2023年中考語文試卷-2023年中考語文試卷匯編：課外文言文試題（一）

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2023年中考語文試卷匯編·課外文言文試題及答案

（廣東梅州）

祁奚請老(4分)

晉大夫祁奚①老，晉君②問曰：“孰可使嗣?”祁奚對(duì)曰：“解狐③可。”君曰：“非子之仇邪?”對(duì)曰：“君問可，非問仇也。”晉遂舉解狐。后又問：“孰可以為國尉④?”祁奚對(duì)曰：“午⑤可也。”君曰：“非子之子耶?”對(duì)曰：“君問可，非問子也?！?/p>

【解釋】①祁奚：晉國的大夫，曾任中軍尉。②晉君：指晉悼公。③解狐：晉國大夫。④國尉：春秋時(shí)，各國均在將軍之下設(shè)國尉。⑤午：祁午，祁奚之子。

10.下列加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是(2分)

A.孰可使嗣(子嗣，后代)B.晉遂舉解狐(推舉)

C.非子之子(你)D.孰可以為國尉(誰)

11.下列哪一項(xiàng)不屬于本文所表現(xiàn)的祁奚的品質(zhì)(2分)

A.任人唯賢B.大公無私

C.坦率正直D.虛心謹(jǐn)慎

10.A11.D

（湖北天門）

文言文閱讀（10分）

國有三不祥

景公出獵，上山見虎，下澤見蛇。歸，召晏子而問之曰：“今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇，殆所謂不祥也?”晏子對(duì)曰：“國有三不祥，是①不與焉。夫有賢而不知，一不祥;知而不用，二不祥;用而不任，三不祥也。所謂不祥，乃若此者。今上山見虎，虎之室也;下澤見蛇，蛇之穴也。如②虎之室，如蛇之穴而見之，曷為不祥也!”

注：①是：這件(事);②如：去，到。

12.下列各句中與例句中“而”的用法相同的一項(xiàng)是()(2分)

例句：歸，召晏子而問之曰

A.夫有賢而不知，一不祥也B.若夫日出而林霏開

C.先天下之憂而憂D.然后知生于憂患而死于安樂也

13.下列加點(diǎn)文言實(shí)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)

A.香遠(yuǎn)益清(遠(yuǎn)：遠(yuǎn)播)以光先帝遺德(光：發(fā)揚(yáng)光大)

B.學(xué)而時(shí)習(xí)之(時(shí)：按時(shí))腰白玉之環(huán)(腰：腰上系著)

C.斟酌損益(益：增加)晏子對(duì)曰(對(duì)：回答)

D.薄暮冥冥(?。浩冉?凄神寒骨(凄：凄涼)

14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

(1)所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

(2)三人行，必有我?guī)熝伞?/p>

15.晏子借的機(jī)會(huì)，奇妙向君王進(jìn)諫，他委婉地建議君王要。(4分)

12.B(2分)13.D(2分)14.(1)用這些來激勵(lì)他的心志，使他性情堅(jiān)忍，從而增長他的才能。(1分)(2)幾個(gè)人在一起走，其中肯定有我的老師。(1分)15.為景公解疑發(fā)覺人才，重用人才，信任人才。(4分)

（湖北武漢）

閱讀下面的文言語段，完成8-10題

元子①家有乳母為圓轉(zhuǎn)之器，以悅嬰兒，嬰兒喜之，母聚孩孺助嬰兒之樂。友人公植者，聞?dòng)袘騼褐?，請見之。及見之，趨焚之。?zé)元子曰：“吾聞古之惡圓之士歌曰：寧方為皂②，不圓③為卿④，寧方為污辱，不圓為顯榮。次山奈何任造圓轉(zhuǎn)之器，恣令悅媚嬰兒?少喜之，長必好之。教兒學(xué)圖且陷不義，躬自戲圓又失方正。嗟!嗟!次山入門愛嬰兒之樂圓，出門當(dāng)愛小人之趨圓，吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎?吾豈次山之友也!”

元子召季川⑤謂曰：“吾自嬰兒戲圓，公植尚辱我，言絕忽乎。吾與汝圓以應(yīng)物，圓以趨時(shí)，非圓不預(yù)⑥，非圓不為，公植其操矛戟刑我乎!”

