人教部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第六單元測(cè)試題

．人部版文年下第單測(cè)題．時(shí)間:90分

滿分100分一、積與運(yùn)用（分）下列加字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）分）．．．．玉（b）旗靡（í）

曹劌（gu）

小信未（fú）．．．．窺（kuī）昳（y）

期（qī

咨諏善道（zōu．．．．C.崩殂c）行（áng．．瀚（h）進(jìn)諫（zh）

轍亂（é）舂（ch）

陟罰臧（ǐ）．飲客（yǐn下列句沒(méi)有詞類(lèi)活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是（）（3分）吾之美我者，私我也。C.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

B.神弗福也。以先帝遺德。下列加的詞語(yǔ)古今意義相同的一項(xiàng)是（）（3）．．．．可一戰(zhàn)

先不臣卑鄙．．．C.宮婦左右莫不私王D.處神州下列加詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）3分）．．．．故之故崩寄臣以大事也

B.將鼓之

不知口體之奉不若人也．．．．C.戰(zhàn)于勺四之內(nèi)莫不有王下列表有誤的一項(xiàng)是（）（分

何戰(zhàn)

先帝不臣鄙A.《曹劌論戰(zhàn)》一文中為了突出曹的形象，處處以魯莊公與曹劌對(duì)比，用魯莊公的“鄙”襯托曹劌的“遠(yuǎn)謀”?！都芍S齊王納諫》中“諷”的意思是“諷諫，用含蓄的話委婉地規(guī)勸”。C.《出師表》一文諸葛亮提出的議中，著重強(qiáng)調(diào)的是“親賢臣，遠(yuǎn)小人”。表是古代臣子向帝王陳情言的一種文體，用于向君主陳說(shuō)作者的請(qǐng)求和愿望，內(nèi)容一般無(wú)外乎敘事和議論，一般不帶有感情色彩。默寫(xiě)。）（1戰(zhàn)認(rèn)為“可以一戰(zhàn)”的由是”。（2，，此先漢所以興隆也。（3）《白雪歌送判官京》中表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情的詩(shī)句“，_____________________________?！保?）《南鄉(xiāng)子·登京北亭懷一中贊揚(yáng)孫權(quán)年少有為，不畏強(qiáng)敵的句子“，”。

（5《過(guò)零丁洋》中詩(shī)人巧妙地運(yùn)用了兩個(gè)帶有感情色彩的地名，抒發(fā)了為國(guó)事惶恐不安和為自己孤苦伶仃的處境而感嘆的句子是，”龍華中語(yǔ)文組舉辦中華傳統(tǒng)文化競(jìng)賽活動(dòng)，你是參賽選手。這次活動(dòng)有三道競(jìng)賽題，請(qǐng)你完成題目。（9分）第一題中是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，唐詩(shī)是近體詩(shī)的高峰詩(shī)括和1分第二題認(rèn)閱讀杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，根據(jù)要求答題。）黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。（1下面四項(xiàng)評(píng)價(jià)中，與詩(shī)人的想法相距遠(yuǎn)的一項(xiàng)是（）分）首“黃四娘家花滿蹊“點(diǎn)明小花的地點(diǎn)是在“黃四娘家”的小路上。第句“千朵萬(wàn)朵壓枝低”中的“千朵萬(wàn)朵形容花的數(shù)量之“壓枝低”形象描繪了花兒密密層層把枝條都?jí)簭澚说那榫?。C.第三句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”是花枝上彩蝶翩躚起舞。作者看來(lái)，這才是最動(dòng)人的景致，如果沒(méi)有彩蝶起花也就沒(méi)什么看頭。第句“白在嬌恰恰啼”表而上好像在描寫(xiě)鶯清悅耳的鳴叫聲，其實(shí)，這是一種襯托手法，主要是為了表現(xiàn)花的美麗與魅力。（）詩(shī)中的“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞運(yùn)用了什么修辭手法？樣寫(xiě)能夠表現(xiàn)出黃四娘家的花怎樣的特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？3分第三題下面是一副拆亂了的與中文化有關(guān)的對(duì)聯(lián)，你運(yùn)用學(xué)過(guò)的對(duì)聯(lián)知識(shí)，將其組成一副完整的對(duì)聯(lián)。（2分）傳統(tǒng)的精學(xué)里

