造崗培訓心得體會

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短短15天的崗前培訓馬上就要接近尾聲了，這段時間的學習真的是讓我受益匪淺，有成長的快樂，有豐收的喜悅，有不懂的遺憾，還有即將離別的不舍。這15天的學習真的給我太多的感受，這15天的學習讓我一生都受用無窮。將成為我人生旅途中最寶貴的收獲。

一、提高了思想認識，體會到計算機技術培訓的重要性。

通過本次學習，我體會到計算機培訓勢在必行，縣委縣政府及人力資源社會保障局對本次事業(yè)單位崗前培訓是多么的重視，也充分體現了信息技術及計算機操作和使用的重要性。隨著計算機使用不斷深入，新的時代對事業(yè)單位工作人員提出了更高的要求，需要我們的新一代工作者要不斷的學習培訓，無論在什么工作崗位上，都需要新型的、專業(yè)化計算機網絡的工作人員。不學習真的跟不上時代發(fā)展的潮流了。通過培訓，為我指明了今后工作的方向，我對事業(yè)單位的性質、人事交往溝通和計算機運用等有了全新的認識。這樣一個全方位的培訓，使我的工作理念又一次得到提升，

二、時間緊，任務重。

15天的時間，我們要學完“能勝任工作崗位需要”的學習任務，每天我的神經都處于緊張的狀態(tài)中，大腦不停的轉著，手也在不停地敲擊著，忙得一點休閑的時間都沒有，有時感覺到連喘息的時間都沒有。可是大家的精神真的挺足，沒有人說苦，沒有人說累，只是感覺時間在飛逝著，太快了。如果能拉住時間的腳，大家一定會毫不猶豫地伸出手去。

三、通過學習知不足，促進步

1、通過學習，感覺到自己有太多的計算機的知識不懂，比如：程序操作、計算機理論……感受到不懂計算機，真的是太落后了，通過學習感受到自己又學到了很多的知識，在今后的學習中，我一定經常上機操作，爭取早日駕馭電腦，學有所用。

2、通過學習，我體會到，我們原來在工作上多么的落后，網上平臺真的挺好，學習起來很方便、很實用。這15天我們在網上交流、討論、提交作業(yè)。瀏覽網頁，閱讀資料、觀看案例、完成作業(yè)，在網絡的海洋里，我們盡情的汲取著知識的甘露。感到一種前所沒有的滿足，這種滿足是我們對知識的一種渴望。

3、通過15天的學習，我對計算機技術有了更深刻的認識，通過多媒體的操作，讓我們有耳目一新的感覺，為我們今后的工作提供了方便，為我們的事業(yè)提供了豐富多彩的內容。從而讓我們在工作崗位上更活力、更有新意，更能創(chuàng)造性的發(fā)揮我們的崗位能手。

4、通過15天的學習，我們結識了很多的伙伴，我感受到我離這些同伴的距離太遠了，不學習真的落后了。這15天，大家取長補短，互幫互助，互通有無。大家都毫不吝嗇，把自己知道的知識毫不保留的互相交流著。雖然學習是緊張的，可是大家的心情是愉悅的，氣氛是和諧的。只是感覺到15天的時間真的是太短了，需要互相學習的知識真的是太多了。

5、這15天的學習，我感到最累的要算是我們的縣人力資源與社會保障局領導：楊青松主任、晴隆民族中學的易黎老師和鄒江老師等教育培訓工作者。早晨他們早早的來到多功能教室，為早來的學員輔導，中午又是早早的來到，連午休的時間都沒有。他們耐心的為我們講解著，這種敬業(yè)精神令我們所有的學員都很感動。

6、通過舉辦“培訓晚會”，豐富了學員們的業(yè)余生活，加強了學員的溝通與交流，加深了學員之間的友誼。晚會上，得到即將走上縣電視臺播音員工作的張福麗同學的信任和大力幫助下，我第一次走上舞臺上，與她搭檔做了培訓晚會的主持人，使我在主持方面又邁進了一步，提高了自身的語言表達和組織能力。

各位領導、各位老師、各位學員，希望我們還有再一次學習交流的機會。在今后的工作崗位中，把計算機技術應用于工作之中，更好的服務于單位、服務于社會。

造崗培訓心得2

為期二十多天的崗前培訓就要落下帷幕，這是讓人難以忘懷二十一天，緊張而又充實，刺激而又耐人尋味。在這些日子里，我們從校園走入工行的企業(yè)氛圍，開始了本身的職場生活。這次培訓，讓我們對本身的工作崗位以及公司的優(yōu)勢資源有了更深刻的認識和了解，從而能更快的適應本身的工作崗位，充分發(fā)揮本身的主動性，在做好本身的本職工作的同時，充分展現青年員工的精神風貌，提升工行的整體形象，在工作中發(fā)揮更大的作用。

在培訓的日子里，我們主要接受了幾個方面的職前培訓，內容包含銀行的服務規(guī)范理念、安全防范，個人金融業(yè)務、國際業(yè)務，銀行卡、電子銀行、和銀行運行管理業(yè)務知識;以及大量的模擬柜面操作訓練。內容和形式都很豐富多樣，包含講座，實踐，和模擬銀行操作等各個方面。受益頗深，為以后更好的工作打下了一個好的開端和基礎。

作為剛走出校門的我來說，銀行業(yè)務還有很大一部分的盲點和欠缺，而業(yè)務培訓對于提高我的業(yè)務素質是很有幫助的。業(yè)務培訓主要包含儲蓄員工業(yè)務，會計業(yè)務和基本技能訓練幾項內容。

儲蓄對于銀行的發(fā)展很重要，儲蓄業(yè)務自然也是我們培訓的第一項業(yè)務內容，主要講了儲蓄的規(guī)章制度，業(yè)務基本知識，崗位設置及工作流程等，還包含一些操作技巧和流程，內容很多很細;其次是會計業(yè)務的講授，重點關于定、活期一本通業(yè)務、存單業(yè)務、營業(yè)前準備和日間日中軋帳業(yè)務、單位存款業(yè)務、結算業(yè)務及電子銀行和銀行卡的有關業(yè)務，講的非常詳細，具體的操作我們也在模擬銀行中大量練習，我們還應在以后的工作中加強學習，穩(wěn)固強化業(yè)務知識;還有關于兩大技能的練習)點鈔及傳票錄入，單一的工作非常容易煩，但只能一遍又一遍的刻苦練習才能提高。培訓結束時的考核是個提高質量的好辦法，為了取得好的成績，我們都充滿激情的努力練習，為以后的業(yè)務熟練打下了夯實的基礎。

業(yè)務培訓是我們以后工作的鑰匙，是干好其它工作的前提和基礎，而且這項培訓還必須在以后的實踐中不斷學習和充實，才能跟得上工行的業(yè)務需求。培訓內容在我以后的工作中會有更好的應用和發(fā)展，學以致用，用才是目的，培訓這種手段正是為了用這個目的。培訓中滲入了以后工作的方方面面，從理論到實踐都有所體現，秉承這些東西，培訓的功夫才算沒有白費。

在培訓中，老師們還給我們滲透了法制安全的知識，遵紀守法的意思在金融企業(yè)的表現是很明了的，所以我們接受有關工行法紀方面的培訓。主講師主要向大家通報了有關金融業(yè)犯罪的相關信息，講了剛入職場應注意的一些問題，尤其特別強調了銀行工作人員易犯罪的預防;法律知識講座是關于銀行業(yè)所用法律知識的濃縮和提煉，其中讓大家對于民法及經濟法等相關法律極為重視一下，另外還針對信貸及風險控制等方面所有法律知識以案例方式向大家重點介紹。

