關(guān)于教師教學(xué)能力提升專題培訓(xùn)心得體會精選三篇-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦關(guān)于教師教學(xué)能力提升專題培訓(xùn)心得體會精選三篇關(guān)于老師教學(xué)能力提升專題培訓(xùn)心得體味

精選三篇

老師能力提升培訓(xùn)總結(jié)1今日，我們一起學(xué)習(xí)了老師職業(yè)素質(zhì)與專業(yè)進(jìn)展學(xué)習(xí)的學(xué)問。通過倪敏達(dá)和李紅旗兩位教師的激情講解，讓我學(xué)到了無數(shù)學(xué)問，明了了無數(shù)的道理，收獲頗豐。

做一個好老師，不僅應(yīng)把握一定的專業(yè)學(xué)問，懂得教導(dǎo)的邏輯，具有教學(xué)和教導(dǎo)的各種能力，而且必需有較高的職業(yè)道德修養(yǎng)。教導(dǎo)應(yīng)該是個人一生中延續(xù)不斷的學(xué)習(xí)過程，終身學(xué)習(xí)將成為一種不行阻止的趨勢。而作為為社會、為國家培養(yǎng)合格人才的老師，更應(yīng)要求以終身教導(dǎo)為目標(biāo)，將終身學(xué)習(xí)貫通于一生。在以后的工作中，注重從登記幾方面舉行學(xué)習(xí)和提高自己：

一、養(yǎng)成良好的行為舉止

我國教導(dǎo)家孫敬修先生曾指出：“教師的一言一行對孩子都是很有影響，的。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’耳朵是‘錄音機(jī)’腦子是‘電子計算機(jī)’錄下來的信號裝在計算機(jī)里，儲存起來，然后指導(dǎo)他們的行動?！崩蠋煹难孕袑ν瑢W(xué)的影響十分的答舉止總體要求實(shí)穩(wěn)重，穩(wěn)重就是舉止斯文和睦，莊嚴(yán)灑脫，不卑不亢，落落大方。為此，就要注意自己在語言，表情，身體動作方面的要求。老師應(yīng)著裝大方優(yōu)雅、言談風(fēng)趣、表情豐盛、舉止得體給同學(xué)美的享受，使同學(xué)不自覺的接受老師的行為習(xí)慣。

二、對同學(xué)相信和寬容

同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，應(yīng)把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給同學(xué)，讓同學(xué)在探究之中享受勝利。在以后的教學(xué)中應(yīng)賦予同學(xué)更多的寬容，信任同學(xué)的能力并想方設(shè)法熬煉提高同學(xué)的能力。常常對同學(xué)說：想一想，你應(yīng)當(dāng)怎么做，而不是你必需這樣做。在人品上給同學(xué)以充分的相信，

哪怕是同學(xué)有過失的時候，同樣信任同學(xué)改正過失重新開頭的能力。不僅看到同學(xué)的現(xiàn)在，更關(guān)注同學(xué)的未來，利用現(xiàn)在為同學(xué)未來的進(jìn)展打基礎(chǔ)，讓同學(xué)做將來進(jìn)展的設(shè)計師。

三、常常反思，不斷提高

反思是老師得以成長和不斷長進(jìn)的必備條件。素養(yǎng)教導(dǎo)和新教導(dǎo)已悄然來到了我們身邊，教導(dǎo)工作既要有實(shí)干精神，又擅長開動腦筋，擅長在反思中運(yùn)用新技術(shù)、新理念解決教導(dǎo)教學(xué)存在問題。反思是老師成長的必途徑，反思是老師長進(jìn)的一大階梯。我們要在反思中揚(yáng)長避短，在新形勢以自己教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量不斷提高為目標(biāo)。固然，反思不僅僅是停歇在腦海中，更重的好是撰寫教導(dǎo)和教學(xué)反思。就像今日我們聽了倪敏達(dá)和李紅旗兩位教師的課，就與自己的日常行為舉行對照，反思自己的不足。這樣在反思中堆積勝利的閱歷，才干不斷進(jìn)入教導(dǎo)教學(xué)新境地的匙鑰。

不斷提高自己對老師道德的熟悉，規(guī)范自身的老師道德行為，良好的道德品質(zhì)，在潛移默化中凈化心靈，完美人格、激勵意志，并對同學(xué)給相信和寬容，是同學(xué)充分挖掘自己的潛力。在教導(dǎo)教學(xué)過程中，教會反思和堆積，熟悉到自己的不足并樂觀改進(jìn)。通過自己的努力將良好道德作用于同學(xué)的心靈，塑造有制造力的同學(xué)，并能在新教導(dǎo)的路上不斷成長。

