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文檔簡介
第第頁四川大學(xué)中外合作辦學(xué)近日,教育部國際合作與交流司批復(fù)公布,四川大學(xué)匹茲堡學(xué)院申請的計算機科學(xué)與技術(shù)(專業(yè)代碼:080901H)和電子信息工程(專業(yè)代碼:080701H)兩個專業(yè)獲批。
新增的兩個專業(yè)將與原專業(yè)工業(yè)工程(專業(yè)代碼:120701H)、機械設(shè)計制造及其自動化(專業(yè)代碼:080202H)、材料科學(xué)與工程(專業(yè)代碼:080401H)一起,于2022年面向全國招收本科生。
四川大學(xué)是985和211的全國重點大學(xué),而匹茲堡大學(xué)是全美排名前10的公立研究型大學(xué)。四川大學(xué)匹茲堡學(xué)院是由四川大學(xué)和M國匹茲堡大學(xué)共同創(chuàng)辦的中外合作學(xué)院。它是由兩所享有國際聲譽的中美名校合作的國際辦學(xué)新模式。是2023年教育部正式批準(zhǔn)的中美頂尖研究型大學(xué)合作機構(gòu)。
作為國際工程教育的搖籃,學(xué)院采用與匹茲堡大學(xué)相同的課程體系,打造全英文沉浸式教學(xué)環(huán)境。大學(xué)生有海外留學(xué)、交換生、暑期項目、校企合作實習(xí)等國際交流機會。目前匹茲堡學(xué)院開設(shè)工業(yè)工程、機械設(shè)計制造及其自動化、材料科學(xué)與工程三個本科專業(yè)。2022年新增計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程兩個專業(yè),從海外引進數(shù)百名優(yōu)質(zhì)教授。
學(xué)院將緊扣“先進制造、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用、大數(shù)據(jù)、人工智能”的技術(shù)發(fā)展方向,完善專業(yè)布局,從傳統(tǒng)的工科學(xué)院成長為交叉型學(xué)院結(jié)構(gòu),形成優(yōu)勢突出、相互支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科體系,實現(xiàn)“推動現(xiàn)有工科專業(yè)邁上新臺階,與智能專業(yè)融合激發(fā)新活力,助力醫(yī)工融合引領(lǐng)新模式”,努力培養(yǎng)廣闊的國際視野、知識基礎(chǔ)和創(chuàng)新能力。
學(xué)院充分滿足學(xué)生專業(yè)興趣的發(fā)展。學(xué)生可以根據(jù)自己的意愿在學(xué)院內(nèi)申請轉(zhuǎn)專業(yè),可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)進度自主安排課程進行學(xué)習(xí)。同時可以報考川大很多專業(yè)的輔修。畢業(yè)后拿到的畢業(yè)證和學(xué)位證和川大其他學(xué)院沒什么區(qū)別。
學(xué)院不僅為學(xué)生打下扎實的工程教育基礎(chǔ),還通過英語寫作中心全程一對一輔導(dǎo)、教授辦公時間、助教練習(xí)、學(xué)術(shù)導(dǎo)師、同行導(dǎo)師、教務(wù)/學(xué)生/深造等方式,培養(yǎng)和提升學(xué)生的創(chuàng)造力、團隊合作、跨文化溝通、領(lǐng)導(dǎo)力、批判性思維等軟實力。同時,學(xué)院提供的靈活多樣的培養(yǎng)模式也為學(xué)生未來的發(fā)展提供了更多的選擇。
自2023年第一次招生以來,約有50%的大學(xué)生獲得了四川大學(xué)和歐美日著名大學(xué)的雙學(xué)位,包括匹茲堡大學(xué),如康奈爾大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校、南加州大學(xué)、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校、伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校等等。
學(xué)院連續(xù)三年90%以上的畢業(yè)生赴國內(nèi)外著名高校深造,包括麻省理工學(xué)院、斯坦福大學(xué)、劍橋大學(xué)、康奈爾大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟大學(xué)等。
目前就業(yè)的學(xué)生也分布在國內(nèi)外知名企業(yè),包括亞馬遜、蘋果、Meta(臉書)、固鉑輪胎橡膠公司、字節(jié)跳動、沃爾沃、上海飛機制造有限公司、VIVO、OPPO、普華永道等,表現(xiàn)出優(yōu)秀的就業(yè)競爭力。
在四川大學(xué)匹茲堡學(xué)院就讀,學(xué)生將參與新穎有趣的課程,體驗學(xué)研并舉的模式,培養(yǎng)專業(yè)、學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)方法,感受東西方結(jié)合的教育體系,實現(xiàn)“不出國讀
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