2020-2021學(xué)年山東省菏澤市巨野縣部編版小升初考試語文試卷

小學(xué)六年級《語文》試題1.讀拼音，將漢字寫在答題卡上。xīshuàifénshāozhǒngzhàngtiánnìqīngfùchōngyíngxīshēngjiǎobàn【答案】蟋蟀焚燒腫脹甜膩

傾覆充盈犧牲攪拌【解析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“蟋、蟀、脹、膩、覆、盈”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.在答題卡上，將加點(diǎn)字選擇正確讀音劃“√”。挑剔（tìtī）驚惶（huánghuāng）滿臉橫肉（hénghèng）藤蔓（mànwàn）柵欄（cèzhà）信手拈來（niānzhān）【答案】tī√

huáng√héng√wàn√zhà√niān√【解析】本題考查學(xué)生對讀音掌握。做好本題，就要認(rèn)真閱讀選項中每一個加點(diǎn)字的讀音，注意多音字在這個詞語中的讀音，還要注意平時容易讀錯的字音。橫：héng跟地面平行的，與“豎”、“直”相對：橫梁。橫楣。hèng兇暴，不講理；蠻橫。強(qiáng)橫。橫暴。橫蠻。蔓：wàn細(xì)長能纏繞的莖：瓜蔓兒。màn蔓延。柵：zhà用竹木鐵條等做成的阻攔物：柵欄。柵子。shān多極電子管靠陰極的一個電極。3.在答題卡上，把詞語補(bǔ)充完整。_______而不_______無_______于______________無人______________燈_______彩_______空見______________然而_______【答案】①.鍥②.舍③.動④.衷⑤.慘⑥.道⑦.張⑧.結(jié)⑨.司⑩.慣?.油?.生【解析】本題考查學(xué)生詞語的識記，學(xué)生平時要注意積累。鍥而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。無動于衷：心里一點(diǎn)不受感動；一點(diǎn)也不動心。慘無人道：殘酷到了沒有一點(diǎn)人性的地步，形容兇惡殘暴到了極點(diǎn)。張燈結(jié)彩：掛上燈籠，系上彩綢；形容節(jié)日或有喜慶事情的景象。司空見慣：某事常見，不足為奇。油然而生：自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。4.句子練習(xí)：答案寫在答題卡上。1．我們?yōu)槿嗣穹?wù)。我們這個隊伍一定會興旺起來。（用關(guān)聯(lián)詞語將兩個句子連成句話。）___________________________2．學(xué)好語文一定要多加強(qiáng)課外閱讀。（改為雙重否定句）_____________________________3．有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。（注意句子使用的修辭，并仿寫）___________________________【答案】①.因為我們?yōu)槿嗣穹?wù)，所以我們這個隊伍一定會興旺起來。②.學(xué)好語文不能不加強(qiáng)課外閱讀。

③.同學(xué)們在操場上做著各種各樣的活動：有的在踢毽子，有的在跑步，有的在打球?！窘馕觥?.本題考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。要明確關(guān)聯(lián)詞的正確用法。在解答時只要弄清楚句與句之間存在的關(guān)系，然后選用正確的關(guān)聯(lián)詞語就可以了。在這里分句前后可以是因果關(guān)系，選擇“因為，所以”這組關(guān)聯(lián)詞。可以是條件關(guān)系，選擇“只有，才”這組關(guān)聯(lián)詞。可以是假設(shè)關(guān)系，選擇“如果，就”這組關(guān)聯(lián)詞。2.本題考查句型轉(zhuǎn)換。肯定句轉(zhuǎn)換為雙重否定句的方法：①根據(jù)句子意思，選擇恰當(dāng)?shù)碾p重否定詞；②替換或刪去原句中“要、得、都、應(yīng)該、只好、一定、必須、肯定”等詞語；③刪去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的詞語；④檢查改后的句子是否讀得通順。3.本題考查仿寫句子。仿寫句子，一般要根據(jù)例句，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩方面入手進(jìn)行仿寫。應(yīng)遵循：內(nèi)容統(tǒng)一；結(jié)構(gòu)一致；修辭相仿的要求。首先應(yīng)注意運(yùn)用了排比的修辭，再注意句子結(jié)構(gòu)。