關于高三個人學習總結(jié)通用范文3篇

關于高三個人學習總結(jié)通用范文3篇

高三個人學習總結(jié)1

一、保持良好的心態(tài)

要學會在緊急繁忙的學習中學會放松心情，減輕心理負擔。我認為最正確的心理狀態(tài)是擁有一顆尋常心。對待模擬考的成績的態(tài)度尤其重要：名次、分數(shù)不重要，總結(jié)、提高才是關鍵。無論備考形勢如何，理性、安靜地對待它，才能在各種狀況下都保持積極主動的學習狀態(tài)，真正將學問裝進腦子里，并在高考中發(fā)揮出來。

發(fā)覺自己有郁悶、煩躁、心慌、頹廢的傾向時，肯定要準時解決：可以找父母，找教師，找心理醫(yī)生，找同學，或談天，或爭論問題，或漫步、打球，盡量讓自己的不良心情得到宣泄疏導，從而保持一個相對穩(wěn)定的心理狀態(tài)。

二、信任自己，永不言放棄

高三一年要有“三心”：恒心、信念、決心。信任我們現(xiàn)在學的都是將來學習的根底，是特別有用的，設定學習目標與堅持信念,使自己有學習的目標和動力，學習就會變得充實歡樂。有了信念，心理的壓力也會轉(zhuǎn)變成動力。擁有一個能夠讓自己朝著目標不懈努力的信念是這個關鍵之中的關鍵。

我信任，有堅決的目標和信念、良好的心態(tài)和被充分利用好的時間做保證，再加上適合自己的學習方法，通過高考進入抱負的學府是必定的結(jié)果。

三、充分地利用時間，提高學習效率

時間對于高三學生來說實在是太重要了，越到后期，時間越緊迫，熬夜看書明顯不是好方法，利用好零碎時間學習才是最好的方法。

早上按時起床，就能夠贏得半個小時的讀書時間，用來背誦詩詞和單詞是相當充分的，間或讀一讀課本;下自習后，休息時，可以回憶整理復習內(nèi)容，穩(wěn)固復習成果，回憶一遍的效果遠比看一遍好的多。

還有一個竅門就是“瞬間記憶法”。發(fā)覺有價值的材料、學問點、解題方法，不妨暫停一下手頭的工作，用個30~40秒留心一下，稍加記憶，有空再整理歸納，往往能夠獲得意想不到的效果。

四、留意積存，系統(tǒng)全面地復習

對于參考書，不用多，但每個科目都要有比擬系統(tǒng)參考書，一般選購教師推舉的參考書。選了參考書就要仔細做，把題目類型在腦海里大致力地歸類，簡潔地做一下筆記。假如分不清晰題目類型，可以看看例題，這樣帶著問題“這種題目有那些類型?”去看能夠理清晰復習思路，使復習事半功倍，在考試時就會胸有成竹。

做到每一天進步一點。不斷積存能夠增大自己對學問信息的承受速度和對學問信息的承受容量。信息容量增大，解題力量會有很大的增加，遇到簡單的問題也能夠有清楚的思路。

五、不同的科目實行不同的復習方法

數(shù)學、物理科目需要比擬長的時間用心的復習效率才高，一般用少于半小時的時間時沒有太大的效果的。數(shù)學和物理要特殊重視題型的歸類和做題思路，做習題要弄的清清晰楚，一般題型弄清晰了題型和解題思路，適當?shù)木毩暰湍馨盐?，特別的比擬敏捷的題型則要靠積存，對于自己過分難的題目可以先放一放。英語、語文則要多利用比擬零散的時間，幾個小時連在一起背英語單詞效果不會太好。多利用零碎時間來積存英語和語文學問是個很好的方法。所以在安排各科的”時間，做題目的方法也是有技巧的。課本是全部考察學問的根本，像生物和化學，就要吃透課本才能夠考出抱負的成績，靜下心來仔細地閱讀課本是唯一的解決之道。

