【少兒親子閱讀活動(dòng)方案】小學(xué)親子閱讀活動(dòng)方案講課教案

精品文檔【少兒親子閱讀活動(dòng)方案】小學(xué)親子閱讀活動(dòng)方案親子閱讀是一項(xiàng)父母與孩子一起閱讀的活動(dòng)閱成為少兒的一種快樂何寫活動(dòng)方案呢下面小編給大家介紹于少兒親子閱讀活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。親子閱讀活動(dòng)方案一一、活動(dòng)目標(biāo)學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方家是孩子棲息的港灣父又是孩子的第一任老師家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開“親子閱讀，書香威”活動(dòng)，營造濃厚的書香校園氛圍激發(fā)學(xué)生的讀書興趣養(yǎng)孩子讀書習(xí)慣促進(jìn)孩子全面健康地成長。建設(shè)書香校園”、書班、“香家”。二、活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生及家長三、活動(dòng)口號(hào)：快樂讀書，快樂成長四、實(shí)施步驟：、啟動(dòng)階段。下發(fā)《親子閱讀活動(dòng)告家長書家長正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用識(shí)閱讀在一個(gè)成長中的重要作用識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣成好的閱讀習(xí)慣且家長與孩子進(jìn)行情感交流的有效方法…同時(shí)介紹一些親子閱讀的方法給家長。、初步實(shí)施。教師定期了解每位學(xué)生家庭的親子共讀情況予幫助并搜集比較有價(jià)值的方法和經(jīng)驗(yàn)。、讀書交流。1)教師就本班和別班親子共中出現(xiàn)的一些共性問題和有效的方法進(jìn)行歸納總結(jié)織家長討論和學(xué)習(xí)。2)有條件的情況下，讓有成經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生和家長做講座，現(xiàn)身說法給大家傳經(jīng)送寶。3)年級(jí)組進(jìn)行說故事比賽。、總結(jié)和延伸。1)評(píng)比書香家庭和閱讀明星2)各班上交3篇子閱讀心得體會(huì)五、指導(dǎo)親子共讀的具體方法：許多家長說“我們沒有時(shí)間和孩子一讀，也缺乏經(jīng)驗(yàn)，不知該怎么讀由此，我們發(fā)出了每天共讀半小時(shí)拉近兩代”的書議以下幾方面進(jìn)行了具體的指導(dǎo)：、每日共讀。其實(shí)親子共讀并不需要太多時(shí)間，每天只——30分鐘就可以，關(guān)鍵在于持之以恒。、每讀共思。在親子共讀中引導(dǎo)孩子邊讀，邊思考，使閱讀成為一種積極的活動(dòng)養(yǎng)觀察、分析步推理等能力。家長要提出一些問題讓孩子思考回答，加深對(duì)書中內(nèi)容的理解，促使孩子主動(dòng)閱讀、主動(dòng)思考、主動(dòng)探索。、讀后共聯(lián)。閱讀不是讀完即了的事情，成功的共讀活動(dòng)可以喚起閱讀者豐富的聯(lián)想和廣泛的興趣，如畫畫、表演，進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)，都是非常積極的反應(yīng)。家長要抓住孩子的興趣，進(jìn)一步延伸閱讀，起到將事半功倍的效果。通過活動(dòng)使家長感到，閱讀不僅是孩子有效的學(xué)習(xí)渠道，也是拉近親子距離進(jìn)兩代人心靈交流的最好方法之一子的閱讀是在于成人陪伴學(xué)習(xí)的過程中，家長的成長是與孩子一起活動(dòng)中共同成長。精品文檔

