月度工作計(jì)劃格式

月度工作計(jì)劃格式第1篇：工作計(jì)劃格式

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工作計(jì)劃格式

導(dǎo)讀：本文工作計(jì)劃格式，僅供參考，如果覺(jué)得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。工作計(jì)劃格式

計(jì)劃這一文體通常由標(biāo)題、正文、署名和日期三部分構(gòu)成：

（1）標(biāo)題。第一行居中寫(xiě)標(biāo)題。計(jì)劃的標(biāo)題一般采納“單位（部門）名稱＋時(shí)間＋工作計(jì)劃”或者“單位（部門）名稱＋時(shí)間＋工作內(nèi)容十工作計(jì)劃”的方法。如：《XX縣水利局XX年工作計(jì)劃》、《XX縣水利局XX年宣傳工作計(jì)劃》。因制訂者認(rèn)為計(jì)劃的執(zhí)行范圍僅限于本單位（部門），范圍己很明確，在標(biāo)題中也可將單位（部門）名稱省略，但比較規(guī)范的標(biāo)題仍要標(biāo)明單位（部門）名稱。

（2）正文。計(jì)劃的正文，一般首先扼要說(shuō)明制訂該計(jì)劃的緣由、根據(jù)，對(duì)完成任務(wù)的主客觀條件進(jìn)行分析，說(shuō)明完成該計(jì)劃的必要性與可能性。其次是計(jì)劃的具體內(nèi)容，。即在什么時(shí)間完成哪些任務(wù)，并可設(shè)計(jì)完成任務(wù)的步驟和方法等。最后是結(jié)尾語(yǔ)，可提出重點(diǎn)或強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)，進(jìn)行簡(jiǎn)短號(hào)召。計(jì)劃的正文通常采納分條列述式，結(jié)尾語(yǔ)視情況決定其長(zhǎng)短與去留。

有時(shí)為了計(jì)劃文本的簡(jiǎn)明扼要、一目了然，也有以表格形式分別列出完成時(shí)間、計(jì)劃事項(xiàng)內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、參加人等內(nèi)容。

3）署名和日期。正文右下方分兩行分別簽署制文單位（部門）名稱、日期。如標(biāo)題中已注明單位（部門）名稱，此處可省略，只注

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明日期。

三、工作計(jì)劃寫(xiě)作的注意事項(xiàng)

第一，遵循可行性原則。在制訂計(jì)劃時(shí)，要仔細(xì)、系統(tǒng)、全面地調(diào)查討論，把調(diào)查討論作為制訂計(jì)劃的前提。在調(diào)查討論的基礎(chǔ)上，分析主客觀因素，反復(fù)醞釀、討論，對(duì)未來(lái)的工作作出科學(xué)可行的預(yù)測(cè)。要重視客觀規(guī)律，不可閉門造車，致使計(jì)劃事項(xiàng)根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

第二，遵循事物進(jìn)展的客觀規(guī)律。即從實(shí)際出發(fā)，按客觀規(guī)律辦事。一是要根據(jù)客觀存在的實(shí)際情況及事物的進(jìn)展規(guī)律來(lái)制訂計(jì)劃，而不是根據(jù)個(gè)人的主觀愿望、理想、熱情和意志來(lái)制訂；二是要對(duì)現(xiàn)實(shí)情況作具體科學(xué)地分析，依據(jù)分析的結(jié)果制訂計(jì)劃，而不是從抽象入手。

第三，嚴(yán)格把握有關(guān)政策。制訂計(jì)劃時(shí)，要考慮哪些事情應(yīng)當(dāng)做，哪些事情不應(yīng)當(dāng)做，要以黨和國(guó)家的方針政策為依據(jù)和尺度。因此，制訂好工作計(jì)劃，事前須仔細(xì)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的有關(guān)方針政策，深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)。

第四，注意統(tǒng)籌兼顧。制訂工作計(jì)劃，要個(gè)體服從整體，局部服從全局，下級(jí)服從上級(jí)；又要與平行單位協(xié)調(diào)全都，以大局為重，兼顧兄弟單位和個(gè)人的利益：要正確處理好一般工作與中心工作的關(guān)系，注意計(jì)劃本身的綜合平衡，抓住工作重點(diǎn)，使各項(xiàng)工作均衡、協(xié)調(diào)進(jìn)展；要依據(jù)輕重緩急的原則，安排好工作的先后順序。

