衛(wèi)生健康小班教案

衛(wèi)生健康小班教案

衛(wèi)生健康小班教案1

一、活動目標(biāo)：

1、在趣味的語言活動中，辨別行為的對與錯。

2、經(jīng)過觀看錄象，讓幼兒注重平時良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、理解故事資料，能認(rèn)真傾聽，有良好的傾聽習(xí)慣。

4、大膽的表述對故事的理解。

二、活動準(zhǔn)備：

小狗、小老鼠吃香蕉的幻燈制作；幼兒在園吃糖、擦嘴、吃

飯時的錄象。

三、活動過程：

一、出示兩只小動物，引起幼兒興趣。

1、今日，教師請來了小黃狗、小老鼠，你喜歡誰??？為什

么？

二、看圖學(xué)習(xí)兒歌。

1、看了兩只小動物的表現(xiàn)，我們再來說說你更喜歡誰？先

來看小黃狗，它在干什么？

2、小狗把香蕉皮丟到哪里去了？

我們把小黃狗吃香蕉的樣貌編成了一首兒歌。

小黃狗，吃香蕉。果皮丟進(jìn)垃圾箱。

3、（出示圖二）再來看看小老鼠是怎樣吃香蕉的？

你認(rèn)為小老鼠的行為對不對？為什么？

學(xué)學(xué)動作“丟”。

我們也來編一段兒歌：

小老鼠，吃香蕉。果皮丟到地面上。

小結(jié)：那此刻，你更喜歡誰了啊？為什么？

我們要學(xué)乖小黃狗，做個講衛(wèi)生的好寶寶。

三、除了吃香蕉，我們還吃過好多好吃的東西，和旁邊的小

朋友一齊聊聊你吃完零食是怎樣做的？

四、觀看錄象兩段。

我們來看看小2班的兩位小朋友，他們在干什么？他們又是

怎樣做的呢？

錄象一：他在吃糖果，猜猜他會把糖紙丟哪兒呢？

我們給他次機(jī)會，這兒有張?zhí)羌?，他會怎樣做?/p>

錄象二：擦完嘴巴，餐巾紙該丟哪兒呢？（表揚）

錄象三：在吃飯時，我們的寶寶是怎樣表現(xiàn)的？

五、活動延伸：爭做小小衛(wèi)官員。

衛(wèi)生健康小班教案2

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

2、培養(yǎng)幼兒勤洗手的好習(xí)慣，讓幼兒懂得洗手的重要性。

活動準(zhǔn)備：

1、1個小手娃娃。

2、洗手分布圖。

3、保溫桶、臉盆、毛巾、肥皂。

活動過程：

一、出示“小手娃娃”，引出課題

1、教師問：小朋友，教師今日請來了一位小客人，猜猜看

它是誰？

2、出示“小手娃娃”，引導(dǎo)幼兒有禮貌的打招呼。

3、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識手的基本特征。

二、講述故事《不愛洗手的娃娃》

1、妞妞為什么會肚子疼？妞妞做完什么事情不洗手？

2、你要告訴妞妞什么？

3、在什么時候你還要洗手？（飯后、大小便后、、、）

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法

1、請幼兒根據(jù)自我的已有經(jīng)驗講述洗手的方法與步驟。

2、教師小結(jié)：洗手方法與步驟。

挽袖子——淋濕手——打肥皂——沖干凈——甩一甩——

擦一擦

3、教師出示洗手分布圖講解、示范洗手過程。

4、請1—2名幼兒演示洗手。

四、根據(jù)圖片，創(chuàng)編兒歌

五、教師引導(dǎo)幼兒到盥洗室洗手

衛(wèi)生健康小班教案3

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的本事。

2、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

活動準(zhǔn)備：

娃娃家：給娃娃洗臉、刷牙、梳頭。手工區(qū)；：卡紙、海綿

紙、等材料設(shè)計各種生活用品并且還能夠進(jìn)行繪畫。

閱讀區(qū)；各種生活類的圖畫書。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

小朋友是個講衛(wèi)生的孩子嗎（是的）那你們平時是怎樣講衛(wèi)