法紀方面的培訓是我步入工行接受的非常重要內容，用預防針還形容非常的貼切和形象。法紀培訓讓我明白了在金融待業(yè)從事工作的基本注意事項，對于以后的工作及個人前途都十分有意義。

這次培訓是對我們新入行員工的重視和期望，省分行投入了大量的人力、財力，聘請到專業(yè)人員給我們進行業(yè)務知識的講解和禮儀指導，同時又請到了幾個地市分行多位經驗豐富的領導以及優(yōu)秀員工為我們介紹基礎知識和工作經驗，讓我們受益匪淺。短短的二十天，把我們凝聚在一起，了解了銀行的基本情況，融入了工商銀行這個大集體中。培訓對我的教育會永遠指導我的職場生涯。

短暫的培訓快結束了，我們就要回到不同地區(qū)的崗位上開始工作，這期間大家培養(yǎng)了深厚的感情，共同的經歷會是我們一生的財富。在工商銀行培訓學校這樣優(yōu)秀的平臺上會培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀團隊，而我們則會成為更加出色的工行職員。千里之行，始于足下。我們會在今后的工作中踏實勤懇，把學到的知識運用到工作中，做一個有責任心，充滿自信的工行新人!

造崗培訓心得3

本次培訓內容豐富、形式多樣，共包括開班動員、執(zhí)行力與團隊協(xié)作能力培養(yǎng)、理想信念與國情教育、財政經濟形勢、財政職能及相關制度講解、綜合能力培養(yǎng)與結業(yè)總結等七個模塊，涵蓋了講座、研討、破冰互動、拓展訓練與參觀學習等五種形式。

各位授課老師精心準備，以豐富的案例、風趣的典故為佐證，深入淺出的為我們進行講解，既有理論高度，同時又對實際工作有很強的指導性，給我們帶來很多啟示。一是肩負重望、揚帆起航。開班第一天人事教育司張猛副司長就對我們在座的164名學員提出了希望和要求：“認真聽，彌補自身之短;用心看，學習他人之長;踴躍說，鍛煉自身之能;深入想，謀劃未來之路。”這諄諄的教誨使每一位學員明白我們肩上擔負的責任與希望，陪伴我們走過這十二天崗前培訓的時光，也必將陪伴我們的一生，指導我們走好工作中的每一步。二是鍛造品格、堅定理想。我們是財政新兵，白袍在身，未染點墨，通過廉政學習、理想信念與國情教育，我們知道作為一名國家公職人員一定要認真履行職責、接受監(jiān)督、調節(jié)心理、提高素養(yǎng)才能在現實世界中堅守自我、抵制誘惑，提高防腐能力，保持清正廉潔。三是認知財政、為國理財。通過對財政經濟形勢和財政職能及相關制度的學習使我對今后的工作充滿熱愛，希望能將自己的一腔熱忱貢獻給財政事業(yè)，同時我們也明白要做好今后的財政監(jiān)察工作需要不斷加強業(yè)務學習，提高理論水平，切實依法行政，恪守崗位職責，才能切實的為國理財，為民服務。

豐富的培訓內容讓我們收獲了良師更結識了益友，這次培訓讓我們回歸了久違的課堂，久違的集體生活，久違的歡呼吶喊……從初識的自我介紹到話別時的群策群力，從相見的第一次握手到話別時的深情擁抱，短短十二天一群來自五湖四海的年輕人從陌生人成為好友。難忘的拓展訓練，我們是彼此背摔時身后堅實的力量，是爬天梯時穩(wěn)固的支撐。難忘的文藝演出，我們群策群力，在一起互相支持著、精彩著。在本次的培訓中，經過選舉，我很榮幸的被推選為第五小組的組長。在擔任組長過程中，我積極參與了班級各項活動，組織小組成員繪制小組組徽、組訓，匯報培訓簡報，組織并參演了聯(lián)歡晚會的文藝節(jié)目，不僅取得了優(yōu)秀學員稱號，還在結業(yè)式上代表全體學員做了畢業(yè)發(fā)言。

同時這次培訓也讓我認清了差距，找準了努力的方向。通過培訓，我清醒地認識到自己業(yè)務知識、專業(yè)技能和組織協(xié)調能力等方面有許多需要提高的地方。在今后的工作中我一定要進一步加強業(yè)務學習，練就過硬的業(yè)務技能，切實擔負起財政監(jiān)督的重擔;同時也要加強政治學習，堅定理想信念，加強作風建設，切實做好為國理財、為民服務的財政監(jiān)察工作。

造崗培訓心得4

在本次培訓中，通過學科專業(yè)課培訓，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備最基本的"六認真"要求，即認真?zhèn)湔n，認真上課，認真布置批改作業(yè)，認真輔導，認真組織考試和認真組織課外活動。

備課是一項重要的組成部分，備課中要準備三方面，即備教材，備學生，備教法，要關注學生如何學，學到了多少東西。不僅要求老師課時備課，還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累，只有這樣才能提高自己的業(yè)務水平。在教學上，應該懂得將教學藝術化，學會抓住學生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導學生學會自主學習，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者，這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。

特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學理念，以學生發(fā)展為本，以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門課，使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉，努力地學習……

造崗培訓心得5

通過培訓，我受益匪淺，現將自己的心得體會總結如下：首先，培訓使我對中鐵二十四局江蘇公司有了更加清楚的認識，對如何成為一名合格的江蘇公司員工有了更深刻的思考。在培訓中，我認識到中國鐵建在國家建設中的重要地位，并了解了中鐵二十四局江蘇公司。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。例如在工作中如何腳踏實地，如何認真努力等等。

作為一名普通的畢業(yè)生，我很榮幸能加入中鐵二十四局江蘇公司。我很珍惜這次就業(yè)的機會，也一定會在工作中好好表現，希望通過自己的努力，能把各項工作做好，得到同事的認可。

新的工作起點讓我們精神飽滿，培訓更是讓我們信心百倍。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動認真做好每一件事，為社會做貢獻，實現自身價值。

造崗培訓心得6

帶著對農村的向往，對未來的憧憬，對人生的詮釋，我來到了山青水秀的奉節(jié)，通過幾天的培訓，我的體會十分深刻，主要體現在:

一、必須密切聯(lián)系群眾，處理好與群眾的關系

農民十分質樸，也需要很多幫助，再處理好與群眾的關系的同時，還要深入基層，走訪群眾，為他們的生產生活送去實實在在的幫助，幫助他們解決實際問題，全力以赴的做好群眾工作，做好工作的同時，要處理好各種關系。

二、必須不恥下問

我們雖然是大學畢業(yè)，理論知識比較豐富，但是我們也還有很多的東西需要學習，工作能力也還有待進一步提升，為了真正了解基層，服務群眾。因此，必須向一線干部學習，不恥下問，努力盡快適應新的工作環(huán)境。

三、必須志存高遠，扎根基層

農村具有廣闊的天地，既然選擇了，便不顧風雨兼程。扎根基層，鍛煉成長，促進農村發(fā)展。努力做到情為民所系、利為民所謀、權為民所用。不辜負人民的期盼、組織的信任、黨的關懷!艱苦奮斗，服務農村。

