社保專業(yè)分流

社保專業(yè)分流第1頁/共34頁勞動(dòng)與社會(huì)保障勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)發(fā)展概況勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)主要課程國內(nèi)開設(shè)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校溫州醫(yī)學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)主要特色勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)需求分析勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的主要就業(yè)方向少了你，我們無法成功第2頁/共34頁勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)發(fā)展概況1998年，我國新組建了勞動(dòng)與社會(huì)保障部。勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)是在順應(yīng)我國從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，適應(yīng)社會(huì)主義和諧社會(huì)建設(shè)要求而建立的新型專業(yè)。勞動(dòng)與社會(huì)保障本科專業(yè)是在1998年國家教育部頒布《高等院校本科專業(yè)目錄》時(shí)新設(shè)置的專業(yè)名稱。首次批準(zhǔn)全國8所高校（如中國人民大學(xué)、武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)）從1999年開始招收業(yè)本科學(xué)生。第3頁/共34頁浙江省勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)發(fā)展概況浙江的勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)本科辦學(xué)層次的高校有4所，即：溫州醫(yī)學(xué)院、浙江大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院、浙江工商大學(xué)。醫(yī)學(xué)本科院校中開設(shè)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的只有溫州醫(yī)學(xué)院一所。有碩士點(diǎn)的院校只有浙江大學(xué)和浙江財(cái)經(jīng)學(xué)院兩所，而有博士點(diǎn)的院校則只有浙江大學(xué)一所。第4頁/共34頁全國勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)院校統(tǒng)計(jì)

辦學(xué)層次數(shù)量統(tǒng)計(jì)/所本科院校125醫(yī)學(xué)本科院校11碩士點(diǎn)的院校75博士點(diǎn)的院校15第5頁/共34頁勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)主要課程設(shè)置微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、財(cái)政與金融社會(huì)學(xué)、管理學(xué)原理、人力資源管理、勞動(dòng)關(guān)系學(xué)社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)保障基金管理、勞動(dòng)法與社會(huì)保障法規(guī)、社會(huì)保障制度國際比較等。第6頁/共34頁目前，一些醫(yī)學(xué)院校相繼開設(shè)了勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)，例如天津中醫(yī)藥大學(xué)、華北煤炭醫(yī)學(xué)院、海南醫(yī)學(xué)院、濰坊醫(yī)學(xué)院、泰山醫(yī)學(xué)院、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、廣東醫(yī)學(xué)院、貴陽中醫(yī)學(xué)院、海南醫(yī)學(xué)院、濰坊醫(yī)學(xué)院、溫州醫(yī)學(xué)院共11所。醫(yī)學(xué)院校自身的特點(diǎn)決定，在開設(shè)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)方面，具有非醫(yī)學(xué)類院校所不具備的獨(dú)特優(yōu)勢，正是這種獨(dú)特的優(yōu)勢，使得該專業(yè)具有明顯的特色。這種優(yōu)勢就是醫(yī)學(xué)學(xué)科優(yōu)勢。因此，在人才培養(yǎng)模式上，充分體現(xiàn)這一優(yōu)勢，依托醫(yī)學(xué)類專業(yè)，打造專業(yè)特色，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，為社會(huì)培養(yǎng)既掌握醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，又精通專業(yè)的復(fù)合型專業(yè)人才。國內(nèi)開設(shè)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校第7頁/共34頁國內(nèi)各醫(yī)學(xué)院校開設(shè)社保專業(yè)情況介紹在國內(nèi)開設(shè)社保專業(yè)的醫(yī)學(xué)院校里，根據(jù)是否設(shè)置專業(yè)方向可以分成兩類：一類是沒有專門設(shè)置方向的醫(yī)學(xué)院校，以社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)為基礎(chǔ)學(xué)科，培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的綜合性、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。