第五，內(nèi)容做到具體明確。計(jì)劃上的任務(wù)、目的、指標(biāo)、措施、辦法、步驟、負(fù)責(zé)單位或負(fù)責(zé)人等應(yīng)寫(xiě)得具體明確、責(zé)任分明。這樣

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既便于執(zhí)行計(jì)劃，也便于檢查工作。

第六，注意目標(biāo)的恰當(dāng)性。制訂計(jì)劃不可把話說(shuō)死，不要絕對(duì)化，要留有修正的余地，在執(zhí)行中可不斷根據(jù)變化的實(shí)際情況進(jìn)行修訂。這樣就會(huì)給計(jì)劃執(zhí)行者留有制造的余地。那些超標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)劃，看似振奮人心，實(shí)為空文；那些要求過(guò)低的計(jì)劃，雖易執(zhí)行，卻不會(huì)起到促進(jìn)工作、鼓舞士氣的作用。

工作計(jì)劃范文（一）

又一學(xué)期轉(zhuǎn)眼而過(guò)，帶著已經(jīng)進(jìn)入暑期的興奮心情，帶著對(duì)下學(xué)期開(kāi)學(xué)迎新生的喜悅心情，我還是先將下學(xué)期的工作計(jì)劃書(shū)根據(jù)學(xué)校的要求規(guī)劃。以下便是新制定的工作計(jì)劃書(shū)范文。

一、上傳下達(dá)，協(xié)調(diào)各部門，完成好各項(xiàng)工作。

根據(jù)上級(jí)文件精神，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門工作，處理好日常事務(wù)、教職工思想工作，了解意見(jiàn)，與領(lǐng)導(dǎo)溝通。對(duì)于學(xué)校重大會(huì)議、活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)，辦公室都必須作到超前的工作原則，尤其要注意活動(dòng)的細(xì)致性、周到性和實(shí)效性，根據(jù)學(xué)校規(guī)定和工作需要，協(xié)助校長(zhǎng)組織安排行政會(huì)、老師會(huì)和其他會(huì)議，作好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。

二、配合各部門，完成好學(xué)校的中心工作。

本學(xué)期學(xué)校將開(kāi)展科藝節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)“班班有歌聲”、“班班有美展”、安全講座、演練等等，辦公室的主要任務(wù)是為每一項(xiàng)活動(dòng)作好他們的組織、協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)等工作。

三、負(fù)責(zé)全校教職工考勤工作。為學(xué)校的績(jī)效考評(píng)工作提供公平、公正的依據(jù)。

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根據(jù)老師當(dāng)月工作情況和各部門考核結(jié)果，將各辦公室老師的考勤、請(qǐng)假、外出、遲到、早午晚輔導(dǎo)等情況一一統(tǒng)計(jì)匯總，及時(shí)公示等。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)?？记谥贫葓?zhí)行。

四、仔細(xì)進(jìn)行文件的管理、分發(fā)工作。

及時(shí)收接學(xué)校郵件信息、將文件通知、信息向校長(zhǎng)匯報(bào)，并將信息傳遞到相關(guān)人員處。督促相關(guān)人員完成文件要求，并即使上繳材料。

五、作好全校師生獲獎(jiǎng)情況的登記、匯總工作。

及時(shí)通知各項(xiàng)比賽任務(wù)，督促完成。將學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動(dòng)，并進(jìn)行報(bào)道。

六、作好學(xué)校對(duì)外宣傳工作。

充分利用好學(xué)校的電子顯示屏，作為與家長(zhǎng)溝通、提升學(xué)校文化氛圍和學(xué)校表彰情況展示的最佳平臺(tái)。樂(lè)觀為學(xué)校的各類活動(dòng)制作標(biāo)語(yǔ)、橫幅、以及宣傳工作。將學(xué)校的活動(dòng)進(jìn)行推廣，向媒體推薦學(xué)校的優(yōu)秀活動(dòng)，并進(jìn)行報(bào)道。及時(shí)收集媒體報(bào)道，為本年度三賽三比做好準(zhǔn)備。

