




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
水果第五課確立職業(yè)目標(biāo)第1頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六通過本章學(xué)習(xí),使學(xué)生了解職業(yè)定位和職業(yè)目標(biāo)對職業(yè)生涯的重要意義,學(xué)習(xí)確立職業(yè)目標(biāo)和分階段劃分職業(yè)目標(biāo)的方法,嘗試分析和確立自己的職業(yè)定位或長、中、短期的職業(yè)目標(biāo)。課程結(jié)構(gòu)介紹職業(yè)定位第十章第五課確立職業(yè)目標(biāo)大學(xué)生必須有自己清晰而又合理的職業(yè)目標(biāo),并且根據(jù)不同的職業(yè)發(fā)展階段,把職業(yè)目標(biāo)分解成各個(gè)階段的子目標(biāo),通過每個(gè)階段的子目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)自己的總目標(biāo),實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。確立職業(yè)目標(biāo)第十一章第2頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位第3頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位1、職業(yè)定位的含義定位的基本含義是找到合適的位置。職業(yè)定位是一個(gè)人在社會分工的大舞臺上找到適合自己的位置或扮演合適的角色。職業(yè)定位是指大學(xué)生為實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想,根據(jù)自身?xiàng)l件和一定的擇業(yè)原則,按照定位程序選擇職業(yè)和工作單位的過程。職業(yè)定位的目的主要是為了確定職業(yè)發(fā)展方向,我們把探索、確定職業(yè)定位的過程叫做職業(yè)定向。職業(yè)發(fā)展方向是對職業(yè)的選擇和決策。職業(yè)定位是職業(yè)自我和職業(yè)世界兩者的統(tǒng)一。第一節(jié)職業(yè)定位第4頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位職業(yè)定位有兩層含義:一是自我定位。即確定我是誰?我是什么性格類型的人?我天生擅長什么?不擅長什么?二是社會定位。即確定本人在社會中的角色定位,在社會大分工中應(yīng)該處于什么位置?扮演什么角色?也就是應(yīng)該從事什么職業(yè)?根據(jù)職業(yè)生涯規(guī)劃三元理論,職業(yè)定位是職業(yè)自我和工作世界的相交部分,相吻合的部分。職業(yè)定位要做的就是盡力尋求兩者的共同之處。第一節(jié)職業(yè)定位第5頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位2、職業(yè)定位的分類根據(jù)美國麻省理工學(xué)院教授阿姆斯特朗的研究,職業(yè)定位可以分為以下五類:(1)技術(shù)型的職業(yè)。
(2)管理型的職業(yè)。(3)創(chuàng)造型的職業(yè)。(4)自由獨(dú)立型的職業(yè)。(5)安全型的職業(yè)。第一節(jié)職業(yè)定位第6頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六第二節(jié)職業(yè)定位的原則與導(dǎo)向擇己所愛原則擇己所長原則擇市所需原則利于成才原則興趣導(dǎo)向價(jià)值觀導(dǎo)向能力導(dǎo)向市場導(dǎo)向?qū)I(yè)導(dǎo)向定位的導(dǎo)向定位的原則第7頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位1、職業(yè)定位的步驟:首先,要了解自己其次,要了解職業(yè)第三,要了解自己和職業(yè)的匹配三、職業(yè)定位的一般步驟和策略第8頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位2、大學(xué)生職業(yè)定位的策略選擇:1.單一定位策略。2.雙重定位策略。3.多重定位策略。4.改變定位策略。