加強教師職業(yè)道德教育-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦加強教師職業(yè)道德教育加強老師職業(yè)道德教導，規(guī)范老師從教行為

高如利

繼續(xù)開展多種形式的師德教導活動，引導老師熱愛學前教導事業(yè)，樹立職業(yè)抱負和敬業(yè)精神，理解學前教導工作的價值和意義，認同幼兒園老師的專業(yè)性和獨特性，注意自身專業(yè)進展和日常態(tài)度言行對幼兒進展的重要影響和作用，用自己的一言一行、一舉一動潛移默化去影響幼兒，使老師的言行舉止成為幼兒生活學習、為人處事的良好榜樣，以愛與關心、敬重的態(tài)度面對幼兒，以高度的責任感、事業(yè)心全身心地投入幼教工作，將《指南》和《標準》中專業(yè)的教導理念轉化為日常的職業(yè)教導行為。

一、幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范

(一)幼兒園老師的工作特點

1.工作對象的主動性和稚嫩性。我們一定要提高自己的道德修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素質，更好地協(xié)助孩子。

2.工作任務的全面性和細致性。要關注全部的孩子，要按照每個孩子的不同特點，給他提供相宜的協(xié)助支持，然后促進他更好地進展。

3.工作過程的制造性。按照孩子的特點，按照當?shù)氐淖匀惶攸c，按照當?shù)氐奈幕攸c等來準時地調節(jié)促進孩子的進展。

4.工作手段的主體性。讓孩子未來有一個良好的思想品德，有一個良好的社會行為規(guī)范，能夠更好地與人相處，適應社會，你自己必需首先要做到。這也是老師工作的一個特點對我們的職業(yè)道德提出的一個要求。

5.工作周期的長久性。正確地熟悉自己，熟悉自己的工作，熟悉工作的價值。自己要有一種驕傲感、神圣感和責任感。這也是老師工作特點對我們老師的職業(yè)道德規(guī)范提出的一些要求。

(二)幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范的內容

1.熱愛學前教導事業(yè)、熱愛本職工作

2.愛惜兒童、敬重兒童

3.敬重家長，與家長合作

4.敬重、團結同伴

5.不斷更新學問，提高修養(yǎng)。

老師的職業(yè)道德，很重要的一條就是你要不斷地更新學問，不斷地提高修養(yǎng)。惟獨這樣才干夠更好地完成你的教導任務，你才干夠成為一個合格的老師，進而成為一個優(yōu)秀的老師。

(三)老師職業(yè)道德規(guī)范的基本功能

1.對老師工作的動力功能

2.對老師職業(yè)行為的調整功能。職業(yè)道德規(guī)范告知我們要挑選那些對孩子有利的、對事業(yè)有協(xié)助的事情來做。

3.對教導對象的教導功能

4.對老師工作的評價功能

5.對社會文明的示范功能

6.對老師自身修養(yǎng)的引導功能。

熱愛你的教導事業(yè)，熱愛兒童，善待你的同伴，敬重家長，等等。那么就要照著這些方向去做，也就是它有一個重要的引導功能。

二、老師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑和辦法

1.知行統(tǒng)一

2.理智與情感統(tǒng)一

3.外部引導與自我反思相結合

(二)老師職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑

1.有關人生觀、世界觀、價值觀的思想品德修養(yǎng)的學習。

2.相關法律、規(guī)矩的學習

3.兒童早期進展基本理論的學習。學習兒童早期進展的一些基本的理論、學問、辦法，惟獨了解了兒童，了解了他的主意，了解他每個做法背后的緣由。才干夠真正地去敬重他，然后才干夠真正地了解他、協(xié)助他。我們一定要學習這方面有關兒童的學問。

4.詳細的老師職業(yè)道德規(guī)范的學習。第一個是師德篇:一，熱愛幼兒，敬重幼兒，關懷愛惜幼兒，敬重幼兒，平等對待幼兒;嚴禁體罰，變相體罰，或奚落，謾罵，挖苦幼兒;促進幼兒全面主動健康進展。以及為人師表，敬重家長，廉潔從教，團結配合，豁達大度。其次個是敬業(yè)篇:愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，嚴謹治學，樂觀創(chuàng)新，因材施教，注意實踐。這也是對我們提出的特殊要求。以及終身學習，求善求真。(三)老師職業(yè)道德修養(yǎng)的辦法

提高老師職業(yè)道德修養(yǎng)，還有一個很重要的方面，就是要提高心理健康水平。提高心理健康水平，提高你控制負面心情能力，這是十分重要的。

三、目前存在的問題與對策

(一)主要問題

1.職業(yè)道德觀念稀薄

2.缺乏愛心

3.缺乏責任心

4.道德缺失

現(xiàn)在說的拜金主義，利用孩子謀取高利等等。其實這些事情的發(fā)生，都會影響到我們囫圇行業(yè)在社會上的信譽和專業(yè)性。(二)主要緣由

造成這些問題的緣由主要有這么幾點:一個就是缺乏事業(yè)心，責任心。這個責任心，既是一個果，它同時又是一個因。所以，這是我們要注重的。其次個緣由，就是壓力過大。老師這個行業(yè)，尤其是幼兒老師這個行業(yè)，壓力的確是很大，很辛勞。在這種高壓之下，老師心理可能就會有一些失衡，老師的思想意識也可能會產生一些偏頗，還有就是因為各種因素的影響。

(三)主要對策

就是要正確熟悉老師職業(yè)的價值和意義，樹立事業(yè)心，增加自信念。要加強心理健康，提高抗壓能力，學會疏導工作中不良的情

緒然后在這個基礎上努力。最后，我們達到一個比較高的標準，讓行動具有方向性的同時又有可操作性。

四、相關法律規(guī)矩提高我們的道德修養(yǎng)，不是我們個人的事，也不僅僅是道德層面的事，