教師給學生的個人評語參考句子(60句)_第1頁
教師給學生的個人評語參考句子(60句)_第2頁
教師給學生的個人評語參考句子(60句)_第3頁
教師給學生的個人評語參考句子(60句)_第4頁
教師給學生的個人評語參考句子(60句)_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Word第第頁教師給學生的個人評語參考句子(60句)1、你有一顆敏銳聰慧的腦袋,惜乎缺少一點腳踏實地的精神。你要曉得:假如沒有今日一磚一瓦一朝一夕的構筑,哪有明日雄偉壯麗的九層之臺的崛起?有遠大的志向,可喜;但是最終要是成為一個志大才疏、眼高手低的人,卻是可悲。

2、熊杰同學不為別人,只為自己,我們要好好地學習。我們經(jīng)常說破釜沉舟,背水一戰(zhàn),如今對于你來說已到了這一時刻。無論五個月這后的結果如何,我們都應盡一把力,不要讓自己在將來的某個日子里回憶高中生活時,只有"懊悔"兩個字,假如你如今拼了一次,或許你會驕傲地說:"我的高中沒有白讀。"

3、熊峰同學:倔強了很久,荒廢了許多,如今你開頭努力肯定會覺得特別吃力,假如每個人的一生吃的苦是同樣多的話,你前面的放縱就需要自己后面百倍的疲憊去補償。離高考還有不到五個月的時間不知你有沒有作好發(fā)憤努力的預備。加油!

4、許娟梅同學:你時時都在思索問題,渴望得到更多的學問;你時時都在伏案苦讀,所以成果非常優(yōu)秀,你常常向老師請教問題,所以全部老師都特別喜愛你。愿你不斷錘煉自己,百尺竿頭,更進一步。

5、黃金雯:這學期你的進步特別大,老師和同學們都為你感到興奮。你的學習成果提高很快。你每天都能任勞任怨地為大家做事,老師和同學們都特別感謝你!此時此刻,老師想送你一句話:耐煩是一切聰慧才智的基礎,成功者不肯定是跑得最快的人,而是最能耐久的人。盼望你能堅持下去,你肯定會比如今更加杰出!

6、對有困難的同學,你總會伸出自己熱忱的雙手。努力吧,美妙的明天屬于你!

7、一個學期過去了,你的付出得到了回報,你的成果讓老師感到欣慰,也讓家長感到興奮。但是,我得提示你:不要傲慢,不要自滿,再接再厲,你的前途一片光明!

8、你的聰慧伶俐,心靈手巧給我留下深刻印象。課前能預備好學習用品,上課留意力集中。工整、正確的作業(yè)經(jīng)常是同學的典范。習上你主動進取,擅長想象,敢于創(chuàng)新。工作主動,愿意為老師當小助手。你總是帶著甜甜的笑容,能與同學友愛相處。但你但膽子太小,意志不夠頑強,太簡單掉眼淚了。愿你能發(fā)揮自己的聰慧才智,勤奮學習。只要努力,老師信任你能成為一名最優(yōu)秀的同學。

9、課堂上,班每當老師講到精彩處你的嘴角總會露出一絲微笑,你始終是老師忠實的聽眾。你喜愛勞動,不管有沒有輪到你值日,你總是主動留下來,常常是干得氣喘吁吁,滿頭大汗。但是,你的學習有待提高,作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力,你也將會是老師眼中的一顆閃光的"星星"!

10、你是一個特別聰慧的孩子。老師記得在剛開學的那個星期,你上課是那么的仔細,發(fā)言是那么的主動。每次看到你靜下心來仔細做作業(yè)的時候,老師就覺得你像一名小小的男子漢。老師為你的每一次進步而感到興奮。老師也觀賞你對科學學問的喜愛。但惋惜的是在接下來的時間里,你就慢慢管不住自己了,又變得像不懂事的小孩子。老師盼望在下個學期又能看到一個懂事的你,好嗎?老師還盼望在下個學期能看到你寫一手好字。

11、老師觀賞你勤奮、虛心,觀賞你擅長思索的性格。每個人都佩服你小小年紀寫一手好字,你就是小伴侶們的典范。唯一做的不夠的就是不主動與其它小伴侶講話。假如你改掉了這個缺點,你就是好樣的!新學期回來,老師盼望你能扎扎實實地學習,取得更優(yōu)異的成果。

12、周夢豪:一學期以來,作為班里的生活委員,你不辭勞苦,工作上以身作則,起到模范帶頭的作用,這一點大家有目共睹。但最近以來,你的學習成果卻有所下降,盼望你能查找緣由,迎頭趕上,做一個品學兼優(yōu)的好同學!