大學(xué)生職業(yè)定位并非“一步到位”三、職業(yè)定位的一般步驟和策略第9頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位1、常用的三種方法(1)SWOT分析法(2)人職匹配法(3)5W方法四、職業(yè)定位的方法第10頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位(1)SWOT分析法SWOT分析法又稱為態(tài)勢分析法,它是由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授于20世紀(jì)80年代初提出來的,SWOT四個(gè)英文字母分別代表:優(yōu)勢(Strength)、劣勢(Weakness)、機(jī)會(Opportunity)、威脅(Threat)。所謂SWOT分析,就是將與就業(yè)目標(biāo)崗位密切相關(guān)的各種主要內(nèi)部優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威脅等,通過調(diào)查列舉出來,并依照矩陣形式排列,然后用系統(tǒng)分析的思想,把各種因素相互匹配起來加以分析,從中得出適合的職業(yè)定位。通過對自身優(yōu)勢和劣勢、外部環(huán)境的機(jī)會和威脅的分析,我們對就業(yè)崗位的方方面面已經(jīng)十分了解,這時(shí)我們就可以充分利用自身優(yōu)勢、盡可能避免自身劣勢,充分利用外部機(jī)會,盡可能避免外部威脅,制定出合理的職業(yè)定位了。四、職業(yè)定位的方法第11頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位(1)SWOT分析法四、職業(yè)定位的方法第12頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位(1)SWOT分析法●優(yōu)勢:自己出色的方面,尤其是與競爭對手相比,具有優(yōu)勢的方面。如語言表達(dá)能力強(qiáng),身體素質(zhì)好等。●劣勢:與競爭對手相比處于落后地位的方面。如不善于交際、活動能力比競爭對手差等等?!駲C(jī)會:有利于職業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展的一些機(jī)會。如所學(xué)專業(yè)為社會緊缺專業(yè),社會需要大量專業(yè)人才,或企業(yè)原有職位有空缺等。●威脅:存在潛在危險(xiǎn)的方面。如整個(gè)行業(yè)經(jīng)濟(jì)不景氣、不喜歡自己性格的人擔(dān)任直接上司等等。四、職業(yè)定位的方法第13頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位何時(shí)要用SWOT分析?SWOT是一種分析手法:制定公司發(fā)展戰(zhàn)略競爭對手分析市場定位個(gè)人生涯規(guī)劃四、職業(yè)定位的方法第14頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位SWOT的作用四、職業(yè)定位的方法了解與您有關(guān)的外在環(huán)境了解您本身的內(nèi)在環(huán)境指出您應(yīng)該走向何處指出您能向何處發(fā)展1.評估自己的長處和短處2.找出職業(yè)機(jī)會和威脅
3.列出今后5年內(nèi)您的職業(yè)目標(biāo)4.列出一份今后5年的職業(yè)行動計(jì)劃
第15頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位SWOT分析步驟四、職業(yè)定位的方法羅列您的內(nèi)部的優(yōu)勢和劣勢,外部可能的機(jī)會與威脅優(yōu)勢、劣勢與機(jī)會、威脅相組合,形成SO、ST、WO、WT策略對SO、ST、WO、WT策略進(jìn)行甄別和選擇,確定您目前應(yīng)采取的具體戰(zhàn)略與方針
第16頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位SWOT矩陣圖四、職業(yè)定位的方法內(nèi)部環(huán)境外部環(huán)境優(yōu)勢Strength劣勢Weakness機(jī)會Opportunity威脅Threat第17頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位四、職業(yè)定位的方法S:優(yōu)勢
1.擅長什么?
2.有什么技術(shù)與能力?
3.能做什么別人做不到的?
4.和別人有什么不同的?
5.最近因何成功?W:缺點(diǎn)
1.什么做不來?
2.缺乏什么技術(shù)?
3.別人有什么比我好?
4.最近因何失?。縊:機(jī)會
1.市場中有什么適合我的機(jī)會?
2.可以學(xué)什么技術(shù)與能力?
3.可以提供什么新的技術(shù)/服務(wù)?
4.怎樣可以與眾不同?
5.在5-10年內(nèi)的發(fā)展?T:威脅
1.市場最近有什么改變?
2.競爭者最近在做什么?
3.是否趕不上市場需求的改變?
4.政經(jīng)環(huán)境的改變有何威脅?
