2023年-初中生活的作文-2

第頁2023初中生活的作文關(guān)于初中生活的作文(15篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文依據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、爭論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我為大家整理的關(guān)于初中生活的作文，歡送大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于初中生活的作文1

提起初中發(fā)生過的事，有的讓人感動(dòng)不已，有的讓人哭笑不得。它們就像天上的星星在我的腦海中閃閃發(fā)亮。

一進(jìn)初中，眼看是一片生疏的景象和一個(gè)個(gè)生疏的面孔，我感到孤獨(dú)和畏懼。然而，有件事卻變更了我的看法。有一天，我正坐在床上發(fā)愣，同學(xué)們望見我這副模樣，便問：“你怎么了?〞我悶悶不樂地告知他們：“我的飯卡不見了!〞同學(xué)們愣了一下，然后，聽見小明對(duì)我說：“沒關(guān)系，咱們倆一起去吃飯!〞說完，就把飯卡遞給了我，我興奮地說：“感謝你，小明!〞接著，一雙雙暖和的手也向我傳達(dá)愛心，我看到了同學(xué)們對(duì)我無微不至的關(guān)心，不禁簌簌地留下感動(dòng)的熱淚。8月25日星期日晴

進(jìn)入衡中其次天，早就有所耳聞的的軍訓(xùn)便起先了。

起先還覺得穿上帥氣的軍裝，還將擁有軍人挺立的身姿，那多威嚴(yán)呀，可沒過多久，我那一身的臭汗和又麻又酸的胳膊和腿，還有教官嚴(yán)厲的要

求，我厭倦了！煩躁了！我不想干下去了。始終矯生慣養(yǎng)的我，哪兒受過這種苦呀！嗚嗚……我想媽媽。

不過，看同學(xué)們都在堅(jiān)持，我想我也能，堅(jiān)持就是成功。

最終，下午我覺得適應(yīng)過來了，軍訓(xùn)雖累，但也有休息的時(shí)間，大家在一起有說有笑，還一起唱歌，有苦也有樂。

初中日記2

8月26日星期一晴

今日是軍訓(xùn)的其次天。

我們班的正步走的不是很好，234班的同學(xué)訕笑我們，于是，我們不謀而合地努力，我們信任只要團(tuán)結(jié)沒有做不好的事，我們最終走齊了。

團(tuán)結(jié)就是力氣，團(tuán)結(jié)協(xié)作的衡中精神，合作進(jìn)取的校風(fēng)，短短的幾天，就呈現(xiàn)得那么生動(dòng)。

初中日記3

8月27日星期二晴

今日早晨的跑操，給我特殊深刻的感受，因?yàn)樗嬷宋覂蓚€(gè)字——競爭。

軍訓(xùn)了兩天的我們已是乏累不堪，全身上下沒有不疼的地方，跑操起先了，體委的口號(hào)很響亮，但同學(xué)們響應(yīng)得卻有氣無力，可在這個(gè)時(shí)候?qū)γ?/p>

來了一個(gè)班，口號(hào)特殊洪亮，我們再累也是不服輸?shù)?，大家不謀而合的都精神了起來，蓋過了那個(gè)班的聲音。

這就是無形中的競爭吧，“堅(jiān)韌拼搏，強(qiáng)力爭先〞的衡中精神。我將在這樣一個(gè)競爭的環(huán)境中生活三年，我將成為適應(yīng)新世紀(jì)的一代。

關(guān)于初中生活的作文3

初一，我的新生活。不知不覺我已經(jīng)步入了初一的新生活，記得剛起先我就像一個(gè)迷失方向的孩童。在迷茫與哀痛

中徘徊著，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)無法遺忘我的小學(xué)生活、我的老師和同學(xué)。無法接受新的校內(nèi)生活。從剛起先最初的軍訓(xùn)后，我領(lǐng)會(huì)到了它獨(dú)特的魅力。雖說軍訓(xùn)是苦的，但也是多彩而神奇的。當(dāng)我們穿上迷彩服時(shí)，仿佛自己變得特殊成熟，教官們都是很肅穆的，“立正、稍息齊步走。〞軍訓(xùn)的這幾天都是在肅穆的氣氛中進(jìn)行的。同時(shí)我懂得了責(zé)任與使命，磨練了堅(jiān)決的意志，這些短暫的軍訓(xùn)給我留下永恒的回憶。

在新的學(xué)期中，要想成果攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！看看課程表，我差不多快驚呆了。什么歷史、生物、地理??真是多的讓人可怕。這些課都是我從來沒有接觸過的。盡管學(xué)習(xí)時(shí)間緊，課程多，負(fù)擔(dān)重。但每個(gè)強(qiáng)者都是在劇烈的.“戰(zhàn)場〞中突圍，展示自我風(fēng)采，在追逐中變得快速。