(：元結(jié)選自《唐文粹》，有刪改)

【解釋】①元子：元結(jié)，字次山，唐代古文運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)之一。②皂：皂隸，泛指從事低賤行業(yè)的人。③圓：圓滑。④卿：公卿，泛指高官。⑤季川：元結(jié)的堂弟。⑥預(yù)：參加。

8.下列語句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是

A.聞?dòng)袘騼褐髀劊郝犝f

B.及見之及：等到

C.趨焚之趨：追趕

D.長必好之好：喜愛

9.下列語句中加點(diǎn)的“以”與例句中的“以”用法相同的一項(xiàng)是

例句：以悅嬰兒

A.何以戰(zhàn)B.以是人多以書假余

C.皆以美于徐公D.以光先帝遺德

10.下列對(duì)文段相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是

A.元結(jié)家的乳母做了一個(gè)能團(tuán)團(tuán)旋轉(zhuǎn)的玩具，孩子們都很喜愛這個(gè)玩具。

B.“惡圓之士”認(rèn)為，寧可行為方正地做個(gè)身份低賤的人，也不情愿圓滑地求得富貴。

C.公植認(rèn)為元結(jié)在家中教孩子學(xué)習(xí)圖畫，玩耍玩耍，會(huì)讓孩子玩物喪志。

D.元結(jié)因孩子“戲圓”之事受到公植的責(zé)罵，公植甚至表示要與他斷交。

11.把第文言語段中畫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分，每小題3分)

(1)吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎?

(2)公植其操矛戟刑我乎!

8.C;9.D;10.C11.(1)我怎么知道次山你將來不會(huì)說圓滑的話、做圓滑的事，一輩子都圓滑呢?(2)公植也許會(huì)拿起矛戟?dú)⑽野?

（湖北宜昌）

冰雪文序

張岱

魚肉之物，見風(fēng)日則易腐，入冰雪則不敗，則冰雪之能壽物也。今年冰雪多，來年谷麥必茂，則冰雪之能生物也。蓋人生無不藉此冰雪之氣以生，而冰雪之氣必待冰雪而有，則四時(shí)有幾冰雪哉?

若①吾所謂冰雪則異是。凡人遇旦晝則風(fēng)日，而夜氣則冰雪也;遇煩躁則風(fēng)日，而清凈則冰雪也;遇市朝則風(fēng)日，而山林則冰雪也。冰雪之在人如魚之于水龍之于石日夜沐浴其中特②魚與龍不之覺耳。

故知世間山川、云物、水火、草木、色聲、香味，莫不有冰雪之氣。其所以恣③人挹④取受用之不盡者，莫深于詩文。蓋詩文只此數(shù)字，出高人之手，遂現(xiàn)空靈;一落凡夫俗子，便成臭腐。此期間真有差之毫厘，失之千里。特恨遇之者不能解，解之者不能說。即使其能解能說矣，與彼不知者說，彼仍不解，說亦奚⑤為?故曰：詩文一道，作之者固難，識(shí)之者尤不易也。

【解釋】①若：像。②特：只不過。③恣：放縱，任憑。④挹(yì)：舀。⑤奚(xī):什么。

6.請解釋文中加點(diǎn)詞的意思。(4分)

藉()異()遂()固()

7.請用“/”為文中畫橫線的句子斷句。(3分)

冰雪之在人如魚之于水龍之于石日夜沐浴其中特魚與龍不之覺耳。

8.翻譯文中畫波浪線的文言語句。(2分)

特恨遇之者不能解，解之者不能說。

9.請用第①自然段的兩個(gè)關(guān)鍵詞回答，“冰雪之氣”對(duì)世間萬物有哪兩大好處?(2分)

10.請?jiān)谙旅嬲Z句的空格處分別填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)淖帧?3分)

本篇序文雖然短小精悍，但由遠(yuǎn)及近，層層鋪墊，先由()的“冰雪之氣”，過渡到()的“冰雪之氣”，最終才落腳到()的“冰雪之氣”，使文章顯得條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

11.所謂“冰雪之氣”，亦即冰雪之特點(diǎn)。請你依據(jù)本文內(nèi)容提示，并結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，用至少4個(gè)雙音節(jié)詞，概括一下“冰雪”的特點(diǎn)。(2分)

12.張岱文風(fēng)任情適性，文筆流麗清爽，為人慷慨亮節(jié)，性格孤傲岸物。請問，文中哪句話最能反映他曲高和寡、知音難覓的心情?(2分)

13.請你依據(jù)提示，默寫出張岱《湖心亭看雪》中的相關(guān)語句。(2分)

霧凇沆碭，，。

（湖南株洲）

治國猶栽樹

唐太宗謂侍臣①曰：“往昔初平京師②，宮中美女珍玩，無院不滿。煬帝③意猶不足，征求不已，兼東征西討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致滅亡，此皆朕所目見。故夙夜孜孜④，惟欲清凈，使天下無事。遂得徭役不興，年谷豐稔⑤，百姓安樂。夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂密。君能清凈，百姓何得擔(dān)心樂乎?”

