2023年-小升初優(yōu)秀作文-13

第頁(yè)2023小升初優(yōu)秀作文小升初優(yōu)秀作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不行避開地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，究竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是我為大家收集的小升初優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

小升初優(yōu)秀作文1

又邁進(jìn)了熟識(shí)的校內(nèi)，真是令人快樂不已。想到不久后將要離開校內(nèi)，又不免有些難受。

悲喜交加從我心靈的最深處涌出來，令我貪欲地呼吸著校內(nèi)中的氣息，不情愿放棄在學(xué)校中的每一分，每一秒。校內(nèi)沒太大的改變，白色的瓷磚依舊緊緊地?fù)肀е鴫Ρ冢豢桃膊辉阜潘?；花壇里的花草樹木還是老樣子，綠的綠，紅的紅；旗桿上的五星紅旗照舊紅艷艷的，黃色的五星照舊醒目，紅旗依舊隨風(fēng)漂浮。走上樓梯，暗紅色的樓梯扶手照舊泛著特有的光澤。原本白石灰的墻上已經(jīng)有了很多清楚的臟手印和臭鞋的蹤跡，這都是身為學(xué)生的我們以前的“杰作〞，都是我能，釋放潛力!

潛力的作用是巨大的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人腦可容納1000座世界上最大圖書館的學(xué)問量。試想，如假設(shè)每個(gè)人都僅開發(fā)出自己的一半潛力，并將其運(yùn)用開來，世界怎能不經(jīng)驗(yàn)天翻地覆的改變呢?!但是挖掘潛能的過程又是何等艱難!唯有一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)，保持自信，吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈，再加上自身天賦，才會(huì)開發(fā)出自己應(yīng)有的潛能。人活一世，怎能一帆風(fēng)順?假設(shè)對(duì)自己沒有信念，那么在拼搏前就已經(jīng)失敗了。擁有自信，你就能化腐朽為奇妙，激發(fā)潛能，創(chuàng)立奇跡!

讓我們努力拼搏，開發(fā)潛力，懷揣自信的心走向勝利!

小升初優(yōu)秀作文3

大千世界萬物，各自都有各自的特點(diǎn)，很多人喜愛花，因?yàn)榛利?，很多人喜愛樹，因?yàn)闃涞暮甏?，?duì)于植物來講，我最鐘愛的就是仙人掌了，因?yàn)樗且环N堅(jiān)毅的象征，鼓勵(lì)著我的每一天。

仙人掌雖然沒有牡丹那樣漂亮華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里?？墒俏蚁矏巯扇苏?，它索取很少，奉獻(xiàn)卻許多。就是那種只求付出，不求回報(bào)的精神。

仙人掌的家鄉(xiāng)是墨西哥，那里有一千余種仙人掌，而全世才有約兩千余種仙人掌，所以說墨西哥是仙人掌的王國(guó)。在那里，可以找到很多種仙人掌，不管哪種仙人掌，它們都散發(fā)著堅(jiān)毅的氣息。

仙人掌不僅可以欣賞，而且它的莖干上有許多小刺，仙人掌的用途可多了，它的嫩莖可做成各種可口的涼菜，在墨西哥農(nóng)村，枯槁的仙人掌被用作燃料和建立房屋的材料。

仙人掌的造型千姿百態(tài)，有的小假設(shè)彈丸，有的大如巨樹，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千姿百態(tài)。它不僅形態(tài)各異，最重要的是有堅(jiān)韌的生命力，它假設(shè)沒有水分，它不會(huì)枯槁死掉。假設(shè)你十天半個(gè)月不給他澆水，它也不會(huì)枯槁，它代表堅(jiān)韌的生命力的象征。

我喜愛仙人掌，在我家的陽(yáng)臺(tái)上就擺放著一盆仙人掌，每當(dāng)我看到它，我的心里就會(huì)充溢奮斗的志氣，每當(dāng)我落寞的時(shí)候，我就看看它，就看到了新的希望，仙人掌就是我的指引者。

