幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略

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幼兒心理特點(diǎn)·常見問題·幫助策略

陳青萍

陜西師范大學(xué)Collegeofpsychology,ShaanxiNormalUniversity1幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第1頁

一、幼兒心剪發(fā)展基本認(rèn)識2幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第2頁幼兒心剪發(fā)展特征幼兒3～7歲。此期語音、詞匯顯著增多，他們經(jīng)過游戲與周圍聯(lián)絡(luò)增多，并有了一些知識經(jīng)驗(yàn)。幼兒開始脫離母親懷抱，行走和語言顯著提升。3幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第3頁1.幼兒大腦發(fā)育意義

①幼兒伴隨智力發(fā)展，情感表示、意志品質(zhì)

和個性特征開始形成。

②認(rèn)識能力發(fā)展快速，知覺、注意、記憶力大大提升

出現(xiàn)判斷推理能力，并有極強(qiáng)模仿力。

③情感較前豐富，有愛憎分明界限。4幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第4頁思維特點(diǎn):１.感知運(yùn)動階段（０—２歲）２.前運(yùn)算階段（3—6歲）３.詳細(xì)運(yùn)算階段（７—１2歲）４.形式運(yùn)算階段（１3—）學(xué)習(xí)是有規(guī)律，欲速則不達(dá)。5幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第5頁

2.心理活動無意性幼兒調(diào)控自己行為能力很差，很輕易受其它事物影響而改變自己活動方向，因而行為表現(xiàn)出很大不穩(wěn)定性。6幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第6頁

行為活動無意性幼兒期不善于自我調(diào)整情緒，含有易變特點(diǎn)，但在后期可發(fā)展一定控制能力，并表現(xiàn)出良好社會性情感.幼兒喜歡看動畫片，崇敬英雄，觀賞美好事物，因勢利導(dǎo)，經(jīng)過引發(fā)幼兒美好情感體驗(yàn)事物，幫助他們建立道德感和審美感。7幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第7頁

3.個性開始發(fā)展

幼兒是人生個性形成關(guān)鍵期，我國有“3歲看大，7歲看老”之說法。不論是在興趣興趣、行為習(xí)慣、才能以及對人對己態(tài)度方面，都開始表現(xiàn)出自己獨(dú)特傾向。有膽小害羞，有活潑，有文靜，有自尊心很強(qiáng)，有有強(qiáng)烈責(zé)任感，有興趣唱歌跳舞，有顯出繪畫才能……這時(shí)傾向是一生個性基礎(chǔ)或雛形。8幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第8頁

5.語言功效發(fā)展2～3歲是學(xué)習(xí)口頭語言關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)盡可能與孩子說話，兒童聽到周圍人言語越多，語言就發(fā)展得越快。選擇兒童感興趣又押韻兒歌、小詩、講小故事，激發(fā)幼兒說話興趣。一個語言發(fā)展較早孩子，會極大地促進(jìn)其思維活動發(fā)展。

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6.含有一定獨(dú)立性

獨(dú)立性表現(xiàn)為幼兒意志堅(jiān)強(qiáng)，有主見，能獨(dú)立分析和判斷事物，能負(fù)擔(dān)責(zé)任，做出決定。應(yīng)該放手給孩子創(chuàng)造一定機(jī)會，使幼兒心理得到正常獨(dú)立發(fā)展，防止過分保護(hù)和包辦代替，預(yù)防造成孩子未來適應(yīng)能力不足隱患。10幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第10頁

是身體發(fā)育與成長關(guān)鍵時(shí)期是人格與習(xí)慣形成關(guān)鍵時(shí)期

是塑造正確認(rèn)識關(guān)鍵時(shí)期是需要心理關(guān)愛關(guān)鍵時(shí)期幼兒身心發(fā)展特征11幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第11頁

二、幼兒常見心理問題及其原因

12幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第12頁1.咬指甲：擔(dān)心焦慮、反抗表現(xiàn)，行為——習(xí)慣——固著.2.發(fā)脾氣：發(fā)作性暴怒、哭鬧、尖叫、打滾，攻擊性行為.3.飲食障礙：偏食或零食現(xiàn)象.4.睡眠障礙：入睡困難、夜驚、夢魘和睡行癥.5.幼稚園恐懼。舉例說明。13幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第13頁幼兒心理問題

自卑心理遺棄心理抑郁心理怨恨心理挫折心理自閉心理焦慮心理14幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第14頁原因分析

生理特征：生剪發(fā)育過程中機(jī)能脆弱過程中心理特征：心剪發(fā)展極不成熟認(rèn)識能力極不完善心理功效極為脆弱

行為特征：

情緒化、心理反叛、沖動活動

15幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第15頁家庭教育方式暴力：溺愛：神經(jīng)質(zhì)性格放任：16幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第16頁

幼兒園教育17幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第17頁社會-文化原因社會經(jīng)濟(jì)地位差異：社會階層說缺乏情感說資源匱乏說:少數(shù)群體地位問題留守幼兒.、殘疾幼兒18幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第18頁

三、幼兒心理輔導(dǎo)策略與方法

19幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第19頁1.培養(yǎng)幼兒開朗性格20幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第20頁幼兒進(jìn)入幼稚園時(shí)，用肢體語言傳遞愛幼兒與你面對面時(shí)，用面部表情表示愛幼兒在與你說話時(shí)，用溝通交流說明愛幼兒教師小做法21幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第21頁在試驗(yàn)中，小猴同兩個人造“母猴”媽媽關(guān)在一起。即使小猴天天從帶有奶瓶“母猴”那里吸收食物，但它大部分時(shí)間卻是依偎著裹有毛織物“母猴”度過。試驗(yàn)還證實(shí)，由這些人造“母猴”養(yǎng)大小猴，即使小時(shí)候看不出顯著示異常，但長大后卻不會當(dāng)父母，其中許多母猴甚至不會生育。

孩子也象小猴一樣，有著基本與他人接觸、互動情感需求.