生的呢（請個別孩子說說自我平時是怎樣講衛(wèi)生的）

剛才小朋友都說了自我早上起來會刷牙、洗臉、、、、，講

了很多很多，今日我教師就要來看看我們在區(qū)域活動中是怎樣來

表現(xiàn)的。

三、介紹各個區(qū)域。

1、娃娃家。

娃娃家里都有很多的娃娃寶寶，今日就要來讓我們的小朋友

怎樣跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

2、圖書區(qū)。

今日教師在圖書區(qū)準(zhǔn)備了各種生活類的圖畫書，待會小朋友

能夠看圖書和朋友一齊講講，看完后能夠和好朋友一齊說說。

3、動手區(qū)。

在手工區(qū)教師準(zhǔn)備了：卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計各種生活

用品并且還能夠進(jìn)行繪畫。

四、組織幼兒進(jìn)區(qū)區(qū)域。

1、提出區(qū)域規(guī)則。

在進(jìn)區(qū)的時候，你先要想好來你要進(jìn)什么區(qū)角。可是我們進(jìn)

區(qū)域時我們先要拿好進(jìn)區(qū)卡，僅有拿到了進(jìn)區(qū)卡的小朋友才能到

區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能

再進(jìn)這個區(qū)了，僅有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。

當(dāng)教師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回

原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進(jìn)行區(qū)域活動。

四、收拾材料，結(jié)束游戲。

小結(jié)小朋友進(jìn)區(qū)觀看的情景，表揚有序進(jìn)區(qū)的幼兒，對存在

不足自我玩自我的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

衛(wèi)生健康小班教案4

設(shè)計意圖：

小班的孩子對自己的小手的各部分名稱及用途都有了初步

的認(rèn)知，但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆匆的濕一

下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截，地上也“發(fā)了水”。整天摸摸

這、摸摸那，手上沾滿各種細(xì)菌，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，

讓幼兒具備基本的生活自理能力，是對幼兒進(jìn)行健康教育的重要

內(nèi)容，也是幼兒身心健康的基礎(chǔ)。

活動目標(biāo)：

1.知道洗手的重要性。

2。掌握洗手的正確方法。

3.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣

活動重點：1.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

活動難點：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：洗手的課件。兩個小熊手偶。

活動過程：

一、用游戲“手指歌”導(dǎo)入活動。

“大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來看戲，大

家快來比一比，誰的大，我的大，誰的小，我的小。那根指頭長，

這根指頭長，哪根指頭短，這根指頭斷?！保ㄍㄟ^問答式的兒歌

形式來激發(fā)幼兒的興趣。）

二、集中觀看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性；

1.導(dǎo)入活動：剛才小朋友們正能干?，F(xiàn)在老師給你們帶來了

一位小客人（出示醫(yī)生嘟嘟手偶）你們看看是誰呀？喜歡嗎？我

們一起歡迎他吧?。ㄗ層變合蛐♂t(yī)生問好）。

2.觀看手偶表演：老師邊做手偶表演，邊講述故事。讓幼兒

了解洗手的重要性。

（1）.講完故事后提問：豆豆為什么會肚子疼呀？（玩玩具

后沒有洗手，吃東西之前沒有洗手、上廁所之后沒有洗手。）它

應(yīng)該怎樣做呀？(玩過玩具之后要洗手，上過廁所之后要洗手，

吃東西之前也要洗手。）通過故事讓幼兒了解手上有許多細(xì)菌，

要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。

3.引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際進(jìn)行交流（調(diào)動幼兒已有的知識

經(jīng)驗進(jìn)一步體驗洗手的重要性。）

（1）提問：你們的肚子疼過嗎？（疼過）為什么？（用臟

手拿東西吃的）我們應(yīng)該怎么做呢？（洗手）。什么時候洗手呢？

（玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西之前都要洗手、手臟的時

候都要洗手。）

4.小結(jié)：玩玩具后、上廁所后、手臟的時候要洗手，因為這

時候小手上有許多細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會使我們得病，

所以我們要勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子。就不容易生病了。

1說說“我是怎樣洗手的”？

三、設(shè)計問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

1老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來了，你們看看

他們是怎樣洗手的？

出示洗手課件，設(shè)計提問引導(dǎo)幼兒觀看畫面，了解洗手的正

確方法

出示PPT1。

提問：畫面上的小朋友在干什么？為什么要把袖子卷起來？

我們也一起來學(xué)一學(xué)吧?。ㄒ龑?dǎo)幼兒理解畫面內(nèi)容，并啟發(fā)幼兒

喲暖和語言表達(dá)）

出示PPT2：引導(dǎo)幼兒觀察后提問：圖上的小朋友在干什么？

出示PPT3：圖上上的小朋友在干什么？（打肥皂、抹洗手

液）

出示課PPT4：圖上的小朋友在干什么？（搓手）搓手的時

候水龍頭是關(guān)著的？還是開著的？為什么？

出示PPT5：圖上的小朋友在干什么？（沖手）沖完手之后

還要甩甩手。

出示PPT6：圖片上的小朋友在干什么？（用毛巾擦手）用

誰的毛巾擦手？為什么？

（3）老師和幼兒共同講述正確的洗手順序及方法.

