關(guān)于德語(yǔ)課程總結(jié)報(bào)告-2023修改整理

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篇一：德語(yǔ)課程

德語(yǔ)課程總結(jié)

德國(guó)擁有世界先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，其對(duì)中國(guó)科學(xué)的進(jìn)展具有舉足輕重的借鑒意義，如今中德關(guān)系日益密切的背景下，學(xué)習(xí)德語(yǔ)便擁有了更深一層的意義。我們的其次外語(yǔ)（德語(yǔ)）教師王國(guó)權(quán)，是個(gè)勤懇仔細(xì)、和氣可親的教師，加上德國(guó)是一個(gè)很值得恭敬的作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膰?guó)家，我毫不遲疑地挑選了這門(mén)課程。早聽(tīng)說(shuō)德語(yǔ)變化多端，但在學(xué)習(xí)后才知道德語(yǔ)的讀音和語(yǔ)法比想象中的難無(wú)數(shù)，這可能也是德國(guó)人思維嚴(yán)謹(jǐn)在其語(yǔ)言上的一種滲透吧。

德語(yǔ)像一片險(xiǎn)象環(huán)生的大森林，彌漫著險(xiǎn)惡和荒蠻，你必需做好充分預(yù)備才干闖過(guò)這片大森林。轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過(guò)去了，這段時(shí)光以來(lái)覺(jué)得目前最缺乏的還是時(shí)光上的堆積，究竟學(xué)習(xí)哪門(mén)語(yǔ)言都需要?dú)q月的積淀。

冠詞的使用。王國(guó)權(quán)教師是一個(gè)特殊親切,而且教學(xué)閱歷豐盛的教師，他在冠詞的使用辦法上給了我很大的協(xié)助，他生動(dòng)的比喻：把冠詞比作警察或城管的帽子，不同帽子代表不同的行政執(zhí)法權(quán)力范圍，城管的，只能管理城市，交警只能管理交通，這就好比冠詞有不

同指示范圍。1．定冠詞的用法1）定冠詞用來(lái)表示已知的或前面提到的人或事物，或者人們已認(rèn)識(shí)的人、事物或概念。DerLehrerschreibtdasWortandieTafel.2）名詞前有形容詞最高級(jí)或序數(shù)詞做定語(yǔ)時(shí)。DaswarderschnsteTagfürsie.HeuteistderersteOktober.特殊：假如名詞前面的形容詞不是用于比較，而是用于表達(dá)事物的很高程度時(shí)，不用定冠詞。DerBetriebbesitztmodernsteMaschinen.3）表示世界上獨(dú)一無(wú)二的事物。DieSonnederMonddieErde等4）在一定的語(yǔ)境中，假如說(shuō)話(huà)人和聽(tīng)話(huà)人都知道所指的事物和人時(shí)，用定冠詞。ffnedasFenster!5）表示時(shí)光概念的名詞，特殊是這類(lèi)名詞與介詞連用時(shí)，普通用定冠詞。amMontagimFrühlinginderNacht6）非中性的國(guó)名前用定冠詞。dieSchweizderIrakdieTschechoslowakei特殊：在帶有Knigreich,Republik,Staat,Union之類(lèi)的國(guó)家名稱(chēng)前用定冠詞。dieVolksrepublikChina7）山，山脈，河流，海洋前用定冠詞。derKaukasusderBalkandasMittelmeer8）其他詞類(lèi)名詞化時(shí)用定冠詞。dasLebendasBlau9）名詞用作度量單位時(shí)用定冠詞。Wirfahren100kmdieStunde.(我們每小時(shí)行車(chē)100公里。)

2．不定冠詞的用法1）表示未知的人或事物，或任意所指的人或事物，某類(lèi)人或事物的隨意一個(gè)。SienahmeineTasseausdemSchrank.2)表示第一次提到的人或事物。（再提準(zhǔn)時(shí)，用定冠詞。）SiebringtmireinBuch.3)當(dāng)名詞用來(lái)比方人或物的特點(diǎn)時(shí)，用不定冠詞。SiesiehtwieeineSchauspielerinaus.4)當(dāng)用數(shù)字

說(shuō)明的名詞和haben連用表示某物的尺寸數(shù)據(jù)時(shí)，用不定冠詞。DerGardaseehateineTiefevon346m.

