有關(guān)德育工作計(jì)劃范文三篇

有關(guān)德育工作計(jì)劃范文三篇

時(shí)間如流水一般匆忙流過，我們又將迎來新一年的工作挑戰(zhàn)，為此要謹(jǐn)慎的制定一份工作打算了，你打算好了嗎？下面是我和大家共享的有關(guān)德育工作打算范文三篇，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

有關(guān)德育工作打算范文

德育工作在學(xué)校教育教學(xué)工作中起著舉足輕重的作用，本學(xué)期我們將以生活德育、情境德育總體思路為指導(dǎo)，以學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為突破，用美術(shù)的形式切實(shí)開展各種德育活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

結(jié)合全員育人有關(guān)精神，遵照學(xué)校德育工作要求，以“學(xué)生的根本道德素養(yǎng)同學(xué)生的根本文化素養(yǎng)相結(jié)合、內(nèi)化與外化相結(jié)合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加強(qiáng)學(xué)生的美育、思想政治教育、品德教育，把學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成、審美情操的陶冶做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，重在通過豐富多彩的課內(nèi)課外活動(dòng)、熬煉學(xué)生實(shí)力，陶冶學(xué)生性情，形成良好的意志品德，重在為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中情感成長。

二、目標(biāo)措施

1、加強(qiáng)德育工作貫穿整個(gè)美術(shù)教學(xué)中的思想。端正思想，提高相識(shí)。嚴(yán)格遵守《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，做到言傳身教、教書育人，教學(xué)中克制重智育、輕德育，重書本學(xué)問、輕社會(huì)實(shí)踐，重死記硬背、輕創(chuàng)新實(shí)力的造就，重校內(nèi)教育、輕校外教育的思想，把學(xué)生身心安康成長放在頭等重要位置來抓。

2、寓德育于課堂教學(xué)之中，使學(xué)生的根本道德素養(yǎng)與根本文化素養(yǎng)相結(jié)合。充分發(fā)揮課堂教學(xué)對(duì)實(shí)施德育教育的主陣地作用，依據(jù)各學(xué)科德育工作要點(diǎn)，把德育內(nèi)容扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)到教學(xué)過程中。

(1)在美術(shù)備課中，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)相應(yīng)的德育滲透教學(xué)目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想政治教育，品德教育，紀(jì)律教育，環(huán)保教育等。造就學(xué)生的創(chuàng)新精神及動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手等實(shí)踐實(shí)力。

(2)在教學(xué)過程中，留意造就學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)看法，學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與意志品德。在課堂教學(xué)中落實(shí)德育目標(biāo)，做到德育與美術(shù)學(xué)科教育的滲透。如：環(huán)保方面，讓學(xué)生愛惜花草樹木，讓學(xué)生愛惜大自然，親近大自然。

3、深化探求生活德育、情境德育的最正確途徑和方法，營造各種德育敏捷開展的空間，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種實(shí)踐體驗(yàn)的情境，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟和成長。

(1)讓各班、各年級(jí)踴躍行動(dòng)起來，用學(xué)生美術(shù)經(jīng)歷來豐富校刊、校內(nèi)網(wǎng)、黑板報(bào)、走廊文化等各種德育活動(dòng)。讓學(xué)校每一個(gè)角落留下班級(jí)美術(shù)文化的痕跡，讓學(xué)生把自己所學(xué)的學(xué)問應(yīng)用到社會(huì)生活實(shí)踐中，到達(dá)學(xué)有所用，學(xué)有所長，學(xué)有專長，全方位熬煉學(xué)生的各種實(shí)力。

(2)組織學(xué)生到室外去采風(fēng)，寫生，讓學(xué)生畫生活日記、表現(xiàn)自己感愛好的人、事、景、物，踴躍在生活中收集素材，并把這些素材加以提煉，提高學(xué)生酷愛生活的情感。藝術(shù)來源于生活而高于生活，讓學(xué)生的作品情趣化，生活化，藝術(shù)化，人文化。提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和氣藝術(shù)品嘗，利用一切媒材調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感，激發(fā)他們的締造欲，表現(xiàn)欲。提倡奇思妙想，發(fā)揮想象力和締造力。