13、鮮花與荊棘同路,淚水伴歡樂?齊飛。

14、你是一個聰慧的小男孩,敬重老師,見到老師主動問好,能幫助老師管理班級,有肯定的責任心,是老師的小助手,與同學相處融洽,課間能和小伙伴做一些有意義的活動,主動參與文體活動,上進心強,有一種不服輸?shù)木髲娦愿?,老實頑強,學習自覺主動,課堂上主動思索,大膽發(fā)表個人看法,奇怪???心強,喜愛對問題追根就底,課堂練習完成狀況良好,能虛心接受他人看法,回答下列問題聲音洪亮,老師很喜愛你。愿你堅決信念,永不厭倦、永久進??!

15、你曾經(jīng)以杰出的力量和仔細的學習看法,令老師對你青睞。但如今你的成果也讓我憂心。我擔憂你是由于壓力太大的原因,其實以前你學得挺好的科目,如今卻由于一兩次的測驗搞得你信念全失。你要放開一點,文科重在記,理科重在理解。你有時懷著僥幸得的心理,這也是必需要端正。盼望能看到你"重振雄風"的那天。

16、你是一個乖乖的女孩,是一個關懷集體、敬重師長的好同學。假如時間能倒流,你能扎扎實實的打好基礎,假如你能更主動的與同學老師交談,假如你能在交談中積累閱歷,把握好學習方法,那該多好!只是你在班里,總是"靜默是金",所以錯失了許多熬煉機會,我盼望在以后的學校階段里,你能用開學時的刻苦,把以上的假如變成現(xiàn)實!

17、在老師眼里,你帶有那么一點可愛、一點獨特、一點叛逆、一點狡黠。好玩是每個同學的天性,但總不能以學習作為代價,有時,你意識到這一點了,但行動卻跟不上。你有頑強、韌勁的一面,假如用在學習上確實是優(yōu)點。我希望有一天,你能一發(fā)神威,讓你友愛的媽媽放心!我也會很快樂。

18、你是一個文雅、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔,對老師有禮貌,與小伴侶友好相處,你喜愛跳舞,唱歌,情愿和老師交談,但你上課不愛舉手回答下列問題,需要老師的提示和關心。盼望你以后在集體中大膽表現(xiàn)自己,做個自信、英勇的孩子。

19、你是一個文雅的女孩,悄悄地吮吸著學問的甘露,學習成果非常杰出,老師喜愛你在學問的海洋里暢游的學習勁頭,更情愿看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中歡樂飄舞。

20、你是一個聰慧、懂事的孩子。"真人不露相"這句話用在你身上最合適不過了。在你不善言語的外表下,你有著一股不服輸?shù)母蓜拧D愕膶W習成果穩(wěn)步上升,你的思維活躍,頭腦中總有很多希奇奇怪的問題。你間或發(fā)的一句言,會讓同學們捧腹大笑。你間或?qū)蠋熣f出的一句話,會讓老師覺得你特別懂事,根本不像是學校二班級的同學。聽說你還是一位電腦高手?你是想做中國將來的"比爾、蓋茨"嗎?那如今就把基礎學問牢牢把握,再利用業(yè)余時間,多看些電腦書籍吧,你肯定會實現(xiàn)自己的幻想的。

21、你是個天真活潑,性格開朗的男孩。你喜愛學習,成果優(yōu)良??吹侥氵@學期寫字速度越來越快,而且字體美麗,老師真為你興奮。但是,回答下列問題時你那羞澀的樣子卻不應當屬于你。課堂上少講點閑談,多動腦,多發(fā)言,下課后,不要追趕打鬧,時刻留意平安,做一個動靜分明的文明同學吧!下學期老師等著看你的好表現(xiàn)喲!

22、樂于助人、待人熱忱。和剛開學相比,你無論在生活上還是學習上都有了明顯的進步,而且你總能在別人有困難的時候主動關心他們,真是個有愛心的孩子。只是老師有個小小要求:玩嬉戲的時候不能和小伴侶搶玩具,要學會愛惜玩具,能做到嗎?

