暑期學(xué)習(xí)計劃范文集錦5篇

暑期學(xué)習(xí)計劃范文集錦5篇

暑期學(xué)習(xí)方案篇1

一、手的操作及動作的進展，對幼兒心理的進展有重大的意義。手是人重要的感覺器官，讓孩子多動手是促進智力進展的重要途徑。通過手的活動，可以獵取更多的外部信息，這些信息能促使大腦樂觀活動，促進孩子的大腦發(fā)育，使孩子心靈手巧。因此在假期里開展了一些進展幼兒動手力量的活動。

常常讓幼兒做手工，包括畫圖、剪貼、泥工、折紙等，能夠促進幼兒手的動作進展。當(dāng)發(fā)覺幼兒有不正確的操作時，應(yīng)準時予以矯正。從一開頭就教會幼兒正確的操作方法，盡量杜絕不正確的操作方法。要特殊留意幼兒操作時的平安衛(wèi)生。同一操作活動不應(yīng)持續(xù)過久，以免孩子手部過度疲憊而失去掌握力，造成"事故"，并影響手的正常進展。孩子在使用金屬工具如剪子、刀子等之前，應(yīng)教給孩子正確的操作方法，并肯定要叮囑孩子留意平安。孩子使用的工具，也應(yīng)有平安措施。如剪子最好是圓頭的，當(dāng)完成手的操作活動后，還要提示幼兒準時洗手，以保持手部的清潔。總之，幼兒動手力量的培育有利于促進幼兒的全面進展，提高幼兒的整體素養(yǎng)，值得提倡。

二、幼兒學(xué)習(xí)認讀和書寫數(shù)字能鞏固對10以內(nèi)數(shù)的熟悉，提高對數(shù)抽象性的理解，本暑期我們提出了正確書寫數(shù)字的要求。正確的書寫姿態(tài)非常重要，它是寫好數(shù)字的前提，也有利于愛護幼兒的視力及身體正常發(fā)育。因此，從開頭學(xué)習(xí)書寫時就應(yīng)保持正確的姿態(tài)，坐姿的基本要求是：

兩腳自然平放地下，身子坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳頭的距離，紙放正，左手輕輕按住紙，右手握筆。

握筆的要領(lǐng)是：用大拇指、食指、中指這三個手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指寬，小指輕觸紙面作為支點。

其次，要留意書寫格式及筆順。幼兒學(xué)習(xí)書寫數(shù)字，一般運用"田字格"本，首先向孩子說明"田"字格的上下左右部位，字體要寫滿左邊的上下兩格（也就是第一個"日"字格），但不能出格。然后依據(jù)每個數(shù)字講解書寫的挨次，即從何處起筆，向什么方向運筆，如何拐。家園相互協(xié)作才能取得全都性的訓(xùn)練效果，家長們每天可以抽出肯定的時間關(guān)注孩子，依據(jù)孩子的實際書寫狀況進行詳細指導(dǎo)，使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、從語言角度來看，古詩在遣詞造句中力求體現(xiàn)作品的文學(xué)性，講究平仄、對仗、韻律、節(jié)奏，富有音樂美。而幼兒時期是一個人記憶力量最強的時期，假如在此時期能大量記誦古詩，既可以熬煉幼兒口齒清晰伶俐，吐音精確?????流暢，又能讓幼兒品嘗詩的美麗意境，熏陶情懷，啟迪才智。因此在暑期中我們開展學(xué)習(xí)古詩的活動，每周兩首古詩。

1、古詩教學(xué)內(nèi)容的選擇性

（1）選擇與幼兒生活接近的`古詩內(nèi)容。如《所見》

（2）.選擇與季節(jié)相符的古詩內(nèi)容.r如《小荷》?！断娜战^句》

（3）.選擇與節(jié)日主題相符的古詩內(nèi)容

2、古詩教學(xué)方法的多樣性

（1）.敘述故事法

（2）.圖示、圖文結(jié)合法

（3）.動作表演法

（4）.觀賞吟唱法

（5）.預(yù)知學(xué)習(xí)法

（6).復(fù)習(xí)鞏固法

通過以上多種的方式，培育了幼兒對古詩的愛好，幼兒在把握肯定量的古詩后，就會進一步品嘗詩中之意、詩中之情、詩中之景、詩中之義，才會得到情操的陶冶和升華，才能摘取中國古文學(xué)中這一燦爛的明珠。