如：在每個花店里，都擺放了許多美麗的花：有的一律是玫瑰，有的清一色是康乃馨，有的都是百合。5.下面詞語書寫完全正確的一項是：（）A.鄙夷不屑衣衫襤褸無怨無誨語重心長B.天涯海角烏合之眾引人入勝派頭十足C.萬不得己一無所有哄堂大笑迫不及待D.翻箱倒拒三長兩短死得其所目不轉(zhuǎn)睛【答案】B【解析】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。A．有誤，無怨無悔：沒有懊惱和怨恨。故“無怨無誨”的“誨”錯誤。B．正確。C．有誤，萬不得已：表示無可奈何，不得不如此。故“萬不得己”的“己”錯誤。D．有誤，翻箱倒柜：形容徹底翻檢。故“翻箱倒拒”的“拒”錯誤。6.下面句子中的加點(diǎn)詞語解釋正確的一項是：（）A.曰：非然也（然而） B.應(yīng)憐屐齒印蒼苔。（喜歡）C.孰為汝多知乎？（知道） D.任爾東西南北風(fēng)。（你）【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對字詞釋義的理解能力。完成此類題目，需要結(jié)合相關(guān)詩句或相關(guān)文章語境判斷字詞釋義即可。A“曰：非然也”出自先秦孟子的《學(xué)弈》，意思是：不是這樣的?！叭弧笔恰斑@樣”的意思，不是“然而”。B“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”出自宋代葉紹翁的《游園不值》，意思是：也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔?！皯z”是“憐惜”的意思，不是“喜歡”。C“孰為汝多知乎？”出自先秦列子的《兩小兒辯日》，意思是：是誰說你智慧多呢？“知”是“智慧”的意思，不是“知道”。D“任爾東西南北風(fēng)”出自清代鄭燮的《竹石》，意思是：任憑你刮東西南北風(fēng)?！盃枴笔恰澳恪钡囊馑肌＞C上，句子中的加點(diǎn)詞語解釋正確的一項是：D。7.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項是（）A.縫補(bǔ)縫隙裂縫 B.削弱剝削削蘋果C.剛勁勁敵蒼勁 D.單薄薄弱薄紙【答案】C【解析】本題考查學(xué)生對讀音的掌握。做好本題，就要認(rèn)真閱讀選項中每一個加點(diǎn)字的讀音，注意多音字在這個詞語中的讀音，還要注意平時容易讀錯的字音。A．“縫補(bǔ)”的“縫”讀音為féng?！翱p隙、裂縫”讀音為fèng。B．“削弱、剝削”的“削”讀音為xuē?！跋魈O果”讀音為xiāo。C．“剛勁、勁敵、蒼勁”的“勁”讀音為jìng。D．“單薄、薄弱”的“薄”讀音為bó?！氨〖垺薄钡摹氨　弊x音為báo。8.下列敘述不正確的一項是（）A.我們認(rèn)識的湯姆?索亞和魯濱遜都是渴望自由、喜歡冒險的人。B.《十六年前的回憶》中的李大利和《金色的魚鉤》中的老班長都是長征時期犧牲的革命先烈，值得我們敬重。C.《那個星期天》通過寫周圍環(huán)境的變化襯托了“我”心情的變化。D.“咬定青山不放松，立根原在破巖中，”這兩句詩中的“咬”“立”兩個動詞，運(yùn)用了擬人的修辭手法，很生動形象，寫出了竹子堅韌不拔、項強(qiáng)不屈的精神?！敬鸢浮緽【解析】本題考查名著閱讀和課文內(nèi)容理解和詩詞名句理解。A項：《湯姆·索亞歷險記》是美國小說家馬克·吐溫1876年發(fā)表的長篇小說。小說的故事發(fā)生在19世紀(jì)上半世紀(jì)美國密西西比河畔的一個普通小鎮(zhèn)上。主人公湯姆·索亞天真活潑、敢于探險、追求自由，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。魯濱遜具有頑強(qiáng)奮斗的意志力，在困難面前不悲觀、絕望，也不對生活抱有任何不切實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地的去戰(zhàn)勝困難，用自己的行動來達(dá)到目的。魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想像的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。魯濱遜身上體現(xiàn)了頑強(qiáng)不屈、堅忍不拔、永不言棄、敢于冒險的“硬漢子”的特征。B項：《十六年前的回憶》是革命先驅(qū)李大釗的女兒、中國現(xiàn)代作家李星華于1943年創(chuàng)作的一篇散文。此文是回憶錄，寫了作為父親的李大釗對家人的關(guān)懷、愛護(hù)，作為革命者的李大釗對革命事業(yè)的忠誠，同時也表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念。