4、以活動(dòng)為載體，為學(xué)生締造各種實(shí)踐、體驗(yàn)的時(shí)機(jī)，寓德育內(nèi)容于各項(xiàng)活動(dòng)之中。

(1)開展手抄報(bào)制作競賽、學(xué)生藝術(shù)作品展示會(huì)、美術(shù)成果展示會(huì)等。造就學(xué)生和競爭與溝通意識(shí)。

(2)開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，開展為經(jīng)典詩文、成語故事配畫，及德育繪畫競賽等，使教學(xué)有生氣，學(xué)生有動(dòng)力，學(xué)習(xí)有愛好，使學(xué)生每時(shí)每刻都在良好的育人環(huán)境里歡樂成長。

有關(guān)德育工作打算范文

一位班主任，假如每天早來晚走，事無巨細(xì)樣樣親自抓，班級(jí)管理的效益不必須高，我們也決不能認(rèn)為他是稱職的班主任。班級(jí)管理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度相識(shí)德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要相識(shí)到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都勢(shì)必上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的摯友，同時(shí)是各科任教師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。

本學(xué)期我將從以下幾個(gè)方面去搞好德育工作：

1、進(jìn)一步搞好對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)這個(gè)工作，增加他們學(xué)生的信念，更為主要的是使他們從被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)逐步轉(zhuǎn)入到主動(dòng)學(xué)習(xí)的正軌上來。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就起先動(dòng)起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素削減到最少，由于我本身就沒有經(jīng)歷且反響很慢，同時(shí)我們班的學(xué)生跟同年級(jí)的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個(gè)方法：笨鳥先。針對(duì)本人的勸服力有限，我已經(jīng)將學(xué)生按需安排給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個(gè)工作做好，這個(gè)工作做好了，我們班的德育工作也許也就勝利了。

3、對(duì)每一次考試成果做好跟蹤，我們的優(yōu)勢(shì)就在于整體，我們班學(xué)生的成果是兩頭小，中間大，把握中間這局部都能搞上去，那么我們班就勝利了。

4、適當(dāng)搞好培優(yōu)工作，優(yōu)生是一間學(xué)校的拳頭產(chǎn)品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特殊突出的，但也有那么三兩個(gè)是有潛力，假如能讓他們上得更好、更高，我堅(jiān)信我們今年的備考就取得了勝利。

5、在本學(xué)期，我還將充分利用班會(huì)課和學(xué)生家長會(huì)的形式，跟學(xué)生溝通：讓一中以我為榮，報(bào)答父母哺育恩;跟學(xué)生的生活貼近的學(xué)問和能引起學(xué)生共鳴的學(xué)問;此時(shí)此刻的高考方向以及將來的就業(yè)問題;學(xué)生此時(shí)此刻的學(xué)習(xí)狀態(tài)能否符合高考的要求;教師的經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)今社會(huì)的形勢(shì);學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法;學(xué)生的心理問題以及正常男女同學(xué)交往;怎么樣處理好快樂與苦惱的事;被人誤會(huì)之后該怎么辦。

同時(shí)，還將在學(xué)校德育處的支配下，有目的地開展有益學(xué)生身心安康的活動(dòng);有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì)課，提高班干部的工作實(shí)力和群眾威信;有目的地讓團(tuán)干部主持班會(huì)課，提高全體團(tuán)員的團(tuán)員意識(shí)，提高政治思想覺悟，提高班集體的凝合力。

一、指導(dǎo)思想

以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育為重點(diǎn)，以日常行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為根底，以“主題活動(dòng)月”為載體，努力開創(chuàng)德育工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、著力打造一支實(shí)力較強(qiáng)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，并充分發(fā)揮小干部的作用。

