幼兒一日活動(dòng)教師工作標(biāo)準(zhǔn)化

教師工作標(biāo)節(jié)幼兒活動(dòng)主班教生活老——晨檢指導(dǎo)幼兒晨檢接待指導(dǎo)幼兒晨檢接待請(qǐng)參照幼兒園接送工作細(xì)則1715進(jìn)班開窗指導(dǎo)幼兒勞動(dòng)和照顧——晨練懂得上下樓梯的禮指導(dǎo)幼兒上下樓梯的禮儀并帶孩子到大引導(dǎo)和指導(dǎo)幼兒活動(dòng)親切、微笑的接待陸續(xù)入園的幼兒。引小迎賓檢查幼兒晨檢標(biāo)志插放,記錄需觀藥幼兒做好藥品登記——早餐主動(dòng)做到餐前衛(wèi)生，安靜吃早餐。2）會(huì)收主動(dòng)。自主的參與晨讀和自選活動(dòng)組織幼兒餐前衛(wèi)生活動(dòng)組織幼兒吃早餐。（提醒幼兒餐后洗臉——喝水有次序的排隊(duì)入廁、自己排隊(duì)接水，不擁擠，用自己的水杯喝水，喝完后放在固定做好教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，教玩具、組織協(xié)助班主任組織好幼兒入廁。喝水環(huán)注意入廁、喝水時(shí)去廚房提涼茶（豆?jié){——相結(jié)合，做到積極參與討論，自主的選擇區(qū)域活動(dòng)。專注的學(xué)課前準(zhǔn)備充分，，按照計(jì)劃有步驟的教運(yùn)用集體、小組、個(gè)別教育形式展開主集體討論活動(dòng)有討論的主題和形象具示范和講解新的學(xué)根據(jù)主題準(zhǔn)備充足的材料投放在區(qū)域組織活動(dòng)后的評(píng)協(xié)助主教組織教學(xué)活動(dòng)，照顧每一個(gè)進(jìn)入到活動(dòng)的角色當(dāng)中，配合主教的放音樂。扮演幼兒和主教一起指導(dǎo)幼并記錄幼兒活動(dòng)情和主教一起收集區(qū)每日區(qū)域活動(dòng)結(jié)等）注意發(fā)現(xiàn)一些危險(xiǎn)（如生病、情緒低落等）動(dòng)后的入廁、喝水。注后要清理區(qū)域玩教——參與早鍛煉，能隨音樂動(dòng)會(huì)聽老師口令，會(huì)站簡單的隊(duì)動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，能獨(dú)懂得團(tuán)結(jié)合作，有集教師使用英文口令有組織和計(jì)劃的進(jìn)教師面帶微笑有精領(lǐng)操的教師動(dòng)作標(biāo)協(xié)助主教組織課間幼兒道具器械的搬站在本班級(jí)孩子后面一起有精神的做管理好孩子做操時(shí)的紀(jì)律，處理突發(fā)準(zhǔn)備。（天熱要墊毛巾。組織幼兒喝牛奶，及檢——對(duì)英文有濃厚興趣，語和老師和同伴對(duì)話積極調(diào)動(dòng)幼兒大膽方式教學(xué).,課堂氣一日生活中積極動(dòng)幼兒說英語組織好幼兒集體活配合英文老師參與課勵(lì)孩子說英文及參生活教師休息小組活組織一些趣味性強(qiáng)的活動(dòng)。如：腦筋急彎，十萬個(gè)為什么？等綜合、全面、互性強(qiáng)的活動(dòng)11：00上班，餐桌消毒，幼兒睡床的準(zhǔn)備動(dòng)多組織戶外游戲備動(dòng)。中大幼兒會(huì)飯前引導(dǎo)正確的洗手方法。每天堅(jiān)持，培養(yǎng)養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的協(xié)助保育教師整理床鋪，做幼兒午睡直到和幫助幼兒入廁和洗手環(huán)節(jié)食堂領(lǐng)取飯菜，準(zhǔn)備午指導(dǎo)幼兒分發(fā)餐具。分——能安靜進(jìn)餐，不影響份食物，保持桌面整用完餐后，會(huì)整理自己的桌面，會(huì)把椅子用完餐后，會(huì)用毛巾檫嘴，并疊好放在盆能積活動(dòng)生活老師就餐。11幼兒進(jìn)餐，對(duì)個(gè)別幼兒面、地面）幼兒餐后衛(wèi)生督導(dǎo)。餐具的清洗及消毒。幼兒毛巾和茶杯——午能自己穿脫衣服、鞋養(yǎng)成睡前上廁所的指導(dǎo)幼兒脫鞋及脫指導(dǎo)幼兒正確的睡指導(dǎo)幼兒起床整理2：00鐘和生活老交接。照顧睡情況。管理幼兒午睡紀(jì)幼兒午睡特殊情況處睡慣床鋪床鋪（哭鬧、發(fā)燒、惡夢(mèng)等14：00準(zhǔn)備點(diǎn)心并分會(huì)起床后梳洗能安靜吃午點(diǎn),吃完后整理桌面衛(wèi)生.把杯、碗放好，椅子照顧幼兒起床，指導(dǎo)幼整理睡床，午睡區(qū)域衛(wèi)能認(rèn)真專注的聽老師的課請(qǐng)參照備課制度要備課時(shí)間請(qǐng)參照備課考勤記配合好專業(yè)教師組形成良好的活動(dòng)規(guī)教具準(zhǔn)備充份教組織的活動(dòng)照顧到的操作材料給幼兒培養(yǎng)幼兒正確的做協(xié)助教學(xué)活動(dòng)——?jiǎng)友?。懂得舉手發(fā)表自積極參與游戲，遵守做車幼提醒幼兒收拾好自檢查好每一位幼兒組織幼兒入廁、喝協(xié)助保育老師帶負(fù)責(zé)送做車幼兒上車備會(huì)排隊(duì)坐校車，高高興興水兒做——積極去戶外參加游聽老師的指揮規(guī)則回班后，懂得喝水和換預(yù)先做好活動(dòng)的準(zhǔn)備給幼兒背上墊充足的戶外游戲動(dòng)時(shí)間檢查幼兒活動(dòng)后的檢查幼兒衣服汗?jié)竦那闆r并及時(shí)換送幼兒做車與家長做好交接工——接料進(jìn)行操作活動(dòng)。爸見提醒幼兒收拾玩具檢查與家長簡短交談?dòng)變阂?/p>