5.有什么事可能會威脅到生存?個(gè)人與組織建立SWOT表時(shí)可以考慮的問題第18頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位SWOT分析可選擇策略WT策略:考慮弱點(diǎn)和威脅因素,努力使這些因素都趨于最??;WO策略:考慮弱點(diǎn)和機(jī)會因素,努力使弱點(diǎn)趨于最小、機(jī)會趨于最大;ST策略:考慮優(yōu)點(diǎn)和威脅因素,努力使威脅趨于最小、優(yōu)點(diǎn)趨于最大;SO策略:考慮優(yōu)點(diǎn)和機(jī)會因素,努力使這些因素都趨于最大。四、職業(yè)定位的方法第19頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位四、職業(yè)定位的方法S:優(yōu)勢
①你學(xué)習(xí)了什么。②你曾經(jīng)做過什么。③最成功的是什么。W:缺點(diǎn)
①性格的弱點(diǎn)。②經(jīng)驗(yàn)或經(jīng)歷中的欠缺。O:機(jī)會
①市場需求是什么。②有沒有學(xué)歷升造的機(jī)會。③單位有沒有提供培訓(xùn)機(jī)會。T:威脅
①來自高學(xué)歷者的壓力。②來自高能力者的壓力。③家庭、健康、朋友的壓力。大學(xué)生建立SWOT表時(shí)可以考慮的問題第20頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位(2)人職匹配法組織行為學(xué)認(rèn)為,不同性質(zhì)、不同層次的工作,需要不同類型、不同能力水平的人才。一定組織中的個(gè)體必須與組織中的工作職位要求相匹配。人職匹配,分為兩種類型:一是條件匹配。即所需專門技術(shù)和專業(yè)知識的職業(yè)與掌握該種特殊技能和專業(yè)知識的擇業(yè)者相匹配;或者臟、累、險(xiǎn)、勞動條件很差的職業(yè),需要吃苦耐勞、體格健壯的勞動者與之相匹配。二是特長匹配。即某些職業(yè)需要具有一定的特長,如具有敏感、易動感情、不守常規(guī)、有獨(dú)創(chuàng)性、個(gè)性強(qiáng)、理想主義等人格特征的人;宜于從事審美性、自我情感表達(dá)的藝術(shù)創(chuàng)作類型的職業(yè)。四、職業(yè)定位的方法第21頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位(2)人職匹配法的實(shí)施步驟第一步:清楚地了解自己,包括興趣、性格、能力、特長等等。第二步:清楚地了解職業(yè)。第三步:確定職業(yè)定位。四、職業(yè)定位的方法第22頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位(3)5W法5個(gè)“W”是──1.WhoamI?(我是誰?)2.WhatwillIdo?(我想干什么?)3.WhatcanIdo?(我會干什么?)4.Whattalentedpersondoessocietyneed?(社會需要什么樣的人才?)5.Whatdoesthesituationallowmetodo?(環(huán)境支持或允許我做什么?)回答了這5個(gè)問題,找到它們的最高共同點(diǎn),你就對自己的職業(yè)定位有了清晰地認(rèn)識。四、職業(yè)定位的方法第23頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位(3)5W法1.我是誰?某大學(xué)四年級企業(yè)管理專業(yè)大四學(xué)生;在某一管理咨詢公司做了一年兼職(開發(fā)了多項(xiàng)業(yè)務(wù),獲得領(lǐng)導(dǎo)好評);愿做一個(gè)富裕、正派的人;很愛我的父親(退休的公務(wù)員)和母親(普通退休干部),很擔(dān)心他們患有慢性病的身體,每年放假時(shí)都回去看他們;我很愛我的女朋友,我們準(zhǔn)備結(jié)婚,還沒找到固定工作,所以尚未想好時(shí)機(jī);身體健康,心理正常;性格較外向,情緒較樂觀;好奇心較強(qiáng),學(xué)習(xí)能力不錯(cuò);喜歡唱歌,有時(shí)會幻想。2.我想干什么?做職業(yè)經(jīng)理人;管理咨詢顧問;工作三年后讀MBA,再開一家自己的咨詢公司;和妻子共同住在屬于自己的舒適的住房里,每天開著自己的汽車去工作;在父母有生之年能夠多盡一點(diǎn)孝心,可能的話把他們接到家里來住;愛好唱歌,大學(xué)期間獲得過全校歌詠比賽獨(dú)唱男子冠軍,做過當(dāng)歌星的夢。四、職業(yè)定位的方法第24頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位(3)5W法3.我能干什么?具有企業(yè)管理的系統(tǒng)知識,可以在一個(gè)實(shí)體公司做人力資源管理和企業(yè)組織架構(gòu)工作,也可以在咨詢公司做管理咨詢工作,如戰(zhàn)略管理、人力資源管理、企業(yè)流程再造、品牌構(gòu)建、營銷網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)、企業(yè)文化推廣等;可以講業(yè)務(wù)開發(fā)的課程和一些較容易的管理課程;有駕照,會開汽車。