作者采用第一人稱，回憶了父親被害的全過程，內(nèi)容真實(shí)可信，語言樸素自然，既具有文學(xué)價值，又具有很強(qiáng)的史料價值。李大釗是1927年4月28日英勇就義的，而長征是1934年才開始的?！督鹕聂~鉤》主要內(nèi)容：敘述了長征途中一位炊事班班長接受并完成黨組織交給的任務(wù)，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而犧牲了自己的事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。C項：《那個星期天》這篇課文是史鐵生長篇小說《務(wù)虛筆記》第四章《童年之門》中的一部分，選作課文時有改動。課文寫了一個小男孩在一個星期天等候母親帶他出去玩的經(jīng)歷。一開始他既興奮又滿懷期待，后來母親一拖再拖而焦急萬分，最后因母親沒有兌現(xiàn)承諾而失望、委屈乃至“絕望”。文中通過寫周圍環(huán)境的變化襯托了“我”心情的變化。D項：清代鄭燮的《竹石》咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。開頭用“咬定”二字，把巖竹擬人化，已傳達(dá)出它的神韻和它頑強(qiáng)的生命力；后兩句進(jìn)一步寫巖竹的品格，它經(jīng)過了無數(shù)次的磨難，才長就了一身英俊挺拔的身姿，而且從來不畏懼來自東西南北的狂風(fēng)的擊打。鄭燮不但寫詠竹詩美，而且畫出的竹子也栩栩如生，在他筆下的竹子竹竿很細(xì)，竹葉著色不多，卻青翠欲滴，并全用水墨，更顯得高標(biāo)挺立，特立獨(dú)行。所以這首詩表面上是寫竹，實(shí)際上是寫人，寫作者自己那種正直、剛正不阿、堅強(qiáng)不屈的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高風(fēng)傲骨。同時，這首詩也能給我們以生命的感動，曲折惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難，面對現(xiàn)實(shí)，像在石縫中的竹子一樣剛強(qiáng)勇敢，體現(xiàn)了愛國者的情懷。9.下列句子中沒有語病的一項是（）A.你勤奮刻苦的精神是值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。B.根據(jù)小明的體會，所謂天才，就是堅持不懈的努力。C.有的人在工作、學(xué)習(xí)中缺乏足夠的耐心和耐性。D.小學(xué)打下的堅實(shí)的基礎(chǔ)知識，為王博現(xiàn)在的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生病句修改能力。修改病句，要找出病因。首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)，語序是否合理，意思有無重復(fù)；其次，語言表達(dá)合不合事理；最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。A有語病，把“榜樣”去掉，屬于前后搭配不當(dāng)。B正確。C有語病，把“和耐性”去掉，屬于詞語重復(fù)的語病。D有語病，把“打下的”去掉，屬于用詞重復(fù)的語病。故選:B。10.下列句子中的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）A.為是其智/弗若與 B.盈盈/一水間，脈脈/不得語C.中庭/地白/樹棲鴉，冷露/無聲/濕桂花 D.思援弓繳而/射之【答案】D【解析】本題考查了朗讀。朗讀是閱讀的起點(diǎn)，是理解課文的重要手段。正確處理語言的斷和連(停頓)，輕和重(重讀)，揚(yáng)和抑(語調(diào))，不僅使語言生動、形象，還使語言具有表現(xiàn)力和音樂性。A“為是其智弗若與”出自孟子的《學(xué)弈》，意思是：能說這是他的聰明才智不如前一個人嗎？根據(jù)句意可知本項“為是其智/弗若與”朗讀節(jié)奏劃分正確。B“盈盈一水間，脈脈不得語”出自兩漢的《迢迢牽牛星》，意思是：雖然只隔一條清澈的河流，但他們只能含情凝視，卻無法用語言交談。根據(jù)詩句意思可知本項“盈盈/一水間，脈脈/不得語”朗讀節(jié)奏劃分正確。C“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”出自唐代王建的《十五夜望月寄杜郎中》，意思是：庭院地面雪白樹上棲息著鵲鴉。根據(jù)詩句意思可知本項“中庭/地白/樹棲鴉，冷露/無聲/濕桂花”朗讀節(jié)奏劃分正確。D“思援弓繳而射之”出自孟子的《學(xué)弈》，意思是：想要拉弓箭將它射下來。