關(guān)于中職生英語(yǔ)自學(xué)能力的調(diào)查研究-自我監(jiān)控

關(guān)于中職生英語(yǔ)自學(xué)能力的調(diào)查研究_自我監(jiān)控一、引言隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，英語(yǔ)作為一門世界性語(yǔ)言，越來(lái)越受到人們的關(guān)注和重視。尤其是近年來(lái)，中職教育越來(lái)越受到社會(huì)的重視，中職教育是一種高職教育的補(bǔ)充，主要目的是培養(yǎng)各類技能人才。英語(yǔ)是中職教育的重要科目之一，英語(yǔ)教學(xué)已成為中職教育改革的重點(diǎn)。然而，由于中職生的學(xué)科背景差異比較大，英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)平均較低，這就需要中職學(xué)生能夠提高自己的英語(yǔ)自學(xué)能力，通過(guò)自主學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)能力，這是中職教育教學(xué)改革的必然選擇。二、中職生英語(yǔ)自學(xué)能力的調(diào)查研究1.研究目的本次調(diào)查研究的目的是了解中職生對(duì)英語(yǔ)自學(xué)能力的認(rèn)識(shí)，以及他們?cè)谟⒄Z(yǔ)自學(xué)方面的情況，幫助我們了解中職生的英語(yǔ)自學(xué)情況，以及提供針對(duì)性的培養(yǎng)方案。2.研究方法本次研究采用問(wèn)卷調(diào)查的方式，通過(guò)線上和線下的形式，向多個(gè)不同學(xué)校、專業(yè)的中職生發(fā)放問(wèn)卷，并進(jìn)行分析和比較。3.研究結(jié)果(1)對(duì)英語(yǔ)自學(xué)能力的認(rèn)識(shí)調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)中職生認(rèn)為英語(yǔ)自學(xué)能力很重要，可以幫助他們更好地掌握英語(yǔ)知識(shí)，提高英語(yǔ)應(yīng)用能力。此外，他們認(rèn)為有了英語(yǔ)自學(xué)能力，可以在日常生活和學(xué)習(xí)中更好地利用英語(yǔ)資源，提高英語(yǔ)水平。(2)中職生的英語(yǔ)自學(xué)情況調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)中職生有意愿進(jìn)行英語(yǔ)自學(xué)，但是在實(shí)踐中卻存在很多困難和挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在以下方面：a.不知道如何進(jìn)行英語(yǔ)自學(xué)。b.缺乏有效的英語(yǔ)自學(xué)方法。c.沒(méi)有自學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間和空間。d.沒(méi)有良好的英語(yǔ)自學(xué)環(huán)境。e.缺乏英語(yǔ)自學(xué)的興趣和動(dòng)力。4.培養(yǎng)中職生英語(yǔ)自學(xué)能力的措施為了培養(yǎng)中職生的英語(yǔ)自學(xué)能力，我們可以采取以下措施：(1)提供英語(yǔ)自學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，幫助學(xué)生了解如何進(jìn)行有效的英語(yǔ)自學(xué)，包括學(xué)習(xí)方法和技巧等。(2)建立英語(yǔ)自學(xué)平臺(tái)，為學(xué)生提供自學(xué)環(huán)境和資源，例如學(xué)習(xí)網(wǎng)站、社交工具等。(3)積極創(chuàng)造英語(yǔ)自學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和動(dòng)力。(4)激發(fā)學(xué)生自主自學(xué)的能力，促進(jìn)學(xué)生積極參與英語(yǔ)自學(xué)過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和問(wèn)題解決能力。三、自我監(jiān)控1.自我監(jiān)控的定義自我監(jiān)控是指在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生通過(guò)對(duì)自身學(xué)習(xí)狀態(tài)的觀察、評(píng)價(jià)和反饋，以提高自身學(xué)習(xí)效果的一種行為。2.自我監(jiān)控的重要性自我監(jiān)控是在教育教學(xué)過(guò)程中十分重要的一個(gè)概念。它能夠幫助學(xué)生更好地了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)成果，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，自我監(jiān)控還能夠培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性，在學(xué)習(xí)中更加積極主動(dòng)，更好地發(fā)揮自身潛能。3.實(shí)施自我監(jiān)控的方式為了培養(yǎng)中職生的自我監(jiān)控能力，我們可以采取以下方式：(1)定期進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋，在學(xué)習(xí)過(guò)程中及時(shí)記錄自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，包括學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)時(shí)間等。(2)對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，并采取積極的措施改進(jìn)。(3)建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括良好的作息時(shí)間、充足的睡眠、有規(guī)律的學(xué)習(xí)和休息等。(4)培養(yǎng)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)尋求解決方案，不怕困難、勇于挑戰(zhàn)，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我監(jiān)控。四、結(jié)論中職生英語(yǔ)自學(xué)能力和自我監(jiān)控能力對(duì)于中職學(xué)生的個(gè)人發(fā)展和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，都有著十分重要的作用。因此，在