山東省濱州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省濱州市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字端正、勻稱地寫在田字格里。

ɡuāncháo

hénjì

màoshènɡ

xuánzhuǎn

jìnɡsài

ɡuànɡài

jūnyún

zīrùn

shūshì

chónɡdié

2、填空題（每題2分共5題）1）.辨字組詞。

廣(

)

秀(

)

具(

)

受(

)

末(

)

礦(

)

繡(

)

俱(

)

授(

)

沫(

)2）.看拼音，寫漢字。

經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)各校四年級(jí)開展“元旦聯(lián)歡”活動(dòng)。王明和同學(xué)們yán

jiū()后，páiliàn(

)了一個(gè)wǔdǎo(

)，biǎoyǎn(

)得非常好，在很多的節(jié)目選拔中獲勝，獲得了師生們的zàntàn

(

)，全班同學(xué)也為他感到zìháo(

)。3）.看拼音寫詞語(yǔ)。

周末，我們一家去了一戶農(nóng)家樂(lè)，那里yīshānbàngshuǐ_________，環(huán)境清幽。fángyán_______下掛著紅紅的燈籠，院子里種著芍藥、dùjuān_______和綠綠的téngluó_______，房子后面是一大片shūcài_______，不遠(yuǎn)處的hétān_______上，用籬笆圍著一塊地方，養(yǎng)著雞和鴨。4）.根據(jù)你的學(xué)習(xí)與積累完成填空。

（1）王充曰：“智能之士，_________，_________。”這句名言告訴我們想要成才，就要勤思考，善提問(wèn)。

（2）奇思是個(gè)小馬虎，做什么都不認(rèn)真，你會(huì)勸誡他：“_________，謬以千里?！?/p>

（3）這學(xué)期，我們積累了很多古詩(shī)。如“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，____________?！焙汀白砼P沙場(chǎng)君莫笑，____________？”讓我們感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和邊關(guān)戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏；“可憐九月初三夜，____________?！焙汀癬___________，雪卻輸梅一段香?！弊屛覀冾I(lǐng)略了蕭瑟的初秋夜景和梅雪爭(zhēng)輝的冬景。

（4）王戎不取道旁李，是因?yàn)樗J(rèn)為：_________________。（用課文原文中的一句話回答）5）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的橫線上。

山(

)地(

)

眉(

)目(

)

(

)疲力(

)

(

)遇而(

)

(

)(

)童顏

重整(

)(

)

（1）這幾天李老師為了藝術(shù)節(jié)的事兒忙碌著，累得(

)。

（2）當(dāng)海潮奔騰涌來(lái)時(shí)，那聲音猶如(

)，那壯觀的氣勢(shì)叫人驚嘆不已。3、選擇題（每題2分共3題）1）.有三位同學(xué)根據(jù)《十萬(wàn)個(gè)為什么》書中內(nèi)容，分別梳理了人類學(xué)會(huì)取火的進(jìn)程，正確的是（

）A．木棍摩擦取火——敲石取火——火柴取火B(yǎng)．敲石取火——木棍摩擦取火——火柴取火C．木棍摩擦取火——火柴取火——敲石取火2）.下列加點(diǎn)字理解不當(dāng)?shù)氖悄囊豁?xiàng)？（

）A．宿新市徐公店。(住宿)B．家貧不常得油。(貧困)C．醉里吳音相媚好。(互相)D．欲將輕騎逐（騎馬）3）.下面帶點(diǎn)字（詞）解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．恭勤不倦（疲倦）/偉大的奇觀（壯觀）B．家貧不常得油（貧窮）/枝折花落（斷）C．未成，棄去（放棄）/約莫算來(lái)（大概）D．急走追黃蝶（跑）/《宿新市徐公店》（住宿）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.擴(kuò)寫句子。

太陽(yáng)照射著樹林。（至少擴(kuò)寫兩處）

_________________________________

（20-21四年級(jí)下·上?！て谀?、連線題（每題4分共2題）1）.給詞語(yǔ)搭配連線。

范圍亮光

透出光彩

負(fù)著上升

躲進(jìn)

