講衛(wèi)生,愛清潔教案

講衛(wèi)生，愛清潔教案講衛(wèi)生，愛清潔教案1活動(dòng)設(shè)計(jì)背景教育孩子們?cè)谌粘Ｉ钪袗矍鍧嵵v衛(wèi)生，做一個(gè)穿戴整潔，人人喜愛的好孩子。活動(dòng)目標(biāo)1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標(biāo)志。2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。5、了解保持個(gè)人衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅(jiān)持——持之以恒?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件、圖片、模型、兒歌、卡片?；顒?dòng)過程1、講故事課件展示故事邊看邊想，他是一個(gè)怎樣的孩子?2、分析原因3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌，再結(jié)合老師的動(dòng)作示范，全班一起練習(xí)正確的刷牙動(dòng)作。4、師生共同拍手學(xué)唱洗手歌，比一比誰的小手最干凈。5、出示洗澡的圖片，講解洗澡的益處。6、如何才能做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉?biāo)⒀?，飯前便后要洗手?、師小結(jié)教學(xué)反思完成了本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓孩子們明白了怎樣做才是一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時(shí)幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。講衛(wèi)生，愛清潔教案2一個(gè)民族的衛(wèi)生狀況，不僅關(guān)系到這個(gè)民族的健康水平，也標(biāo)志著這個(gè)民族的文明程度。同樣，一個(gè)人有沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不僅關(guān)系到他的身體健康，也是文明禮貌的重要標(biāo)志?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》中也提出要教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔衛(wèi)生。然而，幼兒園的孩子在日常生活中大多不太注意個(gè)人衛(wèi)生，有飯前便后不洗手、早晚不刷牙、不愛洗澡等不良衛(wèi)生習(xí)慣，需要反復(fù)督促才能勉強(qiáng)做到。這是因?yàn)樗麄兩形匆庾R(shí)到講衛(wèi)生對(duì)身體健康的重要性，更不知道愛清潔還是一個(gè)人文明禮貌的標(biāo)志。因此，對(duì)幼兒進(jìn)行講衛(wèi)生的教育，使他們從小養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣是很有必要的?；顒?dòng)目標(biāo)1.使幼兒懂得保持身體清潔的重要性，知道大家都喜歡干凈的孩子。2.學(xué)會(huì)正確的洗手方法，培養(yǎng)良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備1.材料準(zhǔn)備：情境歌曲《找朋友》《洗手歌》《講衛(wèi)生》；課件《小豬變干凈了》；水盆(內(nèi)有適量水)、香皂、毛巾等，數(shù)量與幼兒相等。2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：會(huì)說兒歌《刷牙》?；顒?dòng)課程1.激發(fā)興趣,導(dǎo)入課題小朋友們，聽！什么聲音？(播放音樂《找朋友》)是誰在找朋友呀？他找到朋友了嗎？我們一起來看看。分析：此環(huán)節(jié)有效的利用幼兒好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，引起孩子們的注意，激發(fā)他們猜想的興趣和觀看的愿望。2看課件《小豬變干凈了》(1)引導(dǎo)幼兒觀看課件前半部分師：小豬找到朋友了嗎？(沒有)為什么小兔子和小白鵝都不愿意跟小豬玩？（因?yàn)樾∝i太臟了）小豬該怎么辦呢？小朋友幫他想個(gè)辦法吧。（自己玩、在去找別人、小豬應(yīng)該洗干凈了再去找朋友玩……)咱們來看看小豬是怎么做的。(2)引導(dǎo)幼兒觀看課件后半部分師：小豬是怎么做的？(洗澡)小豬變干凈后，小兔子和小白鵝愿意跟它玩了嗎？(小兔子和小白鵝都愿意跟小豬玩了,他們玩得可開心了)你喜歡跟什么樣的朋友玩？臟的，還是干凈的？(我喜歡干凈的朋友)小結(jié)：小兔子和小白鵝愿意跟干凈的小豬玩，我們喜歡跟干凈的朋友玩，大家都喜歡干凈的孩子。分析：在這一環(huán)節(jié)，教師采用孩子們最感興趣的動(dòng)畫課件，視聽結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的感官參與，以提問的形式引導(dǎo)幼兒思考，并利用幼兒樂于幫助別人的特點(diǎn)啟發(fā)他們幫小豬想辦法。