四、幼兒學(xué)唱可熬煉孩子的聽神經(jīng)，培育其音樂節(jié)奏感，這些對于孩子的智力開發(fā)是有益的，因此我們在暑期每周支配兩節(jié)音樂活動課。在樂曲的選擇上應(yīng)符合幼兒唱歌的特點，節(jié)奏要簡潔，篇幅要短小，歌詞以錫聲詞為最好，易引起幼兒模枋唱歌的愛好的歌曲，學(xué)歌曲時用嬉戲的方式訓(xùn)練幼兒仿照唱歌，如創(chuàng)編動作，蹦跳節(jié)奏等。

五、在暑期做好幼兒數(shù)學(xué)啟蒙連接工作。由于數(shù)學(xué)啟蒙教材不連接，假如直接學(xué)習(xí)會造成學(xué)問不連接幼兒學(xué)習(xí)困難的狀況，所以在暑期主要就是把缺失的內(nèi)容補上，讓孩子能順當(dāng)學(xué)習(xí)新書的內(nèi)容，在每周的活動中支配兩節(jié)數(shù)學(xué)啟蒙活動。

暑期學(xué)習(xí)方案篇2

之后，孩子們有一個很長的假期，這段時間學(xué)校老師基本沒有平常暑假的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容支配了;孩子們覺得自己該休整一下了;家長也認為孩子該玩一玩了。適當(dāng)?shù)纳硇姆潘墒切枰?，但是?jīng)常的暑假是需要進行適當(dāng)?shù)闹洹?/p>

暑假建議一：先說斷后不亂，制定方案防止散亂隨便。

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。就是消遣，旅游等也當(dāng)納入到方案中去。分階段，定時間，定內(nèi)容，定要求。而且書面化，先說斷后不亂，以防止為假期支配而消失的父母和孩子的心情拉鋸戰(zhàn)。

建議分為：玩樂休閑、學(xué)習(xí)整理(過去)、旅游感受、學(xué)習(xí)進展(將來)四階段。

暑假建議二：讓孩子先玩。

拉鋸戰(zhàn)的第一戰(zhàn)就是、初上升考試后是先玩還是先學(xué)。孩子要先玩，時間相對要長。家長盼望先學(xué)，就是贊同玩，時間也要求很短。這就如同平常周末的支配拉鋸戰(zhàn)一樣。給家長的建議是：讓孩子先玩，時間半個月吧。也就是到6月底。但是這應(yīng)當(dāng)是納入方案之中的玩耍。

暑假建議三：學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為暑假生活的主旋律。

父母就是暑假也在為孩子讀書受訓(xùn)練而努力，為養(yǎng)家糊口而掙錢，干好了自己的本職工作，擔(dān)當(dāng)起了職責(zé)。那么孩子也應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)自己的角色和本職，那就是不能忽視學(xué)習(xí)。無論在家自學(xué)，還是在培訓(xùn)學(xué)校接受老師指導(dǎo)進行連接學(xué)習(xí);無論是對過去學(xué)習(xí)內(nèi)容的總結(jié)整理，還是對將來高一級學(xué)習(xí)內(nèi)容的預(yù)先學(xué)習(xí);無論是文化閱讀，還是科目學(xué)習(xí)，就是看電影電視，都應(yīng)當(dāng)有學(xué)習(xí)，講收獲，做記錄，有整理。

暑假建議四：利用暑假好好補補“讀書”這一環(huán)。

暑假到了，一個沒有作業(yè)、練習(xí)、考試的暑假到了，是可以真正實現(xiàn)讀書的時間到了。名人傳記讀哪些?文學(xué)作品選什么?科學(xué)讀物買什么?愛好愛好進展的讀本有什么?古代的選了嗎?現(xiàn)代的補充什么?外國作品呢?多涉及，成序列，不要就為網(wǎng)絡(luò)小說誘惑，不要成天就讀那些玄幻的脫離生活實際的書本。家長也不要一說讀書，就是“名著”“大部頭”要求。

暑假生活建議五：旅游也要序列化。

古人有游學(xué)之風(fēng)，如李白杜甫等。游玩中，以詩會友，邊游邊學(xué)。杜甫《望岳》“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志就是游學(xué)到山東泰山而作。要了解成都文化，游玩序列自當(dāng)包括杜甫草堂、武侯祠、金沙遺址、浣花溪公園、青城山、都江堰等。暑假旅游，年年有，但是許多人不成序列，就無法成系統(tǒng)。名人序列、名山序列、紅色旅游序列、三國文化序列、大江大河游、災(zāi)區(qū)行、百強縣游蹤、古鎮(zhèn)鏈游等。若一年一序列，收獲可謂大矣。