經(jīng)典繼國(guó)之

中二、閱理解（41分（一）（·哈爾濱）讀下面這首元曲，回答問(wèn)題。3分山羊潼懷張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了

土。興、百姓苦；亡百姓苦。對(duì)上面首元曲理解有誤的一項(xiàng)是（）分這元曲借憑吊潼關(guān)古跡，抒發(fā)了作者的感慨?！啊薄芭睆囊曈X(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面寫(xiě)出潼關(guān)的險(xiǎn)要。C.“望西都，意躊躇”寫(xiě)作者駐遠(yuǎn)望感慨橫生的樣子?！?，百姓苦；亡，百姓苦”意思是只有改朝換代，人們才能擺脫痛苦的生活。（二）（·北京）閱下面文言文，回答問(wèn)題。分侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，帝稱(chēng)之日能，是以眾議舉寵為督。［甲］愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)傾，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。下列選各有兩組詞語(yǔ)，每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）（3分．．．．有廣/精益求精計(jì)而待/不其數(shù)．．．．不聞/書(shū)達(dá)由是感激實(shí)事求是．．．．C.夙夜嘆憂心如焚庶駑鈍盡心竭力．．．．察雅言溫文爾雅臨涕零/涕交流10.翻譯文中三處畫(huà)線語(yǔ)，并依據(jù)上下文對(duì)其做出進(jìn)一步理解，全部正確的一項(xiàng)是（3分［甲］愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

翻譯:我認(rèn)為軍營(yíng)中的事情，都要征詢(xún)他意見(jiàn)，就一定能使軍隊(duì)上下團(tuán)結(jié)和睦，品行高低不同的人各有合適的安排。理解:諸葛亮之所以推薦向?qū)櫴且蛳驅(qū)櫲似泛茫娛虏磐怀?，深得劉備贊譽(yù)。［乙］先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。翻譯:先帝在世的時(shí)候，每次跟我談?wù)撈鹦┦虑?，都?huì)為桓帝、靈帝二位君主深深嘆息，并對(duì)他們感到痛心和遺憾。理解:劉備痛心和遺憾的原因是桓靈二帝親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，造成了東漢的衰敗滅亡。［丙］后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。翻譯:后來(lái)遇到兵敗在戰(zhàn)事失敗的時(shí)候我受了重任在危難關(guān)頭我受到了委任，至今已有二十一年了。理解:諸葛亮于“傾覆”時(shí)接受任，是為了報(bào)答劉備三顧茅廬和臨終托付大事的恩情。11.國(guó)盡忠是中華傳統(tǒng)美德。請(qǐng)你根據(jù)上文和下面的兩則［鏈接材料］，概括說(shuō)明為國(guó)盡忠在諸葛亮、魏征、岳飛身上分別是如何體現(xiàn)的。6）［鏈接材料一］太宗新位，勵(lì)精政道，數(shù)引入臥內(nèi)，訪以得失。征

有經(jīng)國(guó)之才，性又抗直，無(wú)所屈撓。太宗與之言，未嘗不欣然納受。征亦喜逢知己之主，思竭其用，知無(wú)不言。太嘗勞之曰卿所陳諫前后二百余事，非卿至誠(chéng)奉國(guó)，何能若是？”其年，遷尚書(shū)左丞。（選自《舊唐書(shū)·魏征傳》）［鏈接材料二］當(dāng)厲士卒北逾沙漠，盡屠夷種。迎二京闕，取故地上版圖，朝廷無(wú)