四．不用冠詞的狀況1．泛指一種性質(zhì)、狀態(tài)或過(guò)程的抽象名詞不用冠詞。IchbraucheRuhe.2．泛指的不定量的物質(zhì)名詞不用冠詞。IchtrinkenurBier.3．在動(dòng)詞sein,werden,bleiben后用來(lái)表示職業(yè)、國(guó)籍等的名詞前不用冠詞。SeinVateristArzt.4．在一家人之間講話(huà)時(shí)，父、母、伯、嬸等稱(chēng)呼前不加冠詞。MutteristnichtzuHause.5．在口令、、呼救等時(shí)不用冠詞。Kopfhoch!6．書(shū)名、報(bào)刊雜志名以及標(biāo)題中的名詞不用冠詞。DeutschesWrterbuch7．沒(méi)有形容詞定語(yǔ)的地名、人名、國(guó)家名、洲名等前

不用冠詞。BerlinisteinegroeStadt.8．不行數(shù)名詞前不用冠詞。HastduGeldbeidir9．在表示度量的名詞后的名詞不用冠詞。IchkaufeeinPfundButter.10．介詞ohne,zu,nach,vor等后通常不用冠詞。OhneHoffnung,zuOstern,nach/vorEnde11．在某些固定詞組、習(xí)語(yǔ)、諺語(yǔ)以及由成對(duì)詞構(gòu)成的詞組中，名詞不用冠詞。ZeitistGeld.五．冠詞與介詞的連寫(xiě)介詞＋dem:am,beimim,vom,zum介詞＋der:zur介詞＋das:ans,ins德語(yǔ)的發(fā)音。王教師常常會(huì)領(lǐng)著大家在堂上讀,并且盡量能對(duì)每個(gè)人都舉行訂正,這很不簡(jiǎn)單,在此，我要好好謝謝他。我覺(jué)得剛剛接觸德語(yǔ)時(shí)最難的是語(yǔ)音以及拼讀單詞。比如r”的發(fā)音這個(gè)“r”在德語(yǔ)中的發(fā)音是每個(gè)德語(yǔ)初學(xué)者最先遇到的棘手。小舌是我從未調(diào)動(dòng)過(guò)的“發(fā)聲器”。為了發(fā)出這個(gè)音，天天都要記得含一口水，然后彈小舍帶動(dòng)水

震驚（至今未練成，仍用俄語(yǔ)的р代替）。德語(yǔ)字母有發(fā)音規(guī)章，卻無(wú)音標(biāo)。換句話(huà)說(shuō)，假如把發(fā)音規(guī)章把握了，那么你就可以大體地讀出任何一篇德語(yǔ)文章（究竟有些讀音比較特別，如難以區(qū)別的外來(lái)詞，特別讀音（Ingenieur）等），盡管你可能對(duì)文章一無(wú)所知，因此發(fā)音就顯得特殊重要。同樣的一個(gè)詞，應(yīng)用發(fā)音規(guī)章里的不同組合，也會(huì)發(fā)出不同的音。所以在初學(xué)語(yǔ)音階段，主要注重怎樣發(fā)音，什么時(shí)候輔音濁化。多仿照光盤(pán)上的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，并且還要多找日用語(yǔ)、短句子大聲朗讀。接下來(lái)的更大的難點(diǎn)就是最基本的語(yǔ)法，造句和詞尾變換了。德語(yǔ)名詞有三種性，分離為：陽(yáng)性，陰性和中性，而且其復(fù)數(shù)形式大多狀況下無(wú)邏輯可循亦有格的變化；德語(yǔ)動(dòng)詞還有人稱(chēng)變位；再往后的形容詞竟有詞尾性，格之變（雖然沒(méi)學(xué)到）。這些都給初學(xué)者的我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)難題。開(kāi)頭階段別無(wú)他法，只能硬者頭皮死記，尤其是定冠詞（der，die，das,die）及其變格詞尾。觀看一些冠詞（ein）、物主代詞（mein等）、否定詞（kein）后，我們發(fā)覺(jué)還是有一些邏輯可循的：這些詞都是按照定冠詞的詞尾而變。而動(dòng)詞的人稱(chēng)變位也是有邏輯的（-e，-st，-t，-en，-t，-en）?？煞謩?dòng)詞也比較好使用。德語(yǔ)中的框架結(jié)構(gòu)略微有些像英語(yǔ)中的詞組，但又不等同于詞組。德語(yǔ)的句子的結(jié)構(gòu)很有章法：陳述句、特別疑問(wèn)句動(dòng)詞在2位，主語(yǔ)在13位；命令式、普通疑問(wèn)句只是動(dòng)詞提前，疑問(wèn)詞變掉人稱(chēng)等即可。馬克吐溫說(shuō)：“你可以三周學(xué)會(huì)英語(yǔ)，三個(gè)月學(xué)會(huì)法語(yǔ)，可是唯恐得三十年才干學(xué)會(huì)德語(yǔ)?！蔽覀€(gè)人認(rèn)為，這句話(huà)雖然夸張成分比較多一些，但德語(yǔ)作為一種語(yǔ)言，究竟不能是幾個(gè)月就能把握那些基本用法