根據(jù)句意可知本項“思援弓繳而/射之”朗讀節(jié)奏劃分有誤，應(yīng)這樣劃分“思/援弓繳/而射之”。綜上，句子中的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是：D。11.對下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號的用法，解釋錯誤的一項是（）A.棗子必大了三四倍——要是真的干紅棗也有這么大，那就妙極了?。ㄆ普厶枺罕硎疽馑歼f進(jìn)）B.“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。（引號：表示特殊含義）C.我聽見母親在說，一邊親吻我一邊不停地說：“噢，對不起，噢，對不起……”（省略號：表示重復(fù)詞語的省略）D.恐怕第三件事才是買各種玩意兒—風(fēng)箏、空竹、口琴等。（破折號：表示解釋說明）【答案】B【解析】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的含義。作答時，學(xué)生要將原句讀一遍，體會標(biāo)點(diǎn)符號在具體語境中的作用，再進(jìn)行判斷，平時要多做題。A項：破折號前內(nèi)容在談?wù)摋椬拥拇笮?，緊接著就這件事提出假設(shè)，破折號在該句中表示意思遞進(jìn)，故A項正確；B項：“臘七臘八，凍死寒鴉”是俗語，引號在這里是起引用的作用，不是表示特殊含義，故B項不正確；C項：母親一直不停地說話，表示對我的歉意，省略號在該句中表示重復(fù)詞語的省略，故C項正確；D項：“風(fēng)箏、空竹、口琴等”是對“各種玩意兒”的解釋，介紹了內(nèi)容，破折號在該句中表示解釋說明，故D項正確。12.下列句子中，加點(diǎn)部分的用法與其他三項不同的是（）A.還沒有放學(xué)，我就已經(jīng)餓得前胸貼到了后背上。B.考試得了第一名，放學(xué)后張芳一路小跑回家向媽媽報喜。C.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。D.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了?！敬鸢浮緽【解析】考查修辭方法的解析和運(yùn)用。首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。A、C、D中加點(diǎn)的部分都是夸張的描述，是夸張的修辭手法。B這是一個陳述句?！耙宦沸∨堋笔菍埛嫉膭幼髅鑼?，表達(dá)出了張芳的喜悅心情。13.根據(jù)課文內(nèi)容填空，答案寫在答題卡上。1．朱自清覺得過去日子如______________，被微風(fēng)吹散了，如______________，被初陽______________了。時間在我們不經(jīng)意間匆匆而過，假如有同學(xué)不好好地珍惜時間，我會用這樣的名言警句勸告：______________，______________。2．______________，因風(fēng)飛過薔薇。3．______________，草色遙看近卻無。4．一兒日：“日初出______________，及其日中如探湯，此不為______________？”【答案】①.輕煙②.薄霧③.蒸融了④.一寸光陰一寸金⑤.寸金難買寸光陰⑥.百囀無人能解⑦.天街小雨潤如酥⑧.滄滄涼涼⑨.近者熱而遠(yuǎn)者涼乎【解析】考查詩詞的默寫和積累。作答時，這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉，更要做到熟背，不寫錯字。1．本題出自朱自清《匆匆》，文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。關(guān)于珍惜時間的名言警句有：《增廣賢文》“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”顏真卿“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”，朱熹“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕”等。2．本題出自北宋黃庭堅《清平樂·春歸何處》，全詩是“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風(fēng)飛過薔薇?！焙髢删湟馑际悄屈S鸝千百遍地宛轉(zhuǎn)啼叫，又有誰能懂得它的意思？看吧，黃鸝鳥趁著風(fēng)勢，飛過了盛開的薔薇。3．本題出自唐代韓愈《早春呈水部張十八員外》，全詩是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都?！