，主上奠枕，余

之愿也。（選自岳飛《五岳祠盟記》）［注］①太宗:李民，唐代皇帝。②征魏征，唐初政治家。③雅:平日，向來(lái)。④勞:勞。⑤嗣:隨后，接下來(lái)。⑥二:指被金兵俘虜北的宋徽宗和宋欽宗。⑦憂慮，憂患。⑧奠:安枕。⑨余指岳飛。（三）閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題。分）［甲］于是入朝見(jiàn)威王，曰:“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境內(nèi)莫不有求于:由此觀之，王之蔽矣?！?/p>

王曰“善?！蹦讼铝?“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者受上；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝聞寡人之耳者受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）［乙］齊威王召即墨大，語(yǔ)之曰“自子之居即墨也，毀言至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給·官無(wú)事，東方以寧；是子不事吾左右以求助也！”封之萬(wàn)家召阿大夫，語(yǔ)之曰“子守阿，譽(yù)言日至。吾使人視阿田野不辟人民貧餒。昔日趙攻鄄，子不救；衛(wèi)取薛陵，子不知是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也?！笔侨?，烹阿大夫及左右嘗譽(yù)者。于是群臣聳懼，莫敢飾盡其情，齊國(guó)大治，強(qiáng)于天下。（選自《資治通鑒》）［注］①即:地名，在今山東平度東南。②:謗，與后文“譽(yù)”意思相對(duì)。③厚豐厚的禮品。④飾詐作騙人。12.解釋下列句中加點(diǎn)的。2）．（1宮婦左右莫不私王私:__________________．（2自子之居即墨也居13.用“/為［乙］文中畫(huà)波浪線的句子標(biāo)出停頓。（標(biāo)兩處）分）吾使人視阿田野不辟民貧餒14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中橫線的句子。）（1能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。（2是子厚幣事吾左右以求譽(yù)也。15.讀兩篇文言文，回答面問(wèn)題。6分（1根據(jù)［甲］文的內(nèi)容填空。2分）鄒忌的勸諫很有藝術(shù)性。他由____________到治國(guó)理政之事，由________想到齊威王的被蒙蔽，以小見(jiàn)大，極具說(shuō)服力。（2從［甲］［乙］兩文來(lái)看，“齊國(guó)大治”與齊威王的哪些舉措有關(guān)？請(qǐng)概括作答。4分

（四）（·濰坊）閱下面的文言文，回答問(wèn)題。12分顏淵論御馬顏淵侍坐魯定公于臺(tái)，東野畢御馬于臺(tái)下。定公:善哉，東野畢之御也！”顏淵曰“善則．善矣，其馬將佚矣”定公不悅，告左右:“聞君子不人。君子亦譖人乎？”顏淵退，俄而廄．人

以東野畢馬佚聞矣。定公躐席起，曰“趣駕召顏淵?！保仠Y至，定公:“鄉(xiāng)寡人曰:‘善哉，東野畢之御也！’吾子‘善則善矣，然則馬將俠矣?！蛔R(shí)吾子何以知之。”淵曰:臣以政知之。昔者舜工于人，造工于使馬。舜不窮其民造父不極其馬。是以舜無(wú)佚民，造父無(wú)佚馬也。今東野畢之御，上車(chē)執(zhí)轡，銜體正矣；周旋步驟朝．禮

畢矣；歷險(xiǎn)致遠(yuǎn)，馬力殫矣。然猶之已，所以知其佚也?！倍ü弧吧?，可少進(jìn)乎？”顏淵曰:“獸窮則嚙，鳥(niǎo)窮則啄，人窮則詐自古及今，窮其下能不危者，未之有也。詩(shī)曰‘執(zhí)轡如組，驂如舞’善御之謂也?！倍ü肮讶酥^(guò)矣?！保ㄟx自《韓詩(shī)外傳》有刪節(jié)）［注］①y:通“逸”，逃跑。②廄jiù）人：馬棚的差役。③躐è:超。④:同促”。⑤朝禮指服車(chē)馬的法度。⑥:編織。16.解釋文中加點(diǎn)詞的意。3）．（1寡人曰鄉(xiāng)．

