合唱校本課程實(shí)施方案

合校程施

《社團(tuán)活動(dòng)》------大合唱活動(dòng)方案單位：何家明德小學(xué)教者：

王娜娜時(shí)間：20163月日

大合唱實(shí)施案------團(tuán)活動(dòng)一：指導(dǎo)思從學(xué)生的興、力和需要發(fā)，結(jié)合學(xué)生的活經(jīng)驗(yàn)遵循學(xué)生的生理、理及審美認(rèn)規(guī)律，提供音樂(lè)、表音樂(lè)、創(chuàng)造音樂(lè)及學(xué)習(xí)樂(lè)文化知識(shí)機(jī)會(huì)為學(xué)生生學(xué)習(xí)和樂(lè)審美素質(zhì)的可持續(xù)展奠定基礎(chǔ)二、學(xué)生與源分析為了切實(shí)推素質(zhì)教育，培學(xué)生的個(gè)性展培養(yǎng)學(xué)生會(huì)處理不同的作而且會(huì)用同的情感來(lái)現(xiàn)歌曲內(nèi)容能力演唱優(yōu)秀的合歌曲，對(duì)于子們道德的養(yǎng)，性格操的熏陶，形象思維的富是有積極用的同時(shí)養(yǎng)學(xué)生的合能力、在合唱技能訓(xùn)練、術(shù)形象的塑表現(xiàn)中，會(huì)使孩子們大視野積極地思，而會(huì)有力地進(jìn)孩子們智力發(fā)展。學(xué)的孩子偏愛(ài)情深厚豐滿音樂(lè)。二、課程理1、持以音樂(lè)審為核心。本課程教過(guò)程中圍音樂(lè)主線，通過(guò)音樂(lè)帶學(xué)生美的感。2、堅(jiān)持技能與情感統(tǒng)一。指學(xué)生在訓(xùn)練程技能的同加強(qiáng)對(duì)作品情的把握及表。3、堅(jiān)持理論與實(shí)踐統(tǒng)一。理的探索最終上升到實(shí)踐高度，在實(shí)踐生成新的經(jīng)。

4、堅(jiān)持面向全體學(xué)和促進(jìn)個(gè)發(fā)展的統(tǒng)一遵循本課程體與個(gè)體和諧特殊性，良的處理其中關(guān)系。四、課程目1、加強(qiáng)合唱欣賞，養(yǎng)合唱興。2、注意以科學(xué)的方結(jié)合學(xué)生心發(fā)展的特進(jìn)行深一層歌唱方法和形訓(xùn)練。3、養(yǎng)成良好而正確發(fā)聲姿勢(shì)4、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行準(zhǔn)與節(jié)奏練。5、注重訓(xùn)練合唱音的協(xié)調(diào)、字吐字的清。五、課程內(nèi)1、訓(xùn)練學(xué)生正確的唱姿勢(shì)和聲方法。2、積累一定數(shù)量的唱欣賞作，豐富學(xué)生音樂(lè)視野。3、進(jìn)行試唱和節(jié)奏訓(xùn)練。4、加強(qiáng)聲部之間的合，注重音的和諧。六、學(xué)習(xí)基內(nèi)容合唱隊(duì)招生作1、唱歌2、聽(tīng)音歌唱方法第一課章主題劃分聲部1、根據(jù)音色劃分聲2、根據(jù)音域劃分聲3、根據(jù)學(xué)生換聲點(diǎn)分聲部第二章聲樂(lè)訓(xùn)練

1、基本原則2、聲樂(lè)訓(xùn)練的一些法第三章合唱的練聲1、練聲的領(lǐng)2、練聲曲例第四章練唱前的準(zhǔn)工作1、熟悉作品與分析理2、歌曲演唱的藝術(shù)理第五章歌曲的排練1、歌曲排練的程序要點(diǎn)2、一些重要的排練法3、技巧訓(xùn)練與樂(lè)感現(xiàn)的關(guān)系4、演唱的藝術(shù)表現(xiàn)第六章合唱的統(tǒng)一平衡與和1、統(tǒng)一——音色、度、節(jié)奏本表情的一2、平衡——聲部間量的安排3、和諧——音準(zhǔn)的調(diào)第七章合唱的指揮1、指揮要領(lǐng)與基本勢(shì)2、指揮的常用手法3、指揮應(yīng)注意的一問(wèn)題4、合唱讀譜5、指揮的動(dòng)作設(shè)計(jì)

6、合唱指揮的特點(diǎn)七、課程評(píng)1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：以促學(xué)生的發(fā)為根本，以程價(jià)值和基目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為價(jià)的出發(fā)點(diǎn)建立綜合評(píng)機(jī)制。2、評(píng)價(jià)主體：發(fā)揮校、社會(huì)綜合評(píng)價(jià)功，突出教師學(xué)生的互動(dòng)評(píng)。3、評(píng)價(jià)手段：堅(jiān)持元化，引激勵(lì)性評(píng)價(jià)倡導(dǎo)個(gè)性化價(jià)。4、評(píng)價(jià)方法：包括生、教師課程管理三層次，可采自評(píng)、互評(píng)和評(píng)等多種形。在音準(zhǔn)的訓(xùn)藝術(shù)形象的造中會(huì)促使孩們擴(kuò)大視野積極地思維，而會(huì)有力地進(jìn)孩子們的力發(fā)展校本課程總劃為了擴(kuò)展學(xué)的知識(shí)面,提高社綜合素足部分樂(lè)愛(ài)好者的興趣。校開(kāi)展了豐多彩的第二堂,將音樂(lè)興小組的活動(dòng)計(jì)劃介如下：（一音樂(lè)知識(shí)面本學(xué)期將具教給小組學(xué)的有音樂(lè)知及音樂(lè)語(yǔ)的基本要素、拍子音、音的分組單聲部合唱（二基本要求教學(xué)要求：1.教師真的準(zhǔn)備每一次活，要求知識(shí)俗易懂并有定的興趣性。2.學(xué)生得曠課，生認(rèn)真完老師布置的業(yè)。

3.學(xué)生極和輔導(dǎo)師進(jìn)行配，以便使音興趣活動(dòng)小開(kāi)展的具有生性、活潑性（三具體工作施：1.上好樂(lè)活動(dòng)課做到“四”。即定內(nèi)、定人員、時(shí)間、地點(diǎn)，展學(xué)生的個(gè)特色，以推動(dòng)學(xué)生樂(lè)素質(zhì)的全面發(fā)展。2.在完音樂(lè)課堂學(xué)的同時(shí)不斷擴(kuò)大學(xué)的音樂(lè)視野豐