23、你老實和善,有愛心,樂于助人,老師和小伴侶都很喜愛你,假如你再大膽、英勇一些,肯定會是個人見人愛的好孩子。

24、林正義:你是一個活潑好動的小男孩,你情愿自己的事情自己做,對老師有禮貌,能主動與老師交談,喜愛看圖書玩玩具,對四周的新奇事物有著深厚的愛好。上課能大膽舉手發(fā)言,盼望下學期能連續(xù)持續(xù)。

25、踏實、勤奮、刻苦的學習精神可以成為任何人的典范,鍥而不舍一絲不茍的學習看法更是你成果穩(wěn)步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最難得的是堅持。盼望勤奮好學的你走會勝利,老師深深地祝愿你。

26、你關懷集體,毋庸置疑,敢作敢當,也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點,盼望你在今后更注意基礎學問的學習與訓練,加強力量的培育,做一個全面進展的好同學!連續(xù)努力吧!我深深地為你祝愿!

27、一班級的學習生活,相對于人的一生雖然短暫,但是卻是極其的寶貴,也是極其的重要。在這個關鍵的環(huán)節(jié)上,你應當付出百倍的努力來完成自己的學業(yè)。本學期你肯定在文化課上取得了很大的進步,這必將為以后的學習打好基礎。

28、在以后的生活道路中要明白這樣一條哲理:付出的都會得到補償!由于這不僅是付出,也有很多收獲,最大的收獲就是得到精神愉悅!歡樂將會為你帶來你所需要的一切。前進的道路會遇到很多的困難,盼望你能夠堅決信念,一如既往地堅持下去,去實現(xiàn)你的目標!前途比現(xiàn)實重要,盼望比如今重要!任何時候都不應當放棄盼望,由于它是制造勝利、制造將來的"點金石"。

29、不要為臨時的落后而灰心喪氣,堅實的基礎永久是你進步的動力,你已經(jīng)有了這樣的動力,只要在接下來的前進中調(diào)整好自己的方向,穩(wěn)扎穩(wěn)打,拼出一片屬于自己的天地來。不管以前怎樣,今后你肯定要記得多參與集體活動。由于在這樣的一些活動中,你會得到你所意想不到的東西,借助于大家的力氣來進展,你會進步得更快!

30、樹立求學務實,踏實懇切,不攀比、不鋪張、喜愛勞動,勤奮努力的良好班風,同學間團結友愛,在學習道路上攜手共進,共創(chuàng)輝煌,爭做主動進取、全面進展的二中人。

31、每次看到你上課時專注的眼睛,老師就特殊喜愛你。你像個"小小男子漢"總是帶給大家意想不到的歡樂。單純的幼兒園生活已成為過去!歡樂的學校生活正向你走來!愿你今后在不斷探究的日子里,每天都有新的收獲!

32、孩子,看著你如今活潑可愛、又唱又跳的樣子,不經(jīng)意想起當時你邁著蹣跚的小步才入園,哭哭嚷嚷要回家的情景。如今的你長大了,進步了!老師真為你興奮!如今,歡樂的學校生活正向你走來!愿你今后在不斷探究的日子里,每天都有新的收獲!

33、盯著遠方的幻想,我用自己的每一個腳步告知它:我不會放棄。

34、上課時你專注的神情,作業(yè)時你工整的字跡,休息時你舒適的舉止,做事時你盡職的看法,都給同學們留下了美妙而深刻的印象,老師知道你是一個擅長把握今日的孩子,你優(yōu)異的成果證明你的每一步都是扎實的,愿你在新的一年里,把握人生的每一天!

35、你是一個很有修養(yǎng)的女孩,對待同學總是虛心友好,對待學習總是毫不怠慢,對待工作總是勤勤懇懇,對待困難總是坦然處置…愿你在微笑中成長!