猜想與驗(yàn)證的過程使活動(dòng)充滿了情趣，激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣。3.師幼互動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣(1)洗澡大家都喜歡干凈的孩子。小豬用洗澡的方法變干凈了，我們也來洗洗澡，做個(gè)干凈的孩子吧。從哪兒開始洗呢？（洗臉、洗胳膊、洗頭發(fā)……）洗澡時(shí)先洗頭發(fā)。請(qǐng)跟我一起，咱們從上往下洗。（播放音樂，幼兒自由做洗澡律動(dòng)）小結(jié)：洗個(gè)澡真舒服呀！我們要勤洗澡，勤換衣服。分析：“大家都喜歡干凈的孩子”激發(fā)了幼兒做干凈孩子的愿望，教師就迎合他們的愿望，安排了“洗澡”這個(gè)環(huán)節(jié)?；顫姷穆蓜?dòng)形式能夠充分的調(diào)動(dòng)起幼兒參與活動(dòng)的積極性。（2）洗手師：每天，我們的小手用的最多，最容易臟了。手臟了會(huì)有什么害處？（小朋友不和我拉手了、會(huì)把衣服摸臟、用臟手拿東西吃會(huì)生病)哎呀！手臟了有這么多危害呀！我們快來想辦法保持小手干凈清潔吧。（不摸臟東西、上廁所回來洗洗手、吃飯以前洗洗手)你們說得真好！吃飯前，上廁所后我們必須把手洗干凈。學(xué)習(xí)兒歌《洗手》。(教師先邊做動(dòng)作邊逐句教誦，然后師幼一起邊做動(dòng)作邊完整朗誦)來到幼兒園以后，我們的小手已經(jīng)做了很多事情了。現(xiàn)在，我們就用水把小手洗干凈吧。教師和孩子洗手動(dòng)作同步進(jìn)行，教孩子在洗手的過程中掌握正確的洗手方法：卷衣袖一溫濕手一抹香皂一搓手心、手背、指縫、手腕一洗掉香皂沫一甩甩水一使用毛巾擦干手。小結(jié)，小手表面的臟車西容易洗掉，藏在指甲繾里的臟東西就不那么容易洗干凈了,所以，我們還要勤剪指甲，不讓臟東西住進(jìn)去。小手干凈了，就會(huì)少生病，我們一定記住，飯前便后要洗手。分析：此環(huán)節(jié)教師直接從與幼兒生活密切相關(guān)的話題入手，由于每個(gè)孩子部有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，所以互動(dòng)性很強(qiáng)。其間，教師利用兒歌使枯燥的洗手方法變得富有趣味性，真實(shí)的洗手活動(dòng)又進(jìn)一步加深了幼兒的記憶。同時(shí)，教師還注意適時(shí)使用表揚(yáng)，讓孩子們更樂于參加活動(dòng)。(3)刷牙師：手臟了，會(huì)給我們帶來很多害處。牙齒經(jīng)常嚼字西，它們也會(huì)變臟。牙齒臟了會(huì)有什么害處？（嘴里有味，不好聞；牙齒會(huì)變黑，不好看；會(huì)生蛀牙……）哎呀，牙齒臟了真可怕！怎樣讓牙齒變干凈？（漱漱口、睡覺前不吃東西、刷牙）齊說兒歌《刷牙》，并做律動(dòng)。小結(jié)：保護(hù)牙齒，保持口腔衛(wèi)生，要故到早晚刷牙，飯后漱口。分析：幼兒對(duì)與自己相關(guān)的事物總是很關(guān)心，而且，他們巳經(jīng)有了保護(hù)自己的初步意識(shí)，所以此環(huán)節(jié)激發(fā)了幼兒保護(hù)牙齒的愿望。4.教師用動(dòng)作引導(dǎo)幼兒，師幼共同總結(jié)今天，小朋友們知道了人們都喜歡千凈的孩子。我們要勤洗澡，勤換衣服，早晚刷牙，飯前便后要洗手，做個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。分析：在總結(jié)時(shí)，教師一改往常單純老師說孩子聽的方法，而是將這課的重點(diǎn)內(nèi)容在教師的提示下，由孩子們自己總結(jié)出來，不僅檢査了孩子們_的接受情況，也再次加深了孩子們對(duì)良好衛(wèi)生習(xí)慣的了解。5.結(jié)束做律動(dòng)《講衛(wèi)生》，帶幼兒出活動(dòng)室。分析：律動(dòng)《講衛(wèi)生》，緊扣主題，在潛移默化中促使幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。教師自評(píng)：本活動(dòng)的環(huán)節(jié)比較清晰、緊湊。在整個(gè)活動(dòng)中，我始終把趣味性和教育性相結(jié)合，注意動(dòng)靜交替，采用生動(dòng)、活潑的形式，讓幼兒視覺、聽覺、觸覺等感官因素都得到充分發(fā)揮，使他們能在充滿興趣的心理狀態(tài)中接受教育，積極培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。講衛(wèi)生，愛清潔教案3一、活動(dòng)目標(biāo)：1、使幼兒知道應(yīng)及時(shí)大小便，大小便應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤?、初步懂得要講衛(wèi)生,愛清潔。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、認(rèn)識(shí)衛(wèi)生間的有關(guān)標(biāo)志和圖片。2、搜集或自編事例:關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。3、自編故事“愛清潔的小貓”。三、活動(dòng)過程：1、教師用某位小朋友由于玩得高興,忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例,讓幼兒知道,需要大小便時(shí),應(yīng)及時(shí)去方便,然后再去做游戲。