4.社會需要什么樣的人才?目前,管理咨詢行業(yè)處于快速增長期,但是除了一些國際大公司和國內(nèi)少數(shù)幾家公司外,國內(nèi)的管理咨詢公司大都規(guī)模比較小,策劃和解決問題能力有限。社會需要真正能幫助他們解決實(shí)際問題的高級管理咨詢?nèi)瞬?。四、職業(yè)定位的方法第25頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位(3)5W法5.環(huán)境允許或支持我做什么?家庭的社會關(guān)系有限,找工作基本靠自己;自己急需證明自己的能力,想在管理咨詢行業(yè)攫取自己的第一桶金;自己所在學(xué)校的管理學(xué)科比較強(qiáng),學(xué)校培養(yǎng)的人才社會認(rèn)可度比較高。分析的結(jié)論:做管理咨詢行業(yè)的高級咨詢?nèi)藛T,先進(jìn)入某著名管理咨詢公司,積累一定工作經(jīng)驗(yàn)后開辦自己的咨詢公司。四、職業(yè)定位的方法第26頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十一章確立職業(yè)目標(biāo)第27頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位哈佛實(shí)驗(yàn)哈佛大學(xué)曾經(jīng)對一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人進(jìn)行了跟蹤調(diào)查,結(jié)果顯示如下:
3%的人有清晰且長期的目標(biāo);
10%的人有清晰的短期目標(biāo);
60%的人目標(biāo)模糊;
27%的人沒有目標(biāo)。一、職業(yè)目標(biāo)第28頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位哈佛實(shí)驗(yàn)而25年后,再次調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn):那些占3%有清晰且長期的目標(biāo)者,25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標(biāo)。25年來他們都朝著同一個(gè)方向不懈地努力,25年后,他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士,他們中不乏創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英。那些占10%有清晰短期目標(biāo)者,大都生活在社會的中上層,他們的共同特點(diǎn)是:那些短期目標(biāo)不斷被達(dá)成,生活狀態(tài)步步上升,成為各行各業(yè)不可或缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生、律師等。而那些占60%的模糊目標(biāo)者,幾乎都生活在社會的中下層,他們能安穩(wěn)的生活與工作,但都沒有什么特別的成績。剩下的27%的是那些25年來都沒有目標(biāo)的人群,他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都過得很不如意,常常失業(yè),靠社會救濟(jì),并且常常都在抱怨社會,抱怨世界。一、職業(yè)目標(biāo)第29頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位目標(biāo)到底是什么目標(biāo)是人的追求,人在不同情況下的追求是不同的。目標(biāo)再低的人也還是有目標(biāo)的,生存實(shí)際上就是每個(gè)人的最低目標(biāo)。不同的人生存的要求不同,形成了人的不同層次的需要和目標(biāo)對于人類的需求,我們有下列理解:目標(biāo)是需求的具體化夢想是需求的理想化理想是長遠(yuǎn)的目標(biāo)野心是目標(biāo)的高度想法是需求不夠強(qiáng)烈狂想是需求過于強(qiáng)烈一、職業(yè)目標(biāo)第30頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位職業(yè)目標(biāo)是什么職業(yè)目標(biāo)是指人們對未來職業(yè)表現(xiàn)出來的一種強(qiáng)烈的追求和向往,是人們對未來職業(yè)生活的構(gòu)想和規(guī)劃,它是追求成功的驅(qū)動力。職業(yè)目標(biāo)是人們在職業(yè)上的追求、期望,如“人力資源總監(jiān)”就是一個(gè)職業(yè)目標(biāo),而“人力資源方面的工作”就不是職業(yè)目標(biāo),只是一個(gè)職業(yè)發(fā)展方向。