小升初優(yōu)秀作文4

現(xiàn)在啊，文具店里橡皮擦的款式越來越多了，琳瑯滿目、五花八門。在我家中課桌的抽屜里，有一個(gè)藍(lán)色的抽拉盒，盒中也裝著各種各樣稀奇怪異的橡皮擦，它們都有著不同的故事。這些故事伴隨著我走過六年的小學(xué)生活。

看，這兒有一只綠色的小熊筆擦！這是三年級(jí)與陳珍楨做同桌時(shí)，她送給我的禮物。保存這塊筆擦，就等于是保存了一段珍貴的小學(xué)友情。

再說說那個(gè)粉紅色的拖鞋筆擦和金色的小豬筆擦吧！它們是我在英語(yǔ)學(xué)校的晚會(huì)上當(dāng)主持人時(shí)獲得的小獎(jiǎng)品。這筆擦對(duì)我來說有著重要的紀(jì)念意義，它們見證了我從一個(gè)膽小內(nèi)向的男孩走向一個(gè)開朗活潑的少年。

在抽拉盒的最終點(diǎn)，有一只紫色的小狗形水晶殼，殼中插著一枚圓柱體的筆擦。這是我在20xx年生日那天，堂弟從自己一藍(lán)一紫的一對(duì)小狗筆擦中選出其中一只送給我的。筆擦雖小，卻表達(dá)出堂弟的一片心愿。我時(shí)常靜默打量著它，仿佛它身邊還站著那另一只藍(lán)色的小狗筆擦，就像遠(yuǎn)在江西的堂弟還在身旁……

每個(gè)橡皮擦里都隱藏著一段故事，而每一段故事，將來都會(huì)成為一段美妙的回憶。

孩子的記憶是那么的清楚，能喚起孩子很多美妙的念想，能喚醒童年。

小升初優(yōu)秀作文5

海蒂是一個(gè)聰明活潑、純真和藹的小女孩。盡管她遭受父母早亡的不幸，五歲時(shí)就被送到獨(dú)居在山上的祖父那里，但她卻特別堅(jiān)毅。她用自己的愛心影響著四周的人，就連殘疾女孩克拉拉都奇跡般的復(fù)原了單獨(dú)行走的實(shí)力……

漂亮的小海蒂，她有一顆漂亮和藹的心。海蒂是如此這般的寵愛大自然，她已經(jīng)與大自然結(jié)為了一體，祖母說她是“一朵跳動(dòng)的薔薇花〞。小海蒂的愛心感染了每一個(gè)人，她讓她那倔強(qiáng)的爺爺獲得了摯友，讓爺爺感受到了愛，她讓克拉拉有了單獨(dú)行走的欲望，并幫助她實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，她讓原本已經(jīng)無望的祖母重新對(duì)人類充溢了信念，她讓彼得學(xué)會(huì)了閱讀，她讓哀痛的大夫重新振作了起來，讓他再一次充溢了活力，她讓世界變得更加美妙!

每一次讀到結(jié)尾：“于是全部人都站在小屋里享受這一充溢了歡樂、愛和友情的特別時(shí)刻，而且恒久都不會(huì)有人遺忘〞的時(shí)候，我都會(huì)不由自主地?fù)P起嘴角笑起來，多么美妙的事呀!我希望全部的小摯友都可以讀到?海蒂?這本書，受到海蒂的影響，像海蒂那樣歡樂健康華蜜地生活。

小升初優(yōu)秀作文6

快與慢

路隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候，我們剛在操場(chǎng)上站完隊(duì)，女生和男生爭(zhēng)了起來。

