中班語言勇敢的小刺猬教案

第第頁中班語言勇敢的小刺猬教案

中班語言勇猛的小刺猬教案1

活動目標：

1、學習按順次觀測圖片中的角色，動作的改變，引導幼兒豐富進展故事情節(jié)。

2、能用較完整，連貫的語言講解并描述出小刺猬是用什么方法援助了同伴，以及其它動物的表現(xiàn)。

3、能一邊看圖一邊連貫講解并描述。

4、引導幼兒細致觀測畫面，積發(fā)幼兒的想象力。

5、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

活動預備：

1、教學掛圖一套。

2、幼兒用書每人一本。

活動過程：

1、導入部分：你們還記得上次老師給大家講的故事嗎?故事里的巨人到后來并沒有新鞋穿，可是為什么他仍舊歡樂?今日，老師很想聽你們來講故事。

2、講故事前，我們來猜一猜，它們都是誰?(幼兒猜被掩蓋的小豬，刺猬，河馬。)

出示圖1：請幼兒說說他們在干什么?

(通過對動物動作的觀測，引導幼兒開展想象，鼓舞幼兒大膽的表達。)

猜猜是誰躲在樹林后面。

(引導幼兒觀測大灰狼的動作及神態(tài)，想象大灰狼的心里在想什么，并且，能用貼切的語氣和形象的動作將大灰狼心里想的用語言進行表達。)

3、出示圖2：

引導語：“接著，究竟會發(fā)生什么事情呢?”

幼兒認真觀測畫面后，請幼兒講解并描述。

預設提問：

小鳥，小豬，小刺猬，河馬是怎么做的?

假如你是(小鳥，小豬，河馬，小刺猬)你會怎么辦?

(讓幼兒仔細的觀測后，充分的激發(fā)他們的想象力，鼓舞他們用語言表達的同時，援助他們豐富語言。)

4、出示圖3：

引導語：你們猜猜，大灰狼吃到小動物了嗎?為什么呢?

揭示圖3，預設提問：

當兇狠的大灰狼撲向小動物時，我們的小動物是怎樣表現(xiàn)的.?

(讓幼兒認真觀測圖片后，說說自己對畫面表現(xiàn)出的情節(jié)的理解。在幼兒用自己的語言對畫面進行講解并描述時，老師用確定的目光和動作對幼兒進行鼓舞，并且，有意識的用幼兒可以理解的形容詞豐富他們的語言。

5、分組閱讀活動：

每位幼兒一本圖書，自由閱讀，結伴講解并描述或聽老師講故事。

6、給故事起名字。

(給故事起名字，需要幼兒在理解故事內(nèi)容的基礎上，用較恰當?shù)恼Z言進行歸納，能對培育幼兒思維的聚合技能，語言的精確運用技能有很大的援助。)

7、連貫講解并描述：

鼓舞個別幼兒大膽在集風光前講解并描述。

(讓個別語言技能較強的幼兒在集風光前表現(xiàn)自己，除了對其本身是一種熬煉，同時也是一種榜樣的作用。)

附：故事

勇猛的小刺猬

小刺猬和小豬坐在岸邊草地上玩著拍手游戲，河馬伯伯泡在河水里笑瞇瞇地看著他們。小鳥也飛落在河馬背上，興奮地唱著歌。可是，他們誰也沒有想到，樹叢中隱藏著一只大灰狼，他正盯著胖乎乎的小豬直流口水呢。

突然，小鳥發(fā)覺了大灰狼，飛起來大叫：這時候，大灰狼正朝著小豬猛撲過來，小豬可怕得叫起來：“救命啊!”

河馬伯伯對小豬喊道：“小豬，快到我背上來?！毙∝i匆忙向河邊跑去。這時，小刺猬團起身體，攔住大灰狼的路。大灰狼生氣地大叫：“別攔住我的路!”說著，大灰狼對著小刺猬，狠狠地踢了一腳。“哎吆!”大灰狼大叫一聲，痛得直跳。大灰狼帶著受傷的腳逃回了森林，大家快樂地笑起來，都夸獎小刺猬“真勇猛”!

活動反思：

整個活動幼兒都比較感愛好，都能夠大膽舉手回答下列問題講解并描述故事內(nèi)容。最末環(huán)節(jié)可以讓幼兒帶上小刺猬、小豬、河馬、小鳥、大灰狼的頭飾，請幼兒合作進行故事表演。

中班語言勇猛的小刺猬教案2

設計意圖：

在我們的生活中會遇到各式各樣的困難，當我們遇到困難的時候要想方法解決困難。本活動通過編講、觀賞故事，懂得遇到困難要勇猛面對。

活動目標：

1、通過編講、觀賞故事，懂得遇到困難要勇猛面對。

2、認真觀測畫面，較清晰地講解并描述圖意和自已的想法。

3、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。

4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

5、鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動預備：

1、錄音機、教學課件《勇猛的小刺猬》、教學CD《勇猛的小刺猬》

活動過程：

一、聽故事

師：小伙伴，今日老師給你們帶來一個好聽的故事，你們想聽嗎？我們聽聽故事里面有誰？發(fā)生了什么事情？

二、講解并描述教學課件《勇猛的小刺猬》

師:我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情？

三、觀看教學CD《勇猛的.小刺猬》

師：這個故事有一個好聽的名字叫什么啊？你們最喜愛故事里面的誰？為什么喜愛它呢？

四、小結:師：我們遇到困難的時候也要像小刺猬一樣勇猛地去面對，想方法解決困難不要可怕。

活動反思：

整個活動幼兒都比較感愛好，都能夠大膽舉手回答下列問題講解并描述故事內(nèi)容。最末環(huán)節(jié)可以讓幼兒帶上小刺猬、小豬、河馬、小鳥、大灰狼的頭飾，請幼兒合作進行故事表演。

中班語言勇猛的小刺猬教案3

活動目標：

1、通過編講、觀賞故事，懂得遇到困難要勇猛面對。

2、認真觀測畫面，較清晰地講解并描述圖意和自已的想法。

3、理解故事內(nèi)容，大膽講解并描述簡約的事情。

4、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思索，體驗文學活動的樂趣。

活動預備：

錄音機、教學課件《勇猛的'小刺猬》、教學CD《勇猛的小刺猬》。

活動過程：

一、聽故事

師：小伙伴，今日老師給你們帶來一個好聽的故事，你們想聽嗎？我們聽聽故事里面有誰？發(fā)生了什么事情？

二、講解并描述教學課件《勇猛的小刺猬》

師:我們一起來看看它們發(fā)生了什么事情？

三、觀看教學CD《勇猛的小刺猬》

師：這個故事有一個好聽的名字叫什么啊？你們最喜愛故事里面的誰？為什么喜愛它呢？

四、小結