探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系

探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系第1頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六一引入課題

請看以下實驗，思考問題請思考：如果要使燈泡變暗有何辦法？方法一:去掉一節(jié)電池方法二:給電路增加電阻問題：相同的燈泡，但發(fā)光程度不同，說明流過它們的電流不同。哪么電流可能和什么因素有關(guān)呢？第2頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六現(xiàn)在我們要探究電流與電阻、電壓兩個因素之間的定量關(guān)系，我們該什么著手呢？、在探究導體電阻與導體的材料、長度、橫截面積的實驗中，采用了什么方式把導體電阻與這三個因素之間的關(guān)系變成了：探究同材料，同長度的導體，電阻與橫截面積的關(guān)系探究同材料，同橫截面積的導體，電阻與長度的關(guān)系探究同長度，同橫截面積的導體，大族與材料的關(guān)系你還記得嗎控制變量法：物理學中對于多因素的問題，常常采用控制因素的辦法，把多因素的問題變成多個單因素的問題，分別加以研究，最后在綜合解決同樣的，我們把本次探究實驗變成：探究在電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系探究在電壓一定是，電阻上的電流跟電阻的關(guān)系第3頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六探究

電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系1、提出問題在電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓有什么定量關(guān)系呢？還記得探究的7個步驟嗎？第4頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六2、猜想或假設(shè)當電路中的電阻一定時，電壓越大，電流越大當電路中的電壓一定時，電阻越大，電流越小通過前面的學習，我們?nèi)菀撞孪朐趺床拍茯炞C猜想是否正確呢？怎么才能得到它們的定量關(guān)系呢？？第5頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六3、設(shè)計實驗實驗時分別把阻值不同的幾個定值電阻接到電路中，測量電阻兩端的電壓U和通過的電路I。對于不同的電阻，各進行幾次測量。完成上面的測量需要哪些儀表？你能畫出需要的電路圖嗎？根據(jù)電路圖，你能連接實物圖嗎？第6頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六4、進行試驗按圖連接電路，測量并記下幾組電壓和電流的值第7頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六二探究:電阻上的電流與電壓的關(guān)系4,進行實驗:第8頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六電流跟電壓及電阻的關(guān)系電壓1v2v3v分析電阻5Ω電流電阻10Ω電流電阻15Ω電流分析二探究:電阻上的電流與電壓的關(guān)系第9頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六電流跟電壓及電阻的關(guān)系電壓1v2v3v分析電阻5Ω電流0.2A0.4A0.6A電阻10Ω電流0.1A0.2A0.3A電阻15Ω電流0.07A0.13A0.2A分析二探究:電阻上的電流與電壓的關(guān)系第10頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六二探究:電阻上的電流與電壓的關(guān)系4,進行實驗:第11頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六二探究:電阻上的電流與電壓的關(guān)系6.結(jié)論：5.分析和論證：1.當電阻不變時，電壓越大，電流越大2.當電壓不變時，電阻越大，電流越小1、當導體的電阻一定時，通過導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比。2、當導體兩端的電壓一定時通過導體的電流與導體的電阻成反比。第12頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六二探究:電阻上的電流與電壓的關(guān)系7.評估（實驗設(shè)計有沒有不合理的地方？操作中有沒有失誤？測量數(shù)據(jù)和所得的結(jié)論是不是可靠？）8.交流（把你們的探究過程及結(jié)論告訴老師或其它小組的同學，征求他們的意見。既要改正自己的錯誤、彌補不足，又要為自己的正確觀點和做法辯護。把交流情況簡要的記錄下來。）第13頁，共14頁，2023年，2月20日，星期六某同學在探究電壓和電流的關(guān)系時，記錄了