確立職業(yè)目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。大學(xué)生在職業(yè)目標(biāo)確定前,首先要明確什么是職業(yè)目標(biāo)?職業(yè)目標(biāo),是你職業(yè)生涯路上的指南針和航標(biāo)。職業(yè)目標(biāo),如同分水嶺一樣,輕而易舉地把資質(zhì)相似的人們分為少數(shù)的職業(yè)精英和多數(shù)的平庸之輩。前者主宰了自己的命運(yùn),后者隨波逐流,碌碌無為。一、職業(yè)目標(biāo)第31頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位職業(yè)定位,是一個(gè)明晰發(fā)展方向的分析過程,是制定職業(yè)目標(biāo)的基礎(chǔ)和依據(jù)。而職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)定位明晰化、精確化的結(jié)果,是清晰的職業(yè)定位。一、職業(yè)目標(biāo)第32頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位一、職業(yè)目標(biāo)職業(yè)定位示意圖職業(yè)自我氣質(zhì)、性格職業(yè)興趣職業(yè)價(jià)值觀職業(yè)能力年齡、健康、情商、專業(yè)工作世界教師、科學(xué)家、研究員、會計(jì)師、統(tǒng)計(jì)師、投資人、經(jīng)理、司機(jī)、工程師、醫(yī)生、護(hù)士、公務(wù)員、警察職業(yè)定位第33頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位一、職業(yè)目標(biāo)職業(yè)目標(biāo)示意圖職業(yè)自我工作世界個(gè)人努力職業(yè)目標(biāo)第34頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位(一)目標(biāo)分類目標(biāo)有極強(qiáng)的時(shí)間性,我們再談任何目標(biāo)的時(shí)候首先要明確時(shí)間范圍,然后才是內(nèi)容范圍。
結(jié)果目標(biāo)結(jié)果目標(biāo)是指在特定時(shí)間范圍內(nèi)期望達(dá)成的某種狀態(tài)。比如:我要在四年時(shí)間內(nèi)取得大學(xué)畢業(yè)文憑我要在一年內(nèi)找到一份月薪3000元的工作我要在兩年內(nèi)存款5000元過程目標(biāo)過程目標(biāo)是指一項(xiàng)沒有具體終止日期而到達(dá)某種期望狀態(tài)后,就從此保持的一個(gè)持續(xù)的行為過程。比如:我希望用三個(gè)月時(shí)間戒煙(第四個(gè)月開始不再吸煙)我希望用6個(gè)月時(shí)間減少7公斤的體重(從此保持好身材)我希望改掉常常打斷別人說話的習(xí)慣二、目標(biāo)的分類及其確定方法第35頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位(二)制定結(jié)果目標(biāo)-SMART方法Specific:具體的,明確的,不能含糊不清的Measurable:可以量化的,能度量的Achievable&challenging:可達(dá)到但有挑戰(zhàn)Rewarding:目標(biāo)需有一定意義、相互關(guān)聯(lián)極有價(jià)值Time-bounded:有明確的時(shí)間限制
要對每一個(gè)結(jié)果目標(biāo)做到SMART不容易,但只要堅(jiān)持努力,你的目標(biāo)就會越來越明確,你的工作效率就不知不覺地提高,個(gè)人事業(yè)就能不斷成長。二、目標(biāo)的分類及其確定方法第36頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位二、目標(biāo)的分類及其確定方法目標(biāo)具體的可量度有挑戰(zhàn)有價(jià)值有時(shí)限第37頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位設(shè)立目標(biāo)的ABC法可行的(achievable)可信的(believable)可控的(controllable)可界定的(definable)明確的(explicit)屬于你自己的(foryourself)促進(jìn)成長的(growth-facilitating)可量化的(quantifiable)二、目標(biāo)的分類及其確定方法第38頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位把美好的愿望變成事業(yè)目標(biāo)美好愿望---藍(lán)天上美麗的云朵“我想過美好的日子”奮斗方向---夜空中的一輪明月“我想成為億萬富翁”事業(yè)目標(biāo)---遠(yuǎn)處山岡上的一棵樹“我用五年時(shí)間成為職業(yè)經(jīng)理人”“十五年后我要擁有一家年?duì)I業(yè)額1000萬的公司”二、目標(biāo)的分類及其確定方法第39頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六第四章職業(yè)自我目標(biāo)設(shè)定練習(xí)