造崗培訓心得7

光陰似箭，日月如梭。很榮幸有機會參加了這次崗前培訓，我的感覺似是才剛剛開始卻已經畫上了句號。在這一周的培訓里，我學到特別多的東西，也有很多感悟，同時也明白了自己在以后的工作中應該怎么做。下面就談談我通過這一周的培訓之后自己的體會。

首先，談談計劃---不管是在我們的生活中還是工作中，都是特別重要的。一個沒有計劃的人我相信永遠也成不了大器，永遠做不了大事。對于一個新進員工來說，我們更應該有計劃去完成每一件事，因為要想成為一個合格的護士，我們需要學習的東西很多，而且我們必須學會獨立，這樣我們要掌握的東西更多，我們必須計劃好自己，在什么時間內學習并掌握什么。除此之外，我們還應該為我們的工作進行知識儲備，利用空余時間多學習，并為自己將來職稱晉升提前做好準備。在任何時候，我們都應該清楚的知道什么是自己緊急的事，什么是重要的事。

其次，談談員工精神?，F在我們進到這個醫(yī)院，就是這個團隊中的一員，我很榮幸自己能夠加入這樣一個優(yōu)秀的團隊，我相信我們這個團隊是最優(yōu)秀的，當然我也相信自己是優(yōu)秀的。人生處處是考場，人生事事是考題，人生人人為我?guī)煛Ｎ覀冎挥胁粩嗤ㄟ^像你自己身邊的人學習，哪怕他(她)只是你人生中的一個過客，相信只要你用心，他們身上一定有你值得學習的東西。我們還需要不斷地去完成人生的各種考題，才能使我們成為優(yōu)秀的人。

另外，通過此次培訓使我們的執(zhí)業(yè)素質有了快速的提高。我們面對的是一個生命，工作時一定要有高度的責任心和嚴謹的工作態(tài)度，要做到醫(yī)護配合默契，執(zhí)行各項操作前嚴格執(zhí)行“三查八對”，“無菌技術操作原則”全心全意為人民服務，一切以病人為中心，在工作中嚴格要求自己，工作主動，堅守崗位，勤奮工作，隨時準備投入到工作的前線。我們要有不怕臟，不怕累，自覺克服困難的精神，善于學習，勇于實踐，不斷提高自己的業(yè)務水平和專業(yè)技術知識。

最后，加強醫(yī)患溝通，如何加強醫(yī)患溝通和建立良好的醫(yī)患關系，是醫(yī)療服務中不可回避的重要問題，只有把握好醫(yī)患關系，加強醫(yī)患溝通，才能建立好的醫(yī)患關系，把醫(yī)患關系搞好了才能減少不必要的醫(yī)療糾紛，這不僅僅增強醫(yī)院的信譽，而且能夠提高醫(yī)務人員的威信.常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務，在與病人溝通時要講究語言藝術，通過了解病人的文化水平，年齡來把握說話尺寸，讓患者感到關愛.端正的儀表，我們的護理質量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，使我們單調枯燥的工作更加有意義。

護士不僅需要較高的專業(yè)技術水平，還應善于和病人交流，做好有關疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應尊重患者，注重服務態(tài)度和服務質量的提高。短短幾天的崗前培訓學習，我們不僅學到了很多理論知識，分享了一些保貴的臨床經驗，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使!

造崗培訓心得8

為期兩天的崗前培訓轉瞬即逝，這兩天很短暫，短暫到我還來不及記清29位新同事的名字和臉龐，短暫到還沒有適應身份轉換已經有人在耳邊不停地喊著"崔老師";同時這兩天也很漫長，漫長到足夠讓你用一生去準備，用一生去付出。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，也許不是教師本身光輝，而是他面對的是人生最光輝的群體，最具希望最有活力最鮮活的對象。博達學院是我第一個工作環(huán)境，我不知道他會不會伴我一生，但我確信在這里學到的經驗，在這里成長的每一天都將會成為我人生最寶貴的財富，感恩博達給了我成長的沃土，感恩各位老師出現在我生命中成為我第一批同事，同時感恩自己能夠緊握機會成全別人成就自己。就是這樣，因為我們活著，常懷一顆感恩之心，就能夠感受到幸福的降臨，就能夠感覺到生命的跳動，就能夠觸摸到每一次心跳的激動激動"簡單做人，認真做事".中國做人最大的智慧就是中庸，現在看來不過一個簡單低調是也。然而簡單不是單純，不是幼稚，不是笨拙，更不是不懂，而是一份執(zhí)著，一份認真，一份放棄別它的勇氣。今天的社會太多的功利誘惑，太多的索取邀功，在開始動手之前首先想到的是能不能換回你的付出，而不是會不會將事情做到最好，因此唯有簡單低調做人的人，才會認真做事，才能誠懇負責，因為他除了將事情做好什么都不會了。

"當好一名高校教師，做自己尊重的人"。李處長的一堂驚人的人生升華課，讓我感覺到自己任重而道遠。北大生命學家饒毅教授在畢業(yè)致辭中這樣說"自我尊重可能是最重要的正道".自我尊重當然包含對自己職業(yè)的尊重，對自我選擇的尊重，對自我人生的負責。在這天我告訴自己，從此我將加入到社會，也會看到、經歷各種離奇現象，知道自己更多的缺點和不足，可能還會遇到各種大災小難，如何在誘惑中和艱難中保持人性的尊嚴，贏得自己的尊重并非易事，但卻很值。自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。希望我們也能做到饒教授所說：退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。

造崗培訓心得9

剛剛來到__中學這里一切都是很陌生，我覺陌生歸陌生，但是一種對學生的負責之情不能少，未來充滿很多未知，這次能夠有機會在這里學習，作為一名教師的我很幸運，我相信在往后的工作生活當中，這次培訓對我的影響依然會很深刻，這不僅僅是我對自己的一個信念，還是我對教學一種負責的態(tài)度，培訓當中我學習到了很多新的東西，首先講到入職的第一件事情，就是身為教師一定保持師德師風，這種優(yōu)良的素質不能少，培訓的時間不是很長，但是這一點讓我映象很是深刻，保持一種優(yōu)良的師德師風，這是多么美好的一件事情，在這個時候我不會忘記這是我應該做的。

一定對學生負責到底，這也是這次我濃烈感受到的一點，負責的態(tài)度是一名教師的基本素養(yǎng)，對于這次陌生的環(huán)境，我來到這里任教也是一種考驗，我需要發(fā)揮自己雙倍的能力做好自己，工作不僅僅是一個態(tài)度還有就就是在一種負責的心態(tài)，對于每一個學生都應該保持公平公正的心態(tài)，我不僅僅是對自己工作負責，有的時候我更加需要具備一種責任心在，這次培訓重點講到這一點也是有原因的，為此我感到很驕傲，培訓學習的東西不是很多但是這些都是精華，我一直覺得這都是需要時間的，本著一種積極的態(tài)度，這些都是需要花時間的，我不著急在一時半會去提高自己。

這次培訓的經歷搜實在是成長太多了，教會了我在往后學習的一個心態(tài)，還有教育學生的方式，盡管這不能進定以后整個教學，但是這次的培訓總的來說還是給了我一個方向，這個方向也會一直保持下去，培訓的時間總是那么短暫但是也充滿這動力，回顧培訓的整個過程，收獲也是滿滿的，總結這幾點我一定在往后的工作中國年更加具有信心。

