中班語言《我媽媽》教案

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中班語言《我媽媽》教案1

活動目標(biāo)：

1．初步理解故事中媽媽對自己的愛，萌發(fā)愛媽媽的情感。

2．觀測、理解畫面所表達(dá)的意思，初步積累閱讀的閱歷。

活動預(yù)備：

課件《我媽媽》

活動過程：

一、介紹人物，激發(fā)愛好

〔一〕師：這是誰??？這位媽媽在干什么？

你猜媽媽做鬼臉給誰看？為什么？

一個(gè)會做鬼臉斗寶寶笑的媽媽是一個(gè)什么樣的媽媽？

師小結(jié)：這是一個(gè)一心想讓寶寶歡樂，一個(gè)可愛的媽媽。

二、閱讀繪本，激發(fā)情感

〔一〕媽媽的本事

師：這位媽媽有很多的本事，本事一：是什么呢？〔做蛋糕〕這個(gè)蛋糕什么外形？什么顏色？什么味道？

本事二：跳舞

做蛋糕在第幾頁？跳舞在第幾頁？

師小結(jié)：媽媽的本事可大了，會做各式各樣，香香甜甜的蛋糕，媽媽跳舞可美麗了。

〔二〕媽媽的`愛

出示圖三，：這是誰？你從哪里看出來這把沙發(fā)是媽媽變得？你覺得把媽媽變成沙發(fā)是什么意思？

體驗(yàn)：坐在老師的身上試試，說說是什么感覺？

師小結(jié)：坐在媽媽身上就像坐在沙發(fā)上一樣，那么舒暢，那么暖和。

〔出示圖四，圖五〕師：這還是那位媽媽嗎？媽媽什么時(shí)候像貓一樣的溫順？〔聽話的時(shí)候〕

媽媽什么時(shí)候又像獅子呢？〔寶寶不聽話的時(shí)候〕

師：那么媽媽生氣的時(shí)候你覺得他還愛你嗎？

師小結(jié)：無論媽媽像小貓一樣溫順還是像獅子一樣生氣，媽媽都是愛我們的。

二、完整觀賞故事

最末一句提問：你們知道什么叫永久愛你嗎？

永久：無論什么時(shí)候，每一天媽媽都愛你。

三、情感表達(dá)

師：你有什么靜靜話要跟媽媽說嗎？把你對媽媽的愛說出來吧！

中班語言《我媽媽》教案2

一、活動目標(biāo)：

1、發(fā)揮想象嘗試看圖說話

2、理解圖畫書中媽媽所改變的形象在實(shí)際生活中的意思，并能夠大膽表達(dá)

3、感受母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，會表達(dá)對媽媽的愛

二、活動預(yù)備：

1、繪本：《我媽媽》2、語言訓(xùn)練的字條

三、活動過程：

(一)理解繪本內(nèi)容

1、引出：“小伙伴們，今日我?guī)砹艘槐景矕|尼.布朗的書”出示“愛心和花朵”扉頁圖案，“我們看第一頁，這是一塊花布，美麗嗎？你們覺得這么美麗的花布衣服會穿在誰的身上呢？”

2、出示繪本封面，引導(dǎo)幼兒觀測并猜想這是一位什么樣的媽媽，“這是一位小伙伴的媽媽，你們看她是一個(gè)怎么樣的媽媽？”

3、學(xué)說：“這是我媽媽，她真的很棒”

4、理解圖畫書中媽媽所改變的形象，即實(shí)際生活中扮演的角色。

1)廚師圖片：你們在這張圖片里看到了什么？媽媽做的飯菜好吃嗎？都做過什么菜呢？她是不是一個(gè)很棒的大廚師呀？學(xué)說：“我媽媽是個(gè)手藝特好的大廚師”

2)絕技圖片：你們看到了什么？媽媽在干什么？她幫我們把玩好的玩具都收起來了，還會給我們弄好吃的水果，是不是很厲害？

3)畫家圖片：你們猜媽媽在干什么？你們的媽媽會這樣做嗎？

4)強(qiáng)壯圖片：你們看媽媽在干什么？她的力氣是不是很大？看看安東尼.布朗是怎么說的：媽媽是世界上最強(qiáng)壯的女人。我媽媽真的很棒！一起說：“我媽媽是全世界最強(qiáng)壯的女人，我媽媽真的很棒”

