二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷含下載答案

教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.有兩個(gè)相同的瓶子，一個(gè)里面裝白糖，一個(gè)里面裝食鹽，我們可以采用〔

〕的方法區(qū)分它們。A.聞氣味

B.嘗味道

C.聽聲音2.在“翻拍手〞游戲中，我們沒有用到的感官是〔

〕。A.視覺

B.聽覺

C.觸覺3.我們把兩個(gè)相同的磁極叫〔

〕，不相同的磁極叫〔

〕。A.南極

B.北極

C.同極

D.異極4.上課時(shí)，我們主要用到〔

〕。A.眼睛、耳朵

B.耳朵、皮膚

C.眼睛、鼻子5.我們可以依據(jù)〔

〕來預(yù)測(cè)我們六年級(jí)時(shí)的身高。A.父母現(xiàn)在的身高

B.現(xiàn)在六年級(jí)學(xué)生的身高

C.老師現(xiàn)在的身高6.以下物品中，用鐵制成的是〔

〕。A.花瓶

B.水龍頭

C.玻璃杯二.填空題(共6題，共20分)1.我們?cè)诔錾笮枰荛L的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說話，并且我們的身體在不斷〔

〕。2.人體的外部特點(diǎn)可以〔

〕，人體可分為〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕四局部?？捎谩?/p>

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕的方法觀察身體，比方用手摸胳膊，可以感覺到〔

〕的存在。3.常用的長度單位有〔

〕、厘米和毫米。4.感覺器官的〔

〕〔綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用〕，能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反響。5.同時(shí)運(yùn)用多種感官，能夠更加〔

〕〔準(zhǔn)確／不準(zhǔn)確〕地比擬出物體的差異。6.小貓從出生到發(fā)育成熟需要〔

〕個(gè)月左右。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們的身體在不斷生長，保護(hù)身體的每一個(gè)器官是我們的責(zé)任?！?/p>

〕2.圖中的小朋友在用觸覺器官觀察同伴的身體?！?/p>

〕3.舌頭能嘗得出很多種味道?！?/p>

〕4.時(shí)間膠囊要藏在有標(biāo)志物的地方?！?/p>

〕5.小貓、蠶、青蛙等小動(dòng)物在生長發(fā)育過程中，身體形態(tài)都會(huì)發(fā)生巨大變化。〔

〕6.青少年要保持充足的睡眠?！?/p>

〕四.連線題(共2題，共9分)1.連一連。2.把以下現(xiàn)象與磁鐵的特點(diǎn)用線連起來。

能吸鐵

不同磁極相互吸引

相同磁極相互排斥五.簡答題(共5題，共27分)1.請(qǐng)寫出4種不同形狀的磁鐵的名稱。2.我們?cè)谟螛穲?chǎng)會(huì)看到有賣向上漂浮的氣球，這是因?yàn)槔锩嫜b入了比空氣輕的氫氣或氦氣，你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎？〔請(qǐng)想一想，畫出你的設(shè)計(jì)想法〕3.我們用了哪些方法來觀察我們的身體？選一個(gè)你最喜歡的觀察方法，進(jìn)行描述。4.如何盡快地拾起木屑中的回形針〔如以下圖〕？5.如何使用指南針識(shí)別方向？六.綜合題(共5題，共29分)1.1.用①~⑤在右圖中標(biāo)出與左圖的5個(gè)不同之處。2.要找到這五個(gè)不同之處，我們主要運(yùn)用了感覺器官〔〕。A.大腦

B.皮膚

C.眼睛2.完成以下表格。磁極間的相互作用我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互〔

〕，不同磁極間相互〔

〕。3.以下圖的行為中哪些是有利于我們健康成長的？在對(duì)應(yīng)的里畫“√〞。4.比擬以下兩幅圖片，圈出6出不同點(diǎn)。5.將面部感官相應(yīng)的名稱及作用填在方框中。參考答案一.選擇題1.B2.B3.C；D4.A5.B6.B二.填空題1.生長2.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼3.米4.綜合運(yùn)用5.準(zhǔn)確6.10三.判斷題1.√2.×3.√4.√5.×6.√四.連線題1.如下：2.如下：五.簡答題1.常見的不同形狀的磁鐵：條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、方形磁鐵、圓形磁鐵等。2.在氣球頂上粘一個(gè)回形針，在氣球上方的盒子上粘一塊磁鐵，讓氣球在磁鐵的磁力作用下實(shí)現(xiàn)漂浮。3.眼睛、耳朵、舌頭、鼻子、皮膚是我們的感覺器官，我們可以用眼睛看，人的身體是左右對(duì)稱的，人體的身體是由頭、頸、軀干、四肢組成。4.利用磁鐵的磁性很快地能拾起木屑里的回形針。5.靜置在桌面上等待指針停止轉(zhuǎn)動(dòng)，待停止轉(zhuǎn)動(dòng)后將刻度盤上的北和指針紅色的一端對(duì)齊