五年級(jí)下23-難忘的一課人教新課標(biāo)市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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人教版五年級(jí)上冊(cè)新課程新思想新理念第1頁(yè)第1頁(yè)中國(guó)行政區(qū)域圖第2頁(yè)第2頁(yè)難忘的一課第3頁(yè)第3頁(yè)1.理解課文所講故事,并從中體會(huì)強(qiáng)烈民族精神和深厚愛國(guó)情意。2.知道課文哪些內(nèi)容圍繞所要表示思想感情詳寫。學(xué)習(xí)這種表示中心思想寫法。3.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。積累慣用詞語(yǔ)。4.有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)第4頁(yè)第4頁(yè)閩諸

(zhū)(mǐn)(閩南)(諸侯)生字學(xué)習(xí)第5頁(yè)第5頁(yè)自讀要求:“我是中國(guó)人,我愛中國(guó)!”這句話在文中出現(xiàn)了幾次?每次都在什么情況下出現(xiàn)?你體會(huì)到了什么?第6頁(yè)第6頁(yè)

(“光復(fù)”不久,老師就把自己剛剛學(xué)會(huì)祖國(guó)文字教給學(xué)生,表達(dá)了對(duì)祖國(guó)愛。)

他用粉筆在黑板上一筆一畫地寫著:“我是中國(guó)人,我愛中國(guó)!”他寫得很認(rèn)真,也很吃力。第7頁(yè)第7頁(yè)我們是中國(guó)人,我們愛中國(guó)。第8頁(yè)第8頁(yè)接著,他先用閩南語(yǔ),然后又用還不太純熟國(guó)語(yǔ),一遍一遍地讀。老師和孩子們都顯得那么嚴(yán)厲認(rèn)真,而又那么富有感情。仿佛每個(gè)字,每個(gè)音,都發(fā)自他們火熱真摯心。

(表示了他們強(qiáng)烈、深厚愛國(guó)之情。)第9頁(yè)第9頁(yè)老師和孩子們學(xué)習(xí)時(shí),是多么

!你看

你聽

,這是一個(gè)

感情。第10頁(yè)第10頁(yè)我緊緊地握著這位年輕臺(tái)灣老師手,激動(dòng)地重復(fù)著他剛剛教給孩子們那句話:“我是中國(guó)人,我愛中國(guó)。”尚有什么別話比這句最簡(jiǎn)樸話能表示我此時(shí)所有感情呢?

(“我”被這種強(qiáng)烈民族精神,深厚愛國(guó)情意所深深感動(dòng)。激發(fā)了“我”濃烈愛國(guó)情意,強(qiáng)烈民族自豪感,民族精神。)第11頁(yè)第11頁(yè)第12頁(yè)第12頁(yè)儒家至圣先師——孔子第13頁(yè)第13頁(yè)“鞠躬盡瘁,死而后已”——諸葛亮第14頁(yè)第14頁(yè)收復(fù)臺(tái)灣民族英雄

——鄭成功第15頁(yè)第15頁(yè)中國(guó)民主革命偉大先行者——孫中山第16頁(yè)第16頁(yè)我們是中國(guó)人,我們愛中國(guó)??偨Y(jié)深化第17頁(yè)第17頁(yè)

這句話三次出現(xiàn),開始是偶然聽到,中間是交融一體,以后是噴涌而出,它如同一根紅線貫串全文,織進(jìn)了“我”和臺(tái)灣師生強(qiáng)烈民族精神,織進(jìn)了深厚愛國(guó)情思,這一課因此“難忘”,正是難忘在這里。第18頁(yè)第18頁(yè)

在禮堂里,作者看到了__________、__________、__________、__________。通過作者耳聞目睹,我們深切在感受到臺(tái)灣人民強(qiáng)烈________________和深厚____________。這是全文______句。也表示了作者_(dá)_____________________思想感情??鬃又T葛亮鄭成功孫中山民族精神愛國(guó)情意中心強(qiáng)烈民族精神和愛國(guó)填空:第19頁(yè)第19頁(yè)課文圍繞___________________________這一中心,詳寫了__________、___________這兩件事。尤其是把__________過程作為重點(diǎn),進(jìn)行了詳細(xì)地?cái)⑹龊兔鑼?,給人留下難忘印象。由此可見,但凡和________關(guān)系尤其密切材料,就是重點(diǎn)材料,應(yīng)當(dāng)?shù)胈_____,其余次要材料,能夠?qū)懙胈_______。這就是單元學(xué)習(xí)重點(diǎn),詳寫和略寫?!拔沂侵袊?guó)人,我愛中國(guó)!”學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)參觀小禮堂學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)中心詳細(xì)簡(jiǎn)略填空:第20頁(yè)第20頁(yè)

“一國(guó)兩制”政策使香港于1997

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