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名稱:社會(huì)工作綜合能力(中級(jí))精講班第8講作業(yè)卷評(píng)語(yǔ):詳細(xì)情況一、單選題:1、社會(huì)工作概念中社會(huì)的含義與()含義相對(duì)立
A.個(gè)人的或私人的
B.營(yíng)利的、經(jīng)濟(jì)性的、利己的
C.國(guó)家的、政治的、政府的
D.社區(qū)的、群體的
ABCD
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本題分?jǐn)?shù):0.40分,你答題的情況為錯(cuò)誤所以你的得分為0分
解析:2、社會(huì)工作是()。
A.以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo),以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ),運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動(dòng)
B.有組織的慈善活動(dòng)
C.有策劃的公益活動(dòng)
D.管理人、控制人的行政活動(dòng)
ABCD
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解析:3、當(dāng)前我國(guó)對(duì)社會(huì)工作有三種不同的理解:普通社會(huì)工作、行政性社會(huì)工作和專業(yè)社會(huì)工作,其中行政性社會(huì)工作是指()
A.人們?cè)诒韭毠ぷ髦獬袚?dān)的、不計(jì)報(bào)酬的思想政治教育性或公益服務(wù)性的活動(dòng)
B.在政府部門和群眾團(tuán)體中專門從事職工福利、社會(huì)救助、思想工作等的助人活動(dòng)
C.由受過(guò)社會(huì)工作專業(yè)訓(xùn)練的人開(kāi)展的助人活動(dòng)
D.工作單位內(nèi)部的工會(huì)委員等行政兼職
ABCD
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解析:4、社會(huì)問(wèn)題是()。
A.非純生理性的問(wèn)題,即與社會(huì)因素有關(guān)的問(wèn)題,包括因經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)關(guān)系等各種原因而產(chǎn)生的問(wèn)題
B.社會(huì)上一小部分人遇到的,影響他們正常生活的問(wèn)題
C.社會(huì)上大多數(shù)人認(rèn)定的問(wèn)題
D.與人們的日常生活相關(guān)的問(wèn)題
ABCD
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解析:5、最低生活保障制度中的申請(qǐng)人“公示”給申請(qǐng)者帶來(lái)恥辱感,甚至?xí)璧K某些符合條件者的申請(qǐng),這種情況屬于哪種功能類型()。
A.正功能
B.負(fù)功能
C.顯功能
D.潛功能
ABCD
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解析:6、社會(huì)工作在分析弱勢(shì)群體的閑難和問(wèn)題時(shí)的基本觀點(diǎn)是()。
A.“人在群體之中”
B.“人在環(huán)境之中”
C.“人在社會(huì)之中”
D.“人在社區(qū)之中”
ABCD
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解析:7、社會(huì)工作在西方產(chǎn)生和發(fā)展的重要思想來(lái)源是()。
A.佛教文明中的“布施”
B.佛教文明中的“行善”
C.基督教文明中的“互相友愛(ài)”
D.基督教文明中的“博愛(ài)”
ABCD
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解析:8、1601年的《伊麗莎白濟(jì)貧法》是下面哪個(gè)國(guó)家的濟(jì)貧立法?()
A.新加坡
B.美國(guó)
C.法國(guó)
D.英國(guó)
ABCD
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解析:9、瑪朋·里士滿于()年發(fā)表了《社會(huì)診斷》一書(shū),試圖使社會(huì)工作方法成為一套獨(dú)立的知識(shí)。
A.1918
B.1917
C.1893
D.1904
ABCD
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解析:10、最早被作為社會(huì)工作專業(yè)方法的是()。
A.小組工作
B社區(qū)工作
C.個(gè)案工作
D.社會(huì)工作行政
ABCD
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解析:11、社區(qū)工作被正式承認(rèn)為社會(huì)工作專業(yè)的一個(gè)基本方法是在20世紀(jì)()。
A.60年代
B.70年代
C.20年代
D.40年代
ABCD
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解析:12、小組工作作為社會(huì)工作專業(yè)的方法被接受是在20世紀(jì)()。
A.60年代
B.70年代
C.20年代
D.40年代
ABCD
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解析:13、英美國(guó)家的睦鄰組織運(yùn)動(dòng)主要是從()的角度為社會(huì)服務(wù)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。
A.個(gè)人
B.小組
C.社會(huì)行政
D.社區(qū)
ABCD
