子毓-說木葉課件

請你們說出你最喜歡的詩句。并做一個(gè)簡要的分析“詩歌是激情和想像的藝術(shù)。只有用你的激情與想像去品讀，“詩的感覺”才會噴涌而出?！闭f正音裊裊照浦褒揚(yáng)灼灼亭皋寒砧涔陽萬能錠言筌

窸窣

柳惲林庚niǎopǔbāozhuógāozhēncéndìngquánxīsū

Yùngēng詞語理解裊裊——形容微風(fēng)吹拂的樣子。灼灼——明亮鮮艷的樣子。寒砧——秋后的搗衣聲。詩詞中常用來象征凄涼蕭瑟的景象。砧，搗衣石。

亭皋——水邊的平地。亭，平；皋，水旁地。蕭蕭——此處形容草木搖落的聲音。無妨——不妨。窸窣——象聲詞。此處指葉落的細(xì)小的聲音。歧路——岔路。冉冉——形容枝條柔弱下垂的樣子。翩翩——飛舞的樣子。纏綿——文中形容葉對枝情深意厚，難以解脫，是活化的擬人辭格的運(yùn)用。綿密——柔和緊密的樣子。

杜甫登高風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。無邊落葉蕭蕭下想一想講一講無邊落木蕭蕭下說思考：這所有的詩句，都給你留下了什么印象？

樹：后皇嘉樹，橘徠服兮。桂樹叢生兮山之幽。庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。葉：葉密鳥飛得，風(fēng)輕花落遲。皎皎云間月，灼灼葉中華。枝繁葉茂，濃陰匝地思考，討論：體會這幾句詩給你的感覺。并注意由“木葉”到“落木”的發(fā)展及其關(guān)鍵之處。木葉：亭皋木葉下，隴首秋去飛。九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。

落木：辭洞庭兮落木，去涔陽兮極浦。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。蕭瑟、凄涼。關(guān)鍵之處在于“木”字。

木屈原開始把它準(zhǔn)確地用在一個(gè)秋風(fēng)葉落的季節(jié)之中比較：“秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木”與“高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波”“高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波?！庇枞艘砸环N飽滿感，感覺到了層層樹葉的波動。而“秋月照層嶺，寒風(fēng)掃高木。”則是一種落木千山的畫面，感覺到的是“空闊”。

這就是“木”字在古詩中的藝術(shù)特征

整體把握每段大意方法提示：抓住關(guān)鍵句

（1）段：

自屈原以降，

成為詩人筆下鐘愛的形象——引出話題（2）段：

在古詩中，單用

或

者

時(shí)較多，極少用

，而常用

，并發(fā)展到

，原因何在？

“木葉”“落木”，“樹葉”不同關(guān)鍵在

字。分析出詩歌語言的精妙在詩歌的

中。（3）段：

“木葉”為古代詩人鐘愛的形象“木葉”“葉”“樹”“樹葉”“木葉”“木”形象思維“落木”第4、5、6段：

“木”的藝術(shù)特征及原因第7段：

“木葉”與“樹葉”在形象上一字千里發(fā)現(xiàn)問題（1—3）分析問題（4—6）析“木”的兩個(gè)藝術(shù)特征總結(jié)全文（7）藝術(shù)領(lǐng)域:一字之差相隔千里全文思路

“木葉”為古代詩人所鐘愛2、填寫下表，歸納比較“（落）木（葉）”與“樹（葉）”的不同意蘊(yùn)。意象場合外形顏色質(zhì)感意味聯(lián)想(落)木(葉)樹(葉)春夏之交

秋風(fēng)葉落

脫盡葉子

枝葉繁茂

碧綠(葉)褐綠(干)

干燥

柔軟空闊疏朗

飽滿綿密

離人的嘆息游子的漂泊爽朗的晴空密密層層濃陰滿地黃色微黃意蘊(yùn)仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我們不留心就不會察覺它的存在。敏感而有修養(yǎng)的詩人們正在于能認(rèn)識語言形象中一切潛在的力量，把這些潛在的力量與概念中的意義交織組合起來，成為豐富多彩一言難盡的言說。3、探究：“木”有兩個(gè)藝術(shù)特征的原因詩歌語言的暗示性源于詞語的

意義聯(lián)想拓展練習(xí)

