初一上政治知識點人教版3篇

初一上政治知識點人教版3篇把握學(xué)習(xí)新節(jié)奏

★1、初中學(xué)習(xí)的新特點有哪些?(同小學(xué)相比，初中的學(xué)習(xí)有了那些不同?)P11

①學(xué)習(xí)科目增多了;②難度加深了，作業(yè)量增多了;③教師講課的方式變了;④學(xué)習(xí)的方式方法變了：更強調(diào)自主學(xué)習(xí)，強調(diào)學(xué)習(xí)的方法策略，強調(diào)學(xué)習(xí)的規(guī)劃性。

我們不僅可以在課堂上學(xué)到更多的學(xué)問，而且可以運用已經(jīng)獲得的學(xué)問和力量，學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的學(xué)問?！驹诖饛?fù)這道題時，不要遺忘加上這句話。】

2、如何做學(xué)習(xí)的治理者——學(xué)會學(xué)習(xí)?P12

(1)把握并正確運用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。

①學(xué)會自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和教師的依靠，否則就不能獨立的擔當學(xué)習(xí)的任務(wù)。

②提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前仔細預(yù)習(xí)，上課時用心聽講，課后準時復(fù)習(xí))，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

③科學(xué)安排時間。初中學(xué)習(xí)的科目增多，難度加深，假如對學(xué)習(xí)時間進展合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，沉著不迫。

(2)我們依據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合教師的教學(xué)實際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3.制定科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃必需遵循哪些原則?P13

答：(1)彈性原則;(2)自然原則;(3)增加原則。

4.如何了解自己的學(xué)習(xí)方法?P14

每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式.種種方式各有特點。只有結(jié)合教師的教學(xué)實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

5.學(xué)習(xí)中有哪些苦與樂?P18(學(xué)習(xí)中有哪些苦?哪些樂?為什么說學(xué)習(xí)中有苦也有樂?)

(1)學(xué)習(xí)，對我們每個人來說都是苦了交錯的,學(xué)習(xí)中有苦更有樂。

樂表現(xiàn)在：在學(xué)習(xí)中，我們可以①不斷地獵取學(xué)問，②發(fā)覺自己的潛能，③了解世界的神秘，④滿意自己的奇怪心，這時，學(xué)習(xí)的歡樂就洋溢在我們心中。另外，⑤享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和時機，是多么的令人歡樂。

(2)苦是由于：學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)覺的過程，需要克制困難，刻苦努力。失學(xué)是苦痛的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和時機是歡樂的。

6.有人說：“學(xué)習(xí)對于每個學(xué)生來說，無論在什么時候都是歡樂的.?！彼f的對嗎?P18

這句話是錯誤的。學(xué)習(xí)對于我們每個人來說都是苦樂交錯的。由于學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)覺的過程，需要克制困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)覺自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的歡樂。

7、為什么說受教育既是權(quán)利，又是義務(wù)?P19

我國憲法規(guī)定，中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。(1)教育能為人一生的幸福奠定良好的根底，受教育能轉(zhuǎn)變我們的生活和命運，是每個人自身生存和進展的要求，是我國公民的一項根本權(quán)利。(2)教育不僅能轉(zhuǎn)變個人的命運，而且打算著國家的將來。從國家進展對公民的要求來說，受教育又是我國公民的一項根本義務(wù)。每個公民都有責任通過承受肯定程度的教育為國家經(jīng)濟進展和社會進步做出奉獻。

★10、如何正確熟悉初中階段的學(xué)習(xí)?

在初中的三年中，我們的觀看力、思維力都將有較大的進展。初中的學(xué)習(xí)是人們一生學(xué)習(xí)中的黃金時期，是我們終身學(xué)習(xí)的重要根底，把握好這三年的學(xué)習(xí)生活，無論對我們的進一步學(xué)習(xí)還是走向社會，都會打下良好的根底。

11、如何調(diào)整心態(tài)，盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)?(要與第一課第1題區(qū)分開來，此題側(cè)重于學(xué)習(xí))

①依據(jù)自身實際，準時調(diào)整心態(tài);②把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，找到適合的學(xué)習(xí)方式;③適應(yīng)教師的教學(xué)風格;④建立新的友情，融入集體生活?！酒鸫a要說出前三點】

附：幾個學(xué)問點的詳解：

①為什么我們對初中的學(xué)習(xí)生活會有不同的感受?關(guān)鍵是我們在面對新的學(xué)習(xí)的時候，采納了不同的方法和策略。

②作為初中生，應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和教師的依靠。

③最好的學(xué)習(xí)方式是適合自己的學(xué)習(xí)方式;教師的教學(xué)也是各有特點。

對幾句古文的熟悉：

知之者不如好之者，好之者不如樂之者。(說明主動學(xué)習(xí)或樂學(xué)的重要性)不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也。(說明實踐的重要性)不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。(說明積存的重要性)

表達出“珍惜時間”的詩詞名句有哪些?(至少背下來三條)

①盛年不重來，一日難再晨。準時當鼓勵，歲月不待人。②少壯不努力，老大徒傷悲。③一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。④三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。⑤黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。⑥花有重開日，人無再少年。

其次篇:初一上政治學(xué)問點人教版

1.初中學(xué)習(xí)生活有哪些新特點?(你對初中的學(xué)習(xí)生活有什么新感受?)P11

答：與小學(xué)相比，中學(xué)的學(xué)習(xí)有許多不同：科目多，任務(wù)重;注意直觀教學(xué);學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣不同;課堂教學(xué)密度不同;課時安排上的不同;治理方法不同;支配時間的自由度不同;作息制度不同。