一個試驗(yàn)說明22幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第22頁觸摸是一個需要觸摸是一個本能需要需要4個擁抱才能存活；需要8個擁抱才能維持；需要12個擁抱才能成長。醫(yī)院早產(chǎn)嬰兒23幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第23頁⑵幼兒需要微笑

笑是一個高興維生素笑是一個快萬能靈藥笑是一個精神消毒劑24幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第24頁⑶幼兒需要自我信念自我信念就象一顆種子六歲前是關(guān)鍵期。自我信念含有生命力25幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第25頁2.塑造幼稚園環(huán)境假如讓一個幼兒生活在勉勵中，他就學(xué)會了自信；假如讓一個幼兒生活在表彰中，他就學(xué)會了感激；假如讓一個幼兒生活在認(rèn)可中，他就學(xué)會了自愛；假如讓一個幼兒生活在老實(shí)中，他就學(xué)會了相信；假如讓一個幼兒生活在批評中，他就學(xué)會了訓(xùn)斥；假如讓一個幼兒生活在敵意中，他就學(xué)會了爭斗；假如讓一個幼兒生活在恥辱中，他就學(xué)會了負(fù)罪。幼稚園，是幼兒活動主要環(huán)境，良好幼稚園環(huán)境對其心理健康成長十分主要。26幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第26頁幼兒教師是孩子第一任老師，幼兒好像一架攝像機(jī)，將教師言行一一統(tǒng)計(jì)在心，隨時(shí)可能“放映”出來。所以，對于模仿力強(qiáng)、暗示性高幼兒進(jìn)行早期教育有效方法，就是教師示范行為。

幼兒教師是孩子第一任老師27幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第27頁教師以身作則，正確思想意識和作風(fēng)情操，如關(guān)心他人、言行一致、主動進(jìn)取、豁達(dá)開朗、勤奮熱情等都會對幼兒情感和個性養(yǎng)成含有終生受益意義。

幼兒教師示范性28幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第28頁

善待幼兒好奇心和過失行為好奇心是求知欲和認(rèn)識世界需要，是幼兒主動接收環(huán)境信息、嘗試認(rèn)識客觀世界主動行為。因?yàn)橛變好鎸彝?、幼稚園和社會規(guī)則，不清楚哪些是不允許做事情，可能會有一些過失行為29幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第29頁

正確處理方式①講清道理，不打、不罵、不壓服，不使幼兒心理受到委曲，不然會形成害怕和自卑心理；②勉勵孩子心情舒暢地認(rèn)識過失，更正錯誤，不要指責(zé)，要保護(hù)幼兒自尊心，防止形成不良人格傾向；③批評教育時(shí)要口徑一致，不能一方批評，一方袒護(hù)，這么會使幼兒是非混同，不愿意接收教育。

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3.幼稚園活動課程模式●要符合幼兒心身特點(diǎn)，以寓教于樂活動作為主要教育載體，擴(kuò)大參加面、主動性和教育效果?！癫扇」适乱龑?dǎo)、才藝演出、心理劇、心理游戲、等方式，提升幼兒心理健康教育能力。●對于特殊幼兒進(jìn)行分類指導(dǎo)和重點(diǎn)關(guān)注。31幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第31頁

學(xué)習(xí)方法訓(xùn)練高爾基說：“游戲是兒童認(rèn)識世界路徑?！蓖媸莾和煨裕季S和創(chuàng)造能力是在大量游戲經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上發(fā)展起來。小時(shí)候沒有充分玩過孩子，智力發(fā)展會受影響。所以，寓教于玩中率領(lǐng)他們做有利于肢體協(xié)調(diào)、鍛煉平衡性和靈活性游戲，為豐富思維活動奠定條件。32幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第32頁

幼兒游戲意義幼兒在集體游戲中學(xué)習(xí)交往常識，謙讓、幫助、恪守規(guī)則等。這對以后預(yù)防心理問題含有至關(guān)主要意義。假如以成人學(xué)習(xí)形式來教育幼兒，勢必逆反，甚至厭學(xué)。33幼兒心理特點(diǎn)的常見問題及幫助策略第33頁

良好人格培養(yǎng)心理學(xué)研究，孩子缺乏豐富環(huán)境有效信息刺激就會膽小、自卑、孤僻、缺乏信心、不善與人相處、適應(yīng)能力差，這會成為一些不良人格特征和行為起點(diǎn)。對表現(xiàn)出“不聽話”現(xiàn)象，要給予充分了解和保護(hù)，既要注意安全，又要勉勵勇敢，培養(yǎng)孩子勇于面對困難人格特征。

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