一、體味下列詩句中各意象潛在暗示的意義，把它們各自表達(dá)的情感連線起來。梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)憂愁情緒離別之情夜聞歸雁生相思，病入新年感物華采菊東籬下，悠然見南山其間旦暮為何物？杜鵑啼血猿哀鳴怨恨之情思念之情脫俗之境墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開圣潔堅(jiān)貞二、運(yùn)用詩歌語言的暗示性，來分析詩歌意象的意蘊(yùn)。

杜甫《登高》風(fēng)急天高猿嘯哀，

渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，

不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，

百年多病獨(dú)登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，

潦倒新停濁酒杯。

“落木”干燥淡黃，易讓人想到詩人一生蕭蕭不得志，蒼老多病之苦?！奥淠尽苯o人空闊疏朗之感，山高水遠(yuǎn)，盡顯詩人孤獨(dú)、客居飄零之愁?！兑液ルs詩》龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。

紅為花的怒放之色，彰顯詩人情濃熱烈，懷有一腔報(bào)國濟(jì)世情懷。紅也讓人想到詩人的一顆“位卑未敢忘憂國”的紅心，喻示了大公無私的獻(xiàn)身精神。江南逢李龜年

杜甫

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

悲傷惆悵家國衰敗人生遲暮人生失意知識結(jié)構(gòu)古詩人鐘愛“木葉”“木葉”的藝術(shù)特征詩歌語言的暗示性現(xiàn)象原因理論以小見大

現(xiàn)象本質(zhì)合作探究成果匯報(bào)

我國古代詩歌中常見意象的暗示義月

草

梅

柳合作探究成果匯報(bào)

我國古代詩歌中常見意象的暗示義第一組：“月”意象

靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。

月夜憶舍弟

杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。

楓橋夜泊（唐）張繼月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。鳥鳴澗（唐）王維人閑桂花落,夜靜春山空。月出驚山鳥,

時(shí)鳴春澗中。芙蓉樓送辛漸王昌齡寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。小結(jié)：古代詩歌中“月”意象的暗示性意義1、寄托相思，思鄉(xiāng)懷人。（最為常見）

例如《靜夜思》《月夜憶舍弟》。2、寄托廣義的哀思，是詩人心境的寫照。

例如《楓橋夜泊》。3、渲染清幽的氣氛，烘托悠閑自在的心情。

例如《鳥鳴澗》。4、比喻品質(zhì)高潔，冰清玉潔。

例如《芙蓉樓送辛漸》。合作探究成果匯報(bào)

我國古代詩歌中常見意象的暗示義第二組：“草”意象

早春呈水部張十八員外

韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

賦得古原草送別

白居易離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。清平樂

李煜

別來春半,觸目愁腸斷。砌下落梅如雪亂,拂了一身還滿。雁來音訊無憑,路遙歸夢難成。離恨恰如春草,更行更遠(yuǎn)還生。

春望（唐）杜甫國破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。1、象征春天的盎然生機(jī)或頑強(qiáng)的生命力。

例如《早春呈水部張十八員外》。2、寄托離愁別緒，思?xì)w念歸之情。

例如《清平樂》《賦得古原草送別》。3、寄托情感，感時(shí)傷世。

例如《春望》。小結(jié)：古代詩歌中“草”意象的暗示性意義合作探究成果匯報(bào)

我國古代詩歌中常見意象的暗示義第三組：“梅”意象

梅花王安石墻角數(shù)枝梅，

凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。

這首詩以梅比喻人的高潔、剛毅的品格。卜算子·詠梅陸游驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨(dú)自愁，更著風(fēng)和雨。無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。卜算子.詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

梅花林逋眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板與金樽。隱士小結(jié)：古代詩歌中“梅”意象的暗示性意義1、比喻高士脫俗高潔的情操。

例如《梅花》、陸游《卜算子.詠梅》。2、以梅花美人般的姿態(tài)，比喻樂觀曠達(dá)、積極向上的情懷。

例如毛澤東《卜算子.詠梅》。3、梅花凌寒獨(dú)自開放，成為隱士的風(fēng)標(biāo)。

例如林逋《梅花》。合作探究成果匯報(bào)

我國古代詩歌中常見意象的暗示義第四組：“柳”意象

組長：杜雨隆詠柳

賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。送元二使安西王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人.雨霖鈴

柳永

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆４巳ソ?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？詠柳

曾鞏亂條猶未變初黃，倚得東風(fēng)勢