男生說：“你們總是那么嬌氣，下樓那么慢，明天是最終一天計(jì)分了，別給咱們班拖后腿！〞

我們女生覺得很委屈，說：“我們也是和你們一樣走的呀，從來沒有人掉過隊(duì)。〞

我們誰也勸服不了誰，找方老師評(píng)理。

方老師問清原委后，說：“你們交換一下位置，再訓(xùn)練一次吧。〞

我們交換位置訓(xùn)練。一會(huì)兒，男生落在后面好遠(yuǎn)。他們不作聲了。

這是怎么回事呢？方老師讓我們分別測(cè)量男生女生走過的路程。結(jié)果很快出來了，從五樓到一樓，男生走內(nèi)圈，女生走外圈，女生比男生多走了31米。

方老師說：“同學(xué)們，上樓與下樓時(shí)，并排的`兩隊(duì)走過的路程是不一樣的。這樣的現(xiàn)象還可以在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看出來。在彎道上，外圈的半徑比內(nèi)圈的半徑長(zhǎng)，外圈的路程要比內(nèi)圈的長(zhǎng)。走彎道時(shí)，走在外圈的應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放慢腳步，走在內(nèi)圈的應(yīng)當(dāng)加快腳步，這樣隊(duì)伍就整齊了。〞

我們又訓(xùn)練了幾次，隊(duì)伍果真很整齊了。

小升初優(yōu)秀作文7

今日，我剛走進(jìn)教室，就驚喜地覺察了幾個(gè)新“摯友〞――幾條小金魚。

這些“新?lián)从穴曊嫒侨藢檺?有的金魚身體是由紅色和白色組成的，像一只變色斑馬;有的身上有些白色的小點(diǎn)，就像一個(gè)威嚴(yán)凜凜的大將軍;有的是金色的，像一個(gè)個(gè)嬌滴滴的小公主!最漂亮的要數(shù)那條最小的金魚了，它全身都是金色的，眼睛鼓鼓的，就像兩顆晶瑩剔透的小珍寶，一身金色的魚鱗，金光閃閃，尾巴輕如薄紗，像撐開的公主裙似的，它穿著公主裙在水中優(yōu)雅地跳起舞來，就像一位天使。

這些金魚可聰明了。只要謝老師一走過來，金魚們就紛紛沉下去，只有那只神氣十足的“大將軍〞還滿不在乎地停在水面上，聚精會(huì)神地盯著謝老師，好象在說：“伙伴們，快上來看，這是誰呀?〞謝老師剛剛離開，它們就搖著尾巴爭(zhēng)先恐后地游上來，小腦袋湊在一起，像一群頑皮的孩子在說著靜靜話。

這些可愛的金魚最喜愛玩嬉戲，他們有的在競(jìng)賽游泳，有的在瘋打，還有的在捉迷藏。最好玩的是那兩條競(jìng)賽游泳的金魚，一條白色的金魚是裁判，“預(yù)備，起先!〞裁判一聲令下，兩條金魚立即飛奔出去，像離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，最終“打〞成了平手……

金魚們的生活過的豐富多彩，要是我也能變成金魚，在魚缸里像魚神仙那樣生活就好了。

小升初優(yōu)秀作文8

冬天過去了，我和媽媽打算飛回北方的家。我的心里想到的是北方應(yīng)當(dāng)是一派春意盎然，生氣勃勃的情景：小草吐出嫩芽，為大地穿上了一條綠色的紗裙;大樹張開嫩綠的手掌，微風(fēng)吹來，“沙沙沙〞，他們?cè)诔鞓返母?山泉丁冬，小河流水淙淙，五彩繽紛的野花穿上自己美麗的衣裙，翩翩起舞，招蜂引蝶，把大地裝扮得特別嫵媚。我想到這里，心里就充溢了憧憬。