七、協(xié)助學(xué)校完成重大任務(wù)。

（一）本學(xué)期臺(tái)江區(qū)將迎來(lái)三賽三比，辦公室所有人員樂(lè)觀協(xié)調(diào)各部門做好辦公室工作總結(jié)，并匯總，順利通過(guò)檢驗(yàn)。

（二）本學(xué)期我校舉行各項(xiàng)活動(dòng)，辦公室仔細(xì)負(fù)責(zé)分配任務(wù)，樂(lè)觀協(xié)調(diào)各部門做好準(zhǔn)備，取得良好的成績(jī)。

八、做好教職工的人事工作和老師學(xué)習(xí)申報(bào)、學(xué)歷更改等工作。

仔細(xì)做好老師的繼續(xù)教育審核工作和人事檔案工作，督促老師認(rèn)

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真參加進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育、崗位培訓(xùn)活動(dòng)，不斷豐富教學(xué)積淀，拓寬視野。營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，讓老師們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)中進(jìn)步，幫助老師進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)的申報(bào)，并在老師取得高一級(jí)學(xué)歷時(shí)進(jìn)行學(xué)歷更改材料的匯總、審核和上報(bào)工作。

九、組織開(kāi)展好學(xué)生的春游和社會(huì)實(shí)踐工作，讓學(xué)生的課余生活更加豐富多彩。

結(jié)合學(xué)校每周早會(huì)開(kāi)展的安全教育、禮儀教育和英語(yǔ)、文學(xué)互動(dòng)等活動(dòng)，讓電子顯示屏充分發(fā)揮作用，營(yíng)造濃郁的文化氛圍。

工作計(jì)劃范文（二）

一、學(xué)生基本情況分析：

化學(xué)是一門九班級(jí)剛開(kāi)設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在中考中取得好的成績(jī)。本期擔(dān)任九班級(jí)C344、C345、C346、C348三個(gè)班的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，這些學(xué)生基礎(chǔ)高低參差不齊，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好；當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。老師要做好每一個(gè)學(xué)生的工作，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷進(jìn)展進(jìn)步。

二、教材分析

九班級(jí)的化學(xué)教材分為上下兩冊(cè)，其中上冊(cè)為本期的教學(xué)內(nèi)容，它由七個(gè)單元組成：

第一單元走進(jìn)化學(xué)世界從三個(gè)方面對(duì)學(xué)生介紹了化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，通過(guò)一些日常生活中的化學(xué)現(xiàn)象將學(xué)生帶入化學(xué)的殿堂，從而很自然地接受這門新的課程，并激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)

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愛(ài)好。第二單元我們周圍的空氣首先從學(xué)生最熟悉的物質(zhì)空氣著手，討論了空氣的組成，學(xué)習(xí)了空氣中與人生命息息相關(guān)的一種氣體——氧氣，并探究了氧氣的實(shí)驗(yàn)與工業(yè)制法。第三單元物質(zhì)構(gòu)成的神秘這一單元抽象地向?qū)W生介紹了物質(zhì)的微觀構(gòu)成，使學(xué)生學(xué)會(huì)去理解物質(zhì)是怎樣構(gòu)成的，了解了分子和原子，為今后的探究打下基礎(chǔ)。第四單元自然界的水從水的組成，導(dǎo)入到微觀世界，掌握化學(xué)式與化合價(jià)。第五單元化學(xué)方程式這一單元讓學(xué)生懂得物質(zhì)不生不滅的道理，學(xué)會(huì)寫(xiě)化學(xué)方程式，并初步引入了化學(xué)計(jì)算。第六單元碳和碳的氧化物從學(xué)生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對(duì)形成物質(zhì)最多的一種元素進(jìn)行學(xué)習(xí)，并探究了二氧化碳的制取。第七單元燃料及其利用從燃燒的現(xiàn)象開(kāi)始，去探究燃燒的條件，同時(shí)得出滅火的方法。讓學(xué)生從身邊去發(fā)現(xiàn)化學(xué)知識(shí)，了解燃料的種類以及燃燒對(duì)環(huán)境的影響。

三、教學(xué)總體目標(biāo)

義務(wù)教育階段的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法，培育學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進(jìn)一步學(xué)習(xí)和進(jìn)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)化學(xué)在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)培育學(xué)生的合作精神和社會(huì)責(zé)任感，提高未來(lái)公民適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。