的。所以惟獨(dú)去仔細(xì)學(xué)習(xí)，并且把握了它自身一些邏輯，并且常常運(yùn)用，練習(xí)，才可以學(xué)好它。

篇二：德語(yǔ)文學(xué)史總結(jié)Literatur_Zusammenfassung

Mittelalter

特點(diǎn)：finstereZeit,lobendieklarestndischeOrdnung

代表人物、作品：

1.

2.《

3.Parzival—EschenbachTristanundIsolde——StrassburgIwein——HartmanvonAue

RenaissanceHumanismusReformation

概念解釋?zhuān)攸c(diǎn)：einegesamteuropischeWiederbelebungantikerKunstundGedankenseit

1350.DasIdealderindividuellenEntfaltungderPersnlichkeitwird

angestrebt.

代表人物，作品：

(1)ErasmusvonRotterdam:《愚蠢頌》LobderTorheit(2)HansSachsMeistersinger

(3)SebastianBrant:《愚人船》DasNarrenschiff

Barock

概念解釋?zhuān)攸c(diǎn)：uegelmige,schiefrundePerle.DieLiteraturzwischenHumanismusund

Aufklrung.Stil:bizarr,malos,verworren

代表人物，作品：

(1)詩(shī)歌：

(2)(3)Lyrik:

AndreasGryphiu:HorribilicribrifaxTeutsch,1663

Grimmeleshausen:《DerAbenteuerlicheSimplicismus》MartinOpitz:BuchvonderdeutschenPolterey

DieAufklrung

概念解釋?zhuān)攸c(diǎn)：einegesamteuropischeBewegung.DasSymbolderAufklrungistSonne,Licht.

SiesymboliertfürVernunftundbefindetsichgegendieDogmenderKirchenUnddieHerrschaftderabsolutistischenFürsten

代表作家，作品：.

1,JohannChristophGottsched:—《VersucheinerCritischenDichtkunstvordieDeutschen》StrengeRegeln,EinhaltungderdreiEinheit,AbhngigkeitderfranzsischenKultur2,GottholdEphraimLessing—DeutscheNationaltheater

—MissSaraSampson

—MinnavonBarnhelm

—EmiliaGalotti

—NathanderWeise

—LaokoonoderüberdieGrenzenderMalereiundPoesie》

—HamburgrischeDramaturgie

VondenEnglaenderlernen,gegenStndeklausel,gegenMachtderKircheundgegendieDenkfaulheit,TauerspielederbürgerlichenHelden

3.ChristophMartinWielands:GeschichtedesAgathon

DieFabel：isteinephantastischeSchilderung,inwelchervernunftloseWesen,meistTiere,

PflanzenoderlebloseGegenstnde,wieMenschenredendoderhandelnd,auftreten.Siedientdazu,eineallgemeineLebensweisheitoderNutanwendungzuveranschaulichenundistlehrhaft,kurz.

