5、《急救護(hù)理學(xué)》實(shí)驗(yàn)大綱（專科）

《急救護(hù)理學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱一、課程信息課程代碼：17220011課程中文名稱：急救護(hù)理學(xué)課程英文名稱：emergencynursing課程類別：專業(yè)教育課程必修課程學(xué)時(shí)學(xué)分：課程總學(xué)時(shí)：24課程總學(xué)分：01實(shí)驗(yàn)課總學(xué)時(shí)：8適用專業(yè)：護(hù)理?？崎_課學(xué)院：護(hù)理學(xué)院二、實(shí)驗(yàn)課性質(zhì)和任務(wù)《急救護(hù)理學(xué)》實(shí)驗(yàn)課程，是非獨(dú)立設(shè)課。本課程實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生掌握各種重癥監(jiān)護(hù)數(shù)據(jù)的臨床意義；掌握重癥監(jiān)測的適應(yīng)證和禁忌證；掌握PCPR技術(shù)的具體操作方法；掌握臨床常見中毒的處理原則；掌握一些常用的救護(hù)技術(shù)的操作；了解各個(gè)地市的急救網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)；了解急診科室的工作制度和組成。三、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱和學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)分配實(shí)驗(yàn)類型每組人數(shù)必做/選做1院前急救2綜合20必做2重癥監(jiān)護(hù)實(shí)驗(yàn)2綜合5必做3心肺腦復(fù)蘇實(shí)驗(yàn)2綜合10必做4實(shí)驗(yàn)測試（三次實(shí)驗(yàn)測試）2演示10必做四、實(shí)驗(yàn)課基本要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)1、院前急救通過演示及配合觀看錄象，要求同學(xué)們能領(lǐng)會(huì)一些常見救護(hù)技術(shù)的操作方法和注意事項(xiàng)，能理解這些常見救護(hù)技術(shù)的適應(yīng)癥和禁忌癥。重點(diǎn)和難點(diǎn)為急救四大基本技術(shù)（止血、包扎、固定、搬運(yùn)）以及氣管插管與氣管切開技術(shù)的操作方法。2、重癥監(jiān)護(hù)實(shí)驗(yàn)通過分組實(shí)驗(yàn)，要求同學(xué)們能熟悉心電監(jiān)護(hù)儀的使用方法，識(shí)記一些常見的監(jiān)護(hù)數(shù)據(jù)以及理解它們的臨床意義。重點(diǎn)是血流動(dòng)力血和血?dú)夥治稣Ｖ狄约八鼈兊呐R床意義，難點(diǎn)為心電監(jiān)護(hù)儀的使用方法。3、心肺腦復(fù)蘇實(shí)驗(yàn)通過分組實(shí)驗(yàn)，要求同學(xué)們每個(gè)小組都要進(jìn)行心肺腦復(fù)蘇的操作練習(xí)，同時(shí)熟悉基本生命支持的操作過程，能說出基本生命支持的理論基礎(chǔ)。重點(diǎn)和難點(diǎn)是基本生命支持的具體操作方法。4、實(shí)驗(yàn)測試通過分組測試，分別對(duì)前三次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行回示。并熟悉具體操作，做總結(jié)復(fù)習(xí)五、應(yīng)配備的主要設(shè)備名稱1、院前急救救護(hù)技術(shù)DVD牒或錄象帶、放映設(shè)，。模型人一個(gè)，三角巾8塊，繃帶兩卷，小夾板4快，橡膠止血帶6根，卷筆6支，擔(dān)架床1張。2、重癥監(jiān)護(hù)實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備：監(jiān)護(hù)儀兩個(gè)、心電電極、心電圖紙、棉簽、酒精。3、心肺腦復(fù)蘇實(shí)驗(yàn)AMBU模型人一個(gè)、人工呼吸用紗布若干4、實(shí)驗(yàn)測試模型人，繃帶，三角巾等六、教材及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書《急救護(hù)理學(xué)》，周秀華主編，人民衛(wèi)生出版社，2001年出版七、實(shí)驗(yàn)課考核方式：1.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：要求同學(xué)們認(rèn)真撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，內(nèi)容包括：實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)器材/準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)對(duì)象、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)后體會(huì)。2.考核方式（1）實(shí)驗(yàn)課的考核方式；演示性的以實(shí)驗(yàn)報(bào)告為主；綜合性的要求學(xué)生每人進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作考核。（2）實(shí)驗(yàn)課考核成績與平時(shí)成