國藥經(jīng)營微笑曲線,打造有影響力的企業(yè)大學(xué)

經(jīng)營“微笑曲線”，打造有影響力的企業(yè)大學(xué)——國藥大學(xué)運(yùn)營實(shí)踐分享為什么要成立國藥大學(xué)？企業(yè)大學(xué)與普通培訓(xùn)有什么區(qū)別？國藥大學(xué)有哪些可以供大家借鑒的？生產(chǎn)/制造作為一支創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊(duì)，我們應(yīng)該如何來運(yùn)營？聚焦重點(diǎn)、引爆業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)員對國藥大學(xué)的價值認(rèn)同聚焦核心、以點(diǎn)帶面，形成培訓(xùn)價值的引爆點(diǎn)關(guān)鍵人物關(guān)鍵內(nèi)容傳播方法《引爆點(diǎn)》一書中提到制造流行的3大法則分別為：1、個別人物法則，要找到可以快速傳播的特殊聯(lián)系人；2、附著力因素法則，要找到有效的傳播內(nèi)容源；3、環(huán)境威力法則，要選擇利于傳播的外部環(huán)境。外引內(nèi)挖、沉淀知識，打造國藥大學(xué)的核心產(chǎn)品資源庫課程開發(fā)的三駕馬車專業(yè)力能力任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力職場力版權(quán)內(nèi)容任務(wù)定制化通用內(nèi)容情境定制化專業(yè)內(nèi)容全部定制化挖掘最佳實(shí)踐、沉淀內(nèi)部知識、實(shí)現(xiàn)能力復(fù)制課程開發(fā)與設(shè)計(jì)五步法課程開發(fā)方法論——五步法創(chuàng)新模式、提升體驗(yàn)，打造精品培訓(xùn)項(xiàng)目通過對培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施后的總結(jié)與反思，提煉出五大培訓(xùn)引擎名家傳道行動學(xué)習(xí)對標(biāo)交流情境體驗(yàn)提煉分享國藥大學(xué)項(xiàng)目培訓(xùn)方式分析培訓(xùn)項(xiàng)目案例分析魔鬼訓(xùn)練營模式提升學(xué)員體驗(yàn)課堂中：老師教授知識、方法。課堂后：學(xué)員根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容完成案例中的問題，每天提交作業(yè)，老師點(diǎn)評打分。培訓(xùn)營銷、傳播價值，讓知識的價值傳播的更遠(yuǎn)培訓(xùn)前任何營銷活動都是圍繞著價值和稀缺性

嚴(yán)謹(jǐn)詳實(shí)的考核：學(xué)員行為表現(xiàn)記錄、班主任評鑒

短小精悍的宣傳：課程預(yù)告、通知、宣傳廣告等12：深入扎實(shí)的報道：

培訓(xùn)回顧、學(xué)員心得、專題報道等3培訓(xùn)前培訓(xùn)后培訓(xùn)中多管齊下的培訓(xùn)營銷：

利用國控報、OA討論區(qū)、簡報、月刊、專題視頻、展架、微信公眾平臺、微信等形式推廣項(xiàng)目品牌規(guī)范管理、強(qiáng)化落地，讓改變在組織內(nèi)發(fā)生定方案定對象定物料培訓(xùn)前培訓(xùn)中培訓(xùn)后優(yōu)服務(wù)優(yōu)溝通優(yōu)氛圍跟效果跟宣傳跟檔案培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施“九宮格”第五步評估復(fù)盤第四步促動轉(zhuǎn)