19g

(4)-=

(6)1.125:51=____________2

1、a(第一比例項):b(其次比例項)=c(第三比例項):d(第四比例項);其中a、d

叫做比例外項,b、c叫做比例內(nèi)項

2、假如兩個比例內(nèi)項(外項)相同,即a:b=b:c,那么b叫做a、c的比例中項

3、利用比例的基本性質(zhì),可以把比例方程轉(zhuǎn)化化為我們常見的形式ad=bc,容易的說,就是

內(nèi)項之積等于外項之積

4、列方程解應(yīng)用題的普通書寫步驟分四步:(1)設(shè)未知數(shù)(2)列方程(3)解方程(4)

5、列比例方程時,一左要注重對應(yīng)關(guān)系,一左要注重同類量的單位要對應(yīng)統(tǒng)一

練習(xí):

6、已知:4:x=7:ll,則兀=______________:

7、假如3是;r和5的比例中項,那么_______________:

8、若7x=8y,則x:y=___________;

3.4百分比的意義

1、表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做百分?jǐn)?shù),表示n%,讀作百分Zn

2、把百分?jǐn)?shù)化為小數(shù)

3、把小數(shù)化為百分?jǐn)?shù)

3.5百分比的應(yīng)用

1、三個

3、假如梯形的上底與下底的長度之比是3:5,已知梯形的下底比上底長5厘米,則梯形的面積是多少?

4、甲、乙、丙三個班的人數(shù)和為146人,其中甲班和乙班的人數(shù)的比為6:7,乙和丙的人數(shù)的比為4:3,那么甲、乙、丙三個班各有多少人?

5、已知一年級有三個班,共有同學(xué)94人,一班與二班的人數(shù)之比是3:5,二班與三班的人數(shù)之比是4:3,求各班的人數(shù)。

6、小王家月收入為3000元,這些錢用于家庭日常消費與其他開支的比是3:2,若在其他開支中取岀一部分用于孩子的教冇儲蓄,且其他開支與教導(dǎo)儲蓄也是3:2。

問1:其他開支與家庭總收入的比為多少?

問2:其他開支有多少元?

問3:用于教導(dǎo)儲蓄是多少元?

問4:教導(dǎo)儲蓄與家庭總收入之比是多少?

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