中班音樂(lè)活動(dòng)教案：小娃娃跌倒了

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中班音樂(lè)活動(dòng)教案：小娃娃跌倒了1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，理解歌詞內(nèi)容。

2、體驗(yàn)做中班小哥哥，小姐姐的驕傲感和責(zé)任感。

活動(dòng)預(yù)備：

歌曲磁帶，援助小弟弟小妹的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、問(wèn)題導(dǎo)入，引發(fā)幼兒援助小弟弟，小妹妹的愿望。

這幾天幼兒園里為什么這么多的哭聲呢？小弟弟妹妹為什么哭呢？

你剛上幼兒園的時(shí)候是什么樣呢？

現(xiàn)在我們成哥哥姐姐的應(yīng)當(dāng)怎么做呢？

2、幼兒爭(zhēng)論，想想援助弟弟妹妹的方法。鼓舞幼兒想出各種方式來(lái)勸慰小弟弟妹妹。激發(fā)幼兒的責(zé)任感和驕傲感。

3、看圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)圖片中發(fā)生的事。

圖片中的小娃娃怎么了？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞"小娃娃跌到了，哭了，要找媽媽"小伙伴是怎么做的？引導(dǎo)幼兒說(shuō)出"我快快的跑過(guò)去，抱起小娃娃，把她送回家"

4、學(xué)唱歌曲。

我們把圖片中的故事給唱出來(lái)吧

〔1〕老師彈琴，幼兒用"啦"跟著哼唱，熟識(shí)旋律。

〔2〕對(duì)比圖片，老師教幼兒唱一遍。

〔3〕請(qǐng)幼兒對(duì)比圖片，一句一句唱一遍，不熟識(shí)的句子老師領(lǐng)唱。

5、用各種方式唱歌。集體唱，分組唱，加上動(dòng)作表演唱。

6、溝通爭(zhēng)論，援助了小弟弟小妹妹后感覺(jué)怎么樣？是什么樣的心情？進(jìn)一步激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)的愿望。

中班音樂(lè)活動(dòng)教案：小娃娃跌倒了2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、反復(fù)感受歌曲，初步了解歌曲的性質(zhì)，知道名稱(chēng)，了解內(nèi)容。

2、在活動(dòng)過(guò)程中萌發(fā)愛(ài)同伴的情感。

活動(dòng)預(yù)備：

木偶、圖片4幅、情景表演，雞、鴨、狗動(dòng)物圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1、游戲《小動(dòng)物找家》：幼兒依據(jù)不同的小動(dòng)物的.音樂(lè)，做相應(yīng)的小動(dòng)物的律動(dòng)，音樂(lè)結(jié)束，幼兒上心聽(tīng)音樂(lè)：356|356|356|……6〔53〕依據(jù)最末一個(gè)長(zhǎng)音的唱名，分別找到小動(dòng)物的家。

2、動(dòng)物大合唱。

〔1〕老師出示節(jié)奏卡片**|**|幼兒拍出后，老師啟發(fā)幼兒想象是哪些動(dòng)物來(lái)了，幼兒說(shuō)出后，老師逐個(gè)出示該動(dòng)物的圖片〔鴨、雞、狗〕按節(jié)拍演示小動(dòng)物，幼兒用四分音符的節(jié)奏學(xué)小動(dòng)物叫。

〔2〕老師把三個(gè)小動(dòng)物按左、中、右分成三組貼在黑板上，幼兒分成三組各看著代表自己組的小動(dòng)物邊聽(tīng)音樂(lè)邊在肯定的速度下學(xué)動(dòng)物叫聲。

3、發(fā)聲練習(xí)：

1313555|54321—|

〔老師〕娃娃跌倒了〔幼兒〕快快抱起他。

我們抱起他快快送回家。

4、新授：

〔1〕讓幼兒聽(tīng)錄音機(jī)里小孩的哭聲。老師問(wèn)：“聽(tīng)！什么聲音呀？誰(shuí)在哭呢？為什么要哭？”〔讓幼兒自由說(shuō)〕

〔2〕觀賞情景表演，感受歌曲的旋律，了解歌曲的內(nèi)容。

老師問(wèn)：①“是誰(shuí)在哭呀？”〔小娃娃在哭〕②“小娃娃為什么哭呀？”〔摔疼了，喊媽媽〕③“后來(lái)，誰(shuí)來(lái)援助小娃娃了？”〔小伙伴援助他〕

〔3〕觀賞木偶表演，進(jìn)一步了解歌曲的內(nèi)容。

老師問(wèn)：①“路邊有個(gè)小娃娃跌倒了，哇啦哇啦哭著喊媽媽?zhuān)@時(shí)候誰(shuí)來(lái)援助小娃娃呢？”〔我〕②“我是怎樣援助小娃娃的？”〔用歌詞內(nèi)容小結(jié)〕③“歌曲里的小伙伴為什么要援助小娃娃呢？”〔由于小娃娃摔痛了，哭了……〕

〔4〕老師清唱歌曲，幼兒再次觀賞，完整感受歌曲內(nèi)容。

〔5〕老師出示4幅圖片，啟發(fā)幼兒按歌詞內(nèi)容進(jìn)行圖片排序，加深對(duì)唱曲內(nèi)容的理解。

“今日，我?guī)?lái)了4幅圖片，圖片上畫(huà)的畫(huà)就是歌曲里的內(nèi)容，我們一起來(lái)幫圖片排排隊(duì)?！怖蠋煶痪?，幼兒找一幅圖片，將圖片按順次排隊(duì)?！秤變焊鴪D片順