2017屆河北省邯鄲市曲周縣第一高三4月第二次模擬考試文科綜合試卷（掃描版）

曲周2017屆高三年級(jí)第二次模擬考試地理答案評(píng)分說(shuō)明：1．非選擇題部分，若考生答案與本答案不完全相同，但言之有理，可酌情給分，但不得超過(guò)該題所分配的分?jǐn)?shù)。2．考生答案中，中國(guó)地名出現(xiàn)錯(cuò)別字一般不給分；外國(guó)地名應(yīng)以地圖出版社出版的世界地圖集為依據(jù)評(píng)分，若出現(xiàn)同音字可酌情給分。第Ⅰ卷選擇題（1-11題，每小題4分，共44分）1．B2．C3．D4．B5．B6．C7．C8．D9．B10．A11．A第Ⅱ卷綜合題（必考題36-37題46分；選考題42-43題各10分；共56分）36．（22分）（1）地形以低山丘陵為主；河流眾多，河網(wǎng)密布；（4分）（亞熱帶季風(fēng)氣候）冬季低溫少雨，夏季高溫多雨；亞熱帶常綠闊葉林為主，植被覆蓋率高。（4分）（2）便利了人們的出行，促進(jìn)了商品貿(mào)易的發(fā)展；（4分）加大各地間的文化交流（增多了活動(dòng)場(chǎng)所和人文景觀），改善了當(dāng)?shù)亟煌l件（與當(dāng)?shù)丨h(huán)境和諧，順應(yīng)了當(dāng)?shù)囟嘤隁夂蛱攸c(diǎn)）（4分）（3）觀點(diǎn)1：贊同。利于古代橋梁建造技術(shù)的傳承；便于當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展；具有科學(xué)研究?jī)r(jià)值。（6分）觀點(diǎn)2：不贊同。工藝技術(shù)要求較高；建造的時(shí)間長(zhǎng)、（耗材）成本高；載重有限及實(shí)用性較差（抗災(zāi)防災(zāi)的性能要求高）。（6分）37.（24分）（1）由于M國(guó)地處熱帶沙漠氣候區(qū)，早期有放養(yǎng)駱駝的習(xí)慣，并以駱駝為主要交通運(yùn)輸工具。（6分）（2）石油開(kāi)采與輸出的興起，珍珠從業(yè)人員大量減少；（4分）珍珠業(yè)的季節(jié)性較強(qiáng)，產(chǎn)量有限（品質(zhì)下降，市場(chǎng)需求量減少）（2分）（3）隨著M國(guó)與石油相關(guān)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，（人力資源需求量大、薪水較高），吸引大量外籍勞工與專業(yè)技術(shù)人員來(lái)該國(guó)從業(yè)；（4分）M國(guó)本土人口的增長(zhǎng)量不抵移入人口的增長(zhǎng)量，（本國(guó)人口數(shù)量少人力資源需求量大并有開(kāi)放與優(yōu)惠的政策等）。（2分）（4）石油畢竟是不可再生資源，從長(zhǎng)計(jì)議為經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型做好準(zhǔn)備，（發(fā)揮位置優(yōu)勢(shì)，及時(shí)調(diào)整單一產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)）從而適應(yīng)未來(lái)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展（利用擺脫市場(chǎng)變化對(duì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)）。（6分）42．（10分）自然條件：地處山海之間的山坡地帶，夏季冰雪融水，提供灌溉水源；冬季山地阻擋北部寒冷氣流，氣溫比同緯度地中海氣候區(qū)偏高，適合種植花卉；（4分）體驗(yàn)?zāi)康模簼M足游客需求（與好奇心），感知特色文化；提高景地知名度，擴(kuò)大游客需求；豐富旅游內(nèi)容，促進(jìn)消費(fèi)（提高收入）。（6分）43．（10分）作用:蔬菜的主要作用是吸收水中的氮磷元素，凈化水質(zhì)，使水產(chǎn)動(dòng)物和蔬菜之間達(dá)到一種和諧的生態(tài)平衡關(guān)系；（5分）功能：這種以菜凈水、以水養(yǎng)魚(yú)、以魚(yú)種菜的生態(tài)循環(huán)模式，利于美化環(huán)境，并能提供綠色食品。（5分）曲周2017屆高三年級(jí)第二次模擬考試歷史答案24.A25.C26.A27.D28.B29.B30.B31.A32.D33.B34.C35.C40.（1）特點(diǎn)：延續(xù)時(shí)間長(zhǎng)；不斷發(fā)展完善；選拔方式規(guī)范；公平（公正），影響深遠(yuǎn)。（6分）根本原因：科舉制度不能適應(yīng)中國(guó)近現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)需要（4分）（2）異：前者是為國(guó)家選拔官吏；后者是為高校選拔新生。（4分）同：都由國(guó)家統(tǒng)一組織考試，具有多方面社會(huì)功能；都堅(jiān)持擇優(yōu)錄取，成績(jī)面前人人平等；都有利于弘揚(yáng)知識(shí)價(jià)值，提高知識(shí)分子地位，推動(dòng)文化教育普及；都促進(jìn)了社會(huì)流動(dòng)，有利于社會(huì)公平。（8分）看法：利用考試選拔人才是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一部分；高考改革應(yīng)合理?yè)P(yáng)棄傳統(tǒng)，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新。（3分，一點(diǎn)兩分，兩點(diǎn)3分，言之成理即可）41.示例：觀點(diǎn)：對(duì)同一歷史事件的認(rèn)識(shí)，從不同的立場(chǎng)、角度會(huì)得出不同的結(jié)論。