(節(jié)選自《貞觀政要》)

[解釋]①侍臣：四周的大臣。②京師：京城。此指隋朝京城大興(今陜西西安市)。③煬帝：指隋朝未代皇帝楊廣。④孜孜：勤懇的樣子。⑤稔：rěn,豐收。

24.解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(2分)

①征求不已②惟欲清凈

25.翻譯句子：夫治國猶栽樹，本根不搖，則枝葉茂密。(2分)

26.結(jié)合選文用自己的話說說唐太宗的治國之道。(2分)

24.①停止(1分);②只(1分)

25.治理國家就像栽種樹木，不動(dòng)搖它的根基，它就會(huì)長得枝葉繁茂。(2分)

26.治國以民為本，讓百姓安居樂業(yè)。(2分)

（江蘇南京）

古鏡

（宋）沈括

[甲]古人鑄鑒①，鑒大則平，鑒小則凸。凡鑒凹則照人而大，凸則照人面小。小鑒不能全視人面，故令微凸，收人面令小，則鑒雖小而能全納人面。此工之巧智，后人不能造。

[乙]世有透光鑒，鑒背有銘文，凡二十字，字極古，莫能讀。以鑒承日光，則背文及二十字皆透在屋壁上，了了分明。人有原②其理，以謂鑄時(shí)薄處先冷，唯背文上差③厚，后冷而銅縮多;文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現(xiàn)。予觀之，理誠如是。然予家有三鑒，又見他家所藏，皆是一樣，文畫銘字無纖異者，形制甚古，唯此鑒光透其他鑒雖至薄者莫能透。意古人別自有術(shù)。

(選自《夢溪筆談》，有刪節(jié))

[解釋]①鑒：鏡子。②原：推究。③差：略微。

9.下列給【乙】段中畫波浪線的句子所加標(biāo)點(diǎn)正確的一項(xiàng)是()(2分)

A.唯此鑒光透，其他鑒雖至薄者，莫能透。

B.唯此鑒，光透其他鑒，雖至薄者莫能透。

C.唯此，鑒光透。其他鑒雖至薄者，莫能透。

D.唯此鑒光透。其他，鑒雖至薄者莫能透。

10.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是()(2分)

A.收人而今小令初下，群臣進(jìn)諫(《鄒忌諷秦王納諫》)

B.予觀之同予者何人(《愛蓮說》)

C.又見他家所藏才美不外見(《馬說》)

D.文畫銘字無纖異者漁人甚異之(《桃花源記》)

11.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)

文雖在背，而鑒面隱然有跡，所以于光中現(xiàn)。

12.依據(jù)文段內(nèi)容，完成下面題目(4分)

(1)古人制鏡，使鏡面略凸，能收到“”的效果(用文中原句填空，1分);制造的透光鏡，能在日光下透射出背面的花紋和文字。由此可見古代鑄鏡技藝很

(用一個(gè)詞語概括，1分)

(2)有人推究透光鏡能透光的緣由，原先贊同，后來產(chǎn)生了懷疑。他懷疑的依據(jù)是什么?(2分)

9.(2分)A

10.(2分)B

11.(3分)花紋(文字)雖在背面，但鏡面上有隱模糊約的痕跡，所以在日光下就顯現(xiàn)出來了。(每小句1分)

12.(4分)(1)鑒雖小而能全納人面(1分)精湛(超群)(1分)

(2)別的形制相同的鏡子都不能透光，只有這面透光(2分)

（江蘇蘇州）

閱讀下面一段文言文，完成第10題。

楊子之鄰人亡羊.既率其.，又請楊子之豎【注】追之，楊子曰:“嘻!亡一羊，何追之者眾?”鄰人曰:“多歧路?！奔确?問:“獲羊乎?”曰:“亡之矣?！痹?“奚亡之?”曰:“歧路之中又有歧焉，吾不知所之.所以反也?！?/p>

【注】豎：憧仆

10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

①亡一羊.何追之者眾?