36、你以文雅和善,熱心獲得了同學們的全都好評。平常能敬重師長,團結同學,樂于助人。學習上仔細刻苦,具有較好的文學功底。還能模范遵守校規(guī)校紀,為人謙遜。希今后與同學多加強溝通,珍惜每一次活動機會,多熬煉自己,以爭取在各方面取得更大進步。

37、你的自信樂觀活潑和率真,思維敏捷,接受力量強,為人處事有自己的見解。你能遵守各項校紀校規(guī),學習上也能保持著一種主動向上的勢頭,進步明顯。在平常你還能主動參加各項集體活動,樂于助人。保持這種上進心,你會給大家展現(xiàn)出一個更加別出心裁的你。

38、你喜愛學校,喜愛班級,喜愛專業(yè)。在平常敬重師長,團結同學,樂于助人,情愿替同學分憂。能主動參與各項體育活動。學習上較仔細,刻苦,有較強的進取心。希今后留意學習方法,再接再厲,信任自己,只要你盡自己的百分之百的努力,你肯定會勝利。

39、劉若彤:你是一個思想純凈、不斷要求進步的女孩,能嚴格遵守學校紀律,自覺完成老師交給的各項任務,學習上有鉆研精神,上課時不時的"插嘴"充分說明你腦瓜靈敏,但有時候你沒能把握好分寸,學習上還缺乏踏實的作風,沒能更好地做到全面進展。"千里之行,始于足下",只有腳踏實地、埋頭苦干,才能結出豐碩之果!

40、高?。涸诶蠋熜哪恐校闶莻€聰慧、機智的孩子。學習上有余力,但你有時沒有把心思放在學習上,特殊這一學期內(nèi),你讓老師絕望。既然是班干部,就必需到處嚴格要求自己。只要你克服自身的毛病,肯定會成為杰出的同學。

41、焦欣然:你眼睛里閃耀著才智的光輝,你是一個思維靈敏的好同學。你聰穎而不失沉穩(wěn),文雅而又頑強;秀氣、文靜的你有較強的領悟力,為人淳樸,品德端正,寬厚仁道,不激進,不與人爭鋒,同學愿意親近你。你能合理地支配作息時間,不為各種言行左右,把精力放在學習上,讓師長放心,真的難能珍貴。老師真誠地盼望你充分發(fā)揮自己的聰慧才智,你應當向?qū)W問的深度和廣度進展,使學習成果更上一層樓。

42、你知道嗎?在世界上那些最簡單的.事情中,拖延時間是最不費勁的。而學習卻是艱辛的勞動過程。外表清靜的你其實心里有著自己的想法和煩憂。于是在不經(jīng)意間,精力被不自覺地轉(zhuǎn)移到一些瑣事上,卻總無法完全集中心智于學業(yè)?;蛟S你也已經(jīng)意識到,也有了些許進步,那么請千萬記住要持之以恒,要付出比別人更多倍的努力!

43、你是一個特殊有才華和聰明的男孩,你有一顆和善包涵的心,能夠和每一位同學成為好伴侶,也能時時為別人著想,愛護和關懷身邊的每一個人。老師特殊喜愛你,把事情交給你,老師很放心,由于你會完成得很好,在學習上,你能主動思索,開動腦筋,大膽發(fā)言,隨時提出問題,書寫工整,語言表達力量強。老師在為你驕做的同時情愿成為你的好伴侶,盼望以后我們經(jīng)常有說心理話的時候。

44、敬重老師,團結同學,關懷班集體,待人有禮,能仔細聽從老師的教育,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,平常能主動參與體育熬煉和有益的文娛活動。學習上,你能做到仔細刻苦,但有時馬虎大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,有急躁心情。綜合來看,各科成果都不是很突出。愛好打球是件好事,你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?假如你能處理好學習與愛好,信任下學期你肯定可以取得大的進步,由于你資質(zhì)不差。

45、性格活潑開朗,總是帶著甜甜的笑容,你能與同學友愛相處,待人有禮,能虛心接受老師的教育。大多數(shù)的時候你都能遵守紀律,間或會犯一些小錯誤。有時上課不夠留心,還有些小動作,你能想方法掌握自己嗎?一開學老師就發(fā)覺你的作業(yè)潔凈又整齊,你的字清秀又美麗。但學習成果不容樂觀,需努力提高學習成果。盼望能從根本上熟悉到自己的缺乏,在課堂上能仔細聽講,開動腦筋,遇到問題敢于請教。

46、張潔同學在勞碌中度過了高二,立刻就成為高三畢業(yè)生,看得出你心里忐忑著,雖然在高二的學習中,總體來說在進步,但還是不夠勤奮,小動作比較多,對學習的熟悉還不是很到位,以后高三的生活里要努力克服這一壞習慣。在學習中,總會有坎坷,但和同學們互相扶持走了過來,與同學關系還算融洽。不過對學習還是不夠主動,問題疑問不能主動去問,導致落下了許多問題,無從下手,以后會主動提問,把不懂的問題問明白,爭取更高層次的進步,要信任自己,加油。寄語:每一點進步分散的的都是奮斗的汗水。

