外研版(一起)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教案教案Module 9 Unit 2教案

UnitKangaroosliveAustralia.教學(xué)模介紹探究式教學(xué)模式是指在教學(xué)過(guò)程中，要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下，通過(guò)自主、探究、合作為特征的學(xué)習(xí)方式對(duì)當(dāng)前教學(xué)內(nèi)容中的主要知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、深入探究并進(jìn)行小組合作交流從而較好地達(dá)到課程準(zhǔn)中關(guān)于認(rèn)知目標(biāo)與情感目標(biāo)要求的一種教學(xué)模式認(rèn)知目標(biāo)涉及與學(xué)科相關(guān)知識(shí)念原理與能力的掌握感目標(biāo)則涉及思想感情與道德品質(zhì)的培養(yǎng)。探究式課堂教學(xué)模式的教學(xué)環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境——啟發(fā)思考——自主（或小組）探究——協(xié)作交流——總結(jié)提高設(shè)計(jì)思說(shuō)明【創(chuàng)設(shè)情境】本部分中，學(xué)生將欣賞歌曲Kangaroosong通過(guò)欣賞歌曲，學(xué)生在歡樂(lè)的氣氛，復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)?！締l(fā)思考】本部分中師生將繼續(xù)上一節(jié)課的澳大利亞研究活動(dòng)一問(wèn)一答的形式學(xué)習(xí)關(guān)于澳大利亞的一些常識(shí)?！咀灾骰蛐〗M探究】學(xué)生在此部分中將學(xué)習(xí)關(guān)于澳大利亞的一篇短文，學(xué)習(xí)并嘗試運(yùn)用短文中的三個(gè)動(dòng)詞，最后通過(guò)練習(xí)歌曲以寓教于樂(lè)的方式鞏固知識(shí)?！緟f(xié)作交流】本部分中，學(xué)生將討論自己最喜愛(ài)的動(dòng)物，以及為什么喜歡這種動(dòng)物。憑借這種方式，學(xué)生將練習(xí)學(xué)過(guò)的單詞和句型，提高自己登臺(tái)研究的自信心?！究偨Y(jié)提高】本部分的意義在于總結(jié)本課所學(xué)到的知識(shí)充學(xué)生需要的新知識(shí)就本課而言主是復(fù)習(xí)文章中出現(xiàn)的動(dòng)詞。教材分本課是外研社版新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語(yǔ)一年級(jí)起點(diǎn)第八冊(cè)9Unit2livein1

》課以介紹澳大利亞動(dòng)物袋鼠為主線，以livein...,on...,為要句型通過(guò)對(duì)學(xué)生熟悉喜愛(ài)的動(dòng)袋鼠的生活習(xí)性的介紹引入重點(diǎn)知識(shí)學(xué)生能在真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境中互相交流描述動(dòng)物，用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人情感，教材貼近生活，具有很強(qiáng)的實(shí)用性。教學(xué)目【知識(shí)與能力目標(biāo)】學(xué)習(xí)使livein...,jumpon...,eat...,drink...”這些詞和詞組；能用正的語(yǔ)句來(lái)面熟動(dòng)物的習(xí)性；掌握新back,的讀寫(xiě)，了解的數(shù)形式leaf。【能力目標(biāo)】能用英與同學(xué)們談?wù)?、描述?dòng)物及其生活習(xí)性。能在真的語(yǔ)言情境中用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！厩楦心繕?biāo)】在學(xué)習(xí)過(guò)程中了解澳大利亞的文化、風(fēng)俗習(xí)慣等相關(guān)知識(shí)，激發(fā)他們對(duì)于異國(guó)文化的興趣，提升他們跨文化意識(shí)的同時(shí)，產(chǎn)生熱愛(ài)自己祖國(guó)的情感態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】談?wù)摯纳盍?xí)性；運(yùn)用livein...、jumpon...,eat...,drink..描幾種動(dòng)物的習(xí)性?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】用英語(yǔ)描述并談?wù)搫?dòng)物的生活習(xí)性。課前準(zhǔn)教具準(zhǔn)：智慧課堂設(shè)備worksheet圖片場(chǎng)景準(zhǔn)：進(jìn)行合理的分組，將教室布置成適合進(jìn)行活動(dòng)的布局。教學(xué)過(guò)一創(chuàng)情師生問(wèn)。播放歌讓學(xué)生欣賞。請(qǐng)學(xué)生細(xì)聽(tīng)歌曲，詢問(wèn)他們袋鼠有什么特點(diǎn)。有條件班級(jí)可以學(xué)唱這首歌曲。二啟思2

教師展袋鼠的圖片，詢問(wèn)學(xué)生他們對(duì)袋鼠有多少了解。教師展出圖片，向?qū)W生詢問(wèn)圖片中的信息。請(qǐng)幾名生用英文總結(jié)關(guān)于袋鼠的知識(shí)。三自主小探請(qǐng)生閱讀本課文章并回答。favouriteanimalDolikekangaroos?DoyouknowaboutTalkwithyourfriends.課件出示問(wèn):Wheredolive?HowWhatkangaroosinChina?Ssandthequestions.Guideandandrepeat.Readpassagebythemselves.FillintheblankliveinThey_____backThemotherhasbagforher_____.Kangarooseatandwater.canalsoseekangaroosininChina.Practice看圖片后面的提示造句，描述這些動(dòng)物。Picturebird,water(word:live)liveinthethelivethePicturetiger,elephant,()meat,grass.)Picturemothercat,babymother(Motherdrinkscatsdrinkmilk.)Let’schant3

播放音，學(xué)生欣賞歌曲。老師講歌詞中的生詞。學(xué)生模跟唱歌曲。小組分別展示，看哪一組唱得好。四協(xié)交Let’ssay請(qǐng)學(xué)生一想自己最喜歡的動(dòng)物是什么。老師可在黑板上補(bǔ)充與動(dòng)物相關(guān)的單詞和表達(dá)。請(qǐng)幾名生上臺(tái)演講最喜愛(ài)的