給自己寫墓志銘第40頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六第四章職業(yè)自我目標(biāo)設(shè)定練習(xí)請想像自己坐在一架客機(jī)上,寬敞平穩(wěn),飛機(jī)在萬米的高空翱翔。突然,機(jī)身發(fā)抖,空姐要求大家把安全帶系好。廣播里傳來機(jī)長的聲音。他通知大家說飛機(jī)發(fā)生了嚴(yán)重的機(jī)械故障,正在緊急排除。但為了預(yù)防最危急的情況,現(xiàn)在將由乘務(wù)小姐分發(fā)紙筆,你有什么最后的遺言要向家人交代,請留在紙上。一切要盡快,乘務(wù)小姐會在三分鐘后收取大家的紙條,然后統(tǒng)一密閉在特制的匣子里,這樣即便飛機(jī)墜毀,遺言也可完整保存下來。按照飛機(jī)現(xiàn)在的飛行高度,在完全失去動力的情況下,還可以滑翔極短暫的時(shí)間……
乘務(wù)員小姐托著盤子走過來,慘白的面頰上,職業(yè)性的微笑已被僵硬的抽搐所代替。盤子里盛的不是飲料,不是紀(jì)念品,也不是航空里程登記表,而是紙和筆。人們無聲地領(lǐng)取這特殊的用品,有抽泣聲低低傳來。
你領(lǐng)到了半張紙和一枝短筆。現(xiàn)在,面對著這張紙,你將寫下什么?
……這就是我們的游戲。在生命遭遇突發(fā)危險(xiǎn),就要猝然截?cái)嗟臅r(shí)候,一生濃縮成一部幾十秒的VCD,在你的腦屏幕上急速放映。親人像走馬燈似的在你面前閃過,你對這個(gè)世界還有什么話說?墓志銘是死亡之書的書簽
第41頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六第四章職業(yè)自我目標(biāo)設(shè)定練習(xí)“π=3.14159265358979323846264338327950288”(魯?shù)婪颍?7,22,35”(瑪麗蓮·夢露)“我一輩子都花在為人填補(bǔ)蛀牙上頭,現(xiàn)在這個(gè)墓穴得由我自己填進(jìn)去啦?!保ㄑ泪t(yī))“恕我不起來了!”(海明威)“我早就知道無論我活多久,這種事情還是一定會發(fā)生?!保ㄊ挷{)“墓碑下是我們的小寶貝,他既不哭也不鬧,只活了二十一天,花掉我們四十塊錢。他來到這世上,四處看了看,不太滿意,就回去了?!保ǚ蚱蓿┥萏?,1803—1840,世人請記取教訓(xùn),她死于喋喋不休和過多的憂慮。(牧師)古希臘著名數(shù)學(xué)家阿基米德的墓碑上刻著球內(nèi)切于圓柱的圖形,以紀(jì)念他發(fā)現(xiàn)球的體積和表面積均為其外切圓柱體積和表面的三分之二這條著名的幾何學(xué)原理。德國數(shù)學(xué)家高斯因其發(fā)現(xiàn)了正十七邊形的尺規(guī)作法,他的墓碑上刻上了一個(gè)正十七邊形。法國生物學(xué)家巴斯德的墓碑上刻著許多小雞、小羊和小狗。物理學(xué)家玻爾茲曼生前發(fā)現(xiàn)了熱力學(xué)第二定律的統(tǒng)計(jì)解釋,他的墓碑上只寫著他發(fā)現(xiàn)的公式“S=KlnΩ”。墓志銘:蓋棺論定
第42頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位大學(xué)生確定職業(yè)目標(biāo)的步驟首先,仔細(xì)思考你過去以來一直想做的事,這樣你會找到你的興趣,你在最寂寞的時(shí)候也不放棄的心中那份追求就是你想做的事情;其次,你現(xiàn)在能做的,包括你的知識、經(jīng)驗(yàn)、技能、思維方式(你大學(xué)后應(yīng)該具備的能力)等,這樣能保證你可以找到你想做的切入點(diǎn);最后,仔細(xì)思考你將來要做的,你的職業(yè)期望是什么?將三者結(jié)合起來就可以找到你的職業(yè)目標(biāo),你未來的職業(yè)目標(biāo)!二、目標(biāo)的分類及其確定方法第43頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位大學(xué)生確定職業(yè)目標(biāo)的原則1.可行性原則??尚行栽瓌t是指職業(yè)目標(biāo)通過自己的努力可以實(shí)現(xiàn)。如果自己付出了艱辛努力仍然實(shí)現(xiàn)不了,這樣的職業(yè)目標(biāo)會給自己造成挫敗感,影響自己實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的積極性,甚至對職業(yè)生活喪失信心。2.挑戰(zhàn)性原則。挑戰(zhàn)性原則是指職業(yè)目標(biāo)要有一定的壓力性,自己必須通過努力工作才能達(dá)到,這樣的職業(yè)目標(biāo)有利于促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步。