2、通過過各種渠道，加強(qiáng)德育教育。提高我班德育教育的針對(duì)性與實(shí)效性。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成好的日常行為習(xí)慣。

三、工作要點(diǎn)：

(一)強(qiáng)化育人意識(shí)，致力德育隊(duì)伍建立。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的德育格局，推動(dòng)家校聯(lián)系，從而建立以學(xué)校教育為中心，家庭教育為基點(diǎn)，社會(huì)教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò)。一方面踴躍開展“家進(jìn)步課堂”活動(dòng)和“預(yù)約家訪”活動(dòng)，親密學(xué)校與家長的聯(lián)系。通過家訪，促進(jìn)家校的了解和溝通，把學(xué)校的關(guān)心送到家，把家長的建議帶回校，把家教的方法送到家，把學(xué)生的狀況帶回校。

(二)進(jìn)一步細(xì)化常規(guī)管理工作，在學(xué)生的養(yǎng)成教育上下工夫。

本學(xué)期要以第十七次全國代表大會(huì)的召開為契機(jī)，開展“感受新改變迎接第十七次全國代表大會(huì)”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)是文明交通教育活動(dòng)，倡議遵守社會(huì)公德，造就文明習(xí)慣，提高公民道德素養(yǎng)。謹(jǐn)慎落實(shí)《小學(xué)生守那么》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》。重視科普工作，提高安康學(xué)問知曉率，引導(dǎo)學(xué)生成為學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)，用科學(xué)的好少年。

(三)謹(jǐn)慎組織主題月活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中

1、民族精神教育和愛國主義教育系列活動(dòng)。

結(jié)合老師節(jié)、中秋節(jié)、建隊(duì)日、國慶節(jié)、元旦節(jié)、等重大節(jié)日及紀(jì)念日，舉辦各種慶祝、紀(jì)念活動(dòng)，弘揚(yáng)和造就民族精神。同時(shí)結(jié)合“感受新改變迎接第十七次全國代表大會(huì)”“人人是形象文明禮儀伴我成長”主題教育教育系列實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生酷愛祖國、酷愛家鄉(xiāng)的情感。

2、法制教育系列活動(dòng)。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)展法制平安教育，并以《未成年人愛護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為參考教材，利用午會(huì)、班會(huì)活動(dòng)等形式，利用案例分析，模擬演練等形式，傳播、普及有關(guān)法律學(xué)問，增加自護(hù)意識(shí)和實(shí)力。

(四)加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生教育、轉(zhuǎn)化工作。落實(shí)對(duì)后進(jìn)生的幫扶提高工作，建立后進(jìn)生檔案。

(五)重視心理安康教育。關(guān)注學(xué)生心靈，剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)展正確的引導(dǎo)，對(duì)個(gè)別學(xué)生，要供應(yīng)特殊的詢問效勞，并做好心理安康詢問記錄。

