月度工作計劃格式

月度工作計劃格式第1篇：工作計劃格式

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工作計劃格式

導讀：本文工作計劃格式，僅供參考，如果覺得很不錯，歡迎點評和分享。工作計劃格式

計劃這一文體通常由標題、正文、署名和日期三部分構(gòu)成：

（1）標題。第一行居中寫標題。計劃的標題一般采納“單位（部門）名稱＋時間＋工作計劃”或者“單位（部門）名稱＋時間＋工作內(nèi)容十工作計劃”的方法。如：《XX縣水利局XX年工作計劃》、《XX縣水利局XX年宣傳工作計劃》。因制訂者認為計劃的執(zhí)行范圍僅限于本單位（部門），范圍己很明確，在標題中也可將單位（部門）名稱省略，但比較規(guī)范的標題仍要標明單位（部門）名稱。

（2）正文。計劃的正文，一般首先扼要說明制訂該計劃的緣由、根據(jù)，對完成任務的主客觀條件進行分析，說明完成該計劃的必要性與可能性。其次是計劃的具體內(nèi)容，。即在什么時間完成哪些任務，并可設(shè)計完成任務的步驟和方法等。最后是結(jié)尾語，可提出重點或強調(diào)有關(guān)事項，進行簡短號召。計劃的正文通常采納分條列述式，結(jié)尾語視情況決定其長短與去留。

有時為了計劃文本的簡明扼要、一目了然，也有以表格形式分別列出完成時間、計劃事項內(nèi)容、負責人、參加人等內(nèi)容。

3）署名和日期。正文右下方分兩行分別簽署制文單位（部門）名稱、日期。如標題中已注明單位（部門）名稱，此處可省略，只注

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明日期。

三、工作計劃寫作的注意事項

第一，遵循可行性原則。在制訂計劃時，要仔細、系統(tǒng)、全面地調(diào)查討論，把調(diào)查討論作為制訂計劃的前提。在調(diào)查討論的基礎(chǔ)上，分析主客觀因素，反復醞釀、討論，對未來的工作作出科學可行的預測。要重視客觀規(guī)律，不可閉門造車，致使計劃事項根本無法實現(xiàn)。

第二，遵循事物進展的客觀規(guī)律。即從實際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事。一是要根據(jù)客觀存在的實際情況及事物的進展規(guī)律來制訂計劃，而不是根據(jù)個人的主觀愿望、理想、熱情和意志來制訂；二是要對現(xiàn)實情況作具體科學地分析，依據(jù)分析的結(jié)果制訂計劃，而不是從抽象入手。

第三，嚴格把握有關(guān)政策。制訂計劃時，要考慮哪些事情應當做，哪些事情不應當做，要以黨和國家的方針政策為依據(jù)和尺度。因此，制訂好工作計劃，事前須仔細學習黨和國家的有關(guān)方針政策，深刻領(lǐng)悟其精神實質(zhì)。

第四，注意統(tǒng)籌兼顧。制訂工作計劃，要個體服從整體，局部服從全局，下級服從上級；又要與平行單位協(xié)調(diào)全都，以大局為重，兼顧兄弟單位和個人的利益：要正確處理好一般工作與中心工作的關(guān)系，注意計劃本身的綜合平衡，抓住工作重點，使各項工作均衡、協(xié)調(diào)進展；要依據(jù)輕重緩急的原則，安排好工作的先后順序。

第五，內(nèi)容做到具體明確。計劃上的任務、目的、指標、措施、辦法、步驟、負責單位或負責人等應寫得具體明確、責任分明。這樣

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既便于執(zhí)行計劃，也便于檢查工作。

第六，注意目標的恰當性。制訂計劃不可把話說死，不要絕對化，要留有修正的余地，在執(zhí)行中可不斷根據(jù)變化的實際情況進行修訂。這樣就會給計劃執(zhí)行者留有制造的余地。那些超標準的計劃，看似振奮人心，實為空文；那些要求過低的計劃，雖易執(zhí)行，卻不會起到促進工作、鼓舞士氣的作用。