3.清晰性原則。清晰性原則是指職業(yè)目標(biāo)必須清晰、明確,實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的步驟必須務(wù)實(shí)有效。4.適應(yīng)性原則。適應(yīng)性原則是指職業(yè)目標(biāo)必須適應(yīng)社會發(fā)展的需要,對環(huán)境的變化有一定的彈性和緩沖性,能根據(jù)環(huán)境的變化作出相應(yīng)的調(diào)整。5.一致性原則。一致性原則是指主要目標(biāo)與分目標(biāo)要一致,目標(biāo)與措施要一致,個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)要一致。6.激勵性原則。激勵性原則是指職業(yè)目標(biāo)符合自己的性格、興趣和特長,對自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵作用。7.全程性原則。全程性原則是指在整個(gè)的職業(yè)生涯過程中,都有自己的職業(yè)目標(biāo)相伴,作為自己職業(yè)生涯的指南針和航標(biāo)。二、目標(biāo)的分類及其確定方法第44頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位個(gè)人在不同的發(fā)展階段,對人生的追求和對職業(yè)的需要是不同的??鬃釉凇墩撜Z·為政篇》論述到:“三十而立,四十而不惑,五十知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不逾規(guī)?!边@是我國古人對人生和職業(yè)階段的劃分?,F(xiàn)代人們壽命的延長和工作節(jié)奏的加快,對職業(yè)發(fā)展階段的劃分也有所變化。一般來說,20多歲時(shí)希望盡快進(jìn)入工作角色,30歲左右時(shí)希望走向重要崗位,40歲時(shí)力求有所突破,50歲時(shí)則力求平穩(wěn)。大學(xué)生正確認(rèn)識職業(yè)發(fā)展規(guī)律以及自己所處的發(fā)展階段對制定有效的職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的。職業(yè)生涯總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要通過分階段來實(shí)現(xiàn)三、合理劃分職業(yè)發(fā)展階段第45頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位舒伯把人的職業(yè)發(fā)展劃分為成長階段、探索階段、建立階段、維持階段和衰退階段。大學(xué)生基本上還處于探索階段(15~24歲)。在這一時(shí)期,個(gè)人將認(rèn)真地探索各種可能的職業(yè)選擇。他們試圖將自己的職業(yè)選擇與他們對職業(yè)的了解以及通過學(xué)校教育、休閑活動和業(yè)余工作等途徑所獲得的個(gè)人興趣和能力匹配起來。在這一階段開始的時(shí)候,他們往往作出一些帶有實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的較為寬泛的職業(yè)選擇。隨著個(gè)人對所選擇的職業(yè)以及自我的進(jìn)一步了解,他們這種最初選擇往往會被重新界定。到了這一階段結(jié)束的時(shí)候,一個(gè)看上去比較恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)就已經(jīng)被選定,他們也已經(jīng)做好了開始工作的準(zhǔn)備。人們在這一階段需要完成的最重要的任務(wù)就是對自己的能力和天資形成一種現(xiàn)實(shí)性的評價(jià),并盡可能地了解各種職業(yè)信息。三、合理劃分職業(yè)發(fā)展階段第46頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵是對自己將來的立業(yè)和發(fā)展的建立階段(25~44歲)如何進(jìn)行適合自己的劃分。這是大多數(shù)人職業(yè)生涯中的核心部分。人們通常希望在這一階段的早期能夠找到合適的職業(yè),并隨之全力以赴地投入到有助于自己在此職業(yè)取得永久發(fā)展的各項(xiàng)活動中。三、合理劃分職業(yè)發(fā)展階段第47頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位職業(yè)生涯目標(biāo)是一系列目標(biāo)的組合,需要通過分階段來實(shí)現(xiàn)。目標(biāo)分解是將目標(biāo)清晰化、具體化的過程,是將目標(biāo)量化成可操作的實(shí)施方案的有效手段。職業(yè)目標(biāo)分解是根據(jù)觀念、知識、能力差距,將職業(yè)生涯長期的遠(yuǎn)大目標(biāo)分解為有時(shí)間規(guī)定的長、中、短期分目標(biāo),直至將目標(biāo)分解為某確定日期可以采取的具體步驟。四、分解職業(yè)目標(biāo)第48頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位