暑假建議六：為高學(xué)校討論性學(xué)習(xí)做好生活的積累。

學(xué)校語文教材有36個綜合實踐活動，高中有討論性學(xué)習(xí)的要求并納入學(xué)分計算，數(shù)理化學(xué)習(xí)勝利要有生活的常識性積累，這都要求我們要時時關(guān)注生活，既學(xué)以致用，又用以推動和提高學(xué)習(xí)。如學(xué)校“戲劇大舞臺”“說不盡的橋”“蓮文化的魅力”“乘著音樂的翅膀”，平常該做什么積累?如高中自我設(shè)定討論課題“學(xué)校食品平安調(diào)查”“電影對高中同學(xué)的樂觀影響”“成都閑文化認知”等，又該做些什么積淀?

我們的孩子已經(jīng)讀不懂“飽食稻香的鐮刀”“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”這些美麗的詩句了;“漆黑的連山”“早晨的露珠”“蛙鳴”“蟬叫”等都因城市化進程而慢慢遠去。到農(nóng)村親戚家住一段時間吧，生活的積累會讓你讀懂各學(xué)科教材的。

暑假建議七：暑假，我們脫離稚嫩，走向成熟。

孩子們的作文空洞無物、無病呻吟，太多直白的抒情。年齡小，經(jīng)受少，稚嫩而故作成人化表達。這是因沒有生活的實際體驗，缺乏生活的直接感受。自覺的最高境界就是“自己覺悟”。因此借這個沒有作業(yè)的暑假，第一親自動手做些事情吧，其次每天以之言片語記錄生活，表達自己的感悟吧。以簡短日記表達自己的思想吧。點滴積累匯合成海。一段時間后，翻閱它，我們就會看清自己的成熟歷程的。

暑假建議八：不要忘了自己的愛好愛好可以進展成為特長。

有愛好，就有生活的熱忱;有愛好，就有生活的動力;有特長，就有生活的魅力。暑假了，堅持愛好愛好吧;暑假了，堅持進展它，讓它成為陪伴自己終身帶給自己生活情趣的特長吧。

雖然已經(jīng)塵埃落定，但是以后的成長之路還很長。忘卻的種種，而今邁步從頭越。

暑期學(xué)習(xí)方案篇3

第一、目標要明確、適當(dāng)。由于每位同學(xué)的基礎(chǔ)各異，接受新學(xué)問的力量不同，所以選擇目標肯定要切合自己的學(xué)習(xí)實際，

要正確估量自己的學(xué)問和力量、估量能夠自己支配的時間，了解自己學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞。目標既不能定得過高，也不能過低，“跳一跳就能摘到果子”，便是最佳目標。

其次、要合理支配常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。常規(guī)學(xué)習(xí)時間主要是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的新學(xué)問。自由學(xué)習(xí)時間是指完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后歸自己支配的時間，這一時間可用來預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課，查缺補漏和進行課外閱讀、訓(xùn)練等。

第三、方案要全面，要符合素養(yǎng)訓(xùn)練的基本要求。中同學(xué)不能成天只講讀書，智育只是人追求全面進展的一個方面，除此，還有德、體、美、勞等。因此，在制定方案時還要支配熬煉身體的時間、消遣的時間以及充分的睡眠時間等。

第四、要做到“長方案，短支配”。在一段較長時間內(nèi)應(yīng)當(dāng)有個大致支配，每星期、每天干什么，也應(yīng)有個詳細方案，長遠方案可以使詳細方案有明確的實現(xiàn)目標;短支配，則可以使長方案的任務(wù)逐步落實。

第五、方案要留有余地，不要定得太死，太滿，太緊，要留出機動時間，可作必要的補充和支配。

另外，需提示同學(xué)們的是，學(xué)習(xí)方案不是制定給老師或家長看的，更不是用來裝璜門面的，而是指導(dǎo)自己學(xué)習(xí)行為的準則。方案一旦制定，就要嚴格執(zhí)行。方案執(zhí)行一段時間后，肯定要檢查方案內(nèi)的任務(wù)是否完成，沒有完成方案的緣由是什么……通過檢查，