四、教學(xué)具體目標(biāo)

通過(guò)一學(xué)期化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生主要在以下三個(gè)方面得到進(jìn)展。

知識(shí)與技能

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1、認(rèn)識(shí)身邊一些常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會(huì)生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，能用簡(jiǎn)單的化學(xué)語(yǔ)言予以描述。

2、形成一些最基本的化學(xué)概念，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。

3、了解化學(xué)與社會(huì)和技術(shù)的相互聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

4、初步形成基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能，能設(shè)計(jì)和完成一些簡(jiǎn)單的化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

過(guò)程與方法

1、認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基本過(guò)程，能提出問(wèn)題，進(jìn)行初步的探究活動(dòng)。

2、初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、分類、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。

3、能用變化與聯(lián)系的觀點(diǎn)分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡(jiǎn)單的化學(xué)問(wèn)題。

4、能主動(dòng)與他人進(jìn)行溝通和討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

1、保持和增強(qiáng)對(duì)生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，進(jìn)展學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好。

2、初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，增進(jìn)對(duì)\"世界是物質(zhì)的\"、\"物質(zhì)

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是變化的\"等辯證唯物主義觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，逐步樹(shù)立崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信的觀念。

3、感受并贊賞化學(xué)對(duì)改善個(gè)人生活和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)展的樂(lè)觀作用，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，初步形成主動(dòng)參加社會(huì)決策的意識(shí)。

4、逐步樹(shù)立珍惜資源、愛(ài)惜環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。

5、增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，樹(shù)立為民族振興、為社會(huì)的進(jìn)步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。

五、具體措施

（1）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的愛(ài)好，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識(shí)和技能，培育觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ€有助于培育實(shí)事求是、嚴(yán)肅仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅(jiān)決防止只重講授、輕視實(shí)驗(yàn)的偏向。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛(ài)惜儀器，節(jié)約藥品。

（2）加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)

元素符號(hào)、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ)，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ)，結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué)，通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

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（3）重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)

元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識(shí)，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實(shí)驗(yàn)教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實(shí)物，多做些實(shí)驗(yàn)，以增加感性知識(shí)。要實(shí)行各種方式，幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識(shí)以后，老師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。

教學(xué)進(jìn)度安排：

第一周、第二周：緒言、物質(zhì)的變化和性質(zhì)，化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。

第三周：走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室（參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，怎樣進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，怎樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）、單元測(cè)試。

第四周：空氣、氧氣。

第五周：制取氧氣，單元測(cè)試。

第六周：分子和原子、原子的結(jié)構(gòu)。

第七周：元素、愛(ài)惜水資源。

第八周：水的凈化、水的組成。

第九周：化學(xué)式與化合價(jià)、單元測(cè)試。

第十周：期中復(fù)習(xí)及考試、試卷分析

第十二周：質(zhì)量守恒定律、如何正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式。

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第十三周：利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算、單元測(cè)試。

第十四周：金剛石、石墨和C60、二氧化碳制取的討論。

第十五周：二氧化碳和一氧化碳、單元測(cè)試。

第十六周：燃燒和滅火。

第十七周：燃料和熱量、使用燃料對(duì)環(huán)境的影響。

第十八周：石油和煤的綜合利用、單元測(cè)試。

第十九周、第二十周：期末復(fù)習(xí)和考試。，希望能幫助您！

第2篇：工作計(jì)劃格式

工作計(jì)劃、總結(jié)格式與字體

內(nèi)容要求：工作計(jì)劃：前瞻性、可行性、明確性工作總結(jié)：回顧性、真實(shí)性、平實(shí)性電子商務(wù)系××部二〇××年××月份（黑體二號(hào)加粗、居中）、（以小初字體空兩格）

工

作（小初宋體加粗、一字空一字符）

計(jì)

劃

電子商務(wù)系××部（靠右宋體3號(hào)加粗；二〇××年×月×日“〇”是插入特殊符號(hào)）

標(biāo)題：工作計(jì)劃（黑體2號(hào)加粗）

（空一格）

正文（仿宋3號(hào)）

一級(jí)標(biāo)題：黑體3號(hào)加粗；定格寫(xiě)（標(biāo)題后加頓號(hào)）

二級(jí)標(biāo)題：仿宋3號(hào)；前空兩格寫(xiě)（標(biāo)題不加頓號(hào)）

三級(jí)標(biāo)題：仿宋3號(hào)；前空四格寫(xiě)