造崗培訓心得10

終于來到了我夢寐以求的教師崗位上，但是在正式上崗之前，我還去參加了學校里的關于新教師崗前的培訓活動。其實對于這個崗前培訓活動，我根本沒有報多大的期望，因為我一直覺得這樣的培訓活動就只是走一個過場而已。但是在參加了之后，我就徹底改變了之前對它的看法。在這場新教師崗前培訓活動里，我不僅重新的認識到了教師的這個職位，也讓教師的這一職位在我心中變得更加的神圣感，也更加的讓我對之后的教學工作充滿了信心和期待。

這場培訓活動只進行了三天的時間，雖然只有短短的三天時間，但是在這三天里，所經歷的一切，都足夠給我留下深刻的印象，也讓我得出了很多的心得和體會。

培訓的第一天里，我們一大群新教師們跟著__學校的`導師一起參觀了學校的整體規(guī)模和構造。參觀完后就跟著__導師來到了__學校的會議室里，一起做了一次簡單的自我介紹，在介紹的過程中，我發(fā)現了有很多資歷深、學歷高的老師，有些是從外國留學回來的，有些是碩士、博士的學位?？傊?，都讓我有一些驚訝，也讓我感受到了些許的壓力。不過這并不能夠打擊到我要在這所學校里面堅持下去的決心。在介紹過后，__導師就開始跟我們講述關于__學校的歷史文化，講述它的發(fā)展過程，最后，還介紹了很多關于學校的輝煌成就。這讓我有點驚嘆于它的歷史悠久，感慨于它發(fā)展壯大的過程。

在培訓的第二天，學校里組織了一場觀看教師職業(yè)道德素養(yǎng)方面的視頻短片和學校宣傳片活動。并且在觀看完后，還讓我們做了很多的討論。在觀看和討論的過程中，更加的讓我明確了身為一名教師的職責。

在培訓的第三天，校長親自給我們做了培訓，晚上學校里面的老師還給我們舉辦了一場歡迎儀式，在這場活動中，我感受到了學校對我們這些新成員加入的熱切歡迎，也結識到了很多新的教師，跟他們溝通了關于很多在學術上的問題，讓我們之間的感情得到了很多的交流和培養(yǎng)。

通過這次的崗前培訓，我已經深刻的體會到了教師這個職位的使命感，也足夠全面的認識到了教師這個職位的神圣感。所以，在之后的工作中，我一定會以一份負責、嚴謹、細致的態(tài)度來對待我教師的這一職業(yè)身份。

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7月20、21兩天，我有幸參加了縣里舉辦的“十二五昌圖縣校級執(zhí)政骨干教師培訓”。在這兩天的培訓中，我們聆聽了縣教師學校領導的精彩講座，還有四位一線老師的經驗交流，使我每一天都感到很充實，收獲很大。我深知參加本次培訓對自己來說意味著什么，雖然天很熱，也很辛苦，但我格外珍惜這次學習的機會。自始至終，我都在努力地學習，力爭做到不辜負學校領導的期望。

培訓中，不僅是領導對教育方面的前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，還有一線老師對生活、對工作、對事業(yè)、對學生獨特的感悟，撥起了我內心中的心弦，觸及到我思想的深處，我一次次禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應現代教育的發(fā)展，怎樣做一名優(yōu)秀的教師。

在這里我就從聽取的報告中淺談兩點自己的感悟。

一、在讀書中豐富知識，提高修養(yǎng)

我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師形象。我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂的人。要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學生，就必須提高自己的個人素質。我們在面對學生的時候過多的關注的是學生的成績，學生在繁重的學業(yè)負擔下似乎也變得麻木，沒有動力。如果我們能讓學生感受到他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，擁有幸福的能力，那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面;只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。我們只有常讀書，讀好書，在書中汲取豐富的知識，提高自己的文學修養(yǎng)，才能講出生動的一課。

二、轉變觀念，以學生發(fā)展為主體。

這次培訓，使我提高了認識，理清了思路，學到了新的教學理念，找到了自身的不足和差距。以前，我對指導學生的自主探究也有一點的認識，但苦于無法擺脫舊的“以教師為中心”的教學模式。雖然知道要發(fā)展學生的能力，要讓學生體驗發(fā)現知識的過程，但在課堂上卻仍然走教師講、學生聽的老路。不學習，不研究，閉門造車，坐井觀天。不知道別人是怎樣教的，別人在教什么，也不知道自己應該怎么做。每天守著學生，對著教參，照著練習試卷，憑著自己讀書時老師給自己上課的感覺來上課。忽視了學生的心理特點和已有的學習經驗。常常以我們成人的眼光審視學生，用成人的標準要求學生，并以自己多年習慣了的“題?！苯虒W方式要求學生。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”這兩天的培訓，幾位領導和老師從不同的角度給我們展示了如何管理班級，如何教書育人等方面的知識，以后我盡量讓學生在“樂學”“探究”中自求自得，為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍，讓他們都不同程度地得到發(fā)展。

“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！弊鳛楣歉山處熍嘤枌ο螅诮窈蟮娜兆永铮覍⒉粩嗟貙W習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規(guī)律，把科研和教學結合起來，這樣，才能培養(yǎng)出新時期的合格人才。

骨干培訓心得2

參加了校長專業(yè)化發(fā)展培訓，長春張彤校長做了精彩的講授，聆聽之后受益匪淺，使我認識到，校長在學校要發(fā)展中必須轉變自己的角色定位。校長不再是一個獨立的個體，是一個專業(yè)化的崗位。校長作為基礎教育第一線的領軍人物，對學校的發(fā)展起決定性作用。

新的教育發(fā)展觀要求校長具有現代教育理念和服務意識，這就要求校長要做好縱覽全局的領導者，要善于整合團隊的力量，引領學校樹立正確的教育理念，正確把握學校辦學方向。努力做到把正確的事做正確。張彤校長的經驗介紹使我深刻認識到一個學校的領軍人物必須具有自己的教育理念，并抓住關鍵認真實施，校長要具有學校管理的智慧與藝術?！耙幻眯ｉL就是一所好學?！?，學校的管理必須推動學校的可持續(xù)發(fā)展。校長必須是一名教育者，必須準確把握學校的教學各環(huán)節(jié)。校長對學校辦學方向的把握，是校長的職責所在。

現階段，影響校長專業(yè)化發(fā)展的因素很多，如校長的工作壓力過大、負擔太重，除忙于學校內部管理，還要處理社會方方面面的關系，應付各種各樣的檢查，工作負擔很重。如校長忙于事務性工作，研究意識不強。校長在學校管理和研究方面容形成了兩張皮，校長的管理經驗比較豐富，但缺乏研究意識。有些校長在實踐中缺乏反思意識，特別是在學校發(fā)展遇到困難時，校長缺少反思策略、技能，不能認真反思。作為校長，缺乏自己的特色，缺乏堅持不懈、持之以恒的毅力。