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解析:14、以下社會(huì)工作的專業(yè)方法中,出現(xiàn)最晚的是()。
A.小組工作
B.社區(qū)工作
C.個(gè)案工作
D.社會(huì)行政
ABCD
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解析:15、以下不是社會(huì)工作工作對(duì)象的是()。
A.由于生理、心理原因,或個(gè)人無(wú)法抵御的社會(huì)和毛然原因而陷入生活極度困難的群體
B.在人際關(guān)系方面遇到障礙的人
C.精神嚴(yán)重失常的人
D.自然環(huán)境保護(hù)
ABCD
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解析:16、1925年()建立社會(huì)學(xué)與社會(huì)服務(wù)系被視為我國(guó)社會(huì)工作發(fā)展的重要標(biāo)志。
A.中央團(tuán)校
B.金陵女子學(xué)院
C.中華女子學(xué)校
D.燕京大學(xué)
ABCD
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解析:17、社會(huì)工作是社會(huì)工作者和()的互動(dòng)過(guò)程
A.社會(huì)環(huán)境
B.社會(huì)資源
C.受助者
D.社區(qū)
ABCD
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解析:18、社會(huì)工作得以產(chǎn)生的基本前提是()。
A.社會(huì)工作者的存在
B.服務(wù)對(duì)象或受助者的存在
C.社會(huì)工作價(jià)值觀的出現(xiàn)
D.助人活動(dòng)的出現(xiàn)
ABCD
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解析:19、()是社會(huì)工作的靈魂。
A.知識(shí)
B.技巧
C.方法
D.價(jià)值觀
ABCD
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解析:20、社會(huì)工作價(jià)值觀的核心是()。
A.利己主義
B.樂(lè)觀主義
C.一切都是可以改變的
D.利他主義
ABCD
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解析:21、()是社會(huì)工作最主要的承載者和表現(xiàn)者。
A.服務(wù)對(duì)象
B.社會(huì)工作者
C.社會(huì)工作價(jià)值觀
D.助人活動(dòng)
ABCD
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解析:22、()顯現(xiàn)出社會(huì)工作助人的科學(xué)性。
A.專業(yè)方法
B.專業(yè)知識(shí)
C.專業(yè)技巧
D.專業(yè)價(jià)值觀
ABCD
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解析:23、社會(huì)工作活動(dòng)與志愿服務(wù)有相似之處,但是也有了明顯的區(qū)別,區(qū)別表現(xiàn)在活動(dòng)方式不同、專業(yè)技術(shù)能力不同、社會(huì)約束不同和()。
A.價(jià)值準(zhǔn)則不同
B.專業(yè)理念不同
C.處理問(wèn)題的難易程度不同
D.處理問(wèn)題的方式不同
ABCD
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解析:24、以下不是實(shí)際社會(huì)工作者特征的是()。
A.一般是行政或事業(yè)“干部”
B.沒(méi)有受過(guò)系統(tǒng)的社會(huì)服務(wù)方面的專業(yè)訓(xùn)練
C.自上而下的開(kāi)展工作
D.遵循專業(yè)權(quán)威
ABCD
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解析:25、()是人們?cè)谏顚?shí)踐中創(chuàng)造和習(xí)得的價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則、生活習(xí)慣和生活方式等。
A.文化
B.文明
C.精神文明
D.物質(zhì)文明
ABCD
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解析:26、康復(fù)服務(wù)是針對(duì)()開(kāi)展的福利服務(wù)。
A.青少年
B.兒童
C.老年人
D.殘障人士
ABCD
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解析:27、社會(huì)工作領(lǐng)域的擴(kuò)展是從困難人群到()。
A.弱勢(shì)群體
B.危機(jī)人群
C.災(zāi)難人群
D.需要人群
ABCD
你的答案:標(biāo)準(zhǔn)答案:d
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解析:28、社會(huì)工作領(lǐng)域的擴(kuò)展是從關(guān)注社會(huì)問(wèn)題到關(guān)注()。
A.社會(huì)建設(shè)
B.社會(huì)組織
C.社會(huì)變遷
D.社會(huì)和諧發(fā)展
ABCD
你的答案:標(biāo)準(zhǔn)答案:d
本題分?jǐn)?shù):0.40分,你答題的情況為錯(cuò)誤所以你的得分為0分
解析:二、多選題:29、社會(huì)工作不是()。
A.以利他主義價(jià)值觀為指導(dǎo),以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ),運(yùn)用科學(xué)方法助人的服務(wù)活動(dòng)
B.民間助人活動(dòng)
C.公益活動(dòng)