我和媽媽日夜兼程，當(dāng)喧鬧非凡的山林出現(xiàn)在我們的眼前時(shí)，我剛要大聲歡呼，突然一股濃煙奸笑著朝我們奔來，嗆得我和媽媽咳嗽不止，過了好一會(huì)兒，濃煙才姍姍離去，可是我的好心情已經(jīng)沒有了。我非常納悶：“那清爽的空氣呢，去哪兒了?〞正好，迎面飛來了小喜鵲一家，他們告知我們：“小燕子啊，你們快走吧，人們?yōu)榱碎_展經(jīng)濟(jì)，建了許多工廠，排出的濃煙又不經(jīng)過處理，這不，許多鳥兒都飛了，有些還得了重病。〞說完，就匆忙忙忙地飛走了。

我和媽媽抓緊飛到一條小河邊，啊!往日澄澈見底的小河如今變得渾濁發(fā)黃。我叫住一條瘦得皮包骨的小鯉魚，問道：“小鯉魚，這究竟是怎么回事?〞小鯉魚用嘶啞的聲音，有氣無力地說：“人們貪便利，把垃圾丟進(jìn)河里，把污水排進(jìn)河里，許多魚蝦都生病了，真是慘不忍睹啊!〞說著，眼淚吧嗒吧嗒地流了出來。

我的心里難受極了，我真希望糊涂的人們快點(diǎn)醒悟過來，還大家一個(gè)美妙，清爽的家走園。

小升初優(yōu)秀作文9

外表已經(jīng)破舊，青春不再的小屋子，承載了我們童年的美妙回憶，承載了我們過去的快樂時(shí)間，卻承載不了塵埃喧囂的重量，也承載不住都市繁華的嘈雜，慢慢的悄無聲息的退下了。

酸酸甜甜，代表陪伴我們童年的味道，讓人思念的簡(jiǎn)潔包裝，小時(shí)候的它，別名叫小甜果，那時(shí)我們一群小伙伴總愛在下課后跑來這游蕩，在一堆瓶瓶罐罐里翻啊翻，挑到那個(gè)自己最喜愛吃的口味，然后嘻嘻哈哈的滿載而歸，奔跑著，跳動(dòng)著，接著嬉戲著，那是一個(gè)屬于我們的小小天堂。

那是小時(shí)候的回憶了，好屢次，我們攜著童年的伙伴，回到那令人溫馨與快樂的地方，四處打聽，卻再也不曾看到那熟識(shí)的招牌和那場(chǎng)景了，隨著時(shí)間的消逝，人們成長(zhǎng)、強(qiáng)壯，世界汰舊換新，把不屬于時(shí)代的都掃蕩盡空，矮屋不在了，糖罐里的驚喜也消逝了，這個(gè)地方僅剩的，是那曾經(jīng)在這所擁有的快樂回憶。

現(xiàn)在，握著手中的糖，雖然不是那股熟識(shí)的甜味，但記憶里卻不斷涌現(xiàn)小時(shí)候的美，現(xiàn)在，不能總是追憶著過去，要往將來邁進(jìn)，但我知道，即使過了再久，那令人深刻的甜，照舊，不曾淡卻。

小升初優(yōu)秀作文10

一天，媽媽下班回家的時(shí)候，給我?guī)Щ亓艘恢豢蓯鄣男觚?。我從來沒有養(yǎng)過烏龜，因此特殊興奮。

從那以后，每天放學(xué)回到家，我第一件事就是來看我們家的這個(gè)新成員，但是小烏龜每次都把頭縮進(jìn)殼里。我以為小烏龜餓了，就拿抓來的泥鰍給它吃?？蓭滋熘?，泥鰍還是活得好好的。

我想，可能是食物不夠豐富，就給小烏龜喂了一些牛肉和面包屑。剛起先小烏龜還能吃一點(diǎn)牛肉，可后來又是什么都不吃了。我怕小烏龜生病，就每天把它從魚缸里拿出來曬太陽(yáng)，換水，可還是無濟(jì)于事。

姥姥說，烏龜也有家，我們把它囚禁在魚缸里，它肯定會(huì)孤獨(dú)的，應(yīng)當(dāng)把它放回大自然。我知道姥姥說得對(duì)，可我怎么舍得把剛得到的小烏龜放了呢？