落款：電子商務(wù)系××部（落款靠右仿宋3號(hào)；

“〇”是插入特殊符號(hào),寫(xiě)最下邊）二〇××年×月×日

日期都用大寫(xiě)

第3篇：工作計(jì)劃格式

長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院

記者站攝影部

工

作

計(jì)

劃

記者站攝影部

崔萌

年11月6日201

120xx-20xx學(xué)年下半學(xué)期工作計(jì)劃

一、《第二屆中國(guó)電信杯校園攝影大賽》

前言：本次大賽是由中國(guó)電信贊助面對(duì)全院在校大學(xué)生的一項(xiàng)群眾性的創(chuàng)意攝影實(shí)踐活動(dòng)，旨在活躍大學(xué)生的課外文化生活，激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)意靈感，宣傳電信品牌。此次大賽,從身邊的創(chuàng)意創(chuàng)新談起，弘揚(yáng)校園創(chuàng)新文化，與時(shí)俱進(jìn)。提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，展現(xiàn)旅院青年樂(lè)觀向上的風(fēng)貌。且我們希望從本次大賽中發(fā)現(xiàn)和培育一批優(yōu)秀人

才，向?qū)W院及社會(huì)推薦。

（一）組織單位：

長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院記者站

（二）大賽主題：

第二屆中國(guó)電信杯校園創(chuàng)新攝影大賽

（三）大賽目的：

通過(guò)此次大賽向廣大同學(xué)宣傳校園創(chuàng)新精神。迎合校園創(chuàng)新

之風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)也可以發(fā)掘同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)方面的潛力，為大家提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

（四）大賽各階段時(shí)間安排：

前期宣傳時(shí)間：20xx年11月11日-11月15日

大賽報(bào)名時(shí)間：20xx年11月16日-11月18日

作品提交時(shí)間：20xx年11月28日-11月30日

評(píng)委評(píng)選時(shí)間：20xx年12月1日-12月4日

大眾評(píng)選時(shí)間：20xx年12月4日-12月7日

作品展覽時(shí)間：20xx年12月8日-12月15日

頒獎(jiǎng)典禮時(shí)間：20xx年12月18日-12月20日

（五）大賽參賽要求：

1、參賽對(duì)象：

全院師生。（參賽者請(qǐng)?zhí)顚?xiě)參賽表格，此表格可在大賽報(bào)

名期間周三-周五晚5：30-6：30前往教學(xué)樓4樓學(xué)生會(huì)辦公室領(lǐng)取。附：參賽表格復(fù)印有效）

2、參賽作品要求：

1)參賽作品要求為原創(chuàng)作品；要求以"校園創(chuàng)新"為主

題；設(shè)表現(xiàn)要有較高的藝術(shù)性（即有藝術(shù)感染力），樂(lè)觀向上；符合國(guó)家法律、法規(guī)和政策要求；作品構(gòu)思精巧，表現(xiàn)新穎、創(chuàng)新。

2)參賽作品尺寸要求：不得加框，作品的長(zhǎng)寬至少一邊。

700-1000像素之間，用數(shù)碼相機(jī)拍攝必須達(dá)到500萬(wàn)以上像素精細(xì)畫(huà)且作品上不得有任何文字說(shuō)明。

3)參賽作品名稱由參賽者自定，需填寫(xiě)詳盡參賽表格，并

提交作品名稱和簡(jiǎn)單創(chuàng)意說(shuō)明。

4)參賽作品限制：每人最多以可提交三張攝影作品,將

JPEG數(shù)碼文件以附件方式發(fā)送至記者站攝影部郵箱(郵箱地址待定)

超過(guò)數(shù)量的作品無(wú)資格參加比賽；多人合作的作品，請(qǐng)注明所有創(chuàng)姓名；參賽作品及相關(guān)資料概不退還，請(qǐng)自留底稿。