鼻皟删湟馑际蔷┏堑慕值郎峡战z雨紛紛，雨絲就像乳汁般細(xì)密而滋潤，小草鉆出地面，遠(yuǎn)望草色依稀連成一片，近看時卻顯得稀疏零星。4．本題出自戰(zhàn)國時期列子《兩小兒辯日》，其記述了孔子路遇兩個孩子在爭辯太陽遠(yuǎn)近的問題，而孔子不能作決斷之事。該句翻譯是另一個小孩說：“太陽剛出來時有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進(jìn)熱水里一樣，這不是近時熱而遠(yuǎn)時涼嗎？”課內(nèi)閱讀。那個星期天（節(jié)選）這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮，我蹲在土地上，用樹枝拔弄著一個奴穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本不知看了多少回的電影畫報，那上面有一大群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院于很大，空空落落。14.這段話作者要表達(dá)的主要意思是什么？在文段中用橫線畫出來。15.作者圍繞第一句話，列舉了________、________、________、_________四個事例，表達(dá)了“我”在等待中的_____________________。16.這些事例可以調(diào)換順序嗎？為什么？_________________________________17.畫線的句子運(yùn)用了______________的修辭方法，寫出了“我”__________________的心情。【答案】14.這段時光不好挨。15.①.跳房子②.看云彩③.撥弄蟻穴④.看畫報⑤.焦急又興奮的情感16.不能。因為從這些事例中的動作描寫與心理描寫，體現(xiàn)出“我”從焦急、興奮到無聊、孤獨(dú)的心情的變化。17.①.排比②.無聊、孤單【解析】【14題詳解】考查了學(xué)生對于中心句的理解。中心句就是能夠概括文章主要內(nèi)容的句子。從“這段時光不好挨?！笨芍@段主要圍繞著這段日子焦急等待著母親，這段時間里，“我”孤獨(dú)、寂寞、無奈的心情。因此作者要表達(dá)的主要意思是這段時光不好挨?！?5題詳解】考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。閱讀句子“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子”“我蹲在源自的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴”“我坐在草從里翻看一本畫報”可知，文段①作者通過“跳房子、看云彩、撥弄蟻穴、看畫報”幾個事例說明“這段時光不好挨”。這些片段表達(dá)了“我”焦急又興奮的情感?！?6題詳解】本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“我踏著一塊塊方磚，跳房子，等母親回來?！薄?。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮”“坐在草叢里翻看一本畫報”“用樹枝拔弄著一個奴穴，爬著去找更多的蟻穴。”可知，從這些事例中的動作描寫與心理描寫，體現(xiàn)出“我”從焦急、興奮到無聊、孤獨(dú)的心情的變化。因此，這些事例不能調(diào)換順序?！?7題詳解】本題主要考查對修辭手法的理解。“我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音?！本渥舆B用四個“想象”，運(yùn)用排比的手法，生動形象地寫出了草叢中的它們，熱鬧極了，同時寫出了“我”無聊、孤獨(dú)的心情。閱讀材料。①美國哈佛大學(xué)前任校長拉里?薩莫斯，在清華大學(xué)演講時，有過一段極為精彩的描述：“在哈佛，一個剛進(jìn)大學(xué)的新生可以對校長說‘你錯了’，這就是哈佛的文化：思想勝于權(quán)威?！雹谒枷雱儆跈?quán)威，靠的是科學(xué)與真理。16世紀(jì)著名的波蘭天文學(xué)家哥白尼，以畢生精力寫成了不朽著作《天體運(yùn)行論》，向延續(xù)了一千多年的“地心說”，發(fā)起了顛覆性的挑戰(zhàn)，教會為之震怒，世界為之震動。堅信科學(xué)與真理的哥白尼，以一句“我不會在任何責(zé)難面前退縮下來”做了回應(yīng)。哥白尼的“日心說”理論毫不留情地終結(jié)了被中世紀(jì)封建神學(xué)奉為至寶的“地心說”理論的地位。歌德說：“哥白尼的學(xué)說撼動人類意識之深，自古以來無一種創(chuàng)見、無一種發(fā)明可與之相比?！备绨啄嵋宰约旱乃枷牒蛯W(xué)說，將人類的世界觀整個顛倒了過來。