馬上實行相應(yīng)措施，調(diào)整補充方案或排解干擾方案執(zhí)行的因素等。

高二暑假學(xué)習(xí)方案可以把一天分成幾個時間段來支配。

早上可以多睡一會，7點起床，讀20分鐘英語。到室外活動20分鐘，然后早餐。這是一天的前奏，做了這些一天才算完整。

8點開頭支配一天。上午的時間比較好，通常不會太酷熱，最適合用來支配學(xué)習(xí)?？梢园焉衔绲?點-11點這三個小時用來學(xué)習(xí)，

每學(xué)習(xí)45-50分鐘，休息10-15分鐘。這樣學(xué)習(xí)效率高，又能愛護視力。

中午11點后，可以幫家人做做家務(wù)，幫忙打個醬油買個菜。會做飯的也能順便練習(xí)一下廚藝。

然后就是午飯時間。13點可以午睡一會，愛睡覺多睡會兒，不愛睡覺就少睡會兒。放假嘛，要對自己好一點。

睡醒14：00--14：30，再學(xué)習(xí)兩個小時，到16：30。假如你有業(yè)余愛好，繪畫啊或者書法什么的，也可以從中擠出一個小時來做這些。

16：30以后可以去室外活動活動，打個籃球，游游泳。女孩愛逛街的還能出去逛逛。

晚上自由支配啦，看個偶像劇、綜藝節(jié)目，上上網(wǎng)，也讓自己時尚時尚。

24：00前肯定要睡覺

堅持幾天可以放松一天，適當(dāng)邀同學(xué)一起聚一下，逛街或者外出玩。

暑期學(xué)習(xí)方案篇4

每天：英語：練習(xí)聽力和口語，聽讀典范英語、8b英語書45分鐘，做英語完形、閱讀一篇(8b、9a)，弄懂期末復(fù)習(xí)資料題目。

語文：閱讀推舉文章2-3篇約一個小時，閱讀后書寫閱讀心得體會，記在特地筆記本上。

周一、三復(fù)習(xí)初二物理，下午物理測試卷一張，弄清錯題。周二、四復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，做下午數(shù)學(xué)測試卷一張，弄清錯題。

每周上交作文一篇，并養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。

雙休日：自由支配，空余時間看爺爺奶奶、外公外婆，和他們通電話問候，適當(dāng)時間和爸爸媽媽一起參與戶外活動，多做有意義的事情。連續(xù)學(xué)習(xí)2個小時候要適當(dāng)休息，留意愛護視力。飲食要留意，可以喝白開水吃些水果。

附：物理、數(shù)學(xué)要多做題目，特殊是課間45分鐘肯定要留意力集中，仔細聽講，弄清所教的內(nèi)容，空余肯定要溫習(xí)，熟記內(nèi)容并舉一反三。做題目時候要運用所學(xué)學(xué)問，把已知條件用足，通過已知條件推出全部的可以用的。錯題要仔細分析緣由，錯在哪里，弄懂每個步驟。物理書本上的小學(xué)問要學(xué)會貫穿，通過做題目反過來論證已知，熟記公式和概念。

語文要擅長閱讀，首先要喜愛閱讀，培育愛好，然后選擇一些適合的文章或書籍，最終，要通過學(xué)習(xí)閱讀，熬煉思索分析和寫作力量，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。不要排斥異類書籍，包括上網(wǎng)的時候也可以看些寫的好的散文，接受一些新的觀點，理念，從中啟發(fā)。

英語的話要常常閱讀，培育語感，在記熟單詞的同時要不停閱讀，爭取能背誦文章，然后選擇一些閱讀理解適當(dāng)性的訓(xùn)練，熬煉自己的閱讀聽寫力量。

暑期學(xué)習(xí)方案篇5

早上8：00起床，中午11：00-13：30午休，晚上21：00睡覺.

星期一：上午打羽毛球、看書，下午寫字、畫畫

星期二：上午做數(shù)學(xué)題，下午寫字

星期三：上午看書，下午學(xué)英語

星期四：上午做數(shù)學(xué)題，下午休息，晚上畫畫

星期五：上午畫畫，下午看書，晚上畫畫

星期六：上午寫字，下午學(xué)英語

星期日：幫媽媽做家務(wù)事暑假學(xué)習(xí)支配開心的暑假到了，為了使女兒的假期生活過得健康充實，歡快而有意義，我們和她特殊制定了如下的學(xué)習(xí)方案：

6：30起床

7：00游泳

7：40早餐

8：0