工作計劃范文（一）

又一學期轉(zhuǎn)眼而過，帶著已經(jīng)進入暑期的興奮心情，帶著對下學期開學迎新生的喜悅心情，我還是先將下學期的工作計劃書根據(jù)學校的要求規(guī)劃。以下便是新制定的工作計劃書范文。

一、上傳下達，協(xié)調(diào)各部門，完成好各項工作。

根據(jù)上級文件精神，協(xié)調(diào)學校各部門工作，處理好日常事務、教職工思想工作，了解意見，與領(lǐng)導溝通。對于學校重大會議、活動的組織和協(xié)調(diào)，辦公室都必須作到超前的工作原則，尤其要注意活動的細致性、周到性和實效性，根據(jù)學校規(guī)定和工作需要，協(xié)助校長組織安排行政會、老師會和其他會議，作好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

二、配合各部門，完成好學校的中心工作。

本學期學校將開展科藝節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”、“班班有美展”、安全講座、演練等等，辦公室的主要任務是為每一項活動作好他們的組織、協(xié)調(diào)、后勤服務等工作。

三、負責全校教職工考勤工作。為學校的績效考評工作提供公平、公正的依據(jù)。

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根據(jù)老師當月工作情況和各部門考核結(jié)果，將各辦公室老師的考勤、請假、外出、遲到、早午晚輔導等情況一一統(tǒng)計匯總，及時公示等。嚴格根據(jù)學?？记谥贫葓?zhí)行。

四、仔細進行文件的管理、分發(fā)工作。

及時收接學校郵件信息、將文件通知、信息向校長匯報，并將信息傳遞到相關(guān)人員處。督促相關(guān)人員完成文件要求，并即使上繳材料。

五、作好全校師生獲獎情況的登記、匯總工作。

及時通知各項比賽任務，督促完成。將學校的活動進行推廣，向媒體推薦學校的優(yōu)秀活動，并進行報道。

六、作好學校對外宣傳工作。

充分利用好學校的電子顯示屏，作為與家長溝通、提升學校文化氛圍和學校表彰情況展示的最佳平臺。樂觀為學校的各類活動制作標語、橫幅、以及宣傳工作。將學校的活動進行推廣，向媒體推薦學校的優(yōu)秀活動，并進行報道。及時收集媒體報道，為本年度三賽三比做好準備。

七、協(xié)助學校完成重大任務。

（一）本學期臺江區(qū)將迎來三賽三比，辦公室所有人員樂觀協(xié)調(diào)各部門做好辦公室工作總結(jié)，并匯總，順利通過檢驗。

（二）本學期我校舉行各項活動，辦公室仔細負責分配任務，樂觀協(xié)調(diào)各部門做好準備，取得良好的成績。

八、做好教職工的人事工作和老師學習申報、學歷更改等工作。

仔細做好老師的繼續(xù)教育審核工作和人事檔案工作，督促老師認

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真參加進修學校組織的繼續(xù)教育、崗位培訓活動，不斷豐富教學積淀，拓寬視野。營造濃郁的學習氛圍，讓老師們在不斷的學習中進步，幫助老師進行學歷學習的申報，并在老師取得高一級學歷時進行學歷更改材料的匯總、審核和上報工作。

九、組織開展好學生的春游和社會實踐工作，讓學生的課余生活更加豐富多彩。

結(jié)合學校每周早會開展的安全教育、禮儀教育和英語、文學互動等活動，讓電子顯示屏充分發(fā)揮作用，營造濃郁的文化氛圍。

工作計劃范文（二）

一、學生基本情況分析：

化學是一門九班級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，老師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。本期擔任九班級C344、C345、C346、C348三個班的化學教學任務，這些學生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績較好；當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。老師要做好每一個學生的工作，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷進展進步。

二、教材分析

九班級的化學教材分為上下兩冊，其中上冊為本期的教學內(nèi)容，它由七個單元組成：

第一單元走進化學世界從三個方面對學生介紹了化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學，通過一些日常生活中的化學現(xiàn)象將學生帶入化學的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了學生的學習