所以要實現校長專業(yè)化首先要培養(yǎng)校長強烈的現代教育意識、超前意識和服務意識。并且以此作為自己專業(yè)行為的理性支撐。尤其強調的是，對于一名校長來說，注重自身職業(yè)的服務性非常重要，要全心全意為學生服務，為教職工服務，為教育教學工作服務。學會科學的學校管理藝術。校長管理藝術是校長管理知識、才能、經驗、技能技巧綜合的反映，是校長管理學校的最高境界，是專業(yè)化校長的必然要求。要能夠敏銳地發(fā)現學校教育、管理中問題;根據問題制定可行性管理方案或研究課題，進一步發(fā)展成為學校階段性辦學理念。同時校長要加強專業(yè)學習提升自己的理論水平，用高層次的理論指導實踐。這是提高校長專業(yè)化水平的重要途徑。

一個好的學校，教師的工作態(tài)度、工作熱情，決定著學校的前途。校長要以高度的敬業(yè)精神、高尚的人格魅力影響教師，讓教師能夠跟上校長的步伐，敬佩、信服校長的人格，才能凝聚教師的力量，形成向上的合力，促進學校的發(fā)展。所以我們要想方設法打造出一支有追求、有學識的教師隊伍，讓教師充分發(fā)揮才干，以飽滿的熱情積極投入到學校特色發(fā)展中去。讓每一位教師心情舒暢地工作，從而推動學校的發(fā)展。

總之，張彤校長學校特色發(fā)展的歷程對我觸動很大，我在今后的工作中一定要善于學習，在校長專業(yè)化發(fā)展道路上走出自己的風采。

骨干培訓心得3

通過一段時間的學習，我深刻地領會到校長肩上的責任是如此的重大。要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，首先是校長要提高自身綜合素質：校長要有前衛(wèi)的教育教學理念，校長要有高超靈活的管理手段，校長要有高尚的靈魂……校長要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。校長應該是一所學校的靈魂，是學校思維和發(fā)展的引領者。

其次要把教師隊伍建設好、培養(yǎng)好，要通過多種形式，關心、支持我們的老師，開展校本等各種培訓，樹立教師正確的人生觀、價值觀，真正讓我們教師熱情干工作，無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻。

為辦人民滿意的教育，我重點從以下幾個方面抓起：

一、抓好隊伍建設。教育的核心是以人為本。

學校發(fā)展的核心是人的發(fā)展，要促進學生的全面發(fā)展，擔任育人任務的教師首先要發(fā)展，故我們把隊伍的建設作為學校的頭等大事來抓。

(1)抓中層領導隊伍建設，我們從思想作為建設著手，增強各?；鶎宇I導干部的學習，工作的自覺性和實效性，強化基層領導的示范作用，重點抓四方面的內容：抓學習、抓制度、抓務實、抓和諧。

(2)抓黨員隊伍建設。要求每位黨員嚴格要求自己，善于學習，勤于思考，勇于實踐，大膽創(chuàng)新在工作中挑戰(zhàn)自我，超越自我，使每位黨員教師的教育理念，思維方式，業(yè)務水平，工作能力等方面都走在前列，真正地起到先鋒模范帶頭作用。

(3)抓教師隊伍建設。努力學習不斷進取，以新時期現代的教師的標準，加強自我修養(yǎng)，提升教師品位，提高育人能力，提高工作藝術。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，做到骨干引領，資源整合，共享互贏，從而引領全鄉(xiāng)教師把智慧和力量都凝聚到實現教育事業(yè)振興上來。

二、抓學校的規(guī)范管理。

辦人民滿意的教育，歸根結底就是要提高教育教學質量。首先要抓好教育教學常規(guī)管理。從校本、備課、上課、作業(yè)輔導，教育教學活動的開展都要重創(chuàng)新、講實效，積極推進教育改革的方法和教師創(chuàng)新能力、教育教學藝術的提高。其次要強化教育教學質量目標的調整，學校務必要求真務實，分別制定出各層面的質量目標，并要根據既定目標，采取切實可行的方法和措施，落實目標，提高質量，在實施過程中不僅僅要重視其結果，更要關注實施的過程，總結和反思，從而激勵教師、學生，有效地工作、學習全面和諧的發(fā)展。

通過培訓學習，學到了許多新的知識、新的理念，受益非淺，感受頗深，特別是在學校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認識。學習后，我將把學習到的理論知識繼續(xù)深化、理解，學以致用，根據本校的實際，靈活、有機的運用到實際工作中。

骨干培訓心得4

研究生骨干培訓班培訓課程已接近尾聲，為期四周的骨干培訓課程，雖然授課時間不長，卻讓我在其中或多或少有了一定的啟發(fā)和收獲，讓我對自己的職責有了一個更加全面的了解，在處理各方面問題上也有了理論上的指導，尤其對于組織活動及與班級成員交流方面，更是收獲頗豐。

學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯(lián)系學校和學生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學生干部尤其重要。一個學校學生的精神風采的好壞，學生工作能否順利的展開，均與學生干部的素質息息相干。很榮幸能夠參加本次大學生骨干培訓班，并在此次培訓班中結識了許多來自兄弟院校的骨干成員，相互之間交流經驗，為以后加強院系之間的聯(lián)系做準備。而理論指導實踐是要結合個人實際情況并通過思考才能使理論學習進一步升華。這也為以后開展班級相關工作提供了更好的方向和指導，更讓我堅定了做一名盡職盡責的班級干部的決心。

第一堂課是有學工辦黃老師的創(chuàng)新力的訓練。黃老師對創(chuàng)新能力的幾種方法，如頭腦風暴等進行了詳細的介紹，并針對這幾種方法的區(qū)別及適用情況進行的講解。同時，黃老師將理論與實踐活動相結合，將參會的同學分成六個小組，每組同學通過頭腦風暴的方式對目前各班級的領導工作出現的問題及解決方式進行總結，并針對具體問題提出各自所建議的解決方式。各組同學都提出了研究生對于班級活動參與度不高、學習積極性不強等問題，當然，這也是班級活動難以進行的關鍵所在。各組同學針對該問題提出了解決方式，如班級活動要切合學生的興趣點、組織集體自習等。同時，黃老師針對學生反映的問題提出了自己的建議，班級的信息傳達很重要，所以班級干部要對每一項活動要有全局的把控，并如實、準確、及時的反映給各位同學，以保證信息的可達性。這堂課通過頭腦風暴的方式，更深入的理解了集體力量的重要性以及一項決策產生的方式，更重要的是創(chuàng)新活動對于加強班級凝聚力的重要影響。

之后的學長學姐交流會上，學長學姐分享了各自的研究生學習、工作及實習經歷，強調了研究生期間擔任學生干部的工作與職責，并和我們分享的他們的工作心得和體會。研究生短短兩年的時間，真正學習的時間也就在研一的一學期，這段時間不僅要學好學位課程，作為班級干部也要處理好班級事務，因此這個階段就要充分利用時間，協(xié)調處理好學習與工作的關系，即保證班級工作的順利進行，也要學好各項課程，基礎課程的訓練也是為自己添磚加瓦。研究生期間最重要的一項事情莫過于找準自己的方向定位，是繼續(xù)學術生涯還是步入社會，這是我們應當深入思考的內容，一旦確定方向，就應該做好準備工作，了解自己的優(yōu)勢劣勢，學習求職應聘攻略，尋求合適的崗位實習或者加強理論學習、發(fā)表高水平論文等。這堂課也讓我對自身的定位和未來發(fā)展方向有了一定的思考，至少對自己當前模糊的定位和混亂的時間安排有了指導。