5)園丁圖片：你們看媽媽手里捧著什么東西？她的衣服和頭發(fā)怎么了？安東尼.布朗說：我媽媽是一個(gè)有魔法的園丁，它能讓全部的東西都長得很好。

6)仙子圖片：你們看媽媽變成了什么？她什么時(shí)候像仙子呢？

7)天使圖片：你們看媽媽在干什么？你們的媽媽也會唱歌給你們聽嗎？什么時(shí)候？唱得好聽嗎？

8)獅子圖片：哇，媽媽變成什么了？她怎么變成獅子了呢？媽媽什么時(shí)候像獅子？安東尼.布朗說：我媽媽真的、真的很棒！一起說：“我媽媽真的、真的很棒”

5.引導(dǎo)幼兒思索自己的媽媽形象：這個(gè)小寶寶的媽媽真的很棒，小伙伴你們的媽媽有沒有特別棒的事情呢？

6.引導(dǎo)幼兒思索媽媽的形象：蝴蝶圖片：你們看媽媽變成什么了？蝴蝶媽媽美麗嗎？我們也來夸夸自己的媽媽，你們覺得媽媽還會變成什么呢？我們看看安東尼.布朗是怎么說的：我媽媽還像沙發(fā)一樣舒適，她像貓咪一樣溫順，有時(shí)候，又像犀牛一樣強(qiáng)悍。我媽媽真的'真的真的很棒！一起說一遍

7．感受不管媽媽是什么職業(yè)什么工作，都愛我們

1)舞蹈圖片：你們看這里的媽媽在干什么？他是一位舞蹈家

2)航天圖片：這位媽媽是什么工作呢？

3)電影明星、大老板：不管我媽媽是個(gè)舞蹈家還是個(gè)航天員，也不管她是個(gè)電影明星還是個(gè)大老板，她都是我媽媽

8.超人圖片：我媽媽是一個(gè)超人媽媽，經(jīng)常逗得我哈哈大笑，我愛她，而且你知道嗎？她也愛我！永久愛我〔深情地〕。

〔二〕完整講解并描述繪本內(nèi)容，感受媽媽的愛這個(gè)故事我們講完了，你們現(xiàn)在有沒有想抱抱自己的媽媽呢？想的小伙伴現(xiàn)在請你們在教室里找一位小伙伴或者老師，把她們當(dāng)做你的媽媽，去抱一抱她

〔三〕語言訓(xùn)練〔老師一句小伙伴跟念一句，并做動作〕我媽媽真的很棒！我媽媽真的、真的很棒！我媽媽真的、真的、真的很棒！我媽媽像蝴蝶一樣漂亮還像沙發(fā)一樣舒適她像貓咪一樣溫順有時(shí)候，又像犀牛一樣強(qiáng)悍我愛媽媽，媽媽愛我！

〔四〕請小伙伴說說這本書中印象最深的畫面或者一句話，并說說緣由

〔五〕總結(jié)每位小伙伴的媽媽都是世界上最棒的媽媽，請小伙伴們回家以后夸夸自己的媽媽，還有，援助媽媽做點(diǎn)事情，媽媽肯定會很快樂的。

反思：

學(xué)姐上的這堂課有許多好的地方，比如她較好地掌控了繪本的要點(diǎn)，讓小伙伴按部就班地學(xué)習(xí)繪本的內(nèi)容，最末讓小伙伴回去夸夸媽媽，這點(diǎn)我覺得做得很好。但學(xué)姐上的這堂課總體質(zhì)量不是很高，只有部分小伙伴達(dá)到了目標(biāo)，我覺得一方面跟小伙伴的愛好沒有被調(diào)動有關(guān)，學(xué)姐假如上課的時(shí)候能更加投入，語言表達(dá)能更加生