老師能力提升培訓(xùn)總結(jié)2自從xx年我走上工作崗位后，我肩負(fù)老師的職責(zé)，深感責(zé)任重大，不僅要教好書還要在各方面以身作則，領(lǐng)先垂范。在素養(yǎng)培訓(xùn)活動中，我更深深的感到，一個具有良好師德師的老師會對受教導(dǎo)者產(chǎn)生多么大的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺。下面是我對這次培訓(xùn)的體味：

1、作為同學(xué)，都情愿臨近有師德的老師。而作為老師，自

然也都情愿與有教養(yǎng)的同學(xué)打交道。所以，要做一個讓同學(xué)和老師都情愿臨近的老師，你本身就應(yīng)該是一個有道德的人。同學(xué)在小學(xué)里學(xué)習(xí)，既受學(xué)生的影響也受老師的影響，而更主要的是受老師的影響?？梢?，作為老師，你要把同學(xué)培養(yǎng)成有道德且有團(tuán)隊精神的人，你就首先要注重培養(yǎng)同學(xué)的道德，所以你自己就必須首先要成為有道德的人。

2、好的師德師風(fēng)的一個詳細(xì)表現(xiàn)，就是在師生之間保持一種人格上的平等?；ハ鄬W(xué)習(xí)、互相敬重。俗話說“一日為師，終身為父”是同學(xué)對教師的恭敬之言。既然做“父親”，就要關(guān)懷愛惜同學(xué)，對同學(xué)負(fù)責(zé)。老師切記不行用“家長”的身份來干涉同學(xué)、對同學(xué)象管家婆一樣吆五喝六。同學(xué)尊你為父，你自己也千萬不要把這當(dāng)成是你對同學(xué)有恩。真正有師德的老師即使有恩于同學(xué)，也不會念念不忘的。

3、在授業(yè)方面，師德師風(fēng)不像其它有些事情，可以“以一擋十”。同學(xué)尊重你，是希翼能從你這里學(xué)到更多學(xué)問，所以我們應(yīng)當(dāng)耐心地循循善誘，深化淺出的把自己全部的相關(guān)學(xué)問都教于同學(xué)把握。

現(xiàn)實(shí)世界是極其復(fù)雜的，你一人不行能包打世界，尤其是在理論和技術(shù)領(lǐng)域，總存在著大量的你不懂或臨時不懂的問題。碰到同學(xué)提問，若有自己不明了的地方，就一定要對同學(xué)直言你對該問題不懂或臨時不懂，承諾待過一段時光后再回復(fù)同學(xué)或與同學(xué)一起探討該問題，而且一定要言而有信。“知之為知之，不知為不知”，作為老師，這是天經(jīng)地義的事情。這樣做，不僅不會降低老師的威信，反而會有助于提高威信。千萬不能環(huán)顧左右而言它，支吾搪塞，由于這樣不僅會誤人子弟，而且實(shí)際上也是在貶低自己。

老師能力提升培訓(xùn)總結(jié)3我是一名學(xué)校老師，很慶幸區(qū)教導(dǎo)部門為我們提供這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，得到名師傳授的教學(xué)閱歷和技術(shù)指點(diǎn)。從教以來，我接觸教導(dǎo)技術(shù)有很長一段時光了，教學(xué)中總存在許多困窘，利用這次培訓(xùn)正巧給我一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，雖然學(xué)習(xí)很緊急惟獨(dú)六天的時光，但過得很充實(shí)，受益非淺，讓我充分感觸了教導(dǎo)技術(shù)應(yīng)用的多樣性，在學(xué)習(xí)體驗中感悟了現(xiàn)代教導(dǎo)理念與運(yùn)用信息技術(shù)支持教學(xué)創(chuàng)新的魅力。這與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很大的不同之處。

“教導(dǎo)技術(shù)能力培訓(xùn)”的內(nèi)容和我們平常的教學(xué)工作緊密聯(lián)系，有用性很強(qiáng)。比如創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計計劃，規(guī)劃主題單元等一系列學(xué)習(xí)活動對我們的教學(xué)思路舉行了梳理，促使我們整合各方面的資源，更好的理解信息技術(shù)和課程整合的意義，為我們今后能將信息技術(shù)運(yùn)用到詳細(xì)的教學(xué)工作中打下了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。同時在教師的有效點(diǎn)撥下，我們進(jìn)一步理解了信息技術(shù)對現(xiàn)代教學(xué)產(chǎn)生的重大意義，了解了信息技術(shù)和課程整合的優(yōu)化辦法。

這一堂堂授課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：

1、接受了教導(dǎo)技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語。以前每每談到教導(dǎo)技術(shù)能力就想到信息技術(shù)，其實(shí)教導(dǎo)是一半科學(xué)一半藝術(shù)，現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，運(yùn)用系統(tǒng)辦法分析教知識題和設(shè)計教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的整體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能抱