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文檔簡介

1、短文講了

三年級語文聽力項練種牛。2、摩洛哥有一種吹風牛,它不用,是用;非洲有一種,它每天喝足吃飽后,倒頭就睡,一睡至少。3、這篇短文主要是圍繞著下面哪一句話來寫的?()A、這些牛多么奇特?。。隆⑹澜缟嫌懈鞣N各樣的牛。C、非洲有一種飲水牛。聽短文《那只溫暖的手答題。()中一個孩子交上他的畫時,老師發(fā)現(xiàn),他畫的是,上去有點粗糙,卻感覺到是那么。(有孩子說這是

的手,有的孩子說這是

的手,孩子說,這是的手,因為老師的手,他要感謝這只手。一、聽力。聽老師念三遍題完成下列作業(yè)。1、西雙版納是個()地方分2、這兒花的顏色有(3、這兒的水果有(仔傾,據(jù)文容成習2+4分)1.小松鼠是一種__________的動物。2.連線。靈活的玲瓏的毛茸茸的閃閃發(fā)光的

小面孔四肢小眼睛大尾巴一、聽力題4分)認真聽老師朗讀《苦李子后做題1、王戎和同伴到郊外去玩,看有李子樹。2、王戎不摘李子的理由______________________________________________。3、王戎是個_______________________________________________的子。聽力材料:世界上有各種各樣的牛非有種飲水牛這種牛的四肢上長有氣囊,直通胃部。它們只有在水里站幾分鐘就吸大量的水摩洛哥有一種吹風牛,它不用鼻子呼吸是用嘴呼氣氣的風力很大們把它當鼓風機用洲有一種睡牛每天喝足吃飽后,

倒就睡,一睡至少是20小時。些牛多么奇特啊!那溫的那只溫暖的手有一天,老師在課堂上要孩子們畫出自己最想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描繪起來同在涂抹他們美麗的未來看著孩子們老師猜想這群天真的孩子能想要感謝的東西肯定上很少的大數(shù)孩子會畫上餐桌上的肯德基或冰激凌等等。當其中一個孩子交上他的畫時師吃了一驚他畫的是一只大手看去有點粗糙卻感覺到是那么溫暖。是誰的手?這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解們也紛紛猜測個是上帝的手另一個說廚師的手,因為師燒給我們好吃的肯德基女教師走到那個可愛的、眼中充滿期待的孩子面前,低頭問他告訴我你畫的是誰的手嗎?”“這是你的手呀,老師子聲答道。老師回想起來了,在放學后,她常常拉著孩子胖乎乎的小手,送他走一段。他家很窮,父親常喝酒,母親體弱多病,沒工作,他破舊的衣服總是臟兮兮的。當然,她也常拉別的孩子的手??蛇@只老師的手對他卻有非凡的意義,他要感謝這只手……附聽題松鼠是一種美麗的小動物,很討人喜歡。它四肢靈活,行動敏捷。玲瓏的小面孔上,嵌著一對閃閃發(fā)光的小眼睛身上灰褐色的毛光滑得好像擦過油一毛茸茸的大尾巴總是向上翹著,顯得格外漂亮附聽力內(nèi)容:王戎是個聰明的孩子。有一天,他和同伴到郊外游玩,看見路邊有棵野李子樹,果實累累,幾乎壓斷樹枝。同伴都爭著摘李子吃,只有王戎不動。同伴問他為什么不去摘。他說樹在郊外的路邊而李子沒人摘,這些李子一定是苦的家一吃,果然味苦難食三年級上學期語文專項復習

聽練)一、聽《聰明的小兔》1、有只小兔得聰明又是,。2、小兔不相信,就向狼的家它,,。

去,3、文中

的小兔

明在

。4、

后,

發(fā)是二、聽《1文中的詩人指的是《》一詩。

?!烦娙耍ㄕl,我會背他寫的2、老婆婆

滿

說:“

3、聽后,請用想起的一句名言作為短文的題目,填在上面橫線上。三、聽《小狐貍和小烏鴉》1、把聽到的成語摘錄三個:、、2、小狐貍騙小烏鴉的方法是,后來又貍

,這說明小狐。3、聽完故事,

理是

。四、聽《最好的女兒》1老喜鵲夸自己的女兒黃鶯夸自己的女兒;老烏鴉覺得自己的女兒很好,因為小烏鴉,但是老烏鴉沒有開口。2喜鵲讓小喜鵲抓一只蚱蜢給她吃喜鵲;老黃鶯讓小黃鶯抓一只蒼蠅給她吃,小黃鶯老黃鶯在樹上說話,小烏鴉

;老烏鴉和老喜鵲、。3、聽了短文,我想說

。五、聽《井蛙之志》1、從文中找出相應的成語。從井里看天)喜歡得不肯放手)見識不廣,聽得少,形容見聞狹窄,學識淺薄)2、小井蛙次找了不讀書的理由,分別是3、畫眉鳥唱的歌曲是《明日復明日,。,蹉跎。4、聽了

事,

白了聽力內(nèi)容:

。荷葉上的水珠像一張張大扇子似的荷葉,鋪在水面上。有一天早晨荷池里的魚兒一打兒濺起來的水花落在荷葉上一顆水珠在荷葉上滾動好極了。有一個孩子歡地叫著說你快來看呀,那荷葉上面托著的水珠多美

啊,多么像一粒粒珍珠?。 彼槁犃?,得意忘形,似乎自己真的變成了一粒珍珠。它對荷葉說:“看看,由于我的存在,才給你增添了光輝。人們到這里,不都是來看我的嗎?”荷葉微笑不語。太陽升高了,水珠蒸發(fā)了,荷葉上沒留下一點點痕跡。聽到贊美聲就驕傲起來,自高自大,結(jié)果是不好的。一、聽力練5)認真聽老師讀短文,完成下面練習。1、拉薩是_________

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