之后的領導力培訓講座中，林老師為我們進行了領導力提升方面的培訓。領導力是一門科學，有基本的規(guī)律可以找到，可以學習并且培養(yǎng)。同時領導力是一門實踐科學，之前一直以為領導力的提升最主要的還是依靠在工作中體會、歷練，而書本、課堂上的學習，多為坐而論道，似乎有所空洞，應該是不重要的，或無所謂的。但通過老師的講解，實踐固然重要，而對“領導”的有效理論認知也是不可或缺的，認識事物是實踐的先導，只有正確地、系統(tǒng)地認識了“領導”，才能在工作實踐中有有清晰的思路、更有方向感、更有針對性，更能取得實效。在很多問題上，應該是我們不缺乏把事情做好的決心和意愿，而是缺乏知識、方法和相關意識，不是知易行難，而是知難行易。通過加強書面學習、培訓，來開拓視野，打開思維，增加相關意識，同樣很重要，因為：領導力雖然是用書本學不來的，但“要培養(yǎng)它就要先理解它”。通過這次我也從不同角度領會了精神、汲取了知識，獲得了感悟。

之后進行的羽毛球比賽等活動，各位同學都踴躍參與到比賽中，比賽過程讓我有些感悟：一是當自己有絕對優(yōu)勢的時候，要以大欺小，具有泰山壓頂的氣勢一鼓作氣拿下對手，不要給對方喘息的機會。二是對于旗鼓相當的對手，要積極調動對手減少自己體力的付出，拼耐力和經驗。三是要學習對手，尊重對手，為了更好地提高球藝。四是當遇到強悍的對手時要保持體力，寧可失分，也不要把體力浪費在沒有把握的救球上。

通過短期的培訓，給我之后工作和學習的很大啟示：

1、要有大局意識，作為一名學生干部，要時刻銘記自己的職責，時刻以大局利益為重，犧牲小我利益;

2，服務意識，一名學生干部的主要職責是服務同學，并在此基礎上鍛煉、增強自己的能力;

3、創(chuàng)新意識，我們要時刻保持創(chuàng)新的思維，不管在工作中和學習中，只有創(chuàng)新才能帶來持久不斷的動力與新的活力;

4、競爭意識，我們不能安于現狀，而要不斷進取，不斷突破自己，尋找更好的目標并為之堅持，就一定能夠得到我們滿意的結果;

5、責任意識，不管是做人還是做事，我們都應該具備責任意識，對自己負責，也對別人負責。

這就是我參加這次培訓的心得和體會，同時我也更加清楚了作為一名學生干部應當具備的素質與能力，在之后的實踐過程中，我也會不斷的加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭取成為一名優(yōu)秀、同學滿意的學生干部。

骨干培訓心得5

本次我們動科院與城環(huán)學院的骨干培訓已經接近尾聲，經過幾名經驗豐富的學院領導的精彩講解，讓我們在理解中學習，在學習中領會，也讓我收獲頗豐。

在大學里成為一名學生干部是很多同學的心愿，因為在大學里成為一名學生干部不僅能夠鍛煉我們的意志和能力而且還會給我們帶來很多的學習機會，為今后的升學、工作還有政治生活等帶來相對他人更多的資本。學生會是很多學生想成為學生干部首選的組織之一，作為一名學生，我在大一也很榮幸的加入了學生會并一直堅持到今天，經過這幾天老師們的講解，我覺著自己應當對自己在學生會的工作有一個全新的認識，當你想加入學生會的時候，你首先應該明白什么是學生干部，什么是學生會。簡言之學生干部就是學生中積極配合參與學校管理工作，在學生中處處起模范帶頭作用的學生;學生會是學校全體學生的最具權威性、先進性和紀律性的行政性群眾組織，是溝通學校與學生的重要橋梁，是學校管理系統(tǒng)的重要組成部分。理解了學生干部和學生會的涵義，這也只是有可能成為一名優(yōu)秀的學生干部的第一步。你應該還要進一步明確學生干部的職能，地位和作用等等。

在我在學生會工作期間，通過自身的工作經歷和周圍同學的一些真實的事例，我認為擔任大學學生干部最重要的一點就是一個心態(tài)問題。一個良好、積極、健康的心態(tài)會讓你在學習和參與學生干部工作

中取得雙豐收。然而，毫不夸張的說，懷著一個不正確、不健康的心態(tài)去擔任學生干部，會讓你的大學生活暗淡無光，甚至將會成為你人生轉折點的一只攔路虎、絆腳石。

下面就自己的一點學習體會，簡要的談談怎樣發(fā)展成為一名合格的大學學生干部：

善于認識自己，提高自身素質

個別學生干部在工作中和老師同學相處不注意方式和語氣，處處以“干部”自居，卻忘記自己“學生”的身份。在自己的生活中，言行舉止不文明：講話出口成“臟”、不注意場合隨意抽“流動煙”等。長此以往，這就讓你脫離了同學，也在老師心目中產生了不好的印象，這不僅使工作難以開展，而且還會影響到自己的正常生活。

這都是個別學生干部不能很好的認識自己，不注意提高自身素質所致，所以樹立學生干部的良好形象顯得尤為重要。

作為一名學生干部的你，是把自己當作一名學生干部，高高在上，還是認為自己是同學們的公仆、老師們的助手，熱忱為廣大師生服務。充分認識自身的政治、精神、能力和品格素質，培養(yǎng)實事求是，勤奮好學的精神，提高自身的洞察能力，組織協(xié)調能力和創(chuàng)新能力，要有崇高的事業(yè)心，大公無私的情操以及寬容的胸懷，這都是樹立學生干部形象的必備條件。

再次，具備良好的組織協(xié)調能力也是作為一名合格的學生干部必須具備的。當你舉行一項活動時，你首先對這項活動的意義有所了解，對其產生的影響有所預知。然后發(fā)揮凝聚作用，能參加的自己帶頭參加，不能參加的發(fā)揮自己的語言交際能力，先從本班起，再發(fā)展到同年級，最后到全校。我想，這樣通過自己的一些親身體會，再加上別人的一些工作經驗，培養(yǎng)出良好的組織協(xié)調能力就會不成問題。最后，作為一名合格的'學生干部，應時常為自己的未來有所考慮，努力奮斗。未來的形勢是嚴峻的，面臨著挑戰(zhàn)，你不努力就有被淘汰的危險。因此，我們要居安思危，努力把自己的工作做好，為以后成就事業(yè)煉就本領。

一切從嚴格要求自己，逐步在同學中樹立威信

作為學生干部，當你被任命后學院將授予你一定的權力，但這種權利并不是黨政機關、企事業(yè)單位的領導具有的那種人力、財力、物力的一切使用和管理權。你將面對的“下屬”是與自己的年齡、智力、文化程度大致相同的同學，要想在這一群體中成為一名名符其實的學生干部，威信的作用就顯得更重要。威信是學生干部開展工作能否取得成效的極為重要的因素。沒有威信的同學也難以成為學生中的骨干力量。即使教師勉強委以重任，其工作也必是舉步維艱。要想成為學生干部，必須在同學心目中樹立威信，真正得到同學的信賴和擁護，具有感召力，必須是同學對自己的人品才能心服口服，認可、接受自己。只有成為學生中的核心人物，才有可能在開展工作時取得“振臂一呼，應者云集”的效果。而威信的樹立，首先要靠學生干部自身兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、勤勤懇懇地為同學服務，只有樹立為同學服務的思想觀念，多為同學辦實事，這樣才能得到同學的擁戴和信任。