這類醫(yī)學(xué)院校有泰山醫(yī)學(xué)院、濱州醫(yī)學(xué)院；另一類是設(shè)置醫(yī)療保險(xiǎn)方向，這類院校要求學(xué)生除了要掌握社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)外，還特別注重醫(yī)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。這類醫(yī)學(xué)院校有華北煤炭醫(yī)學(xué)院、昆明醫(yī)學(xué)院、天津中醫(yī)藥大學(xué)、濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院、廣東醫(yī)學(xué)院、貴陽中醫(yī)學(xué)院、海南醫(yī)學(xué)院、濰坊醫(yī)學(xué)院等8所。第8頁/共34頁泰山醫(yī)學(xué)院管理學(xué)院專業(yè)設(shè)置公共事業(yè)管理專業(yè)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)市場營銷專業(yè)社會(huì)工作專業(yè)人力資源管理專業(yè)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)第9頁/共34頁昆明醫(yī)學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)主干學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)療保險(xiǎn)主要專業(yè)課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理解剖學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、管理學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、保險(xiǎn)精算、會(huì)計(jì)學(xué)、社會(huì)醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)、人身保險(xiǎn)學(xué)。臨床實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)：臨床實(shí)習(xí)9周，包括內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。畢業(yè)實(shí)習(xí)9周。第10頁/共34頁溫州醫(yī)學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的主要特色從培養(yǎng)目標(biāo)看從課程設(shè)置看從專業(yè)特色看第11頁/共34頁溫州醫(yī)學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)的定位：一是培養(yǎng)學(xué)生具備比較扎實(shí)的管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)；二是掌握醫(yī)學(xué)基本知識(shí)和社會(huì)保障相關(guān)專業(yè)知識(shí)；三是熟練掌握社會(huì)調(diào)查方法、技能及社會(huì)統(tǒng)計(jì)方法，掌握現(xiàn)代管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技能；四是能在政府社保部門、中外商業(yè)保險(xiǎn)公司、大中型企事業(yè)單位人事勞保部門、以及大中專院校從事勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)教學(xué)工作的應(yīng)用型人才。第12頁/共34頁溫州醫(yī)學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)具體培養(yǎng)規(guī)格一是培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德和職業(yè)道德；二是掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能；三是熟悉勞動(dòng)與社會(huì)保障及醫(yī)療保險(xiǎn)知識(shí)；四是具有獨(dú)立自學(xué)、獨(dú)立思考和從事本專業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力和素質(zhì)。第13頁/共34頁溫州醫(yī)學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)課程設(shè)置理論課程公共基礎(chǔ)課程專業(yè)必修課程專業(yè)限選課程專業(yè)任選課程實(shí)踐課程軍訓(xùn)課內(nèi)實(shí)踐畢業(yè)論文畢業(yè)實(shí)習(xí)第14頁/共34頁溫州醫(yī)學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)理論課程在理論課程設(shè)置上我們設(shè)置了四個(gè)課程模塊公共基礎(chǔ)課。主要包括思想政治教育理論課、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、大學(xué)英語和公共體育等專業(yè)限選課。主要包括管理學(xué)、社會(huì)保險(xiǎn)、醫(yī)學(xué)相關(guān)課程；專業(yè)任選課。該模塊主要是針對學(xué)生興趣愛好開設(shè)的課程。專業(yè)必修課。一類是醫(yī)學(xué)類課程，如臨床醫(yī)學(xué)概論；另一類是非醫(yī)學(xué)類課程，主要包括管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等，目的是使學(xué)生能夠在勞動(dòng)與社會(huì)保障大專業(yè)的基礎(chǔ)上，除掌握專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)外，更多的掌握醫(yī)藥方面的知識(shí)，為以后的就業(yè)和工作打下良好的基礎(chǔ)；