紅霞

使勁重?fù)?dān)

出現(xiàn)

云里

發(fā)出擴(kuò)大

有了

重圍2）.戲曲知多少。(連線)

評(píng)劇

天仙配

粵劇

穆桂英掛帥

越劇

關(guān)漢卿

豫劇

秦香蓮

黃梅戲

梁山伯與祝英臺(tái)6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定的順序把下列詞語(yǔ)排列起來(lái)。

①哺乳動(dòng)物

生物

藍(lán)鯨

動(dòng)物

鯨

________________

②發(fā)芽

播種

結(jié)果

開花

長(zhǎng)葉

________________

③海淀區(qū)

亞洲

中國(guó)

北京

________________2）.重新排列下面次序混亂的句子

(

)它的莖像個(gè)綠色的圓球，仿佛挺著個(gè)圓圓的“大肚子”。

(

)這些花有白的，也有黃的。

(

)莖上長(zhǎng)滿了小刺，還開過(guò)幾次花。

(

)我外公家有一盆仙人球。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法正誤，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．弄清事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果，能幫助我們把握文章的主要內(nèi)容。(

)

2．蝙蝠能在夜間安全飛行，靠的是它那敏銳的眼睛。(

)

3．“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”這話是周恩來(lái)說(shuō)的。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀《四時(shí)田園雜興（其二十五）》，完成練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其二十五）[宋]范成大梅子金黃杏子肥，

。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶。1．把詩(shī)句補(bǔ)充完整。

2．給詩(shī)句畫上節(jié)奏。

（1）梅子金黃杏子肥

（2）日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)

3．寫出下面詞語(yǔ)的意思。

（1）雜興：__________________________

（2）日長(zhǎng)：__________________________

（3）籬落：__________________________

（4）惟：_____________________________

4．讀“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛”這兩句詩(shī)，你的眼前浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫面？

__________________________________________

5．這首詩(shī)描寫的是________（季節(jié)），我是從________、_________、_________、________看出來(lái)的。這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人____________之情。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.下面兩道習(xí)作題，選一道完成即可，不少于350字。

題目一：如果可以設(shè)立一個(gè)奇特、好玩而又有意義的節(jié)日，比如“睡覺節(jié)”“不穿鞋子節(jié)”“玩泥巴節(jié)”……你想設(shè)立一個(gè)怎樣的節(jié)日？請(qǐng)放飛你的想象，寫清你設(shè)立這個(gè)節(jié)日的原因，你希望在這個(gè)節(jié)日里做哪些有意思的事情。題目自擬。

要求：①符合題意，內(nèi)容充實(shí)。②不得出現(xiàn)真實(shí)人名、地名、校名。

題目二：神話故事或童話故事里的人物都很神奇，它們具有超強(qiáng)的或特殊的本領(lǐng)，令人羨慕。假如你擁有其中一個(gè)人物的本領(lǐng)，你的生活將會(huì)發(fā)生怎樣的改變？在你身上可能會(huì)發(fā)生什么有趣的故事？請(qǐng)寫下來(lái)。