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愛好。第二單元我們周圍的空氣首先從學生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，討論了空氣的組成，學習了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實驗與工業(yè)制法。第三單元物質(zhì)構(gòu)成的神秘這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，使學生學會去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的，了解了分子和原子，為今后的探究打下基礎(chǔ)。第四單元自然界的水從水的組成，導入到微觀世界，掌握化學式與化合價。第五單元化學方程式這一單元讓學生懂得物質(zhì)不生不滅的道理，學會寫化學方程式，并初步引入了化學計算。第六單元碳和碳的氧化物從學生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對形成物質(zhì)最多的一種元素進行學習，并探究了二氧化碳的制取。第七單元燃料及其利用從燃燒的現(xiàn)象開始，去探究燃燒的條件，同時得出滅火的方法。讓學生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學知識，了解燃料的種類以及燃燒對環(huán)境的影響。

三、教學總體目標

義務教育階段的化學課程以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學生學習化學的愛好，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法，培育學生的科學探究能力，使學生獲得進一步學習和進展所需要的化學基礎(chǔ)知識和基本技能；引導學生認識化學在促進社會進展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學學習培育學生的合作精神和社會責任感，提高未來公民適應現(xiàn)代社會生活的能力。

四、教學具體目標

通過一學期化學課程的學習，學生主要在以下三個方面得到進展。

知識與技能

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1、認識身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的應用，能用簡單的化學語言予以描述。

2、形成一些最基本的化學概念，初步認識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學變化的基本特征，初步認識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。

3、了解化學與社會和技術(shù)的相互聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡單問題。

4、初步形成基本的化學實驗技能，能設(shè)計和完成一些簡單的化學實驗。

過程與方法

1、認識科學探究的意義和基本過程，能提出問題，進行初步的探究活動。

2、初步學會運用觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學語言表述有關(guān)的信息，初步學會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。

3、能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學現(xiàn)象，解決一些簡單的化學問題。

4、能主動與他人進行溝通和討論，清楚地表達自己的觀點，逐步形成良好的學習習慣和學習方法。

情感態(tài)度與價值觀

1、保持和增強對生活和自然界中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，進展學習化學的愛好。

2、初步建立科學的物質(zhì)觀，增進對\"世界是物質(zhì)的\"、\"物質(zhì)

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是變化的\"等辯證唯物主義觀點的認識，逐步樹立崇尚科學、反對迷信的觀念。

3、感受并贊賞化學對改善個人生活和促進社會進展的樂觀作用，關(guān)注與化學有關(guān)的社會問題，初步形成主動參加社會決策的意識。

4、逐步樹立珍惜資源、愛惜環(huán)境、合理使用化學物質(zhì)的觀念。

5、增強熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、為社會的進步學習化學的志向。

五、具體措施

（1）加強實驗教學

化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的愛好，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培育觀察和實驗能力，還有助于培育實事求是、嚴肅仔細的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意安全教育，要教育學生愛惜儀器，節(jié)約藥品。

（2）加強化學用語的教學

元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結(jié)合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實物和化學反應。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學用語涵義的理解。還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工具。

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（3）重視元素化合物知識的教學

元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎(chǔ)十分重要。為了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要實行各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，老師要重視引導學生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學基本概念和原理對元素化合物知識學習的指導作用。

教學進度安排：

第一周、第二周：緒言、物質(zhì)的變化和性質(zhì)，化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學。