D.管理人、控制人的行政活動(dòng)
E.一種專業(yè)的助人活功
ABCDE
你的答案:標(biāo)準(zhǔn)答案:b,c,d
本題分?jǐn)?shù):0.81分,你答題的情況為錯(cuò)誤所以你的得分為0分
解析:30、根據(jù)中共中央第六屆六中全會(huì)做出的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和楷社會(huì)若干重大問(wèn)題的決定》關(guān)于要“建立宏大的社會(huì)工作人才隊(duì)伍”的精神,結(jié)合國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn),有關(guān)部門指出:社會(huì)工作是社會(huì)建設(shè)的重要組成部分,它是一種()的職業(yè)活動(dòng)。
A.體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值理念,遵循專業(yè)倫理規(guī)范,堅(jiān)持“助人自助”式宗旨
B.在社會(huì)服務(wù)、社會(huì)管理領(lǐng)域,綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)、技能和方法
C.幫助有需要的個(gè)人、家庭、群體、組織和社區(qū)
D.整合社會(huì)資源,協(xié)調(diào)社會(huì)關(guān)系,預(yù)防和解決社會(huì)問(wèn)題,恢復(fù)和發(fā)展社會(huì)功能,促進(jìn)社會(huì)和諧的活動(dòng)
E.與腐敗作斗爭(zhēng)的職業(yè)活動(dòng)
ABCDE
你的答案:標(biāo)準(zhǔn)答案:a,b,c,d
本題分?jǐn)?shù):0.81分,你答題的情況為錯(cuò)誤所以你的得分為0分
解析:31、社會(huì)工作相信社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生有個(gè)體方面的原因,更重要的是社會(huì)方面的原因,下面屬于社會(huì)方面原因的是()。
A.社會(huì)資源有限
B.社會(huì)資源分配不公
C.個(gè)人生理、心理或情緒上的缺陷
D.利益集團(tuán)的操縱
E.社會(huì)制度不健全
ABCDE
你的答案:標(biāo)準(zhǔn)答案:a,b,e
本題分?jǐn)?shù):0.81分,你答題的情況為錯(cuò)誤所以你的得分為0分
解析:32、社會(huì)工作的功能有()。
A.促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的正常生活
B.促進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境的相互適應(yīng)
C.維護(hù)社會(huì)公正
D.維持社會(huì)秩序
E.促進(jìn)社會(huì)和諧
ABCDE
你的答案:標(biāo)準(zhǔn)答案:a,b,d,e
本題分?jǐn)?shù):0.81分,你答題的情況為錯(cuò)誤所以你的得分為0分
解析:33、社會(huì)工作者促進(jìn)服務(wù)對(duì)象的正常生活就是指()。
A.給他們提供簡(jiǎn)單的服務(wù)
B.增強(qiáng)他們的能力和權(quán)利
C.增進(jìn)他們的社會(huì)功能
D.增進(jìn)他們的尊嚴(yán)
E.促進(jìn)他們生活于其中的社會(huì)環(huán)境的改善,使他們能像別人那樣正常地生活
ABCDE
你的答案:標(biāo)準(zhǔn)答案:b,c,d,e
本題分?jǐn)?shù):0.81分,你答題的情況為錯(cuò)誤所以你的得分為0分
解析:34、社會(huì)工作在助人過(guò)程中,希望促成人與社會(huì)環(huán)境的良性互動(dòng),包括()。
A.改變環(huán)境,使環(huán)境適應(yīng)人
B.通過(guò)解決問(wèn)題和增強(qiáng)能力使服務(wù)對(duì)象有能力應(yīng)對(duì)環(huán)境的壓力和挑戰(zhàn)
C.通過(guò)調(diào)動(dòng)環(huán)境中的資源和改善環(huán)境,向人們提供更多支持
D.通過(guò)解決問(wèn)題和增強(qiáng)能力使服務(wù)對(duì)象能夠改變環(huán)境
E.協(xié)助案主選擇較佳的環(huán)境
ABCDE
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本題分?jǐn)?shù):0.81分,你答題的情況為錯(cuò)誤所以你的得分為0分
解析:35、下面屬于傳統(tǒng)中國(guó)的特征的是()。
A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)
B.社會(huì)結(jié)構(gòu)特征是家族集團(tuán)式結(jié)構(gòu)
C.文化價(jià)值是以儒家思想為主,儒、釋、道相融合的生活文化
D.文化價(jià)值是儒家文化
E.社會(huì)結(jié)構(gòu)特征是單位制結(jié)構(gòu)
ABCDE
你的答案:標(biāo)準(zhǔn)答案:a,b,c
本題分?jǐn)?shù):0.81分,你答題的情況為錯(cuò)誤所以你的得分為0分
解析:36、社會(huì)工作價(jià)值觀是社會(huì)工作者所持有的助人觀念,它包括()。
A.社會(huì)工作對(duì)主流文化的看法
B.社會(huì)工作對(duì)自己的看法
C.社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象的看法
D.社會(huì)工作對(duì)政府的看法
E.社會(huì)工作對(duì)助人活動(dòng)的看法
ABCDE
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解析:37、社會(huì)工作者主要分為()。
A.
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