可是看著它每天不吃不喝的樣子，我只好聽從姥姥的看法了。在放走小烏龜之前，我在它的殼上寫上“諾諾〞兩個(gè)字，這是它的新名字，希望它能信守諾言再來看我。

姥姥和我趁著沒人的時(shí)候把小烏龜放走了，看著諾諾離開的時(shí)候，我既興奮又難受，興奮的是以后它能快樂地度過每一天了，難受的是我再也見不到它了。

我會(huì)等，等著再見到它的那一天，也希望人與動(dòng)物能夠和諧相處。

單純的想法，樸實(shí)的話語(yǔ)，字里行間都透露著小作者的憐愛之情。事務(wù)雖小，感情卻真，讓讀者感受到了那顆質(zhì)樸的童心。

小升初優(yōu)秀作文11

記得暑假中的一天我去奶奶家，從后院走過時(shí)突然覺察了一個(gè)新辟的花園，這里一片翠綠。油油的小草上開滿了漂亮的蝴蝶花，一叢叢的鮮花像一只只翩翩欲飛的蝴蝶，這些“蝴蝶〞奇異地“飛〞成了一條五彩繽紛的“彩帶〞。

我看看這看看那，無意中覺察了南邊有一叢我最喜愛的植物———竹子，便欣喜假設(shè)狂地跑了過去，可等我走近時(shí)卻讓我大失所望。這里的竹子全都黃了萎了。我一遍一遍在竹叢找尋———找尋那一棵哪怕只有一丁點(diǎn)綠色的竹子。

“天啊！〞

我看到了?？吹搅艘豢猛耆渚G的竹子！

真讓我不敢信任自己的眼睛，要知道那些日子不是驕陽(yáng)當(dāng)頭就是滂沱大雨。你看其它竹子都萎了，就它一棵翠綠照舊。

正在我入神時(shí)，打起了雷，滂沱大雨緊接著就來了，我只好慌張跑回家，趴在窗子上向外望，看著雨中的翠竹，只見它右搖左擺仿佛和風(fēng)雨做著搏斗。我生怕它會(huì)被風(fēng)雨折服，會(huì)躺在地上起不來……

雨最終停了，我連忙跑到樓下只見它又挺起了腰桿，在微風(fēng)中輕輕搖擺，好似在向我訴說著搏斗后成功的喜悅。

這棵翠竹使我懂得了一個(gè)道理：困難就似暴風(fēng)雨，我們就似乎翠竹，只有從困難中走過來的人才有生存的可能，才是生活的強(qiáng)者。

小升初優(yōu)秀作文12

伴隨著清爽的秋天，我真正的告辭了小學(xué)，告辭了紅領(lǐng)巾，走向了充溢未知的初中生活。

到了初中的我少了幾分曾經(jīng)的無趣多了幾分青少年的青澀。但是令我悲觀的是現(xiàn)實(shí)的小升初生活和我想象的完全不同。升入初中沒有我夢(mèng)想中的輕松自由，更沒有我夢(mèng)想中的肆意瀟灑。而是背負(fù)下了重重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，每天都要努力的和時(shí)間賽跑，擠出比別人多的時(shí)間學(xué)習(xí)，就連晚自習(xí)也要為月考努力。每天要么背著子曰，古人云，要么背著wantareyoudoing。

但是假設(shè)說樂趣的話，也不能說完全沒有，每個(gè)初中都會(huì)有一些大大小小活動(dòng)，如下棋，跑步，籃球，朗誦，都會(huì)有的。而本人我最大的愛好就是跑步，雖說是愛吧，但也跑不快。也就當(dāng)運(yùn)動(dòng)了。重在參加嘛，還能削減點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力，好處多多呢。學(xué)習(xí)重要但也有騰出屬于自己的活動(dòng)空間，不然學(xué)習(xí)也會(huì)學(xué)傻的，嘿嘿。