第三周：走進化學實驗室（參觀化學實驗室，怎樣進行化學實驗，怎樣設(shè)計實驗）、單元測試。

第四周：空氣、氧氣。

第五周：制取氧氣，單元測試。

第六周：分子和原子、原子的結(jié)構(gòu)。

第七周：元素、愛惜水資源。

第八周：水的凈化、水的組成。

第九周：化學式與化合價、單元測試。

第十周：期中復習及考試、試卷分析

第十二周：質(zhì)量守恒定律、如何正確書寫化學方程式。

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第十三周：利用化學方程式的簡單計算、單元測試。

第十四周：金剛石、石墨和C60、二氧化碳制取的討論。

第十五周：二氧化碳和一氧化碳、單元測試。

第十六周：燃燒和滅火。

第十七周：燃料和熱量、使用燃料對環(huán)境的影響。

第十八周：石油和煤的綜合利用、單元測試。

第十九周、第二十周：期末復習和考試。，希望能幫助您！

第2篇：工作計劃格式

工作計劃、總結(jié)格式與字體

內(nèi)容要求：工作計劃：前瞻性、可行性、明確性工作總結(jié)：回顧性、真實性、平實性電子商務系××部二〇××年××月份（黑體二號加粗、居中）、（以小初字體空兩格）

工

作（小初宋體加粗、一字空一字符）

計

劃

電子商務系××部（靠右宋體3號加粗；二〇××年×月×日“〇”是插入特殊符號）

標題：工作計劃（黑體2號加粗）

（空一格）

正文（仿宋3號）

一級標題：黑體3號加粗；定格寫（標題后加頓號）

二級標題：仿宋3號；前空兩格寫（標題不加頓號）

三級標題：仿宋3號；前空四格寫

落款：電子商務系××部（落款靠右仿宋3號；

“〇”是插入特殊符號,寫最下邊）二〇××年×月×日

日期都用大寫

第3篇：工作計劃格式

長春大學旅游學院

記者站攝影部

工

作

計

劃

記者站攝影部

崔萌

年11月6日201

120xx-20xx學年下半學期工作計劃

一、《第二屆中國電信杯校園攝影大賽》

前言：本次大賽是由中國電信贊助面對全院在校大學生的一項群眾性的創(chuàng)意攝影實踐活動，旨在活躍大學生的課外文化生活，激發(fā)大學生的創(chuàng)意靈感，宣傳電信品牌。此次大賽,從身邊的創(chuàng)意創(chuàng)新談起，弘揚校園創(chuàng)新文化，與時俱進。提高創(chuàng)新精神和實踐能力，展現(xiàn)旅院青年樂觀向上的風貌。且我們希望從本次大賽中發(fā)現(xiàn)和培育一批優(yōu)秀人

才，向?qū)W院及社會推薦。

（一）組織單位：

長春大學旅游學院記者站

（二）大賽主題：

第二屆中國電信杯校園創(chuàng)新攝影大賽

（三）大賽目的：

通過此次大賽向廣大同學宣傳校園創(chuàng)新精神。迎合校園創(chuàng)新

之風，與時俱進。同時也可以發(fā)掘同學們在設(shè)計方面的潛力，為大家提供一個展現(xiàn)自我的平臺。

（四）大賽各階段時間安排：

前期宣傳時間：20xx年11月11日-11月15日

大賽報名時間：20xx年11月16日-11月18日

作品提交時間：20xx年11月28日-11月30日

評委評選時間：20xx年12月1日-12月4日

大眾評選時間：20xx年12月4日-12月7日

作品展覽時間：20xx年12月8日-12月15日

頒獎典禮時間：20xx年12月18日-12月20日

（五）大賽參賽要求：

1、參賽對象：

全院師生。（參賽者請?zhí)顚憛①惐砀?，此表格可在大賽?/p>

名期間周三-周五晚5：30-6：30前往教學樓4樓學生會辦公室領(lǐng)取。附：參賽表格復印有效）

2、參賽作品要求：

1)參賽作品要求為原創(chuàng)作品；要求以"校園創(chuàng)新"為主

題；設(shè)表現(xiàn)要有較高的藝術(shù)性（即有藝術(shù)感染力），樂觀向上；符合國家法律、法規(guī)和政策要求；作品構(gòu)思精巧，表現(xiàn)新穎、創(chuàng)新。

2)參賽作品尺寸要求：不得加框，作品的長寬至少一邊。

700-1000像素之間，用數(shù)碼相機拍攝必須達到500萬以上像素精細畫且作品上不得有任何文字說明。

3)參賽作品名稱由參賽者自定，需填寫詳盡參賽表格，并

提交作品名稱和簡單創(chuàng)意說明。

4)參賽作品限制：每人最多以可提交三張攝影作品,將

JPEG數(shù)碼文件以附件方式發(fā)送至記者站攝影部郵箱(郵箱地址待定)