初中的學(xué)習(xí)也有新的特點：①我們可以在課堂上學(xué)到更多的學(xué)問;②運用已經(jīng)獲得的學(xué)問和力量可以學(xué)習(xí)一些課堂上學(xué)不到的學(xué)問。

2、如何做學(xué)習(xí)的治理者——學(xué)會學(xué)習(xí)?P12

(1)把握并正確運用學(xué)習(xí)的有效方法和策略。

①學(xué)會自主學(xué)習(xí)。作為初中生，應(yīng)學(xué)會逐步擺脫對父母和教師的依靠，否則就不能獨立的擔當學(xué)習(xí)的任務(wù)。

②提高學(xué)習(xí)效率。只有把握好學(xué)習(xí)過程中每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量(課前仔細預(yù)習(xí)，上課時用心聽講，課后準時復(fù)習(xí))，才能從整體上提高學(xué)習(xí)效率。

③科學(xué)安排時間。初中學(xué)習(xí)的科目增多，難度加深，假如對學(xué)習(xí)時間進展合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，沉著不迫。

(2)我們依據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式，結(jié)合教師的教學(xué)實際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

3.怎樣找到適合自己的學(xué)習(xí)方法?P14

答：每個人都有自己的學(xué)習(xí)方式.不同方式各有特點。只有結(jié)合教師的教學(xué)實際，才能在摸索嘗試、不斷努力的過程中，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。

4.為什么說學(xué)習(xí)是個苦樂交錯的過程?P18

答：(1)由于學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)覺的過程，需要克制困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)覺自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的歡樂。

(2)失學(xué)是苦痛的，享有學(xué)習(xí)的權(quán)利和時機是歡樂的。

★8面對新學(xué)習(xí)環(huán)境怎樣去適應(yīng)呢?

答：一方面，要了解自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)的方式多種多樣，我們肯定要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，適合自己的方式才是最好的方法;

另一方面，要熟識、承受新教師的教法，并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。教師的教學(xué)方法也是多種多樣的，我們還要學(xué)會盡量去適應(yīng)教師的教學(xué)方式。

★9我們怎樣享受學(xué)習(xí)，感受歡樂?

答：(1)熟悉到自己擁有學(xué)習(xí)的時機是一種幸福。學(xué)習(xí)是苦樂交錯的。我們要正確對待學(xué)習(xí)生活中的苦與樂，學(xué)會苦中作樂，明白苦盡甘來的道理，應(yīng)當對學(xué)習(xí)始終布滿飽滿的熱忱，不留圓滿。我們還要了解到世界上還有許多少年兒童因各種緣由失去了上學(xué)的時機。享有學(xué)習(xí)的權(quán)利是一件值得快樂的事。

(2)探究世界微妙的體驗會使我們體會到滿意奇怪心是一件多么歡樂的事情。當我們從學(xué)習(xí)中漸漸了解世界神秘的時候，當我們的奇怪心在學(xué)習(xí)中獲得滿意的時候，當我們通過學(xué)習(xí)發(fā)覺自己潛能的時候，學(xué)習(xí)的歡樂就洋溢在我們的心中。

(3)在享受學(xué)習(xí)的過程中，我們從無知走向有知，從知之甚少到知之更多，不斷地提升著我們的精神境地。只有不斷地努力，才能登上新學(xué)問頂峰，實現(xiàn)新的自我超越。

(4)我們要把握好初中的學(xué)習(xí)生活，為我們將來奠定根底;我們要提升我們的精神境地，不斷努力，不斷自我超越。

★10學(xué)習(xí)既是權(quán)利，又是義務(wù)(受教育既是權(quán)利，又是義務(wù))。

第三篇:初一上政治學(xué)問點人教版

★27、如何對待青春期的各種生理變化(如變聲、長喉結(jié)，身體發(fā)育等)?

①進入青春期后，我們的身體會消失一些特別的生理現(xiàn)象，這些都是正常的生理現(xiàn)象。

②我們身體的成長有著不同的韻律和節(jié)拍。(但我們要信任，是蓓蕾總會開出漂亮的花，是果樹總會結(jié)出成熟的果，)所以，我們所需要的是時間和急躁。

★28、如何對待青春期心理沖突?

①青春期的青少年心理布滿著沖突。這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。因此，我們要學(xué)會通過各種方式、借助各種力氣調(diào)控內(nèi)心心理沖突。

②這些心理沖突有時讓我們感到苦悶，假如處理的好，會構(gòu)成促進我們進展的動力，假如處理不好，則成為阻礙我們進展的阻力。

★29、如何解決青春期心理沖突(如何解決青春期苦惱?)【起碼說出①③兩點】

①(當我們感到內(nèi)心沖突很難解決時，)可向教師、家長、親友以及社會尋求幫忙;

②閱讀有關(guān)青春期的安康書籍，(形成對青春期的正確熟悉，從而排解苦惱);

③通過合理的方式排解苦惱，(學(xué)會當自己的心理醫(yī)生)如聽音樂、打球、談天、寫信、郊游等。(保持心理安康將有助于我們身心的協(xié)調(diào)進展，順當?shù)囟冗^青春期。)

★30、什么是真正的共性和獨立?

追求共性不肯定要在裝扮上標新立異，真正的共性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力。

人格獨立不是故作姿勢，真正的獨立是漸漸擺脫依靠，敢于為自己行為負責的精神。

★31、男女同學(xué)之間的正常交往有哪些好處?

男女同學(xué)之間的正常交往，有益于我們的身心安康進展。可以增進彼此了解，相互取長補短，從而營造一種和諧溫馨、團結(jié)合作的氣氛。

★32、什么是青春，青春的內(nèi)涵是什么?

①青春不僅表示秀麗的容顏、幽雅的氣質(zhì)和衰弱的身姿，更意味著一種新的精神世界;

②青春更