教學(xué)設(shè)計(jì)2：背影

《背影》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析《背影》是朱自清早期散文的代表作，作品采用記實(shí)的寫法，通過(guò)一個(gè)特定的角度描寫父子之間在那特殊的社會(huì)背景之下的相愛(ài)相憐的感情，寫得真摯而動(dòng)人。這是一篇最典型的親情教育文章，是頌揚(yáng)父愛(ài)的經(jīng)典之作，最適宜用來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)”的教育。1、通過(guò)此文去引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注父母的生活與情感，從而體察那種深厚而動(dòng)人的父子深情，激發(fā)學(xué)對(duì)父母的愛(ài)。要求引導(dǎo)學(xué)生從課文中感悟到“愛(ài)”這種博大的感情，從而陶冶自己的情操。2、品味全文寓深情于質(zhì)樸的語(yǔ)言描寫，父親的話言淺意豐，語(yǔ)短情長(zhǎng)，寓濃郁的情感于平淡似水的對(duì)話中。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)揣摩，悉心體察，提高鑒賞品位，感受父子深情。3、訓(xùn)練學(xué)生整體上學(xué)習(xí)與運(yùn)用語(yǔ)文的能力。4、強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)法的指導(dǎo)、最基礎(chǔ)的語(yǔ)文能力的形成與良好語(yǔ)文習(xí)慣的培養(yǎng)。二、學(xué)情分析現(xiàn)在的孩子被認(rèn)為是“抱大的一代“，他們生活在父母的懷抱中，雖享受幸福，卻往往體會(huì)不到幸福。因此學(xué)習(xí)本文可以引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。三、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與能力：反復(fù)朗讀課文，學(xué)會(huì)有感情朗讀課文，并體會(huì)其中的思想感情；學(xué)習(xí)本文的白描手法，體會(huì)其作用。2.過(guò)程與方法：自主學(xué)習(xí)，小組合作探究，點(diǎn)撥法3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)體會(huì)本文父子的深摯感情，領(lǐng)悟父母的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)父母。四、教學(xué)方法

本文是一篇平易近人但感情真摯的散文，因此必須首先讓學(xué)生讀懂本文，體會(huì)本文。所以教師示范朗讀必不可少?；蛘哌\(yùn)用多媒體進(jìn)行示范。學(xué)生可以在聽(tīng)示范朗讀后，小組內(nèi)進(jìn)行朗讀，互相指出不足與優(yōu)點(diǎn)，共同提高。本文不需要教師過(guò)多指點(diǎn)，應(yīng)由學(xué)生獨(dú)立完成。五、教學(xué)時(shí)數(shù)：2課時(shí)六、教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)【課型】：新授。【方法】：講述、討論?！具^(guò)程】：一、導(dǎo)入我們?cè)谄吣昙?jí)時(shí)學(xué)過(guò)朱自清的一篇非常精美的散文《春》，對(duì)于作者的相關(guān)情況應(yīng)該是有所了解了。今天，我們?cè)俅巫呓髡?，去感受他的別樣情懷。（補(bǔ)充）朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，原籍浙江紹興。五歲時(shí)去了揚(yáng)州，在那里時(shí)間較長(zhǎng)，所以說(shuō)他是揚(yáng)州人。他是現(xiàn)代著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。生于光緒二十四年十月初九(1898年11月22朱自清有很多散文，他的散文第一次結(jié)集時(shí)，是以《背影》作為他的整部散文集的名字的?？梢钥吹贸鰜?lái)，他自己對(duì)《背影》這篇散文也是比較看好的。可以說(shuō)，《背影》是能夠讓我們終生受益的一篇散文?！侗秤啊返降资且黄趺礃拥奈恼履?？為什么會(huì)這么有名？到底寫了些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們把課文翻開(kāi)，我們一起去看一看。二、生字新詞同學(xué)們上課之前一定預(yù)習(xí)過(guò)課文的生字新詞，那我們來(lái)做一個(gè)小小的檢查。請(qǐng)一位同學(xué)上來(lái)給生字新詞注音，其他同學(xué)可以在自己的本子也注一注。交卸（ｘｉè）：卸，解除、除去?！敖恍丁?，用于某種職務(wù)?！巴菩丁?，用于某種責(zé)任。奔喪（ｓ?。睿纾?，有關(guān)死人的事，名詞。奔喪，在外地趕回辦理尊親喪事。喪，別讀ｓàｎｇ，丟掉，失去。動(dòng)詞。躊躇（ｃｈóｕｃｈú），猶豫不定。另意，形容得意。迂腐（ｙū），拘泥保守。迂腐，拘泥于舊的準(zhǔn)則。迂，另意“迂迴”，曲折、繞遠(yuǎn)。蹣跚（ｐáｎｓｈ?。睿┳呗肪徛u擺的樣子。頹唐（ｔｕí），精神委靡，意氣消沉?，嵭迹ǎ楱ǎ?，指細(xì)小繁雜的事。晶瑩（ｙíｎｇ），光潔透明。三、整體感知布置下列