．（2者工于使人

工:__________________（3然猶之不已策17.下列加點(diǎn)詞在句子中意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）（3分）．．定不悅，告左右不以物喜，不以己悲（《岳陽(yáng)樓記》）．．定躐席而由是則生有不用也（《孟子·告子上》）．．C.不識(shí)吾子何以知之手不可屈伸，弗?。ā端蜄|陽(yáng)馬生序》）．．舜窮民安君許寡人（《戰(zhàn)國(guó)策·唐雎不辱使命》）18.請(qǐng)將文中畫(huà)線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。分）（1顏淵退，俄而廄人以東野畢馬聞矣。（2自古及今，窮其下能不危者，未之有也。19.這篇文章說(shuō)明了怎樣道理？2分

三、作（30）20.“可奈何花落去”詩(shī)人讀懂人生的感慨，“讀你千遍也不厭倦”是歌手讀懂真情的呼喚，“先憂后樂(lè)”是文人讀懂時(shí)代的擔(dān)當(dāng)，萬(wàn)有引力是科學(xué)家讀懂蘋(píng)果落地的思考……一詩(shī)一文，草一木，一人一事，都需要用慧眼去閱讀，用心靈去感悟。請(qǐng)以“讀懂”為話題，寫(xiě)一篇文章。要求:（）題目自擬，文體自選；2可以記敘經(jīng)歷，抒寫(xiě)感受，也可以發(fā)表議論；3不少于字寫(xiě)詩(shī)歌不少于行。（請(qǐng)各位同學(xué)自附作文紙）參考答一、4.A（）小大之獄，雖不能察，必以情（）賢臣

遠(yuǎn)小人（3）山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君

雪上空留馬行處（）年少萬(wàn)兜鍪里嘆零丁

坐斷東南戰(zhàn)未休（）惶恐灘頭說(shuō)惶恐

零丁洋第一題律

絕句

第二題（）

（）擬人。

寫(xiě)出了黃四娘家的花的濃密、艷麗、香氣撲鼻等特點(diǎn)。傳統(tǒng)中之精華二、（一）8.D

表達(dá)了詩(shī)人閑適、快樂(lè)的心情。（二）10.乙

第三題:學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)里的經(jīng)典

繼承示例:為國(guó)盡忠，在諸葛亮身上體現(xiàn)為劉備報(bào)知遇之恩、為國(guó)家鞠躬盡瘁，在魏征身上體現(xiàn)為向唐太宗直言進(jìn)諫，在岳飛身上體現(xiàn)為立志收復(fù)失地、迎回君主。（三）（1偏愛(ài)。（）主管，主政。13.吾使人視阿/野不/人民貧餒（1）能夠在公眾場(chǎng)所指責(zé)譏刺（寡人）過(guò)失，并使我聽(tīng)到的，得下等獎(jiǎng)賞。（2）這是你用豐厚的禮品買(mǎi)通我的近侍之臣來(lái)稱(chēng)贊你啊。15.（1生活瑣事

自己受蒙蔽（）虛心納諫，廣開(kāi)言；求真務(wù)實(shí)，賞罰分明。

（四）（1通“向”，從前（或:前）（）擅長(zhǎng)（或善）。（）用鞭子打（或:趕）。17.C18.（1顏淵告退后，不一會(huì)兒，馬棚的差役就把東野畢駕馭的馬跑了的事稟報(bào)了魯定公。（2從古到今，使自己的百姓走投無(wú)路而不發(fā)生危機(jī)的，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)。19.為政者要體恤民情，百姓安居樂(lè)業(yè)（:能把老百姓逼得走投無(wú)路）三、20.［寫(xiě)作指導(dǎo)］人的一生充斥著太多的未知，