小學數學-萬以上數的認識復習課教學課件設計

萬以上數的認識復習課小學四年級數學第一單元課件知識點歸納

想一想：我們這一單元都學習了哪些內容？復習目標通過復習進一步認、讀、寫萬以上的數。進一步了解十進制法。會用萬、億為單位表示大數。結合生活實際感受大數的意義。并對大數進行估算。大數的認識:

一、數位、計數單位和數位順序表。

1．個（一）、十、百、千、萬……是計數單位；個位、十位、百位、千位、萬位是數位；數位和計數單位之間是一一對應的。

即：個對應個位，十對應十位……十萬對應十萬位…….數級億級萬級個級數位…千億位百億位十億位億位千萬位百萬位十萬位萬位千位百位十位個位計數單位…千億百億十億億千萬百萬十萬萬千百十一請你當老師判斷題:（1）萬級的計數單位是萬位、十萬位、百萬位、千萬位。()（2）萬位在第五位()

填空（1）5073261是（）位數，5在（）位上，表示有（）個（），7在（）位上，它的計數單位是（），表示有（）個（），6在（）位上，表示有6個（）。（2）10089470235的個級上的數字是（），表示有（）個（），萬級上的數字是（），表示有（）個（），億級上的數字是（），表示有（）個（）。讀法歌讀數要從高位起，哪位是幾就讀幾每級末尾若有零，記在心中不必讀其他數位連續(xù)零，只讀一個就可以萬級末尾加讀萬，億級末尾加讀億基礎134578919讀作：

376008704讀作：

2030607080讀作：

200000004讀作：

90990900008讀作：

57080023040讀作：多位數寫法歌寫數要從高位起，哪位是幾就寫幾。哪個數位沒單位，用0占位要牢記。寫數一億四千九百六十萬六千零七億零六千零七八千萬八千14960000060070000600780008000三千零一寫作：五千七百億零三千五百零四寫作：九億零七寫作：三百億零四萬零一十七寫作：300157000000350490000000730000040017改寫改寫成用萬作單位的數，只要去掉個級的4個0。改寫成用億作單位的數，只要去掉個級和萬級的8個0。把下面各數改寫用“萬”作單位。60000002500000008700000=600萬=25000萬=870萬把下面各數改寫用“億”作單位。750000000040500000000092000000000=75億=4050億=920億萬以上數的讀法、寫法的相同點、不同點是什么？

相同點：讀數和寫數都是先讀(寫)高級，再讀(寫)低級。不同點：有關零的問題，讀數和寫數是不一樣的。寫數時，哪一位上一個也沒有，就在那一位上寫“0”；讀數時，每級末尾不管有幾個“0”，都不讀，其他數位上有一個“0”或連續(xù)有幾個“0”，都只讀一個零。萬以上數大小的比較位數不相同的數的大小比較：位數多的那個數大位數相同的數的大小比較：如果最高位上的數相同，就比較下一位，直至比出大小誰大誰小800742（）799852368063（）360254710200000（）102萬30萬（）300000近似數生活中一些事物的數量，有時不用準確的數表示，而只用一個與它比較接近的數來表示。這樣的數是近似數。你知道下面的數怎樣求近似數嗎？省略下列各數最高位后面的尾數，寫出近似數。939885196055001909999997568≈9000≈900≈1000≈60000≈900000≈1000000用“萬”作單位寫出下面各數的近似數。4960589612591950884449999951279495000≈50萬≈10萬≈920萬≈44萬≈950萬≈100萬用“億”作單位寫出下面各數的近似數。105900025094780000035609005009478126709950000000≈11億≈9億≈36億≈9億≈100億下列寫法對嗎？17860000米＝（1786）萬米17865000米≈（1786）萬米

一個數的近似數是6萬，這個數最小是（）；

最大是（）。探究題1、最高位是十億位的數是（）位數，七位數的最高位是（）位。2、最大的五位數加上1是（），最小的九位數減去1是（）。3、由48個萬組成的數是（）。4、6988≈6萬，里最大能填（）；5、235000000≈24億，里最小能填（）。動腦想一想用0、0、0、1、2、3、4這七個數字按要求組成七位數。讀兩個0；讀一個0；所有的0都不讀；讀三個0。編碼一個數字可以用來表示數量，也可以用來表示順序。如果把數字按一定方法編排起來，它們會發(fā)揮更大的作用，這就形成了一個新的事物—編碼。郭亮是2010年入學的五班26號男同學，學籍號是20105261；孫華2011年入學是八班5號的女同學，學籍號