卷袖子----沖手-----搓肥皂------搓手心搓手背----沖肥

皂---甩手---用毛巾擦手。（根據(jù)畫面邊做動作邊講解）

（4）引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊做模仿動作。（進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確

的洗手順序及方法。

我有一雙小小手，快來快來洗洗手，洗手前，快卷袖，不讓

水滴沾衣袖。打開水龍頭，沖沖小小手，關(guān)上水龍頭，搓出肥皂

泡，搓搓手心，搓手背，打開水管沖一沖，再用毛巾擦擦手，小

小手真干凈。

（5）師幼談話：“我們什么時候該洗手”（飯前、便后、

玩完玩具、手臟時候）。

四、幼兒實際練習(xí)：洗洗小手講衛(wèi)生，進(jìn)一步掌握洗手的方

法。

1.教師導(dǎo)語：馬上要吃點心了，我們一起來洗洗小手吧！看

看誰的小手最干凈。

2.在實際練習(xí)中引導(dǎo)幼兒邊說兒歌邊洗手。指導(dǎo)幼兒正確的

洗手。

衛(wèi)生健康小班教案5

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解春天天氣漸漸變熱，有很多傳染病會發(fā)生，

教育幼兒要養(yǎng)成常洗手、生吃瓜果要洗凈、不喝生水的良好習(xí)慣。

2、認(rèn)識蒼蠅、蚊子的外形特征，知道它們的害處。

3、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、初步了解健康的小常識。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法。

活動準(zhǔn)備：

相關(guān)圖片和錄象帶

活動過程：

1、讓幼兒猜謎語，引出活動

分別說出蒼蠅和蚊子的謎面，讓幼兒猜

2、認(rèn)識蒼蠅和蚊子及其危害

(1)、讓幼兒觀看蒼蠅、蚊子的圖片(主要外形特征)，使幼

兒從外形特征上認(rèn)識它們。

(2)、觀看錄象帶：使幼兒了解蒼蠅和蚊子生活在什么地方

(重點引導(dǎo)幼兒觀看蒼蠅蚊子在臭水溝、糞坑、垃圾箱等臟的地

方生活)

(3)、介紹蒼蠅是如何傳播疾病的，并告訴幼兒蒼蠅傳播的

疾病是痢疾(拉肚子)

(4)、介紹蚊子是怎樣傳播疾病的，并告訴幼兒蚊子傳播的

疾病是乙腦(傷害大腦)

3、活動總結(jié)：教育小朋友要勤洗手，不吃不清潔的食物等，

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動反思：

今天的活動中，幼兒知道不能買攤販的食物，因為他們從錄

像中看到了食品沒有防護(hù)措施是不干凈的，蒼蠅、蚊子等到處亂

飛，傳播疾病，因此吃了不干凈食品就會生病，就會有生命危險。

所以大家都決定以后不購買這些食品。

衛(wèi)生健康小班教案6

小班健康活動：飲食衛(wèi)生

活動目標(biāo):

1、讓幼兒知道吃東西前要洗手,生吃瓜果蔬菜要洗凈,不吃

腐爛變質(zhì)的東西。

2、吃東西要坐下來安靜的吃,不在外邊邊跑邊玩邊吃,做到

定時吃東西和水。

活動準(zhǔn)備:

1、果皮箱一個,配有相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖。

2、幼兒一日活動時間表一張,各種水果每人一份(幼兒也可

自帶)。

活動過程:

一、游戲:開火車,帶領(lǐng)幼兒參觀活動室,認(rèn)識衛(wèi)生角。

1、給幼兒編號,認(rèn)識自己的毛巾杯子,知道自己喝水、洗手

要用自己的水杯毛巾。

2、認(rèn)識“果皮箱”及相應(yīng)的墻飾標(biāo)記圖,了解果皮箱的用途。

3、瀏覽幼兒一日活動時間表,讓幼兒了解什么時間改吃東

西、什么時間該喝水,增強(qiáng)定時作息的意識。

二、嘗試活動:吃水果

1、洗水果:通過洗水果活動,讓幼兒知道生吃瓜果要洗凈的

原因(如,農(nóng)藥殘留,塵土、病菌等)

