小學教師考核個人總結(jié)

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結(jié)2018【篇一】一、在思想，愛國愛，積極向我積極參加治學習，了提高自的思想覺悟，每周五我認真學習教職業(yè)道德我還深知教育好學生教師必須以身作則時時做到教書育人、為人師表，以己的人格行為去感學生。作為一名教自身的師形象要時注意，我在注意自身師表形象的同非常重視學生的全培養(yǎng)。因為我深信好的品行每個人身最美的東西，針對社會這一大氣候?qū)W生這一氣候我把生的德育工放到了最要的地位在工作中，我積極、主動、勤懇、任心較強樂于接受校布置的各項工;任勞任怨在不斷的學中，努力自己的思覺悟、理水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加形成自己上課風格二、在教育學上，敬愛崗，嚴治教作為一名普的小學語教師，最迫的問題是具有新的教學理念、刻鉆研如何課上得生而有趣，才夠抓住學的興趣，而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)是學校的命線，深肩負責任之重大雖工作繁，但不敢怠。為此，我從以下幾個方面努力高教學質(zhì)。課前，我認仔細的進備課，根本班學生特點，對教案進行認真的改，課后置的作業(yè)求少而精，力做到既輕學生的擔，又提高教學質(zhì)量。其次，教學培養(yǎng)學生好的學習慣。如教會學生預習的方法，堅持前預習，學生在預中發(fā)現(xiàn)問題帶著問題課，鼓勵生大膽質(zhì)疑，在教學中營造民主平的學習氛等。再次，在教中滲透德課題教育充分利用教材中的好的內(nèi)容對學生行環(huán)保、國等的教。本學年我班展了“植造林，愛環(huán)境”主題隊會，學生們通過自己努力，認的收集資，刻苦的排練，得主題隊開得很成，這不僅鍛煉了他們的能力，也使們懂得了少環(huán)保方的知識。三、在課余，努力自，勇攀高計算機作為息時代的要載體，素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位如何挖掘生潛能，高學生素質(zhì)尤其是利計算機解實際問題的能力，顯然和計算機有直接的、切的關系因此，教師學習計機成了當教師的必課程，也是形式所迫。但是學習計機不是一天就能完的事，它就像一個永遠游不到邊跡大海，只在平時不的學習中慢積累知識才能使之加靈活的運用于我們的教育教學中這就需要一個好的習心態(tài)和比較科的學習方。我想我繼續(xù)延著這條路走下去的，掌握的于計算機面的內(nèi)容

四、存在問1、作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還夠強。日工作按部班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少;對管理工作碎的思考，整體的劃少。2、自各方面的養(yǎng)有待進步提高。盡管平時注重了學習，但學得不深，得不透。習的層次不高。尤是文化素、科學思、管理方法、科研能力、學習水平諸多方面很欠缺，其他相比還存在較大的差?？傊?，無論教書還是人，都學止境，我會繼續(xù)探索，爭做一名優(yōu)教師?！酒恳晦D(zhuǎn)眼，一學年快過了。在這學年中，我和平時一樣都是認認真教學、腳實地工作我很樂意跟家說一說年中我的工作情況。一、思想熟這一學年，教育教學作中，我終堅持黨的教育方針，面向全體學，教書育，為人師，確立以學生主體，以養(yǎng)學生主發(fā)展為中心的教學思想，重視學生個性發(fā)展重視激起生的創(chuàng)造能力，養(yǎng)學生德智、體、、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在想上嚴于己，酷愛育事業(yè)。時時以個團員的份來束縛己，鞭策自己。對自己要求嚴格，爭在思想、工作上同事、學生的心目建立起榜的作用。學年來，我還積極參加各類政治業(yè)學習，努進步自己政治水平和業(yè)務平。服從校的工作排，配合領導和老師們做好校內(nèi)外各項工作二、教學工在教學工作面，整學的教學任很重。我爭取多聽課，從中學習他的優(yōu)點，悟其中的學藝術(shù)。每一節(jié)課，都做好充的預備，我的信念是-決不打無預的仗。在備課進程中認真分析教材，根據(jù)材的特點學生的實情況設計教案。這學年主要負一個班語文、思品德、科技、社會的教學及班主任作。培優(yōu)差是這學教學工作的頭戲，由一個班級面總存在尖子生和落后生。對落后，我總是予特殊的顧，首先是課堂多發(fā)問，巡查，多導。然后是在課堂上對他們的點滴步給予大的表揚，后多找他們談心交朋友，他們曉得師沒有把他們看扁，建立起他們的心和激起們學習語的愛好。最后是動班上的生自愿當后生們的輔導老師，令我欣慰的是生們表現(xiàn)常的積極我問他們?yōu)楹文窍矚g當輔老師，他說：老師都那末有信心他們會學好我們一樣信心。我信在我的輔導下他一定有大的進步因而，我讓他們組成一幫一小組，給他們開，提出老必須履行的職責主要就是查學生的業(yè)，輔導學生把握課本的基本知識技能。給后生根據(jù)自的情況定出目，讓他們方都朝著個目標前進。老師們確切是非常盡，而學生刻有個老在身旁指導，學來也非常勁。一段間下來，學生都有進步，有的進步?？?。三、領班工