1.按時(shí)間分解按時(shí)間分解是最常見并且也是很容易掌握的目標(biāo)分解方法,可分解為最終目標(biāo)、長期目標(biāo)、中期目標(biāo),短期目標(biāo)。
四、分解職業(yè)目標(biāo)第49頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位2.按性質(zhì)分解
可分為外職業(yè)生涯目標(biāo)和內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)。其中,外職業(yè)生涯目標(biāo)包括工作內(nèi)容目標(biāo)、職務(wù)目標(biāo)、工作環(huán)境目標(biāo)、經(jīng)濟(jì)收入目標(biāo)、工作地點(diǎn)目標(biāo)等;內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo)則側(cè)重于在內(nèi)職業(yè)生涯過程中的知識和經(jīng)驗(yàn)的積累、觀念和能力的提高以及內(nèi)心的感受,主要包括:工作能力目標(biāo)、工作成果目標(biāo)、提高心理素質(zhì)目標(biāo)、觀念目標(biāo)等。四、分解職業(yè)目標(biāo)第50頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位職業(yè)生涯目標(biāo)分解案例1某大學(xué)四年級企業(yè)管理專業(yè)大學(xué)生林瑞,面臨畢業(yè),通過學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃知識,在了解了職業(yè)自我和進(jìn)行環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,制定了自己的5年職業(yè)生涯目標(biāo),并且分解成了各個(gè)階段的子目標(biāo)。5年職業(yè)生涯目標(biāo):某外資企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展部經(jīng)理。1.2008-2009年:職務(wù)目標(biāo):企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展部秘書;經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年收入3萬元;能力目標(biāo):具備從事具體法律事務(wù)性工作的理論基礎(chǔ),積累企業(yè)策劃經(jīng)驗(yàn),接觸了解涉外商務(wù)活動,英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證;成果目標(biāo):協(xié)助部門經(jīng)理編制年度企業(yè)發(fā)展計(jì)劃,取得律師從業(yè)資格證。四、分解職業(yè)目標(biāo)第51頁,共58頁,2023年,2月20日,星期六Textinhere第十章職業(yè)定位2.2010年-2011年:職務(wù)目標(biāo):企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展部主管;經(jīng)濟(jì)目標(biāo):年薪6萬;能力目標(biāo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 北京汽車托運(yùn)合同范本
- 2025年泰州貨運(yùn)從業(yè)資格證怎么考
- 修復(fù)車交易合同范本
- 醫(yī)院弱電集成合同范本
- 制衣廠勞動合同范本
- 主廚合同范本
- 與中介定金合同范本
- 棉花勞務(wù)合同范本
- 冠名使用合同范本
- 勞動合同范本完整
- 客源國概況-韓國課件
- 道路建筑材料電子教案(全)
- 《一頁紙項(xiàng)目管理》中文模板
- 《淡水養(yǎng)殖基礎(chǔ)知識》
- 英語演講-機(jī)器人發(fā)展
- 《尹定邦設(shè)計(jì)學(xué)概論》試題及答案
- 黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展知識競賽試題及答案(共52題)
- 1、1~36號元素電子排布式、排布圖
- advantrol-pro v2.70學(xué)習(xí)版系統(tǒng)組態(tài)使用手冊
- 職業(yè)院校技能大賽沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營賽項(xiàng)規(guī)程
- 國網(wǎng)新聞宣傳與企業(yè)文化管理專責(zé)題庫匯總-下(判斷、簡答題)
評論
0/150
提交評論