2、請(qǐng)幼兒說一說尿濕褲子后的感受,如:不舒服、身體難受等,使幼兒了冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)本班的衛(wèi)生室(廁所),向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方,并告訴幼兒,只要需要,隨時(shí)可以去大小便。4、講述自編故事“愛清潔的小貓”,讓幼兒了解小貓方便的時(shí)候也有固定的地方,并用土等將排泄物掩埋好,進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)：1、在3~4歲幼兒的游戲中,教師應(yīng)注意提醒他們大小便,幫助他們逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的習(xí)慣。2、教師可以安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng),教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的小伙伴。如發(fā)現(xiàn)有尿濕褲子的幼兒,應(yīng)及時(shí)向老師報(bào)告。3、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助,為幼兒提供穿脫方便的'衣褲,以便幼兒自我照料。五、活動(dòng)總結(jié)：教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。講衛(wèi)生，愛清潔教案4設(shè)計(jì)背景教師安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，教育幼兒不嘲笑尿濕褲子的幼兒，應(yīng)及時(shí)向老師匯報(bào)?；顒?dòng)目標(biāo)1、使幼兒知道應(yīng)及時(shí)大小便，大小應(yīng)在適當(dāng)?shù)牡胤健?、初步懂得要講衛(wèi)生，愛清潔。3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。重點(diǎn)難點(diǎn)幫助幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛干凈的習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備1、認(rèn)識(shí)衛(wèi)生間有關(guān)的標(biāo)志和圖片。2、搜集或自編事例：關(guān)于幼兒貪玩尿濕了褲子。3、自編故事“愛清潔的小貓”?；顒?dòng)過程1、教室用某位小朋友由于玩得高興，忘了及時(shí)去方便而尿濕褲子的事例，讓幼兒知道，需要大小便時(shí)，應(yīng)及時(shí)去方便，然后在去做游戲。2、請(qǐng)幼兒說一說尿濕褲子后的感受，如：不舒服，身體難受等，使幼兒在冬天尿濕褲子還會(huì)著涼。3、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)學(xué)校的衛(wèi)生室（廁所），向幼兒介紹大小便應(yīng)去的地方，并告訴幼兒，只要需要，隨時(shí)可以去大小便。4、講述自編故事：《愛清潔的小貓》，讓幼兒了解小貓方便時(shí)也有固定的地方，并用土等將排泄物掩蓋好，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)排泄衛(wèi)生的認(rèn)識(shí)。教學(xué)反思本節(jié)活動(dòng)中幼兒很感興趣，課堂氣氛活躍，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒，讓幼兒在欣賞故事的同時(shí)，感受到社會(huì)活動(dòng)的快樂。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)社會(huì)活動(dòng)的興趣。講衛(wèi)生，愛清潔教案5教學(xué)目標(biāo)：1.情感與態(tài)度認(rèn)識(shí)良好的衛(wèi)生習(xí)慣是愛護(hù)自己、尊重他人、熱愛生活的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的愿望。2.行為與習(xí)慣知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。3.知識(shí)與技能知道個(gè)人衛(wèi)生的基本要求，學(xué)習(xí)講究衛(wèi)生的策略，掌握保持個(gè)人衛(wèi)生的具體方法。4.過程與方法通過講故事、辨析討論等形式感受愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在日常生活及與人交往中的重要作用。通過動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)會(huì)正確的洗手、洗臉。第一課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《小豬胖胖和他的伙伴們》和“觀察哨”相關(guān)圖片制作成多媒體課件。2.制作小白鴿頭飾。3.錄音：知識(shí)老人的話。