（3分）論證：新航路的開(kāi)辟對(duì)于歐洲國(guó)家而言，加速了歐洲資本主義的發(fā)展；對(duì)于亞非拉地區(qū)而言，由于西方的殖民侵略和西方宗教文化的滲透，殖民地區(qū)的文化和生活方式也逐漸發(fā)生變化，并給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了深重災(zāi)難；對(duì)世界格局而言，新航路的開(kāi)辟和殖民擴(kuò)張是資本主義列強(qiáng)建立世界市場(chǎng)的重要途徑，加強(qiáng)了世界各地區(qū)間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。（7分）結(jié)論：養(yǎng)成多元思考的習(xí)慣有助于提升理性思維水平。（2分）44.（1）被動(dòng)學(xué)習(xí)，中體西用；官方主導(dǎo)；階段性；開(kāi)創(chuàng)性；悲劇性；（9分）（2）客觀上推動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程，為新時(shí)期改革開(kāi)放提供歷史借鑒。（6分）45.（1）美蘇實(shí)力勢(shì)均力敵；秘密談判成功；領(lǐng)導(dǎo)人的理智。（9分）（2）有利于世界和平；維護(hù)了古巴獨(dú)立；提供了歷史鏡鑒。（6分）46.（1）西學(xué)東漸的前驅(qū)；明代的科學(xué)巨人。（6分）（2）愛(ài)國(guó)；正直；開(kāi)放視野；創(chuàng)新意識(shí)；務(wù)實(shí)愛(ài)民；勤奮嚴(yán)謹(jǐn)。（9分）曲周2017屆高三年級(jí)第二次模擬考試政治答案12、A13、D14、A15、D16、C17、C18、D19、B20、C21、B22、C23、A38．（26分）（1）意義：PPP模式可以節(jié)約財(cái)政資金，擴(kuò)大有效投資，提高投資效率；（3分）激發(fā)民間資本活力，促進(jìn)各種所有制資本融合發(fā)展；（2分）提高公共服務(wù)水平，改善人民生活，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。（3分）建議：盡快建立完善PPP相關(guān)的法律法規(guī)，增強(qiáng)民營(yíng)資本投資信心；降低民營(yíng)企業(yè)的準(zhǔn)入門檻，加大對(duì)民營(yíng)企業(yè)的融資政策扶持；加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信建設(shè)，建立政府和社會(huì)利益共享、風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的機(jī)制；大力推進(jìn)混合所有制改革，讓民企參股國(guó)企，拓寬進(jìn)入PPP市場(chǎng)的渠道；規(guī)范PPP運(yùn)作，保障投資方特別是社會(huì)資本的利益。（每點(diǎn)2分，答出其中任意三點(diǎn)即可得滿分6分）（2）①政府要牢記為人民服務(wù)的宗旨，樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)誠(chéng)信體制建設(shè)，推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)。（4分）②政府要依法行政，堅(jiān)持法定職責(zé)必須為，堅(jiān)決糾正不作為和亂作為。（4分）③要對(duì)政府權(quán)力進(jìn)行有效制約和監(jiān)督，堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。（4分）39．（26分）（1）①詩(shī)詞是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容，傳統(tǒng)文化是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶；《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》用古典情懷塑造現(xiàn)代綜藝，以創(chuàng)新的形式和豐富的內(nèi)涵，用重溫中華詩(shī)詞的方式成功喚起了大眾“詩(shī)心”，激發(fā)了青少年對(duì)民族文化的認(rèn)同感和歸屬感，樹(shù)立了文化自覺(jué)和文化自信。（6分）②人文教育特征是厚積薄發(fā)，要有“詩(shī)心”，必須有“詩(shī)教”。而教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，發(fā)揮教育對(duì)青少年的教化與培育的作用，在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面具有重要作用。（6分）（2）①意識(shí)活動(dòng)具有目的性，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園要將內(nèi)涵豐富的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化引進(jìn)校園，以傳承優(yōu)秀文化的基因。（3分）②意識(shí)活動(dòng)具有自覺(jué)選擇性和主動(dòng)創(chuàng)造性，傳統(tǒng)文化進(jìn)校園要避免簡(jiǎn)單復(fù)古，從內(nèi)容和形式上不斷創(chuàng)新，將傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明結(jié)合。（4分）③人的意識(shí)具有能動(dòng)性。傳統(tǒng)文化進(jìn)校園要反對(duì)功利化，積極探索各種為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化真正入腦入心。（3分）（3）例：①具體問(wèn)題具體分析。根據(jù)實(shí)際，分學(xué)段、分年級(jí)，有針對(duì)