③思想勝于權(quán)威，靠的是理想與激情。美國《獨(dú)立宣言》的起草者托馬斯?杰佛遜，面對強(qiáng)大的英國殖民勢力，在人類歷史上第一次把“人人平等”寫入《獨(dú)立宣言》，被美國第二屆大陸會議一致通過，并以此作為美國國家的立國之基、獨(dú)立之魂。它像照耀黑暗王國的一線光明，點(diǎn)燃了美國人民的激情之火。誠如馬克思所說“這是人類歷史上第一份人權(quán)宣言”。④思想勝于權(quán)威，靠的是膽略與勇氣。曾經(jīng)用閉關(guān)鎖國導(dǎo)致危機(jī)重重的日本，至19世紀(jì)中葉，決意“維新”求變。1868年，明治政府發(fā)表維新誓文，昭告天下：萬機(jī)決于公論，破舊有之陋習(xí)，求知識于世界。日本以這種膽略與勇氣，將維新成為全民的統(tǒng)一意志，絕處求生，走出災(zāi)難，邁上了現(xiàn)代強(qiáng)國之路。⑤思想勝于權(quán)威，究其因果，這思想實(shí)質(zhì)上是一種積極進(jìn)取的新思想、大思想、科學(xué)思想，代表了真理，代表了進(jìn)步，代表了創(chuàng)新。而權(quán)威敗于思想，這權(quán)威看似強(qiáng)大，似乎不可一世，實(shí)際上代表了傳統(tǒng)，代表了落后，代表了守舊。權(quán)威在思想面前最終敗下陣來，則是必然的，也是歷史的規(guī)律。⑥。18.文章的中心觀點(diǎn)是什么？以此做為文章的題目。___________________19.文章開頭引用了美國哈佛大學(xué)前任校長的話，作用是什么？（）A.使文章顯得更加生動形象 B.使文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)C.引出本文的中心論點(diǎn)，增強(qiáng)論點(diǎn)的權(quán)威性20.為了說明本文的中心觀點(diǎn)，作者通過_________、_________、__________這三個方面來進(jìn)行論述的。21.請在第⑥段處為文章補(bǔ)寫一句結(jié)尾，要求與文章的題目呼應(yīng)，并強(qiáng)化中心論點(diǎn)?！敬鸢浮?8.思想勝于權(quán)威19.C20.①.思想勝于權(quán)威，靠的是科學(xué)與真理②.思想勝于權(quán)威，靠的是理想與激情③.思想勝于權(quán)威，靠的是膽略與勇氣21.思想勝于權(quán)威，權(quán)威在思想面前終將敗下陣來?！窘馕觥俊?8題詳解】考查了對中心論點(diǎn)的理解。結(jié)合內(nèi)容理解，通過閱讀可知，本文開篇提出了“思想勝于權(quán)威”的觀點(diǎn)，然后圍繞這個觀點(diǎn)從三個方面展開論述。因此“思想勝于權(quán)威”是本文的中心論點(diǎn)?！?9題詳解】考查對選文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“在哈佛，一個剛進(jìn)大學(xué)的新生可以對校長說‘你錯了’，這就是哈佛的文化：思想勝于權(quán)威”可知，引出本文的中心論點(diǎn)，增強(qiáng)論點(diǎn)的權(quán)威性?！?0題詳解】考查了對選文內(nèi)容的理解。聯(lián)系上下文理解，從“思想勝于權(quán)威，靠的是科學(xué)與真理”“思想勝于權(quán)威，靠的是理想與激情”“思想勝于權(quán)威，靠的是膽略與勇氣”可知，作者從這三個方面來進(jìn)行了論述?！?1題詳解】考查了給文章補(bǔ)充結(jié)尾。結(jié)合內(nèi)容理解，要求與文章的題目呼應(yīng)，并強(qiáng)化中心論點(diǎn)，本文中心論點(diǎn)“思想勝于權(quán)威”，圍繞“思想”和“權(quán)威”之間的關(guān)系寫即可。閱讀材料。陽光地帶①春季的一天中午，我下班回到家，看見母親正在曬被子，便也想把被子曬一下。②我把被子抱出來，曬在了晾衣繩的兩端，吃過午飯，我便上班去了。③下班回來，我一進(jìn)家門便看見了我的被子。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽光最好的地帶，夕陽將雪白的被里鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在它們身上畫著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。④我走到我的被予面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。⑤它們當(dāng)然是溫暖的，溫暖如母親的手心。⑥我又撫摸了一下母親的被子，它們是清涼的。⑦它們當(dāng)然是清涼的，清涼如母親的手背。