人民教師工作總結(jié)_第1頁(yè)
人民教師工作總結(jié)_第2頁(yè)
人民教師工作總結(jié)_第3頁(yè)
人民教師工作總結(jié)_第4頁(yè)
人民教師工作總結(jié)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)人民教師工作總結(jié)

他們喜愛(ài)是有豐富閱歷的、有廣播知識(shí)的,曉知一些古今中外、天文地理、文學(xué)時(shí)事、體育名人的老師。

他們喜愛(ài)的是能言、善辨、談古論今,嚴(yán)厲而不失活潑,莊重而不缺幽默的老師。他們還喜愛(ài)與他們有共同愛(ài)好愛(ài)好的,能在課余與之爭(zhēng)論關(guān)于世界、關(guān)于足球的老師。

這就是當(dāng)前的同學(xué)出給老師的考卷!

我教的班集同學(xué)們對(duì)足球的喜歡,對(duì)世界足球明星的崇拜、狂熱到無(wú)以復(fù)加的地步,他們身上穿著球星的衣服,書(shū)上封面上,貼著球星的照片,桌子下面放著足球,只要下課鈴聲一響,一群足球迷穿一樣的服裝,嘴里唱著足球的勁歌,一溜煙地跑出教室,去追求他們的足球夢(mèng),他們成天談?wù)摰氖亲闱颍氲淖闱?,連上課,都鉛筆在寫(xiě)球星的名字,更有甚者腳下的足球在座位上來(lái)回地轉(zhuǎn)動(dòng),兩只腳在不停地踢、勾球,一時(shí),足球的風(fēng)氣風(fēng)靡了整個(gè)班集,連個(gè)別不關(guān)懷足球的女同學(xué),也在旁邊當(dāng)起了忠實(shí)的聽(tīng)眾,聽(tīng)早上的晨間新聞,我一來(lái)到教室,就聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)球迷慷慨陳詞地說(shuō),我們中國(guó)隊(duì)不行,有幾個(gè)球迷說(shuō),中國(guó)隊(duì)只是臨時(shí)不行,以后會(huì)在足球上領(lǐng)先的,于是兩邊各抒己見(jiàn),爭(zhēng)辯不休,連上課鈴都響了,他們都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

看到這一幕幕,我被孩子純真的熱忱深深地打動(dòng)了,不忍心斥責(zé),得設(shè)法引導(dǎo),得走進(jìn)他們的世界里。俗話說(shuō)得好,知己知彼,百戰(zhàn)百勝,我們只有在了解自己的同時(shí),還要去了解我們的教育對(duì)像,于是,我開(kāi)始學(xué)習(xí)足球知識(shí),了解一些競(jìng)賽規(guī)章,搞清足球的強(qiáng)國(guó),世界聞名的球星,堅(jiān)持看足球競(jìng)賽,有空,就參加他們一起"侃足球",還發(fā)表自己的一些見(jiàn)解。這樣跟同學(xué)套"近乎",再曉之以理,動(dòng)之以情,也讓同學(xué)自己在八分鐘自主活動(dòng)中,也設(shè)立一個(gè)一分鐘發(fā)布,也讓同學(xué)上來(lái)說(shuō),他們喜愛(ài)說(shuō)的、愛(ài)說(shuō)的,八分鐘在不知不覺(jué)中過(guò)去了,同學(xué)該說(shuō)的也說(shuō)了,結(jié)果,有效地掌握了他們的狂熱。

從中,同學(xué)們發(fā)覺(jué),他們的老師,也不是那種成天一本正經(jīng),總是刻意地談學(xué)習(xí),與他們還是有共同語(yǔ)言,還能理解他們,我還給他們講一些他們從未經(jīng)受過(guò)又非常感愛(ài)好的事,讓他們了解一下民俗風(fēng)情,了解一下自然常識(shí),受到科學(xué)啟發(fā)和思想教育。

一位同學(xué)聽(tīng)后大發(fā)感慨:"哇,黃老師的心里有那么多稀奇奇怪的事呀!"于是師生的心貼得更近了,同學(xué)既把我當(dāng)成母親,又把我當(dāng)成可信的伙伴。其實(shí),同學(xué)崇拜老師,并不僅僅在于老師的職業(yè),他們更崇拜老師為人的正直,坦蕩的胸懷,淵博的知識(shí),豐富的閱歷,辦事的膽識(shí),處事的干煉,崇敬的是一顆永久真誠(chéng)、熱忱、年青的心。

當(dāng)今,這樣的老師,同學(xué)最?lèi)?ài)。

【篇二:學(xué)校老師工作總結(jié)】

光陰似箭,轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入永中一小已將一年,作為一名新老師,在各位老師的援助和支持下,在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下,讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少?;仡欉@一年,對(duì)自己的工作表現(xiàn)也有滿(mǎn)足和不足,但無(wú)論怎樣,都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作,實(shí)實(shí)在在的做人。

本年度,我擔(dān)負(fù)四班級(jí)數(shù)學(xué)和五班級(jí)科學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,做為一名新老師,基本功不扎實(shí),閱歷缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,我主要做了以下幾點(diǎn):

1。多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教。作為新老師,剛開(kāi)始的確有些盲目,不知如何下手,但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,不斷改進(jìn)自己的'缺點(diǎn)。我常常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。

2。仔細(xì)備課,鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我仔細(xì)鉆研教材、教參,虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,努力調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性,盡可能使每個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來(lái)。實(shí)時(shí)批改、講評(píng)作業(yè),盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)同學(xué)表?yè)P(yáng)鼓舞。做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),使同學(xué)學(xué)有所得。學(xué)校老師工作總結(jié)由精品學(xué)習(xí)網(wǎng)提供!

3。多看書(shū),多上網(wǎng)。積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充盈自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給同學(xué)一杯水,老師就要有一桶水,時(shí)代在不斷的進(jìn)展,知識(shí)也在不斷的改變,為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊、不會(huì)用竭,我努力學(xué)習(xí),給自己充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),努力提高自己的教學(xué)水平。這一年來(lái)學(xué)習(xí),使我收獲不少,無(wú)論是在和同學(xué)相處的技巧,還是課堂教學(xué)的合理安排上,我都很大的進(jìn)步。

4。實(shí)時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。我建立了自己的博客,盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與同學(xué)的溝通,從中找出勝利之處與不足之處,有那么改之,無(wú)那么加勉。

為了更好適應(yīng)老師的角色,使自己更快成長(zhǎng),我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),以激勵(lì)自己:

1。在教育教學(xué)的思想上,仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo),轉(zhuǎn)變理念,與時(shí)俱進(jìn)。

2。在業(yè)務(wù)技能上,繼續(xù)夯實(shí)基本功,力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),使個(gè)人的教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度;

3。加強(qiáng)學(xué)習(xí),除了向書(shū)中學(xué)習(xí)外,還要繼續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,同時(shí)也要積極參加課題探究。

4。繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)時(shí)撰

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論