要求：①圍繞一個(gè)意思寫；②要讓人感到神奇；③題目自擬。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。“00后”小將馬宏達(dá)：“刮膩?zhàn)印惫纬鍪澜绻谲姠佟耙郧皼](méi)想過(guò)，‘刮膩?zhàn)印€能走上世界舞臺(tái)?！?022年世界技能大賽在法國(guó)波爾多收官。中國(guó)選手馬宏達(dá)摘得抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目金牌，實(shí)現(xiàn)中國(guó)隊(duì)在該項(xiàng)目上金牌“零的突破”。②馬宏達(dá)出生于2000年，就讀于浙江建設(shè)技師學(xué)院，參加抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目訓(xùn)練已有5年。2019年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)連線，他告訴記者，當(dāng)初，自己暗下決心，“我也要成為代表中國(guó)出戰(zhàn)的那個(gè)人”。③從那以后，馬宏達(dá)每天早上8點(diǎn)會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在訓(xùn)練室內(nèi)。一天不低于7小時(shí)的訓(xùn)練量，讓每一個(gè)動(dòng)作刻進(jìn)肌肉記憶里。夏天，他身邊總會(huì)備著幾套訓(xùn)練服，他往往2個(gè)月就磨破了底。④2021年9月，馬宏達(dá)如愿加入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。他抓緊一切機(jī)會(huì)，向書本學(xué)，完成訓(xùn)練賽之余，他默默觀察身邊選手的操作技藝，但為了更好讀懂世界技能大賽的技術(shù)文件，每天訓(xùn)練結(jié)束后，并嘗試自學(xué)基礎(chǔ)交流語(yǔ)句。⑤不少人認(rèn)為，抹灰和隔墻看不出技術(shù)含量。但在世界競(jìng)賽領(lǐng)域，操作誤差往往不能超過(guò)1毫米。而且，選手不僅需要讀懂英文圖紙，還要在短時(shí)間內(nèi)施工完成。這考驗(yàn)的不只是技藝，還有身體、心理等綜合素質(zhì)。比賽最后的創(chuàng)意模塊，馬宏達(dá)的作品需要的技藝最多也最復(fù)雜。整幅作品由紅藍(lán)白三色構(gòu)成，頂部中央一片卷起的白色羽毛被群鴿環(huán)繞。其中，羽毛和鴿群是整個(gè)作品最大的難點(diǎn)。它們不是平面在完成作品的細(xì)微部分時(shí)，他整個(gè)人就像雕像一樣，雙眼緊緊地盯著，眼睛盡可能地湊近些，將細(xì)節(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)赋鰜?lái)……馬宏達(dá)的作品表達(dá)愛、和平與浪漫，經(jīng)過(guò)他的巧手呈現(xiàn)，成功打動(dòng)了評(píng)委資料鏈接：抹灰與隔墻系統(tǒng)項(xiàng)目，是指用涂料、裝飾材料等，對(duì)房屋建筑進(jìn)行修建、改善和整修，以及隔音、隔熱、防火、抹灰、裝飾線條制作與安裝和藝術(shù)創(chuàng)意等技術(shù)的運(yùn)用。

1．讀了短文題目，你有什么疑問(wèn)？___________讀完文章后，你的理解是_____________。

2．如果要簡(jiǎn)要復(fù)述這個(gè)故事，可以先進(jìn)行梳理，請(qǐng)照樣子概括其它幾個(gè)事件。

_________→刻苦訓(xùn)練_________→_________

3．馬宏達(dá)給你留下什么印象？請(qǐng)?jiān)谙旅嫱瓿蓛商幣ⅰ?/p>

批注1：從“7小時(shí)”“幾套”“2個(gè)月”等幾個(gè)數(shù)字中，我感受到___________

批注2：【仿照批注1寫】_________

4．爸爸經(jīng)常對(duì)小明說(shuō)：“你只有上名牌大學(xué)才會(huì)有出息!”你同意小明爸爸的觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將相應(yīng)詞語(yǔ)的序號(hào)填到后面的括號(hào)內(nèi)。

A．領(lǐng)頭羊

B．變色龍

C．老黃牛

D．互聯(lián)網(wǎng)

E．潛水

（1）李老師在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，被稱為“(

)”。

（2）班長(zhǎng)王強(qiáng)不僅學(xué)習(xí)好，而且品行也好，我們紛紛稱贊他是我們班的“(

)”。

（3）他在微信群里從不說(shuō)話，總是處于“(

)”狀態(tài)。2）.選擇正確的字組詞，用“√”畫出來(lái)。

蜻（蜓蜒）

慰（藉籍）

松（指脂）

發(fā)（掘倔）

蜿（蜓蜒）

書（藉籍）

手（指脂）

（掘倔）強(qiáng)12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.晚會(huì)開始前，需要完成場(chǎng)地、主持詞等準(zhǔn)備工作，下面是你的具體要求?；顒?dòng)要求（一）將整個(gè)教室裝扮成花園的花圃（

），通過(guò)擺放花卉（

），在黑板上繪制海棠（

）、