②吾不知所之，所以反也。

10.①丟了一只羊，為什么追它的人這么多?②我們不知道往哪邊追，所以就回來了。

（江蘇無錫）

(一)(12分)

司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。九歲，人有道其父字者，朗曰：“慢人親者，不敬其親者也?！笨椭x之。十二，試經(jīng)為童子郎，監(jiān)試者以其身體壯大，疑朗匿年，劾問。朗曰：“朗之內(nèi)外，累世長大，朗雖稚弱，無仰高之風(fēng)，損年以求早成，非志所為也?！北O(jiān)試者異之。后關(guān)東兵起，故冀州刺史李邵家居野王，近山險(xiǎn)，欲徙居溫。朗謂邵曰：“唇齒之喻，豈唯虞、虢，溫與野王即是也;今去彼而居此，是為避朝亡之期耳。且君，國人之望也，今寇未至而先徒，帶山之縣必駐，是搖動(dòng)民之心而開奸宄①之原也，竊為郡內(nèi)憂之。”邵不從。邊山之民果亂，內(nèi)徒，或?yàn)榭茆n②。

年二十二，太祖辟為司空掾?qū)伲筛蘖?，以病去，?fù)為堂陽長。其治務(wù)寬惠，不行鞭杖，而民不犯禁。遷充州刺史，政化大行，百姓稱之。雖在軍旅，常粗衣惡食，儉以率下。建安二十二年，與夏侯悖、藏霸等征吳。到居巢，軍士大疫，朗躬巡察，致醫(yī)藥。遇疾卒，時(shí)年四十七。

【注】①宄(guǐ)：壞人。②鈔：掠奪。

7.下列句中的“以”與“監(jiān)試者以其身體壯大”中的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)是(2分)

A.以其境過清B.我以日始出時(shí)去人近

C.策之不以其道D.令辱之，以激怒其眾

8.下列對(duì)人物的分析評(píng)價(jià)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)

A.司馬朗少年時(shí)即能從容應(yīng)對(duì)質(zhì)疑，初露才華。

B.司馬朗執(zhí)政不靠刑罰而靠寬厚慈愛，百姓照樣不犯法，很有人格魅力。

C.司馬朗為了讓軍士以他為榜樣，有意在軍隊(duì)中過著簡樸的生活。

D.當(dāng)軍隊(duì)出現(xiàn)瘟疫時(shí)，司馬朗能體恤下屬，親自為軍士送醫(yī)送藥。

9.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)

①客謝之謝：▲②監(jiān)試者異之異：

③竊為郡內(nèi)憂之竊：▲④以病去去：

10.翻譯下列句子。(4分)

(1)司馬朗字伯達(dá)，河內(nèi)溫人也。(2分)

(2)邊山之民果亂，內(nèi)徙，或?yàn)榭茆n。(2分)

7.(2分)A(由于)

8.(2分)C

9.(4分)①謝：賠禮。②異：認(rèn)為……奇特(奇異)。③竊：私下。④去：離職，離開。(每個(gè)1分)

10.(4分)(1)(2分)司馬朗字伯達(dá)，是河內(nèi)溫縣(地)人。(得分點(diǎn)：推斷句式)

(2)(2分)沿山的居民果真大亂，(紛紛)向內(nèi)遷徙，有的被強(qiáng)盜掠奪(搶掠)。(得分點(diǎn)：“內(nèi)”和“為”)

（江蘇揚(yáng)州）

閱讀下面的文言文，完成10～13題(16分)

鳴機(jī)夜課圖記

[清]蔣士銓

銓四齡，母日授四子書①數(shù)句?？鄡河撞荒軋?zhí)筆，乃鏤竹枝為絲斷之，詰屈作波、磔②點(diǎn)畫，合而成字，抱銓坐膝上教之。既識(shí)，即拆去。日訓(xùn)十字，明日，令銓持竹絲合所識(shí)字，無誤，乃已。至六齡，始令執(zhí)筆學(xué)書。

記母教銓時(shí)，組繡紡③績之具，畢陳左右;膝置書，令銓坐膝下讀之。母手任操作，口授句讀，咿唔之聲，與軋軋相間。兒怠，則少加夏楚④，旋復(fù)持兒而泣曰：“兒及此不學(xué)，我何以見汝父!”至夜分，寒甚，母坐于床，擁被覆雙足，解衣以胸溫兒背，共銓朗誦之;讀倦，睡母懷，俄而母搖銓曰：“可以醒矣!”銓張目視母面，淚方縱橫落，銓亦泣。少間，復(fù)令讀;雞鳴，臥焉。

【解釋】①四子書：《高?！贰ⅰ吨杏埂贰墩撜Z》、《孟子》。②波、磔(zhé)：漢字書寫筆畫。③組繡紡：即