5)參賽作品不得用電腦進(jìn)行處理,photoshop處理過(guò)的作

品均作廢。

（六）作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

主題鮮明20%作品的主題是否和比賽主題相符，作品是否

很好的表現(xiàn)所要表達(dá)的寓意。

技術(shù)性40%是否體現(xiàn)一定的攝影、制作技巧。

取景、定位、曝光等技術(shù)的基本要求。10%

色彩構(gòu)圖、色彩和諧、構(gòu)圖比例協(xié)調(diào)。10%

制造性20%作品是否能夠通過(guò)形象化的攝影語(yǔ)言符號(hào)生動(dòng)

化的制作歷程去栓釋作品要體現(xiàn)的主題。

感染力20%作品是否能夠通過(guò)本身的寓意，給讀者一種感同

身受。使讀者獲得心靈上的震撼。

（七）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一等獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金180元，獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)

二等獎(jiǎng)二名獎(jiǎng)金80元，獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)

三等獎(jiǎng)三名獎(jiǎng)金50元，獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)

最佳人氣獎(jiǎng)一名獎(jiǎng)金50元，獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)

優(yōu)勝獎(jiǎng)兩名獲獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)

（獎(jiǎng)品或?yàn)殡娦畔盗挟a(chǎn)品）

（八）活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

宣傳費(fèi)用、服裝費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用、設(shè)備費(fèi)用、其他費(fèi)用

（由中國(guó)電信提供贊助，具體經(jīng)費(fèi)待定）

（九）大賽評(píng)選方式：

本次大賽將設(shè)大眾評(píng)選和指定評(píng)委評(píng)選兩個(gè)環(huán)節(jié)

（評(píng)委成員待定）

（十）參賽須知：

1、參賽者必須是參賽作品的合法擁有者，對(duì)所提供的作品應(yīng)

享有獨(dú)立的著作權(quán)。

2、因抄襲和剽竊他人作品發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)或版權(quán)糾紛等由

參賽者承擔(dān)后果，組委會(huì)將取消其參賽資格并張貼海報(bào)通告批評(píng)，同時(shí)取消大賽的參賽資格。

3、參賽者應(yīng)保證主辦方不因使用參賽作品而產(chǎn)生任何版

權(quán)或知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛，主辦方無(wú)償擁有將入選作品展覽和收藏的權(quán)利。

攝影部：崔萌

20xx年11月6日

第4篇：工作計(jì)劃格式

一、工作計(jì)劃格式

工作計(jì)劃是一個(gè)部門在一定時(shí)期內(nèi)的工作打算。寫(xiě)工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。

（一）工作計(jì)劃的格式：

1.計(jì)劃的名稱，也就是標(biāo)題。內(nèi)容包括訂立計(jì)劃部門的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“××部門××學(xué)年度第×學(xué)期工作計(jì)劃”或者“工作計(jì)劃——××部門××學(xué)年度第×學(xué)期”。

2.計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的時(shí)間、內(nèi)容，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么、怎么做、做到什么程度。

3.最后寫(xiě)訂立計(jì)劃的日期。

（二）工作計(jì)劃的內(nèi)容

1.工作背景，也就是情況分析（制定計(jì)劃的根據(jù)）。制定計(jì)劃前，要分析討論本部門工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。

2.工作目的，指的是工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。

3.工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，實(shí)行必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。

（三）制訂好工作計(jì)劃須經(jīng)過(guò)的步驟：

1.仔細(xì)學(xué)習(xí)討論上級(jí)的有關(guān)精神。

2.仔細(xì)分析本部門的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。

3.根據(jù)上級(jí)的有關(guān)精神和本部門的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。

4.根據(jù)工作中可能出現(xiàn)的偏差、缺點(diǎn)、障礙、困難，確定預(yù)算克服的辦法和措施，以免發(fā)生問(wèn)題時(shí)，工作陷于被動(dòng)。

5.根據(jù)工作任務(wù)的需要，組織并分配力量，明確分工。

二、工作總結(jié)格式

總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過(guò)的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總討論；也就是看看取得了哪些成績(jī)，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么閱歷、提高。

（一）基本情況。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的；缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.閱歷和教訓(xùn)。做過(guò)一件事，總會(huì)有閱歷和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的閱歷和教訓(xùn)進(jìn)行分析、討論、概括、集中，并上升到理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)。

今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的閱歷和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等

（二）寫(xiě)好總結(jié)需要注意的問(wèn)題

1.一定要實(shí)事求是，成績(jī)不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。

2.條理要清楚?？偨Y(jié)是寫(xiě)給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)