教學(xué)過程：（一）聽故事，引出話題1.出示圖片，引出故事主人公胖胖。2.胖胖熱情友善，喜歡交朋友，可是小伙伴們卻不愿意和他一起玩，這究竟是怎么回事呢？讓我們一起走進(jìn)故事屋，聽聽他的故事。3.播放故事《小豬胖胖和他的伙伴們》4.聽完故事，你們知道大家為什么不愿意和胖胖玩嗎？5.說說胖胖這些不良的衛(wèi)生習(xí)慣有什么不好？6.如果你是胖胖的朋友，你想對(duì)他說些什么？7.小結(jié)（二）細(xì)觀察，明白道理1.怎樣做才算是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)呢？2.觀察圖片，想想誰是愛清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”？3.小組討論4.全班交流5.小結(jié)：講究個(gè)人衛(wèi)生，注意公共環(huán)境衛(wèi)生，他們真是愛清潔、講衛(wèi)生的“小白鴿”。（三）找榜樣，提升認(rèn)識(shí)1.大家來評(píng)評(píng)我們班的“小白鴿”2.小組評(píng)比，說出具體事例。3.頒獎(jiǎng)4.現(xiàn)場(chǎng)采訪5.課件出示討論要點(diǎn)6.對(duì)那些不講衛(wèi)生的小朋友，你想說些什么？第二課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備酒精棉球。2.準(zhǔn)備洗手的視頻。教學(xué)過程：（一）猜一猜，引出話題1.出示謎面2.你知道這是什么嗎？3.課件出示謎底4.小朋友們，我們的小手能做什么？5.我們有一雙能干的小手，手在我們生活中的作用可真大呀！讓我們一起鼓掌，夸夸我們的小手。6.找出兩只小手最干凈的小朋友。7.讓我們一起來檢查一下，這兩個(gè)小朋友的手是不是洗干凈了？8.你們看到了什么？說說自己的發(fā)現(xiàn)。（二）做一做，實(shí)踐體驗(yàn)1.活動(dòng)一：洗手（1）洗手可不是一件簡(jiǎn)單的事，應(yīng)該怎樣洗？（2）讓我們來仔細(xì)看看洗手的具體步驟和要求。（3）你們看懂了嗎？（4）我們一起來學(xué)學(xué)看（5）交流評(píng)價(jià)（6）出示洗手兒歌，齊讀。（7）補(bǔ)充資料。2.活動(dòng)二：洗臉（1）學(xué)會(huì)了洗手，你會(huì)洗臉嗎？說說平時(shí)你是怎樣洗臉的。（2）學(xué)唱《洗臉歌》，從中你知道怎樣洗臉了嗎？（3）讓我們一邊唱《洗臉歌》，一邊學(xué)著洗臉。（三）議一議，加深認(rèn)識(shí)小組討論：（1）除了洗手洗臉，生活中你還有哪些愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣呢？（2）為什么要講衛(wèi)生？（四）畫畫常常，促進(jìn)成長(zhǎng)1.你有哪些衛(wèi)生好習(xí)慣，請(qǐng)寫在葉子上，涂上顏色。2.學(xué)生填寫、涂色，教師巡視。3.小組討論交流，推薦本組的衛(wèi)生標(biāo)兵。4.一邊拍手一邊唱拍手歌。講衛(wèi)生，愛清潔教案6教學(xué)目標(biāo)：了解什么是良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。知道愛清潔、講衛(wèi)生是一種文明行為，有利于身體健康，要從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。通過講故事讓學(xué)生感受到愛清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在日常生活及與人交往中的重要作用。教學(xué)重點(diǎn)：知道愛清潔、講衛(wèi)生是文明行為，有利于身體健康。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到良好的衛(wèi)生習(xí)慣是愛護(hù)自己、尊重他人、熱愛生活的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生愛清潔、講衛(wèi)生的愿望。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、聽故事，引出話題1.小朋友們，喜歡聽故事嗎？今天老師就給大家講一個(gè)好聽的故事，請(qǐng)同學(xué)們坐端正，豎起耳朵認(rèn)真聽吧。2.出示圖片，講述故事。3.聽完故事，你們知道大家為什么都躲著皮皮他？不愿意和他玩嗎？4.說說皮皮這些不良的衛(wèi)生習(xí)慣有什么不好？5.如果你們是皮皮的朋友，你們想對(duì)他說些什么呢？6.同學(xué)們，在平時(shí)的生活中，你們見過皮皮這樣的小朋友嗎？你們喜歡這樣的小朋友嗎？8.小結(jié)：講究衛(wèi)生不但是為了自己的身體健康，更是一種與人相處的禮貌。只有愛清潔、講衛(wèi)生的小朋友才會(huì)受到大家的歡迎。（板書課題：愛清潔講衛(wèi)生齊讀課題）二、細(xì)觀察，明白道理1.那么，怎樣做才算是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)呢？2.（課件出示圖片）仔細(xì)觀察這幾幅圖，想一想，誰是愛清潔、講衛(wèi)生的小朋友？為什么？3.小組討論4.全班交流：（1）將六幅圖分類：講衛(wèi)生——理發(fā)、洗澡、剪指甲不講衛(wèi)生——亂扔垃圾、咬