Empfindsamkeit:einegefühlsbetontegeistigeStrmung,versucht,mitHilfederVernunftdieEmpfindungaufzuklrenSturmundDrang

概念解釋?zhuān)攸c(diǎn)：DerBegriffstammtvonMaximilianKlingerSturmundDrang,EsisteineFolge

derAufklrung(DiejungeGenerationwehrtesichgegendieüberbetonung

derVernunftundforderteSinnlichkeit,Gefühlund

Phantasie)DerKünstler

solleinGenieseinDieNaturwirdneubewertet

代表作家，作品：.

赫爾德PhilosophHerder:

《FragmenteüberdieneueredeutscheLiteratur》

《JournalmeinerReise》

《überdenUrsprungderSprache》

歌德JohannWolfgangvonGoethe

《鐵手騎士葛茨封貝利欣根》GtzvonBerlichingenmitdereisernenHand

《少年維特之苦惱》DieLeidendesjungenWerthers

席勒FriedrichSchiller

《強(qiáng)盜》DieRaeber

《詭計(jì)與愛(ài)情》KabaleundLiebe

《唐卡洛斯》DonCarlos

《斐愛(ài)斯柯在熱那亞的詭計(jì)》DieVerschwrungdesFieskozuGenua

JakobMichaelReinholdLenz《DerHofmeisteroderVorteilederPrivaterziehung》《家庭老師》

《DieSoldaten》《士兵們》

《AnmerkungenübersTheater》《論戲劇》

Ballade:LangeGedichte,dielyrische,epischeund

dramtischeElementeinsichvereinigen.Sie

brichtetvoneinerentscheidendenschicksalhaftenBegebenheit.DieStoffestammenmeistensausSageundGeschichte.oftsindsiesozialkritischundverurteilendieWillkürmdesAldes

DieWeimarerKlassik

概念解釋?zhuān)攸c(diǎn)：

GoethesReisenachItalien(1786)—SchillersTod(1805)

“

TreffenvonGoetheundHerderinStraburg“(1770)—GoethesTod(1832)“

vonGoethestarkgeprgterZeitraum（1780—1832）

回避現(xiàn)實(shí)，不過(guò)問(wèn)現(xiàn)實(shí)政治，回避革命，以人道主義精神面對(duì)將來(lái)，努力在文學(xué)中制造資產(chǎn)階級(jí)的抱負(fù)圖象，代表了升高時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)的長(zhǎng)進(jìn)思想。

代表作家，作品：

Goethe：《浮士德》Faust

《威廉邁斯特》WilhelmMeistersLehrjahr……Wander

jahr

《親和力》DieWahlverwandschaft

《埃格蒙特》Egmont自狂飆突進(jìn)轉(zhuǎn)向古典的作品

《詩(shī)與真》《DichtungundWahrheit》

Schiller:①《華倫斯坦》三部曲Wallenstein

②《瑪麗婭斯圖亞特》MariaStuart

③《威廉退爾》WilhelmTell

荷爾德林FriedrichHrderlin:《Abbitte》《HyperionodrderEremitinGeriechenland》克萊斯特HeiichvonKleist:《zerbrocheneKrug》《MichaelKohlhaas》

Novelle:eineErzhlungvonProsa.DieEreigenisberuhenaufeinemzentralienKonflikt.Oftwird

einGegensatzvonAuengewhnlichendargestellt.DieHandlungistklarundWendepunktewerdenbetont.DieNovellehateineTendenzzurgeschlossenenFormundwerdenoftzuZykluszusammengestellt.（S.141）

DieRomantik

概念解釋?zhuān)攸c(diǎn)：einegeistige,künstlerischeundliterarischeBewegunginEuropazwischen

1790-1850.VorliebefürdasGefühlvolle,nchtliche,wunderbare,schaurige,

MrchenhaftreundPhantastische.DieSchnheitderNaturunddieWeltdes

Mittelalters.Esgibt3Phasen:代表作家，作品：

A.WSchlegel，F(xiàn).Schlegel(Lucinde)：Athenum,斷片F(xiàn)ragment

Tieck：DergestiefelteKatze。

Novalis：(HymneandieNacht)，

v.Arim：KnabenWunderhorn

Brentano：(DieLorelay)

GebrüderGrimm：(Kinder-undHausmrchen)

Eichendorf：AusdemLebeneinesTaugenichts。

Chamisso

E.T.A.霍夫曼Hoffmann:DergoldenTopf,MeisterFloh

豪夫：奚落童話(huà)《猴子當(dāng)人》

Hlderin，《許佩里翁或希臘的隱士》

Heine:DieHarzreise

篇三：德語(yǔ)總結(jié)

1.