在班主任工方面，我常重視學的思想教育工作。通過班會、晨會思想品德及結(jié)合各教材對學生行愛祖國愛人民、集體、愛老動、愛學習等的思想教。使學生養(yǎng)成良好班風、學風。班干是老師的右手，所我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任作的一項要內(nèi)容。還常給班干部定開會，了他們工作情況，鼓勵他們大膽展開工作。使干部能在學中建立威望，成為同學學的榜樣。四、出勤方我在做好各教育教學作的同時還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。時上、放，不遲到不早退，有請假。工積極、主，任勞任怨。從不瑣屑較量，具有烈的事業(yè)和高度的任感。五、主要成在這一學年，我班學在?？媳碜魑?0篇，講故比賽中取二等獎，在校運動會中也獲得了較好的績。在上年期末調(diào)中語文合格率為100﹪優(yōu)秀率為88%，本學年中調(diào)研中文合格率為100，優(yōu)秀為。總之，我在作上發(fā)揚任勞任怨精神，做到不計個人得失，以校為，以教為;對待同團結(jié)友愛，相幫助，并虛心向有驗的老師學習;對待學生愛惜有加但決不放松嚴格要求。【篇三】2018年來我認真學貫徹黨的九大精神，嚴格遵《小學教師職道德規(guī)范要求，落實教育局、學校作部署，重實際，實事，求實效為教學工作的基本原，以培養(yǎng)生創(chuàng)新精和實踐能力為重，以新課改革為契，深化課堂教學改革，認真落實課計劃，落教學常規(guī)落實教學改革措，大力推素質(zhì)教育使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提，現(xiàn)就將年以來工情況總結(jié)如下:一、認真學，提高思認識，樹新的理念1、堅每周的政學習和業(yè)學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗新教法的標，不斷更新教學念。注重學習新課標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來通過學習的《課程準》，認識到新課改革既是戰(zhàn)，又是遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中解放思想更新觀念豐富知識，提高力，以全的素質(zhì)結(jié)接受新一輪課程改革浪潮的"禮。2、通學習新的課程標準，使自己逐步領會到"切為人的發(fā)展"的教學理。樹立了生主體觀，貫了民主教的思想，建了一種民主和諧平等的新型師生系，使尊學生人格尊重學生觀點，認學生個差異，積創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長件的理念到實處。學生的發(fā)展作為學活動的發(fā)點和歸。重視了學生獨立性，自主性的培與發(fā)揮，到了良好效果。二、教學工

教學工作是校各項工的中心，是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。年來，在持抓好新程理念學習應用的同，我積極索教育教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)的教育教資源，大改革課堂教學，大新型教方法使用度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:(一)發(fā)揮教師為主的作用1、課深入細致。平時認真研究教材，方參閱各資料，力深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學的時，非注意學生實際情況。教案編寫認真，并不斷納總結(jié)經(jīng)教訓。2、重課堂教學效果。針對中年級學生點，以愉式教學為，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導教學為主，注重講結(jié)合。在教學中注意抓住重點，突難點。3、堅參加校內(nèi)教學研討動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教水平。經(jīng)向經(jīng)驗豐富的教師教并經(jīng)常一起討論學問題。聽公開課多次,使我明了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和么講。4、在業(yè)批改上認真及時力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生學習情況以便在輔導中做到的放矢。(二)調(diào)動學生的積性在教學中尊孩子的不興趣愛好不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式使他們形自己不同風格，不強一律。有識地以學為主體，教師為主導，通過各種游、比賽等學手段，分調(diào)動他們的學興趣及學積極性。他們的天性和個性得以自由健康的揮。讓學在視、聽觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)性思維方，變要我學為"我要"，極地活躍了課氣氛，相提高了課教學效率。(三)做好后進生轉(zhuǎn)工作作為教師，該明白任學生都會時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生優(yōu)點是顯易見的，后進生則易發(fā)現(xiàn)其缺，尤其是學習上后進的學生，往往得不到老的肯定，后進生轉(zhuǎn)成功與否，直接響著全班生的整體績。所以，一年來，我一直注重從下幾方面好后進生化工作:1、用展的觀點學生。應當縱向地到:后進生的今天比他昨天好，使不然，應相信他明天會比今天好。2、因利導，化極因素為極因素。首先幫助后生找到優(yōu)缺點，以揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的態(tài)對待:后進也是孩子厭惡、責罵能適得其，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主也應該在有一點進時得到老師的肯。

3、真做到曉之理，動之情。首先做到"真"二，即教師應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)有假"，那么師所做的一都會被看是在演戲"。其次做到"接受"，能感受后進