2、吃水果:吃水果前要先洗手,嘗試用自己的毛巾擦手;坐下

來安靜的吃東西。告訴幼兒不在外邊邊跑邊玩邊吃,并讓幼兒知

道其原因。

3、“喂”果皮箱:吃完東西要把果皮果核及包裝袋等放到果

皮箱里。

三、定時喝水

1、讓幼兒知道喝水要喝白開水,并明白道理。

2、讓幼兒定時喝水,知道不要在劇烈運動后馬上喝水,喝水

時要等水不燙在喝,要慢慢的喝。

活動延伸:

1、結(jié)合有幼兒日生活,隨時提醒幼兒要注意飲食衛(wèi)生。

2、常與家長溝通,幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣

衛(wèi)生健康小班教案7

一、活動目標(biāo)

1、初步掌握一些飯食小常識，知道飯前飯后要洗手，生吃

瓜果要洗干凈才能吃的道理。

2、養(yǎng)成個人衛(wèi)生的好習(xí)慣。

3、不隨便吃街頭小攤販的小吃。

二、活動準(zhǔn)備

圖片、洗手液、毛巾等。

三、活動過程

老師通過讓小朋友看圖片，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋

友會肚子疼。師：小朋友們，看了這些圖片你們想想，為什么圖

片上的小朋友會肚子疼呢？幼兒：小朋友沒有洗手就拿東西吃。

1、幼兒討論，基本了解飲食衛(wèi)生的知識，從中知道講究衛(wèi)

生的原因。

2、現(xiàn)場指出；老師可做示范；吃瓜果如何講究衛(wèi)生。瓜果

要洗凈去皮。吃蘋果時，

要先把蘋果洗干凈，再把蘋果皮削掉。否則，皮上有細(xì)菌就

會到我們的肚子里，我們的肚子就會疼。比如：西紅柿、黃瓜、

橘子、葡萄等。

3、師：告訴幼兒飯前要洗手，吃水果要洗手，大小便要洗

手，玩完玩具要洗手等。

4、教師示范如何正確洗手。

挽袖子、打開水龍頭、把手沖濕、關(guān)上水龍頭、打洗手液或

香皂、揉搓手心手背手指手指縫手腕、打開水龍頭沖洗干凈、捧

起水將水龍頭沖干凈、關(guān)上水龍頭、擦手、放袖子。

5、幼兒操作、教師指導(dǎo)。

四、活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

五、活動延伸

可以向幼兒介紹一下，變質(zhì)腐爛的，被蒼蠅、蚊子叮咬過的，

或放在不干凈的容器內(nèi)的食物等，吃了會對身體的危害，對身體

有害。

《小班健康教案：愛干凈講衛(wèi)生》摘要：老師通過讓小朋

友看圖片，啟發(fā)小朋友思考為什么這些小朋友會肚子疼。師：小

朋友們，看了這些圖片你們想想，為什么圖片上的小朋友會肚子

疼呢？幼兒：小朋友沒有洗手就拿東西吃。1、幼兒討論，基

本了解飲食衛(wèi)生的...

衛(wèi)生健康小班教案8

【活動目標(biāo)】

1、讓幼兒認(rèn)識狗，知道狗是人類的好朋友，它能幫助人類

做很多的事。

2、知道狗狗身上有細(xì)菌，我們摸了狗狗要洗手。

3、狗狗有隨地解手的壞習(xí)慣，我們應(yīng)及時為其清理，以免

破壞環(huán)境。

【活動準(zhǔn)備】

場景布置、狗狗的頭飾若干、自制光碟、磁帶、小狗一只，

細(xì)菌圖畫一張。

【活動過程】

一、讓幼兒認(rèn)識狗狗身上有細(xì)菌，摸了小狗要洗手。

1、放音樂，帶幼兒進(jìn)入狗的王國(爬行)，參觀狗的王國。

2、幼兒與狗自由玩耍。

3、告訴幼兒狗狗身上有細(xì)菌，并出示細(xì)菌的圖片，告訴幼

兒摸了狗狗要洗手。

4、幼兒念《洗手》的兒歌。

二、認(rèn)識各種各樣的狗，讓幼兒知道狗是人類的好朋友。

1、由幼兒觀看碟片上的圖片(各種各樣狗的土圖片)。

2、邊看邊講解“狗狗是人類的好朋友，它能幫我們做很多

的事情”。

三、讓幼兒了解狗狗要隨地大小便，我們應(yīng)及時為其清理，

愛護(hù)環(huán)境。

1、觀看《蠟筆小新——追狗》的動畫。

2、討論“狗狗拉便便了我們應(yīng)該怎么辦?”

