人教精通版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案Unit 6 Is this your shirt Lesson 33教案

6thisskirtLesson教案一教目在體理解的基礎(chǔ)上要求學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單:W,X,watch,water,box,taxi.能懂，會(huì)說(shuō)Is…..?it能握詢(xún)問(wèn)別人“那是你的什么”的句型并會(huì)肯定回答。二教重點(diǎn)掌物品的表達(dá)。掌字母表中前二十四個(gè)字母大小寫(xiě)和讀音。掌詢(xún)問(wèn)別人“那是你的什么”的句型并會(huì)肯定回答。三課準(zhǔn)教學(xué)卡片，課文錄音。四教過(guò)教與學(xué)生進(jìn)行日?？谡Z(yǔ)會(huì)話練習(xí)。T:Hello,andgirls.Hello,teacher.T:HowareyouFine,thankT:’mfine.復(fù)前一課所學(xué)單詞。教師拿出校服卡片，請(qǐng)學(xué)生回教師拿出背心卡片，請(qǐng)學(xué)生回教師請(qǐng)學(xué)生上黑板寫(xiě)出ABCDFGHIJKLMNRTUV的大小寫(xiě)。教師請(qǐng)學(xué)生做對(duì)話練:..?1

that……Step2presentation自朗讀課文出課文中的生詞合上下文測(cè)生詞的漢語(yǔ)意思。聽(tīng)一遍錄音，聽(tīng)到生詞時(shí)，大聲地讀出來(lái)，模仿其發(fā)音聽(tīng)二遍錄音，邊聽(tīng)邊跟讀，把握正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)鐘后看誰(shuí)讀得又好又快）教展示新課單詞：(1).教師拿出字母的W圖片，并說(shuō)this?It教師重復(fù)W,并讓學(xué)生跟讀。教師拿出字母X圖片，并說(shuō)WhatsItX.教重復(fù)并讓學(xué)生跟讀。教師板書(shū)教師隨機(jī)檢查學(xué)生是否掌握，任意展示圖片，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出他們。教師請(qǐng)學(xué)生上黑板聽(tīng)寫(xiě)字母，看大家有沒(méi)有掌握正確的書(shū)寫(xiě)格式。教師拿出手表的圖片，并說(shuō)Whatthis?Ita教重復(fù)并讓學(xué)生跟讀。教師拿出水的圖片，并說(shuō)this?swater教師重復(fù)water,并學(xué)生跟讀。教師拿出盒子的圖片，并說(shuō)this?sbox教重復(fù)并學(xué)生跟讀。教師拿出出租車(chē)的圖片，并說(shuō)sIta教師重復(fù)taxi,并讓學(xué)生跟讀。(10).教師隨機(jī)抽取學(xué)生讓他們抽取所聽(tīng)到的單詞對(duì)應(yīng)的圖如教師說(shuō)學(xué)生則要抽出手表的圖片。教展示本課課文：(1).自朗讀課文，理解課文大意。(2).能用自己的話闡述課文所講容分鐘后，比一比看哪位同學(xué)說(shuō)的最好）(3)學(xué)二人一小組認(rèn)真朗讀對(duì)話。請(qǐng)學(xué)生表演。評(píng)選出表演最棒的一組。教師拿出手表的圖片提問(wèn)：那是你的手表嗎？怎么用英文表達(dá)呢？教師板書(shū)：教師提問(wèn)：肯定回答怎么說(shuō)？學(xué)生回答：Yes,it教師拿出盒子的圖片提問(wèn)：那是你的盒子嗎？怎么用英文表達(dá)呢？2

(10).學(xué)生回答：Isthat(11).教提問(wèn)：肯定回答怎么說(shuō)？(12).學(xué)生回答：Yes,it(13).教師拿出出租車(chē)的圖片提問(wèn)：這是你的出租車(chē)嗎？怎么英文表達(dá)呢？(14).學(xué)生回答：Isthat(15).教師提問(wèn)：肯定回答怎么說(shuō)？(16).學(xué)生回答：Yes,i