⑧我的眼睛忽然呈現(xiàn)出往昔的許多情節(jié)：家里質(zhì)地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗……這些事物如我身處的這段陽光地帶一樣，都是我的。⑨我知道，對于母親來說，這些情節(jié)不是偶然的。⑩在人生短暫而漫長的征途上，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的愛人，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光。?母親是永遠(yuǎn)的陽光地帶。22.第5段和第7段運(yùn)用了____________的修辭手法，其中“溫暖”和“清涼”有兩層意思，第一層意思是指____________，第二層的意思是指____________，這兩段和下文____________相呼應(yīng)（標(biāo)明哪一段哪一句）。23.第8段作者連用了五個“最”的作用是什么？______________________________24.第9段中為什么說“這些情節(jié)不是偶然的”？_____________________________25.文中多次寫到“陽光地帶”，它們有哪幾層意思？在全文中起到哪些作用？___________________________26.結(jié)合文章所抒發(fā)的思想感情和你的實(shí)際生活感受，仿照第八段畫線句的句式，把省略的內(nèi)容補(bǔ)寫完整。___________________________【答案】22.①.比喻②.被子的溫度③.母親對“我”的關(guān)愛，為“我”遮擋風(fēng)霜、承受艱辛④.第10段第二句23.突出強(qiáng)調(diào)了母親對“我”的愛的偉大和無私。24.因為這些都是母親愛“我”而特意安排的，由此突出了母親對“我”的愛凝聚在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。25.兩層意思：一是指陽光充足的地方；二是指母愛的溫暖。“陽光地帶”不僅是文章主題的象征，也是全文的線索。26.家里最舒適的那張床，書桌旁最明亮的那盞臺燈。【解析】【22題詳解】本題考查了修辭手法及對詞語的理解能力，注意結(jié)合上下文分析。兩個句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，分別將“溫暖的被子”比作了“母親的手心”，將“清涼的被子”比作了“母親的手背”。結(jié)合“我走到我的被予面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的。”“我走到我的被予面前，用手撫摸了一下，它們是溫暖的?！笨芍?，“溫暖”和“清涼”的第一層含義是指被子的溫度。而“我”的被子是溫暖的，母親的被子卻是清涼的，這樣的細(xì)節(jié)體現(xiàn)在生活的方方面面，故其深層含義是母親對“我”的關(guān)愛，為“我”遮擋風(fēng)霜、承受艱辛。這兩句寫了母親的手心是溫暖的，手背是清涼的，可知其呼應(yīng)的是“她用她的手背為你阻擋著她力所能及的所有風(fēng)霜，也用她的手心為你釋放著綿綿不絕的溫暖陽光”，即第10段第二句。【23題詳解】本題考查學(xué)生的理解能力，注意結(jié)合上下文分析。這句話寫出“我”用的都是家里最好的東西，反復(fù)出現(xiàn)的字詞起突出強(qiáng)調(diào)的作用，連用五個“最”字突出強(qiáng)調(diào)了母親對“我”的愛的偉大和無私?！?4題詳解】本題考查了對文章內(nèi)容的理解能力，注意結(jié)合上下文分析。結(jié)合第8段內(nèi)容，母親給“我”用的都是家里最好的東西，這些是母親特意安排的東西，可知“這些情節(jié)不是偶然的”是因為這些都是母親愛“我”而特意安排的，由此突出了母親對“我”的愛凝聚在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。【25題詳解】本題考查了對重點(diǎn)詞句的理解能力。重點(diǎn)詞句一般包括表面含義和深層含義，注意結(jié)合文章內(nèi)容分析?！瓣柟獾貛А钡囊馑际顷柟獬渥愕牡胤剑菧嘏?；而文中，母親的愛也給“我”如陽光般的溫暖?？芍?，有兩層含義。文章的題目是“陽光地帶”，且貫穿全文，起到了線索作用，點(diǎn)明文章主題，母愛是溫暖、偉大的。據(jù)此可以得到答案?！?6題詳解】本題旨在考查學(xué)生表達(dá)能力，仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述只要合理即可。仿照示例寫出“……最……的……”的句子即可，答案不唯一。27.習(xí)