第15頁/共34頁溫州醫(yī)學(xué)院勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的優(yōu)勢與特色綜合掌握多學(xué)科知識(shí)，突出醫(yī)學(xué)院校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的特色眾多實(shí)習(xí)基地保證了該專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)我校的勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)是浙江省唯一一所有醫(yī)學(xué)背景的專業(yè)第16頁/共34頁實(shí)習(xí)優(yōu)勢眾多實(shí)習(xí)基地保證了該專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)。學(xué)院與寧波市、紹興市、金華市、臺(tái)州市、溫州市等市級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生單位建有長期合作，作為學(xué)生的實(shí)習(xí)基地。溫州醫(yī)學(xué)院有多家附屬醫(yī)院，其中溫州醫(yī)學(xué)院附屬第一醫(yī)院

，附屬第二醫(yī)院（包括兒童醫(yī)院）、附屬眼視光醫(yī)院是三級(jí)甲等醫(yī)院。附屬醫(yī)院的醫(yī)務(wù)科、醫(yī)保科、新農(nóng)合相關(guān)科室都可以作為學(xué)生實(shí)習(xí)的基地。第17頁/共34頁醫(yī)學(xué)背景的專業(yè)優(yōu)勢在浙江四所高校里，我校的勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)是唯一一所具有醫(yī)學(xué)背景的專業(yè)，是我校勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的優(yōu)勢所在。溫州醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)背景，可以為有志進(jìn)行醫(yī)療保險(xiǎn)研究的同學(xué)提供一個(gè)良好的平臺(tái)。不盲目跟從眾人，這會(huì)讓你脫穎而出第18頁/共34頁勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)需求分析

勞動(dòng)和社會(huì)保障行政部門，從原先的勞動(dòng)行政部門擴(kuò)展而成，懂勞動(dòng)的多，但懂社會(huì)保障的少。民政部門承擔(dān)社會(huì)救助和社會(huì)優(yōu)撫等社會(huì)保障項(xiàng)目，急需專業(yè)人員承擔(dān)相應(yīng)的基礎(chǔ)工作。2008年新的《勞動(dòng)合同法》生效后，大中型企事業(yè)單位更是非常需要懂社會(huì)保障知識(shí)的新的勞動(dòng)人事管理或人力資源管理方面的人才。第19頁/共34頁勞動(dòng)和社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)需求分析勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)是具有短期急需、長期持續(xù)穩(wěn)定社會(huì)需求的專業(yè)。我國的勞動(dòng)與社會(huì)保障行業(yè)近幾年來將持續(xù)快速成長，并且隨著社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋面進(jìn)一步拓寬、農(nóng)村社會(huì)保險(xiǎn)體系的進(jìn)一步完善和各類企業(yè)對各類管理型人才需求缺口的進(jìn)一步擴(kuò)大，勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)具有日趨旺盛的社會(huì)需求基礎(chǔ)。第20頁/共34頁我國專業(yè)勞動(dòng)保障人才缺口較大隨著社會(huì)保障體系的日益完善，各級(jí)政府、企事業(yè)單位對勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)人才的需求也日益增加。該專業(yè)畢業(yè)生的去向大體分為三類：一是進(jìn)入高校和科研機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研活動(dòng)，這類學(xué)生往往需要進(jìn)一步深造，攻讀碩士和博士學(xué)位。二是進(jìn)入勞動(dòng)和社會(huì)保障政府部門，成為各級(jí)政府公務(wù)員。三是進(jìn)入企事業(yè)單位人事部門或人力資源部門從事具體業(yè)務(wù)工作。第21頁/共34頁性格與專業(yè)勞動(dòng)與社會(huì)保障工作涉及內(nèi)容比較繁瑣、細(xì)致，因此，性格踏實(shí)、有耐性、比較細(xì)心的同學(xué)更適合從事這方面的相關(guān)工作。另外，該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后多在人事部門工作，免不了與人打交道，因此，該專業(yè)學(xué)生還要具有較強(qiáng)的人際交往溝通能力。第22頁/共34頁勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的主要就業(yè)方向1.到商業(yè)保險(xiǎn)公司就業(yè)2.大中型企業(yè)單位做人力資源相關(guān)工作或社會(huì)保障相關(guān)工作3.考取公務(wù)員或事業(yè)單位工作人員4.繼續(xù)讀研深造5.