教學(xué)設(shè)計1：Ournewhome全國一等獎

Unit5Ournewhome教學(xué)設(shè)計（第3課時）教學(xué)目標(biāo)1.能理解Cartoontime部分的意思，并能配合此部分內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)；2.能對照Tickingtime的三個目標(biāo)進(jìn)行客觀的自我評價；3.能綜合運(yùn)用本單元學(xué)到的單詞和句型談?wù)撟约杭抑形锲窋[放的位置。4.能初步把自己表達(dá)的內(nèi)容在老師的幫助下寫下來。教學(xué)重點能理解Cartoontime部分的意思，并能配合此部分內(nèi)容進(jìn)行表達(dá)。教學(xué)難點能綜合運(yùn)用本單元學(xué)到的單詞和句型談?wù)撟约杭抑形锲窋[放的位置。學(xué)情分析比較熟練地運(yùn)用句型“Where’s/Wherearemy/your…?It’s/Theyare….”能理解句子的意思，并會適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于相應(yīng)的情境中。教具準(zhǔn)備圖片、課件課前自主預(yù)習(xí)1.預(yù)習(xí)Cartoontime,嘗試?yán)首x故事并理解意思。2.通過本單元的學(xué)習(xí)：Whatcanyoutalk?Whatcanyousay?Whatdoyouknow?教學(xué)過程Step1Freetalkandrevision1.T:Hello,boysandgirls.S:Hello.T:Howareyoutoday?S:Fine,thanks.2.T:Doyoulikeyourhome?S:Yes,Ido.T:Doyouhaveanicebed?S:Yes,Ido.T:Howmanyroomsdoyouhave?S:Ihave…T:Whatroomdoyoulike?S:Ilike…T:Whereisyourcap?S:It’s…T:Whereareyourdolls?Howmany?S:Theyare…Ihavesix.T:Canyourdollsdance?S:No,theycan’t.2.Practiceinpairs.Askandanswereachother.Step2Cartoontime1.Showthefourpicturesandthink:Whataretheysaying?Discussingroups.小組討論，自主提問，猜猜他們在說什么？2.看看你猜的和他們說得一樣嗎？Watchthecartoon.T:Boysandgirls,youdidagoodjob.Look,whoarethey?S:TheyareBobbyandSam.T:Yes.Theymetabird.Howisthebird?What’swrongwithit?Let’swatchthecartoon.（播放動畫）T:Howisthebird?S:It’shungry.T:Whatwoulditlike?S:Aworm.3.Readandsay(注意模仿Bobby和Sam的語氣)T:Nowpleaseopenyourbooksandreadthisstory.It’sonyourbook,Page…Whenyouarereading,trytorememberwhattheysay(閱讀Cartoontime部分，記一記每一幅圖中的對話)（學(xué)生閱讀Cartoontime）T:Nowcloseyourbooks.(PPT逐圖顯示)WhocanbeSam/Bobby/thebird?S1:Howareyou?S2:I’mhungry.(指導(dǎo)痛苦、可憐的語氣)S1:Wouldyoulikeanorange?(指導(dǎo)安慰、同情的語氣)S3:Whataboutahotdog?(指導(dǎo)安慰、同情的語氣)S2:No!(指導(dǎo)痛苦、可憐的語氣)S1/S3:Whatwouldyoulike?(指導(dǎo)和藹、安慰的語氣)S2:I’dlikethat.(指導(dǎo)渴望的語氣)S1/S3:Hereyouare.(指導(dǎo)高興、愉悅的語氣)S2:Thankyou.(指導(dǎo)開心、興奮的語氣)4.T:Nowreadthestoryinpairs.(注意語氣哦！)5.DothedubbingT:Nowcanyoudubforthewholestorytogether?你們能為這個故事配音嗎？S:Yes.(動畫角色扮演Sam/Bobby/thebird配音)6.ActthedialogueStep3TaskTalkaboutthethingsintheclassroomThisisourclassroom.Wehave…inourclassroom.2.先引導(dǎo)學(xué)生小組討論并說一說。3.再指導(dǎo)學(xué)生寫一寫。在寫句子時有拼寫問題需要老師幫助的，請舉手?。ㄈ齻€學(xué)生在黑板上寫句子，并讀出來展示）Homework1.讀Cartoontime對話5遍；如Tickingtime沒有達(dá)到3顆星的，有針對性地進(jìn)行練習(xí)。 板書設(shè)計Unit5O