(六)進(jìn)一步做好貧困生資助工作。

四、活動(dòng)支配

九月份：科教衛(wèi)生月

1、召開隊(duì)小干部工作會(huì)議，制定本學(xué)期德育工作打算。

2、慶祝老師節(jié)活動(dòng)。

3、接著開展班級(jí)文化建立，布置美化教室。

4、參與學(xué)校學(xué)生格言的評(píng)比活動(dòng)，人人寫自己的人生格言。

5、參與校內(nèi)“科技節(jié)”活動(dòng)。

7、開展“標(biāo)準(zhǔn)文明言行從我做起”主題教育活動(dòng)。

8、上交中隊(duì)(班主任)工作打算。

十月份：弘揚(yáng)和造就民族精神教育月

1、結(jié)合國慶節(jié)開展愛國主義教育，開展講愛國故事等活動(dòng)。

2、結(jié)合建隊(duì)日進(jìn)展中隊(duì)委改選。

3、開展“誠懇守信我先行”主題教育活動(dòng)。

十一月份：文明禮儀教育月

1、開展“人人是形象，文明禮儀伴我成長”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。

(1)開展“學(xué)習(xí)禮儀學(xué)問，爭做文明公民”主題教育活動(dòng)。

(2)以“維護(hù)公共秩序，塑造公眾形象”為主題的傳播教育活動(dòng)。

2、召開家長會(huì)，開展“家進(jìn)步課堂”活動(dòng)。

3、進(jìn)展小干部的培訓(xùn)。

十二月份：法制平安教育月

1、元旦慶?；顒?dòng)。

一月份：

1、上交德育工作總結(jié)及其他德育資料。

有關(guān)德育工作打算范文

時(shí)間如流水，在平淡與勞碌中，不知不覺，一學(xué)期就要完畢了。這一學(xué)期我最大的感受，就是欣喜，看到了孩子在成長。對(duì)于一個(gè)二年級(jí)的班主任來說，應(yīng)當(dāng)重視對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，為孩子營造一個(gè)可以自由思索的空間，一個(gè)歡樂的學(xué)習(xí)氣氛。下面就我本學(xué)期的德育工作做如下總結(jié)：

一、加強(qiáng)思想品德的教育

班主任的根本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，使他們的身心得到全面安康的開展。對(duì)于二年級(jí)的孩子來說，正是承受各方面教育的最正確時(shí)機(jī)，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會(huì)他們相識(shí)世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會(huì)，進(jìn)展以“24字核心價(jià)值觀”為根本內(nèi)容的社會(huì)公德教育和有關(guān)的社會(huì)常識(shí)教育進(jìn)展不同主題的教育。

二、以身作那么，為人師表

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。和其他任課教師相比，班主任所擔(dān)負(fù)的對(duì)學(xué)生的教育責(zé)任更重。平常與學(xué)生相處的時(shí)間比其他教師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教。”教師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種典范和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)區(qū)分實(shí)力、自控實(shí)力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平常與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，教師先要做到”。比方，要求學(xué)生做到上課不遲到，在平常，我就做到上課從不遲到。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說“感謝你”之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來答復(fù)我。這樣的一種正面影響必須能有益學(xué)生的開展。

三、加強(qiáng)班級(jí)管理，造就學(xué)生的實(shí)力

為了在日常的班級(jí)管理中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣、造就學(xué)生實(shí)力，我嘗試讓班級(jí)管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級(jí)管理的主子，也同時(shí)在這樣的過程中造就他們的實(shí)力。因此嘗試以下的做法：

1、由小組負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)生。

衛(wèi)生由每個(gè)小組負(fù)責(zé)，采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，不同成員分派不同的任務(wù)，遵照值日工作的依次進(jìn)展清掃衛(wèi)生，清掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，由組長負(fù)責(zé)檢查值日狀況。

2、教育中以鼓舞為主，對(duì)于個(gè)別紀(jì)律稍差，在經(jīng)過提示之后照舊不改的學(xué)生，我也會(huì)采納小小的處罰，比方在他跑得滿頭大汗的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)他回到自己的座位上休息，當(dāng)然不忘對(duì)他說“可以預(yù)習(xí)下節(jié)課要上的內(nèi)容”，有些喜愛打鬧的孩子，我那么會(huì)請(qǐng)他來幫我做事，比方整理本子，收發(fā)本子，拖拖地，抹抹桌子……換個(gè)方式讓他手不閑著，最終也不忘夸一句“你的手真會(huì)幫教師做事”，這樣做的目的是讓孩子體會(huì)到有所作為的歡樂，從而進(jìn)展文明的課間活動(dòng)。

3、讓學(xué)生展示自我，樹立自信

二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，利用學(xué)習(xí)園地這樣一個(gè)平臺(tái)，將學(xué)生每周的作業(yè)，日常的書法等作品選取一些優(yōu)秀的展示到學(xué)習(xí)園地里，讓其他的孩子能夠看到，到達(dá)相互學(xué)習(xí)的效果。并且在課上朗讀學(xué)生的優(yōu)秀的寫話作品，學(xué)生的反響熱情，寫話的愛好也更深厚了。此外利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：講故事