外資企業(yè)6.畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)只有你自己，能夠決定自己前進(jìn)的方向第23頁/共34頁到商業(yè)保險(xiǎn)公司就業(yè)商業(yè)保險(xiǎn)是社會(huì)保障的重要補(bǔ)充。健康保險(xiǎn)公司、養(yǎng)老保險(xiǎn)公司、人壽保險(xiǎn)公司等多家商業(yè)保險(xiǎn)公司在減少人們面臨的風(fēng)險(xiǎn)方面起著越來越重要的作用。我們要轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)入商業(yè)保險(xiǎn)公司并不是大多少人想的是去拉保險(xiǎn)，跑業(yè)務(wù)等工作，當(dāng)然有足夠的能力，想挑戰(zhàn)自己的也未嘗不可以試一下。商業(yè)保險(xiǎn)公司需要大量懂商業(yè)保險(xiǎn)、社會(huì)保障、有一定管理能力的優(yōu)秀畢業(yè)生，他們可以進(jìn)入這一行業(yè)。比如商業(yè)保險(xiǎn)公司需要大量內(nèi)勤人員去做管理、培訓(xùn)、核保、理賠等。第24頁/共34頁到商業(yè)保險(xiǎn)公司就業(yè)保險(xiǎn)企業(yè)內(nèi)從業(yè)人員對社會(huì)保險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)嚴(yán)重不足，從展業(yè)的角度來看，只有很好的了解社會(huì)保險(xiǎn)，才能更好地通過將社會(huì)保險(xiǎn)與商業(yè)保險(xiǎn)進(jìn)行對比分析，從客戶的角度考察社會(huì)保險(xiǎn)保障的不充分從而有力地說明選擇商業(yè)保險(xiǎn)的必要性。那么勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的畢業(yè)生就可以承擔(dān)向保險(xiǎn)企業(yè)從業(yè)人員普及社會(huì)保險(xiǎn)知識(shí)的重?fù)?dān)和從事相關(guān)商業(yè)保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的經(jīng)營能力。第25頁/共34頁企事業(yè)單位做人力資源相關(guān)工作

或社會(huì)保障相關(guān)工作勞動(dòng)與社會(huì)保障工作具有很強(qiáng)的專業(yè)性，如企業(yè)人力資源管理部門的招聘、培訓(xùn)、績效、薪酬等管理工作，與員工簽訂勞動(dòng)合同以及為在職員工繳納社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金等，以及員工福利都要由受過系統(tǒng)教育的勞動(dòng)保障專業(yè)人才完成。勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的畢業(yè)生也可以到醫(yī)院、企業(yè)從事醫(yī)療保險(xiǎn)相關(guān)工作，這也是我們醫(yī)學(xué)院的優(yōu)勢所在，在課程設(shè)置上我們也提供了保障。第26頁/共34頁考取公務(wù)員或事業(yè)單位工作人員這條路是大多數(shù)人想要走的，但真正能走上這條路的人畢竟還是少數(shù)，但也不乏有很多優(yōu)秀的畢業(yè)生已踏上征程，在這條路上越走越順。我們鼓勵(lì)大家考取公務(wù)或事業(yè)單位人員，把自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)真正落實(shí)到實(shí)踐。第27頁/共34頁繼續(xù)讀研深造社會(huì)保障專業(yè)的碩士與其他專業(yè)碩士比較而言，還是有一定的發(fā)展空間。畢業(yè)生可以參加社會(huì)保障學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共事業(yè)管理、行政管理、法律等相關(guān)專業(yè)的碩士研究生招生考試。如果家庭壓力不大，考研也是一條不錯(cuò)的發(fā)展道路。繼續(xù)讀研也是對學(xué)校培養(yǎng)高層次人才的肯定，所以我們鼓勵(lì)大家積極考研。第28頁/共34頁外資企業(yè)勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)所開設(shè)的課程涉及很多經(jīng)濟(jì)類課程，而且，社會(huì)保障所涉及的領(lǐng)域相當(dāng)廣泛。這樣，本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生有了寬闊的視野，所以，外企也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。但是，外企看重的是個(gè)人的能力和技能，以及與人打交道的能力。所以，建議大家多多開闊視野，多接觸社會(huì)，多了解國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況。成千上萬的人看到蘋果落下但只有牛頓問了“為什么”第29頁/共34頁信心、能力和抉擇：畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)比爾.蓋茨、張朝陽等人的名字在大學(xué)生中并不會(huì)陌生，他們的創(chuàng)業(yè)故事也為同學(xué)們津津樂道。作為偶像，這些人的經(jīng)歷給大學(xué)生提供了自主創(chuàng)業(yè)的經(jīng)典，對未來的美好愿望，希望自己有那么一天也能向他們一樣成就一番事業(yè)，出人頭地。國家鼓勵(lì)優(yōu)秀畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，并且在政策和資金上提供條件。第30頁/共34頁勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)就業(yè)具體崗位示例國家各級(jí)勞動(dòng)與社會(huì)保障部門、各級(jí)醫(yī)保中心、新型農(nóng)村合作醫(yī)療管理辦公室、衛(wèi)生