3、游戲《愛護(hù)環(huán)境》。

A：許多狗狗出來玩，隨地大小便。

B：我們是環(huán)保小衛(wèi)士，大小便都清理光。

四、學(xué)習(xí)兒歌。

《可愛的小狗》

我家有只小花狗，

它是我的好朋友，

天天和我做游戲，

講衛(wèi)生，愛干凈，

不亂解手牢記心，

知錯就改真正行，

真正行!

衛(wèi)生健康小班教案9

設(shè)計意圖：

小班的孩子對自己的小手的各部分名稱及用途都有了初步

的認(rèn)知，但許多孩子還不知道怎樣正確地洗手，只是匆匆的濕一

下手甚至袖口都已經(jīng)潮濕了半截，地上也"發(fā)了水"。整天摸摸這、

摸摸那，手上沾滿各種細(xì)菌，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，讓

幼兒具備基本的生活自理能力，是對幼兒進(jìn)行健康教育的重要內(nèi)

容，也是幼兒身心健康的基礎(chǔ)。

活動目標(biāo)：

1、知道洗手的重要性。

2、掌握洗手的正確方法。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

4、體驗游戲的快樂。

5、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

活動重點：

1、學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

活動難點：

培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

洗手的課件。兩個小熊手偶。

活動過程：

一、用游戲"手指歌"導(dǎo)入活動。

"大拇哥、二拇弟、中三樓、四兄弟、小妞妞，來看戲，大

家快來比一比，誰的大，我的大，誰的小，我的小。那根指頭長，

這根指頭長，哪根指頭短，這根指頭斷。"(通過問答式的兒歌形

式來激發(fā)幼兒的興趣。)

二、集中觀看手偶表演幫助幼兒了解洗手的重要性;

1、導(dǎo)入活動：剛才小朋友們正能干?，F(xiàn)在老師給你們帶來

了一位小客人(出示醫(yī)生嘟嘟手偶)你們看看是誰呀?喜歡嗎?我

們一起歡迎他吧!(讓幼兒向小醫(yī)生問好)。

2、觀看手偶表演：老師邊做手偶表演，邊講述故事。讓幼

兒了解洗手的重要性。

(1)、講完故事后提問：豆豆為什么會肚子疼呀?(玩玩具后

沒有洗手，吃東西之前沒有洗手、上廁所之后沒有洗手。)它應(yīng)

該怎樣做呀?(玩過玩具之后要洗手，上過廁所之后要洗手，吃東

西之前也要洗手。)

(2)通過故事讓幼兒了解手上有許多細(xì)菌，要養(yǎng)成勤洗手的

好習(xí)慣。

3、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的`實際進(jìn)行交流(調(diào)動幼兒已有的知

識經(jīng)驗進(jìn)一步體驗洗手的重要性。)

(1)提問：你們的肚子疼過嗎?(疼過)為什么?(用臟手拿東西

吃的)我們應(yīng)該怎么做呢?(洗手)。

(2)什么時候洗手呢?(玩完玩具以后、飯前、便后、吃東西

之前都要洗手、手臟的時候都要洗手。)

4、小結(jié)：玩玩具后、上廁所后、手臟的時候要洗手，因為

這時候小手上有許多細(xì)菌，這些細(xì)菌吃到肚子里，會使我們得病，

所以我們要勤洗手，做個講衛(wèi)生的好孩子。就不容易生病了。

說說"我是怎樣洗手的"?

三、設(shè)計問題，引導(dǎo)幼兒觀看課件，學(xué)習(xí)正確的洗手方法。

(1)老師把別的幼兒園小朋友洗手的照片拍下來了，你們看

看他們是怎樣洗手的?

(2)出示洗手課件，設(shè)計提問引導(dǎo)幼兒觀看畫面，