六、不斷完善，不斷進步

認仔細真完成一張試卷，大題要寫，但可以簡單，自己看得出就好，然后對比答案，自己評分，總結(jié)自己的學問漏洞，不斷補充、完善。同時要正確對待所謂的信息題，不過分依靠，但也應有足夠重視，一般來說不能花費太多時間在找信息題，有就看看，做做就可以啦。最終階段還要回歸到課本上，把書讀透，讀熟，把不明白的地方弄懂，但還應當保持肯定量的練習，不能全都扔掉。以前做過的題也要拿出來看看，特殊是那些做錯了的題，最好復習一下，查缺補漏。

七、保持良好的狀態(tài)，堅持到成功

最終階段，最重要的就是保持良好的身心和學習的狀態(tài)。調(diào)整好一天的作息，學習。停課以后，最好每天都做最近出的模擬試卷，兩天內(nèi)最好每一科目都能仔細的做一套模擬試題(理綜算一科)，保持做題的感覺。做完對答案認真檢查，改正錯誤，不懂的就回歸課本弄明白錯誤的緣由，還可以向教師請教，教師會幫你分析錯誤的類型，這樣收獲會很大。

適當?shù)木o急心情也好處的，但是不用把高考看得太過于緊急，高考其實就是把自己學習的成果以書面做試卷的方式展現(xiàn)出來。做好了復習的一切預備，以輕松尋常的心態(tài)參與高考，走進考場就會是呈現(xiàn)自己學習成果的時機。信任“我能!”堅持究竟，成功肯定屬于你!

高三個人學習總結(jié)2

光陰似箭，日月如梭。三年前雄心斗志地踏入高中時的情景還歷歷在目，現(xiàn)在立刻就面臨高考了。其實，正是這不如不覺逝去的高中生活熬煉了我，讓我在這片圣地上增長了學問，也學會了面對生活。

三年前那個剛剛踏入高中六的我，仍舊是一個稚氣未改的學生，平常不喜愛把成績看得過重。但是仿佛是高中的氣氛一下子就感染了我，成為一名高中生，我就重新熟悉了學習，也徹底地愛上了高中的生活。當時，我把這里的生活比作一個快車道，誰都不能停一停，而且我積極地融入了這有著緊急節(jié)奏的大家庭里。

在這三年的學習生涯里，我是帶著父母期盼的目光，念著教師鼓舞的話語，拉著同學們相互幫忙的手，一步一步走過來的。可以地說，這三個春秋里，我徹頭徹尾地失落過，也發(fā)自內(nèi)心地快樂過，這些都是不重要的，唯有一點令我牢記心底，我曾我為我的學習瘋狂過，只為有取得優(yōu)異的成績，看到父母臉上滿足的微笑。正如泰戈爾所說“天空不留下痕跡，但我已飛過”。我對自己的努力很自信，不懊悔。

現(xiàn)在，高考的步伐接近了，沖刺的號角已響，我會拿出十足的精力倍倍戰(zhàn)主考，把分炸毀當作我努力的碩果。

高三個人學習總結(jié)3

三年來，學習生活上我嚴格要求自己，留意摸索適合自己狀況的學習生活方法，積極思維，分析、解決問題力量強，學習生活成績優(yōu)良。

我遵紀守法，敬重師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努盡力為班為校做好事。作為一名團員，我思想進步，遵守社會公德，積極投身實踐，關懷國家大事。在團組織的領導下，力求更好地熬煉自己，提高自己的思想覺悟。

性格活潑開朗的我積極參與各種有益活動。高一年擔當語文科代表，幫助教師做好各項工作。參與市演講競賽獲三等獎。主持校學問競賽，任小播送員。高二以來任班級文娛委員，組織同學參與各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，集體舞賽等。在校文藝匯演中任領唱，參與朗讀、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較精彩，獲“最正確辯手”稱號。我愛好運動，積極參與體育熬煉，力求德、智、體全面進展。

三年的高中生活，使我增長了學問，也培育了我各方面的力量，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建立的接班人打下了堅實的根底。但是，通過三年的學習生活，我也發(fā)覺了自己的缺乏，也就是吃苦精神不夠，詳細就表達在學習生活上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。固然，在我發(fā)覺自己的