超過數(shù)量的作品無資格參加比賽；多人合作的作品，請注明所有創(chuàng)姓名；參賽作品及相關(guān)資料概不退還，請自留底稿。

5)參賽作品不得用電腦進行處理,photoshop處理過的作

品均作廢。

（六）作品評選標準：

主題鮮明20%作品的主題是否和比賽主題相符，作品是否

很好的表現(xiàn)所要表達的寓意。

技術(shù)性40%是否體現(xiàn)一定的攝影、制作技巧。

取景、定位、曝光等技術(shù)的基本要求。10%

色彩構(gòu)圖、色彩和諧、構(gòu)圖比例協(xié)調(diào)。10%

制造性20%作品是否能夠通過形象化的攝影語言符號生動

化的制作歷程去栓釋作品要體現(xiàn)的主題。

感染力20%作品是否能夠通過本身的寓意，給讀者一種感同

身受。使讀者獲得心靈上的震撼。

（七）獎項設(shè)置：

一等獎一名獎金180元，獲獎榮譽證書

二等獎二名獎金80元，獲獎榮譽證書

三等獎三名獎金50元，獲獎榮譽證書

最佳人氣獎一名獎金50元，獲獎榮譽證書

優(yōu)勝獎兩名獲獎榮譽證書

（獎品或為電信系列產(chǎn)品）

（八）活動經(jīng)費：

宣傳費用、服裝費用、獎品費用、設(shè)備費用、其他費用

（由中國電信提供贊助，具體經(jīng)費待定）

（九）大賽評選方式：

本次大賽將設(shè)大眾評選和指定評委評選兩個環(huán)節(jié)

（評委成員待定）

（十）參賽須知：

1、參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對所提供的作品應

享有獨立的著作權(quán)。

2、因抄襲和剽竊他人作品發(fā)生知識產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由

參賽者承擔后果，組委會將取消其參賽資格并張貼海報通告批評，同時取消大賽的參賽資格。

3、參賽者應保證主辦方不因使用參賽作品而產(chǎn)生任何版

權(quán)或知識產(chǎn)權(quán)糾紛，主辦方無償擁有將入選作品展覽和收藏的權(quán)利。

攝影部：崔萌

20xx年11月6日

第4篇：工作計劃格式

一、工作計劃格式

工作計劃是一個部門在一定時期內(nèi)的工作打算。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。

（一）工作計劃的格式：

1.計劃的名稱，也就是標題。內(nèi)容包括訂立計劃部門的名稱和計劃期限兩個要素，如“××部門××學年度第×學期工作計劃”或者“工作計劃——××部門××學年度第×學期”。

2.計劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的時間、內(nèi)容，實施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。

3.最后寫訂立計劃的日期。

（二）工作計劃的內(nèi)容

1.工作背景，也就是情況分析（制定計劃的根據(jù)）。制定計劃前，要分析討論本部門工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。

2.工作目的，指的是工作任務和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時期內(nèi)所應完成的任務和應達到的工作指標。

3.工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，實行必要的措施，以保證工作任務的完成。

（三）制訂好工作計劃須經(jīng)過的步驟：

1.仔細學習討論上級的有關(guān)精神。

2.仔細分析本部門的具體情況，這是制訂計劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

3.根據(jù)上級的有關(guān)精神和本部門的現(xiàn)實情況，確定工作方針、工作任務、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實現(xiàn)。

4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點、障礙、困難，確定預算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問題時，工作陷于被動。

5.根據(jù)工作任務的需要，組織并分配力量，明確分工。

二、工作總結(jié)格式

總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總討論；也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么閱歷、提高。

（一）基本情況。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。

3.閱歷和教訓。做過一件事，總會有閱歷和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的閱歷和教訓進行分析、討論、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的閱歷和教訓，明確努力方向，提出改進措施等

（二）寫好總結(jié)需要注意的問題

1.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)