時(shí)間飛逝，我的小升初也即將一年了，立刻就要迎接新生了，他們是同我一樣抱著一顆新奇的心來的嗎，真的期盼，在我的小升初中，有過哭泣，有過無奈，有過無望，但我都走過來了，希望我迎接的新生們都?xì)g樂度過小升初沒有一絲不開心。

小升初優(yōu)秀作文13

我家養(yǎng)了一只小貓，它特別惹人寵愛，所以取名叫“波波〞。

波波的頭圓圓的，小小的，像個(gè)小皮球。它有一雙水汪汪的眼睛，在陽(yáng)光的照射下，像兩顆光線四射的黑珍寶似的。它的鼻子很靈敏，就算與它相隔十萬八千里的一塊肉，它也能夠聞到香味。

波波背上長(zhǎng)著絨毛烏鴉般黑，腹部下是白色，白得像雪，這兩種顏色合為一體，讓人感到它是那么的天真可愛。

波波的四肢興旺，跑起來像獵豹一樣快。它的爪子很鋒利，假設(shè)多使點(diǎn)兒力氣，就會(huì)在地板上劃出一道道抓印。

波波的尾巴又長(zhǎng)又直，直得像一枚剛要起飛的火箭。瞧!它又在向剛下班的媽媽用勁搖擺它火箭般的尾巴，還把前肢舉起來，要媽媽抱抱。

波波很挑食，就愛吃肉。它吃的時(shí)候先用鼻子碰碰、嗅嗅，然后張開血盆大口，猛地一咬，狼吞虎咽地吃起來。這也難怪它那么胖。

波波既喜愛曬太陽(yáng)，又喜愛人多喧鬧的地方。每到陽(yáng)光絢麗時(shí)，它就會(huì)自己跑道陽(yáng)臺(tái)上，找個(gè)好位置，伸展著頭和腳，時(shí)時(shí)常閉上雙眼，享受著陽(yáng)光的暖和，一副舒適滿意的樣子，讓人看了忍不住發(fā)笑。假設(shè)陽(yáng)光移動(dòng)了位置，它就會(huì)跟著光線的移動(dòng)而移動(dòng)。你看，它多聰明!

當(dāng)家里來了客人，它也喜愛來湊喧鬧。它會(huì)爬到你的身上，用雙腿踢你的身子，要你把手拿出來給它舔，或眼睜睜地看著你，要你跟它閑聊。玩得過癮了，它還會(huì)爬到你的肩膀上，撥動(dòng)你的頭發(fā)。

可是，當(dāng)它玩得乏累不堪時(shí)，就會(huì)走回自己的小床，趴倒被子上，進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

小升初優(yōu)秀作文14

小升初是人生中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，升學(xué)考試成果的結(jié)果關(guān)系到我能否進(jìn)入重點(diǎn)初中，還關(guān)系到以后能否進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)和高校。

正是因?yàn)樾∩醯闹匾帲覐乃哪昙?jí)的時(shí)候就進(jìn)入了主動(dòng)備戰(zhàn)的狀態(tài)中。起先在課外學(xué)習(xí)英語(yǔ)、奧數(shù)等來補(bǔ)充課本中學(xué)問的缺乏。在學(xué)校也特地開設(shè)了沖刺重點(diǎn)學(xué)校的班級(jí)。四年級(jí)的時(shí)候我順當(dāng)考入了沖刺班的A班。我在課內(nèi)、課外和沖刺班的學(xué)習(xí)中都不遺余力，不敢有一絲的馬虎。到了五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的壓力更是加大了。我每天的休息時(shí)間很短，每天放學(xué)都要在課外補(bǔ)習(xí)。學(xué)校的沖刺班也每月一次排名考，最終每星期都要進(jìn)行模擬考試。我的努力沒有白費(fèi)，每一次的排名考都在全年級(jí)的前二十名。我經(jīng)常因?yàn)樽鳂I(yè)多和補(bǔ)習(xí)多而發(fā)脾