首先，學生干部要在各方面起模范帶頭作用，以身作則。作為一名學生干部要努力培養(yǎng)自己高尚的情操和高度的社會責任感，要樂于奉獻。要有良好道德修養(yǎng)和人格品質。要事事處處起模范帶頭作用，帶頭嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，要求同學做到的，自己必須先做到，言行一致、嚴于律已、寬以待人。倡導民主作風，辦事公平，要言必有信，行必有果，對同學要有愛心。俗話說：“人看人，戶看戶，群眾看干部”，一個干部的一舉一動不僅影響著本人，而且影響著全部干部的形象。很多事實表明，學生干部只有處處走在同學前面，工作才能取得主動權，才能真正贏得同學的信任和支持。

其次，努力處理好工作與學習的關系，扎扎實實把學習搞好，要以學為本。學生以學為主，如果處理不好工作與學習的關系，就要影響到到學習。學生干部學習不好，威信是不會高的，這樣反過來又影響工作。所以，學生干部要努力培養(yǎng)嚴肅認真，一絲不茍的學習態(tài)度和嚴謹慎密的良好學風，力戒不懂裝懂，一知半解或不求甚解，甚至投機取巧。要在雄厚扎實的基礎上，勤奮鉆研，奮發(fā)進取，以頑強的毅力和堅韌不撥的精神，搞好學習和工作，這樣的學生干部才能得到廣大同學的擁戴。

最后，要努力發(fā)展與他人良好的關系，要學會做同學的知心朋友。只有這樣才能與同學同心同德群策群力，共同奮斗。學生干部要在學生中樹立“一呼百應”的威信，良好的人際關系必不可少?！耙陨碜鲃t，以德樹威;高瞻遠矚，以智樹威;以誠相見，以信樹威;有膽有識，以勇樹威;獎懲分明，以嚴樹威;多才多藝，以能樹威;身先士卒，以勤樹威;關心他人，以情樹威”。這首“八字歌”，可以讓學生體會到，學生干部的威信乃源于自身德、智、體、美、勞全面發(fā)展，從而在工作和學習中更高，更嚴地要求自己。

學生干部工作如果沒有科學的方法和正確的途徑，它的目的就不能實現。可見，學生干部要把工作做好講究工作方法很重要，這也是要大家在工作中慢慢地體會，用心地培養(yǎng)。

通過與各大高校學生干部的溝通交流，我們發(fā)現當前學生干部中存在這各種各樣的問題，主要有以下幾點：

(一)缺乏活力。各級學生干部大都能全身心投入工作中去，花了很多時間去搞學生管理工作，但工作仍缺乏活力，表現為工作局面過于沉悶，按部就班，缺乏激情，缺乏創(chuàng)新，缺乏精品。學生干部的工作要在“活”字上做文章，希望能看到充滿活力、充滿新意、充滿朝氣的工作局面。

(二)缺乏動力。學生干部是學生選舉的“學生官”，當好“學生官”是一件不容易的事情，必須充分認識在校當學生干部的意義。

在校當學生干部從某種意義上來說是“準干部”訓練，可以提高組織指揮能力，可以增強公共關系能力，可以掌握管理方法和管理藝術。這是一般學生不具有的鍛煉機會。因此，學生干部要充分認識當好學生干部的意義，把它轉化為當好干部的動力，不能患得患失，更不能想辭職不干。

(三)缺乏合力。學生干部是一個群體，是集體領導力量。團結合作可以增強凝聚力，產生新的戰(zhàn)斗力。但在實踐中，有的干部則表。

骨干培訓心得6

21.21日兩日，參加了中小學信息技術學科的校本研修培訓，由于學校網絡中心被雷擊，網絡中心維修更換設備工作要在開學工作前完成，對于學科的教學的反思一時還未能定下心來思考，但在這兩天的調試交換機的工作中到些感觸，隨感寫寫：

由于中心交換機更換，而保修的交換機過來后需要換原來的要求進行配置，得益于去年暑假教育局裝備站舉辦的校園網管員培訓，聽過崔北亮教授的幾天課也算小有收獲，對路由器與交換機的配置原理了解一二，但由于日常從不波及此項工作，加上當時講的思科品牌的配置命令，而我們單位用的是華為交換機，所以剛進入超級終端后也是一頭霧水，不過在網絡支持與華為技術支持下還是馬馬虎虎完成了基礎的配置，部分網段也能成功上網，但南北樓的光纖交換去始終無法通暢，為此對硬件，線路進行了多方的排查，但仍一籌莫展，華為技術支持也無力支持。

從下午一直到晚上，直到很晚時我再讀華為基礎配置命令時突然發(fā)現我對光纖口開主干的命令少寫了一條加入允許通過VLAN號的命令，因為當時學的思科命令只要加入主干的命令就默認加入所以VLAN號而華為的命令需要手工加入，當我鍵入命令PING通北樓交換機的那課，仿佛回到了學生時代，那種考試中解決思考題的那種快感油然而生。

現在我們的信息技術教學中，我們似乎太多注重于應用，而對技術這一塊忽視得比較嚴重，信息技術最早是一門技術課程，而現在向工具性課程轉變時，我們技術這塊的缺失日趨嚴重。我們是不是也能讓學生在課堂中感受技術成功的快感體驗呢?記得培訓時海中的倪詩律老師曾講到我們的信息技術教學有過到底是重技術還是重應用的爭論。我想技術與應用并用才是計算機教學的出路，可能也是我們計算機界的出路。

骨干培訓心得7

當我剛剛走進__學院的時候，當我第一次參觀計算機教室的時候，我還只是對先進完備的設備感到贊嘆，而絲毫不了解今后的我將要學習什么，做些什么，在高中的學習中，我對信息技術的了解可謂是少之又少，認為其全部只不過是在電腦上打字和背一些毫無用處的理論，到最后在會考試卷上答一些自己也不明白的字母公式而已。

事實證明我錯了，我一次次的走進那上大學前極為陌生的計算機教室，一次次的對著電腦細心剪輯圖片，一次次的冥思苦想編輯程序，我感受到了原本以為枯燥的學科，其實是多么的神奇。有趣的教學內容，精彩的教學方式，無不令我印象深刻。

我初上這門課，只覺得很麻煩，用簡單的幻燈片、Word文檔做一些報告、介紹什么的，課上的時間根本不夠用，常常要占周六日的時間花幾個小時來完成，費時又沒有技術含量。但隨著課程一點點地推進，我學習到了很多以前不知道的知識與技術，而原本索然無味的電腦操作，也開始慢慢吸引著我。印象非常的深刻，有一次的作業(yè)是搜索引擎報告，除去上課時間我用了整整八個小時才完成。

我第一次發(fā)現，自認為再熟悉不過的Word文檔，原來還有著那么多的功能;幾乎天天要使用的搜索引擎，原來還有著那么多的技巧。那次的作業(yè)，已經不單單是為了得分了，我利用網上找到的、老師所講的技巧查找從前沒有找到的資料，成功找到時的驚奇、欣喜，令我的所學有了意義。再之后的圖片編輯、動畫制作，甚至于最后小組合作制成視頻，這些都是我從來沒接觸過的東西。開始做的時候，也曾經抱怨太費事、太難，但當自己也想象不到的照片效果呈現在眼前，一切的辛苦就全都煙消云散了。