精品文檔六、書家庭評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：、家庭有圖書專柜，有一定的藏書量。、孩子每天有閱讀課外書，按老師要求做好記號(hào)、摘錄或讀書筆記。、家庭成員有共同學(xué)習(xí)、相互交流的良好習(xí)慣，能定期共讀一本書的閱讀體驗(yàn)。、家庭成員有突出讀書成果。、家庭能定期為孩子購買一些文學(xué)書籍。、經(jīng)常帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室、新華書店等開展讀書活動(dòng)。、閱讀過教師推薦的書籍。七、閱小明星評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：、熱愛讀書。、能主動(dòng)進(jìn)行大量、廣泛的閱讀。出示學(xué)期閱讀書目。、能主動(dòng)帶動(dòng)同學(xué)們讀書心級(jí)圖書角的建設(shè)經(jīng)常主動(dòng)向老師同推薦好書，在課外閱讀活動(dòng)中有較突出的事跡。、閱讀過教師推薦的書籍。、能有計(jì)劃地完成一些讀書日記。親閱讀活動(dòng)方案二一、活動(dòng)目的學(xué)校是孩子學(xué)習(xí)成長的地方家是孩子棲息的港灣父又是孩子的第一任老師家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開讀書，我快”親子共讀活動(dòng)，營造濃厚的讀書氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣孩子讀書習(xí)慣促孩子全面健康地成長。二、活動(dòng)口號(hào)、發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。、讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓讀書成為樂趣。、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。三、活動(dòng)準(zhǔn)備A校園、校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語、名人名言等，營造出一種濃郁的書氛圍，讓全校學(xué)生明白讀書的益處。、學(xué)校圖書保證做到全天開放，每班設(shè)有圖書角，圖書角上必須有一定數(shù)量的圖書為學(xué)生借閱圖書提供方便。、各班級(jí)學(xué)習(xí)園地中開“香園”介紹有關(guān)名人讀書的故事，推廣優(yōu)秀書目，交流學(xué)生和家長的讀書心得，讓孩子好讀書，讀好書，在潛移默化中受到書的熏陶。B家庭每個(gè)家庭為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的讀環(huán)境做好四個(gè)一一不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個(gè)小書架，一個(gè)臺(tái)燈。、家長帶孩子購買一些必讀書目。四、活動(dòng)過程第一階段：宣傳動(dòng)員、向家長宣傳：家長學(xué)校將開我讀書，我”親子書活動(dòng)，并簡要說明此項(xiàng)活動(dòng)的目的。、家長學(xué)校召開家校聯(lián)誼活動(dòng)，講明家校攜手，開展我讀書，我快樂親共讀的重大意義，號(hào)召親子共讀倡議老師、家長和孩子同閱一本好書學(xué)和家庭中形成讀書熱潮。第二階段：方法探討精品文檔

精品文檔、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學(xué)期至少兩本。如結(jié)合語文課文展拓展閱讀，三年級(jí)學(xué)習(xí)了《想別人沒想到的》后，可指導(dǎo)家長和孩子一起讀創(chuàng)新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。、各班級(jí)設(shè)計(jì)家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實(shí)反映孩在家的閱讀情況。、根據(jù)反饋表，評(píng)選每月讀書之星，并向各位家長通報(bào)，讓家長充分重視，并向自的孩子宣傳身邊的榜樣，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。、在家長會(huì)中，讓家長和學(xué)員共同探討親子共讀的方法，發(fā)現(xiàn)家長中親子共讀的榜樣這家長把自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行心得交流多的家長掌握指導(dǎo)孩子閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)。第三階段：成果匯報(bào)、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。、開展我和孩子共讀書家征文比賽。、開展小書房評(píng)比活，數(shù)一數(shù)我有幾本藏書，比一比誰讀過的書多，評(píng)比之最，向家長們告知。、評(píng)出一批書香家庭。親閱讀活動(dòng)方案三一、活動(dòng)意義及目的閱讀是孩子最珍貴的寶藏”從養(yǎng)閱讀習(xí)慣的人一生受用無窮通幾年的書香校園的建設(shè)我校已形成濃郁的香氛圍為把讀書活動(dòng)更好從學(xué)校走向家庭校開展“點(diǎn)燃讀書激情書溢滿家園低親子閱讀活動(dòng)旨在讓更多的家長與同學(xué)以書為友共享親子閱讀的獨(dú)特魅力。二、活動(dòng)對(duì)象：一、二年級(jí)全體學(xué)生及家長三、活動(dòng)口號(hào)：點(diǎn)燃讀書激情，書香溢滿家園四、活動(dòng)組織：組長：肖女副組長：陳燕紅柳兒金紅成員：一二年級(jí)語文教師五、活動(dòng)步驟：啟動(dòng)階段。通過家校交流導(dǎo)家長正確認(rèn)識(shí)到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用識(shí)到閱讀在一個(gè)人成長中的重要作用識(shí)到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣成好的閱讀習(xí)慣是長與孩子進(jìn)行情感交流的有效方……利用家長會(huì)等渠道向家長介紹一些親子閱讀的方法。共讀階段。營造親子共讀的氛圍持子讀書期一至期五每天不少于分鐘雙日天不少于1小的讀書時(shí)間、家庭藏書豐富,讀書時(shí)開展親子共讀一本書或幾本書活動(dòng)。、學(xué)生和家長讀書以后，填”子共讀反饋”還可以將自己和孩子在一起閱讀的溫馨場面拍攝下來，共同見證親子閱讀的溫暖畫;、在家長中開展我和孩子共讀”文活動(dòng)，交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書氛圍樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書的樂及