無(wú)數(shù)時(shí)候秘書(shū)轉(zhuǎn)發(fā)上司的郵件給部門(mén)的工作人員就容易的寫(xiě)“zurInfo“

“zurInfo“=FYI更偷懶的寫(xiě)法，但在德國(guó)也很常用

還有，假如你提供了某些信息給某人，他也會(huì)說(shuō)“DankefürdieInfo“

假如文件或者數(shù)據(jù)浮現(xiàn)錯(cuò)誤，你指出來(lái)了，然后那人會(huì)說(shuō):“DankefürdenHinweis.“

2.

假如上司對(duì)你說(shuō)，請(qǐng)把某些數(shù)據(jù)加入文件，然后你可以回答:

“Dasbaueichein.“OderDastrageichein.“

文件中的數(shù)據(jù)，普通叫“dieWerte“oder“dieZahlen“

你把數(shù)據(jù)上傳了嗎“HastDudieWertehochgeladen“

郵件叫“diee-mail“oder“Mail“

3.

你的項(xiàng)目舉行的怎么樣呀“WieluftesmitXX“

假如有什么問(wèn)題的話(huà)，請(qǐng)讓我知道“FallstDuFragenhast,bitteeinfachbeimirmelden.“假如有進(jìn)一步的問(wèn)題可以問(wèn)我:“BeiRückfragenkannstDumichnochmalgernefragen…“有進(jìn)一步問(wèn)題請(qǐng)找我，還可以如下說(shuō)

FürweitereRückfragensteheichIhnengernezurVerfügung

或者

BeiRückfragenkommenSiebitteaufmichzu.

Rückfrage(f)(再次或進(jìn)一步)查問(wèn),查詢(xún)

Oder:WenndudazunochFragenhast,komm’einfachvorbei.“

dazu(adv)代副詞①表示目的、目標(biāo)為此②指所說(shuō)的事對(duì)此③表示補(bǔ)充此外,外加,同時(shí)

4.

我很想。。?！癐chwürdegerne…“

“durchgehen“容易研究;檢查,批閱,審核

IchwürdegernemorgenNachmittagschonmaldenTeildurchgehen,denwirschonhaben.

5.

假如你只想容易的告知接受者，你的附件是什么文件，就這樣寫(xiě)“AnbeiXX“

anbei(adv)附帶

oder:beigefügtistXX…“

beifügen(vt)附入,附上

oder:ImAnhangfindenSie…“

Anhang(m)..-e(文件的)附件,補(bǔ)充

6.

謝謝的寫(xiě)法

VielenDank!“;“VielenherzlichenDank!“;“BestenDankimvorausfürIhre

Bemühungen!“;“HerzlichenDankfürIhrespontaneUnterstützung!“;“NochmalsherzlichenDank!“;VielenDankschonmalimvoraus!“;“DankefürdieMühevieleGrüe.“;“HerzlichenDank

undDireinenschnenAbend.“DankeundGru“;“VielenherzlichenDankfürIhreUnterstützung.“;“VielenDankschonmalvorab“;“DaswreriesignettvonIhnen.

nochmals(adv)再一次

nochmal(adv)=nocheinmal再一次

Mühe(f)-n①辛苦,辛勞,勞累,費(fèi)勁②*舊]疼痛,憂(yōu)慮,艱巨,操勞Bemühung(f)-en費(fèi)勁,盡力,努力

7.

祝愿的寫(xiě)法

“Gru“;“VieleGrüe“;“VG“;“herzlicheGrüe“;“l(fā)iebenGru“;“MitfreundlichenGrüen“;“LG“;“HerzlicheGrüeausXX(地名)“;“MitliebenGrüen“;“LiebeGrüeundeinschnesWochenendewüschtIhnen.“;“VieleliebeGrüe“

8.

在什么地方對(duì)你有所協(xié)助,舉個(gè)例子

“VielleichthilftDirdaseinbisschenbeiderFomulierung.“

9.

公司的食