47、思想純樸,待人隨和、懇切,同學關系好,喜愛集體,這是你的美德。你能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,自覺抵抗各種不良思想??吹秸n堂上,你那專注的神情,仔細的學習看法,老師也感到欣慰。你的作業(yè)不能令老師滿足,盼望你在寫字方面能有所進步。學習上你有肯定自覺性,但我總覺得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰慧的人,學習成果怎會停滯不前?只要有恒心,有毅力,老師信任你會在各方面取得長足進步。

48、能敬重老師,團結同學,關懷班集體,待人有禮,能仔細聽從老師的教育,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,平常能主動參與體育熬煉和有益的文娛活動。學習上,你能做到仔細刻苦,但有時馬虎大意。有時不能正確看待學習上的一些小挫折,有急躁心情。綜合來看,各科成果都不是很突出。愛好打球是件好事,你能把你愛好打球的那份熱投入到學習中去嗎?假如你能處理好學習與愛好,信任下學期你肯定可以取得大的進步,由于你資質(zhì)不差。

49、夢慧同學是一個通情達理,活潑率直的女生。班里組織活動主動主動參與,平常也喜愛文藝創(chuàng)作,有很強的創(chuàng)作天賦,在班里,樂于關心同學,與同學關系融洽,是班里的宣揚委員,多次勝利的完成學校班級的宣揚任務。學習過程中肯吃苦,善總結,虛心請教。主動協(xié)作老師,遵守紀律。盼望能時刻謹記學習的目的,不以物喜,不以己悲。以主動向上樂觀的心態(tài)對待學習,對待生活。無論是悲觀的還是暖和的一切都好過去的、如今的、將來的、一切都好,你要記得一切都好。面對高三,奮戰(zhàn)高考,信任自己,努力吧。寄語:要做就做最好的自己。

50、你是一位特別令老師心慰的同學。這學期來,你成了我和語文老師的左肩右臂,你學習主動、踏實仔細,工作懇懇勉勉,讓我想起了過去教過的優(yōu)秀班干。你唯一欠缺的是身體素養(yǎng),我信任只要你堅持熬煉,學習與班級工作中沒有什么困難可以難倒你。老師盼望你連續(xù)能不偏不倚,堅守班崗。充分利用時間,使自己的成果穩(wěn)定的同時爭取拔尖,盼望今后學有所成!

51、你是我們班上的"小才女",優(yōu)秀的成果,飄灑的字跡,逼真的繪畫,美麗的舞姿,悠揚的古箏?贏得了同學們的青睞。從中看出你是個上進心很強的孩子。課堂上你也有不俗的表現(xiàn),經(jīng)常有你洪亮悅耳的回答,課后有你關懷集體的身影。作為一個班干部,你真是特別盡責。老師始終都很喜愛你,你知道嗎?不過老師有時也會批判你,那是由于你上課常常會講"靜靜話"、開小差。老師盼望你能做得更杰出!盼望關心你實現(xiàn)自己的抱負!

52、你是位聰慧又懂禮貌的好女孩,每次無論老師在哪兒遇到你,你總是親切地向老師問好,老師心里好興奮??墒钱斃蠋熆吹侥阕鳂I(yè)本上潦草的字跡和上課常常講靜靜話和做小動作時,不禁皺眉了。你知道自己父母工作的辛苦,你也在學習上盡了一些力,但是還不夠。聰慧的你,肯定不會讓老師絕望的!對嗎?

53、該同學聰慧機智,想象力豐富,視野開闊,有較強的表達力量和理解力量。思維靈敏,有自己獨到的見解。他是一個熱心的男孩,老師和同學有難題他總會挺身幫助。對待自己的學習和工作比較專心,不過還需在學習習慣和自控力量上多下功夫。盼望他一如既往地努力學習,不偷懶,虛心聽取老師、家長的教育,成為一名優(yōu)秀的同學。

54、徐建華:該生課堂上能緊跟老師思路,課后能合理安排學習時間,自覺完成老師布置的作業(yè),成果優(yōu)異。身為體

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論