雖然我的技術運用遠不夠好，很多地方做的都不夠到位，但我對于電腦的使用能力相比以前已經有了很大的提高，已經收獲了很多。不單是在技術上，組織能力、合作能力也得到了鍛煉，雖然還有不足，雖然相比擅長計算機操作的同學還有很大的差距，可是我已經戰(zhàn)勝了過去的自己。

我認為信息技術課的學習內容，基本可以分成三大部分：Word文檔及幻燈片的常規(guī)使用，圖片的編輯及影片制作，程序的設計編輯。而在其中我最感興趣的內容，就是在第二學段初學習的制作出游計劃書了。過去也經常去旅游，但大多是有旅行團安排，并沒有自己了解過，更不知道錢具體是花在什么方面的，而那次的學習及實踐讓我初步了解了出行的計劃方式，更鍛煉了我的綜合運用能力，也使我不禁想按自己的設計去旅游一次。相比其他的學習內容，我認為它更加貼近于生活所需，更能培養(yǎng)我們的能力。

在這個以網絡為主流的時代，上網瀏覽網頁已經成為了一種習慣。我希望信息技術的學習過程中可以學到有關網頁制作的內容，比如自己制作一個網站等。信息技術課上，希望能講到更多課本以外的補充知識，拓寬同學的眼界，對信息技術真正有一定的了解。再增加一些同學間合作的內容，有利于更好地培養(yǎng)協(xié)作能力。課上多留出一些時間進行作業(yè)的講評，多對一些優(yōu)秀作品進行講解。除了學習操作技術，可以適當的對軟件和配置進行普及性介紹。

骨干培訓心得8

在這種新學校信息化建設，開發(fā)和應用背景，學校領導必須有信息化領導——基本的信息素養(yǎng)和信息組織教學設備的使用，合理評價教師、學生和學校管理人員能力的信息技術應用水平和鉛的影響，證明合理、有效地利用信息資源的能力，在短信息技術是使學校的能力取得應有的效果。學校領導信息化領導，在信息化環(huán)境中，學校領導反映了一種綜合影響力和領導才能。

教育信息化是一個系統(tǒng)工程，成功是受各種因素制約的。加強信息化的領導，促進整個教育信息化的發(fā)展，學校應該是系統(tǒng)規(guī)劃有序操作，關注和思考的東西在以下幾方面：

首先，關注課程教育改革和新課程的挑戰(zhàn)。教育信息化領導應該體現在全面了解我國基礎教育改革的現狀和教育信息化信息化培訓心得體會，并進一步實現教育信息化和基礎教育新課程教學改革密切相關，相輔相成的。信息技術與課程整合，是在新課程背景下教育信息化實踐的創(chuàng)新。

第二，我們應該注意教室

創(chuàng)新教學和教學改革。領導在教育信息化應該理解信息技術課堂教學的基本模式，實現信息技術的有效應用需要的基礎上改革教學方法，實現了高價值的信息技術教學應用程序以確保反映技術的有效集成。

第三，我們應該關注學生

信息化和學生的全面發(fā)展。教育的目的是促進每個學生的全面發(fā)展。教育信息化的過程中，創(chuàng)造的“學”為中心的信息化學習環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展應該是教育信息化領導關注和思考的起點，應該知道如何創(chuàng)建學校、社區(qū)、家庭、緊密團結信息化教育體系，學習如何使用網絡技術開展的評價教師、學生、家長參與學校與家庭互動：了解學生的電子成長記錄和全面發(fā)展的道路;了解社會信息化的發(fā)展和新課程改革的新要求對學生的發(fā)展，教師和學生的行為和基本素質。

第四，注意老師

教師專業(yè)發(fā)展的信息。教育信息化應該反映在領導，在教育信息化的過程中，教師專業(yè)發(fā)展面臨著新的要求和新的機遇。教師需要掌握基本的技術應用能力，需要掌握信息技術和課程整合的教育技術能力，需要掌握的幫助下發(fā)展的信息技術(it)終身學習能力。學校領導意識到面向信息化的教師的專業(yè)發(fā)展，教育領域是一個信息化系統(tǒng)規(guī)劃的重要組成部分，需要教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，教師有意識地使用在教育信息化執(zhí)行。

第五，關注環(huán)境問題

信息化教育環(huán)境和學校文化建設。學校的領導們應該認識到，教育反映了信息化建設的影響之一，是教育文化的改變。之間如何平衡學校信息化建設和校園文化環(huán)境，共同促進發(fā)展，以獲得最佳效益的信息輸入。

第六，注重效率

區(qū)域教育信息化投資效益評估。教育信息化是一個經濟、人力、物力花費大量的工作。學校領導應該有意識的和深刻的意識到，教育信息系統(tǒng)規(guī)劃需要關注技術的好處，需要教育信息化系統(tǒng)元素效應和整體利益考慮和認真的評估。

唯一真正的思考這些方面，從硬件、軟件資源、團隊、課程改革、教學程序、規(guī)則和條例，如多維系統(tǒng)設計，可以有效地促進學校的信息化發(fā)展和建設，真正的領導力教育信息化。

目前，教育信息化已經成為學校教育教學管理的一個重要組成部分，在推進教育信息化的過程中，學校的責任是努力使每個學生達到最佳的學習狀態(tài)，學習水平和健康成長和發(fā)展的條件。校長作為學校領導，學校的老板工作，有效的應用程序和使用學校的信息化水平，取決于校長和中層管理人員、教師和環(huán)境因素。學校的主導作用是關鍵。

思想是行動的先導。學校領導的理解水平決定了學校信息化的發(fā)展方向，學校信息系統(tǒng)設置為符合教學規(guī)律，接近的實踐教學能滿足教師的需求，是一個老師，可以有效地實現，所以學校對信息系統(tǒng)建設和良好的激勵機制是一個學校教育信息化的重要保證。

結合研究是促進信息化的關鍵。學校領導的實踐是學校信息化工作順利進行的關鍵，學校領導必須知道每門課程教師的學習情況，提前做好信息所有的老師培訓指導工作，及時的課堂教學質量和利用數據分析，解決困難和困惑的教師，讓教師真正感受到信息技術的魅力。

信息管理服務效率的保證。學校領導和相關管理人員應密切合作，協(xié)調做好服務和管理，推動學校信息化的快速發(fā)展。

信息化建設，創(chuàng)造必要的條件。學校的硬件建設和軟件方面的升級為教師的使用提供方便，解決實際應用中存在的問題和困難。學校信息技術專業(yè)人員學習和教師專業(yè)培訓必須符合實際需求，以確保高質量的資源教師正常的教學，學生可以共享同樣的。

利用信息技術，促進校本教學和研究。學校、教師專業(yè)發(fā)展應該專注于課程教師信息技術與課程整合的實踐和研究，促進教師進行信息化研究和學科教學的深度融合，激發(fā)教師的成就感，為教師更好的發(fā)展創(chuàng)造條件。

學校教育信息化是一個長期的，穩(wěn)定的改善項目，只有思想上高度重視，充分認識到，積極練習，它最大的影響的信息。

以上是我的觀點的培訓理解，盡管有很多知識沒有完全消化，繼續(xù)加強學習信息化培訓心得體會，掌握連接后，而通過這種學習，訓練，和通信，信息來風的教育我，讓我更清晰的方向在未來，成為教育信息化的積極實踐者，靈活的使用信息技術，改進教育教學方法，提高課堂教學效率。

骨干培訓