版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
熱點突破理想變壓器的動態(tài)分析演示文稿現(xiàn)在是1頁\一共有19頁\編輯于星期五優(yōu)選熱點突破理想變壓器的動態(tài)分析現(xiàn)在是2頁\一共有19頁\編輯于星期五一、熱點透析1.熱點透析現(xiàn)在是3頁\一共有19頁\編輯于星期五一、解決理想變壓器的動態(tài)分析問題的方法1.根據(jù)題意分清變量和不變量.2.弄清變壓器動態(tài)變化的決定關(guān)系.(1)原線圈與副線圈電壓的決定關(guān)系.(2)輸入功率與輸出功率的決定關(guān)系.(3)原線圈與副線圈電流的決定關(guān)系.3.判定變壓器各量變化關(guān)系的基本思路程序易錯辨析疑點詮釋?現(xiàn)在是4頁\一共有19頁\編輯于星期五二、常見理想變壓器的兩種動態(tài)問題分析法
1、匝數(shù)比不變的情況(如圖所示)現(xiàn)在是5頁\一共有19頁\編輯于星期五二、常見理想變壓器的兩種動態(tài)問題分析法
2、負載電阻不變的情況(如圖所示)現(xiàn)在是6頁\一共有19頁\編輯于星期五二、典例剖析2.典例剖析現(xiàn)在是7頁\一共有19頁\編輯于星期五(1)保持Q位置不動,說明了哪些物理不發(fā)生變化?審題設(shè)疑(2)保持P位置不動,表明哪些物理量不會變化?轉(zhuǎn)解析現(xiàn)在是8頁\一共有19頁\編輯于星期五轉(zhuǎn)原題現(xiàn)在是9頁\一共有19頁\編輯于星期五(1)開關(guān)接a與接b對電路有何影響?審題設(shè)疑(2)電壓表、電流表的示數(shù)反映電路的瞬時值嗎?(3)滑片P上移,怎樣判斷電表示數(shù)?轉(zhuǎn)解析現(xiàn)在是10頁\一共有19頁\編輯于星期五轉(zhuǎn)原題現(xiàn)在是11頁\一共有19頁\編輯于星期五三、規(guī)律方法3.規(guī)律方法現(xiàn)在是12頁\一共有19頁\編輯于星期五含有變壓器的動態(tài)電路問題的解題思路方法提煉現(xiàn)在是13頁\一共有19頁\編輯于星期五轉(zhuǎn)解析L仍能正常發(fā)光L兩端電壓保持不變n2增大滑片P應(yīng)適當上滑若匝數(shù)比不變,應(yīng)使R1兩端的電壓減小R2應(yīng)增大現(xiàn)在是14頁\一共有19頁\編輯于星期五轉(zhuǎn)原題現(xiàn)在是15頁\一共有19頁\編輯于星期五四、跟蹤訓(xùn)練4.跟蹤訓(xùn)練現(xiàn)在是16頁\一共有19頁\編輯于星期五注意:1.A1、A2示數(shù)比值及V1、V2的示數(shù)只決定于原副線圈的匝數(shù)比.2.V2的示數(shù)決定于原線圈電壓;A1的示數(shù)決定于變壓器輸出功率.【跟蹤訓(xùn)練】為探究理想變壓器原、副線圈電壓、電流的關(guān)系,將原線圈接到電壓有效值不變的正弦交流電源上,副線圈連接相同的燈泡L1、L2,電路中分別接了理想交流電壓表V1、V2和理想交流電流表A1、A2,導(dǎo)線電阻不計,如圖所示.當開關(guān)S閉合后(
).A.A1示數(shù)變大,A1與A2示數(shù)的比值不變B.A1示數(shù)變大,A1與A2示數(shù)的比值變大C.V2示數(shù)變小,V1與V2示數(shù)的比值變大D.V2示數(shù)不變,V1與V2示數(shù)的比值不變
解析顯隱提示現(xiàn)在是17頁\一共有19頁\編輯于星期五【跟蹤訓(xùn)練】如圖所示,理想變壓器輸入端PQ接穩(wěn)定的交流電源,通過單刀雙擲開關(guān)S可改變變壓器原線圈匝數(shù)(圖中電壓表及電流表皆為理想電表),則下列說法中正確的是(
)A.當滑片c向b端移動時,變壓器輸入功率變大B.當滑片c向a端移動時,電流表A1的示數(shù)將減小,電壓表V的示數(shù)不變C.當滑片c向b端移動時,電流表A2的示數(shù)將變大,電壓表V的示數(shù)也變大D.當滑片c不動,將開關(guān)S由1擲
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 工裝夾具技術(shù)課程設(shè)計
- 工藝與設(shè)備課程設(shè)計
- 工程項目招標課程設(shè)計
- 工程造價安裝課程設(shè)計
- 工程計價的課程設(shè)計
- 工程物理課程設(shè)計
- 工程排堿溝施工方案
- 工程審計經(jīng)濟學(xué)課程設(shè)計
- 工程傳熱學(xué)創(chuàng)新課程設(shè)計
- 工科小蔡數(shù)電課程設(shè)計
- 金屬化薄膜電容器兩種噴金工藝探索
- 新教師如何備課與上課PPT
- 社會工作視角下社區(qū)老年志愿服務(wù)問題及對策研究
- Sjogren`s Syndrome 修格蘭氏癥
- 24-臨床麻醉監(jiān)測指南(2021)
- 加工中心精度檢測項目
- 六尺巷的故事英語版.ppt
- taylor swift1989歌詞(word版)
- 廉潔風險防控手冊(醫(yī)院)110頁
- 蘇教版音樂一年級上第五單元秋天的歌
- 風管計算局部阻力系數(shù)
評論
0/150
提交評論