宿舍也是我們生活的樂園，在這個(gè)樂園里，生活著一群歡樂無憂的女孩，有“快樂果〞、有“搞笑王子〞、有“書呆子〞??我們在同一片陽光下，無憂無慮，()作者全部女孩擁有的多彩的夢，并收

獲著友情，收獲著真摯。小學(xué)的畢業(yè)，雖不如朝霞那樣迷人，卻比晚霞更加難忘。同樣，中學(xué)的起先，雖不如朝陽那樣絢麗，卻比朝陽更加豐富多彩。中學(xué)的生活是欣喜、是興奮、還是??初一，我的新生活，肅穆、驚慌而興奮。

關(guān)于初中生活的作文4

躲在某一時(shí)間，惦念一段時(shí)間的掌紋；躲在某一地點(diǎn)，惦念一個(gè)站在來路也站在去路的人……

無情的歲月在每個(gè)人身上劃過一道道痕跡。冬去春來，我以為它早已沉睡在我回憶當(dāng)中，然而冰冷的寒風(fēng)又將它重新喚醒。

原來，我始終都無法忘懷那個(gè)身影……

南方的冬天，雖然沒有像北方那樣大雪紛飛，但也少不了寒風(fēng)咆哮……

冬日的街道，特別冷清。人們即使走在街道上，也只會(huì)把半邊臉露出來，好似在害怕 別人認(rèn)出他。然而，就在這冰冷的街道上，一個(gè)婦女的背影卻來回出現(xiàn)。她就像冬日里的梅花，不畏寒冷。但她穿得并不多，一條破爛的褲子，一件薄弱的衣服外加一件不合身的外套。這樣的一身衣服，真能抵擋寒冷嗎？

聽媽媽說，那位婦女有一個(gè)智障的女兒。前幾年，那位婦女和她丈夫發(fā)生車禍，她的丈夫不治身亡，而她也因此失去了左手。沒有工廠情愿雇用她，她就只能靠撿破爛或做碎活維持生計(jì)。

她特別瘦弱，但她的身影在冬日的街道上卻顯得那樣浩大?；蛟S，是街道上沒什么人吧；也或許，是她感動(dòng)了我……

冬日的街道，連破爛也不多。但那位婦女，照舊冒著寒風(fēng)，在大街上，不斷找尋……

上天并沒有因此而眷顧這位婦女，反而不斷地熬煎她。

天空飄灑著小雨，雖然雨并不大，但當(dāng)寒風(fēng)夾著雨打落到身上時(shí)，刺骨的痛，是少不了的。我以為，她會(huì)因下雨而離開，但她并沒有。為了女兒，為了生活，她照舊行走在路上……

那一瞬間，淚水模糊了我的雙眼。慢慢地，她的身影就消逝在我的視線范圍內(nèi)……

在那寒風(fēng)咆哮的地方，充溢了她對(duì)女兒的愛，也集結(jié)了她那凄慘的遭受。

希望，在地球的某一角落，她們母女，能微笑地生活下去。

關(guān)于初中生活的作文5

初中生活就像是畫畫用的三原色，看似平淡無奇，一旦調(diào)和在一起，就會(huì)組成多彩的世界。

紅+黃=橘

橘色讓人感到一種活力和激情。課間，教室里傳來一陣陣嘻笑聲和爭辯聲，操場上，一群群男生在打著籃球、玩著雙杠，而女生那么三個(gè)一群五個(gè)一伙，玩跳皮筋、踢毽子，玩的不亦樂呼。上課了，老師在黑板上寫下一個(gè)個(gè)定理公式，學(xué)生們在仔細(xì)得聽著、記著。一個(gè)個(gè)問題被提出，一道道難題被攻破，課堂上充溢了學(xué)習(xí)的激情。一個(gè)充溢活力與激情的初中生活。

黃+藍(lán)=綠

綠色溫馨與感動(dòng)。又一個(gè)老師節(jié)即將到來，這些少男少女們又起先安排著一個(gè)特殊的驚喜。老師節(jié)那天晚上，課們將老師一個(gè)個(gè)騙進(jìn)了教室。正值老師們

驚詫之時(shí)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走向前去，在老師們的臉上留下一個(gè)個(gè)深情的吻，以此來表達(dá)對(duì)老師的感謝。多么溫馨、動(dòng)人的時(shí)刻，老師們的眼圈都紅了。好一個(gè)溫馨動(dòng)人的初中生活。

紅+藍(lán)=紫

紫色苦惱、哀痛。對(duì)于每天都生活在三點(diǎn)一線的生活中的初中生來說，苦惱與哀痛是必不行少的。“今日下午檢查歷史、數(shù)學(xué)。〞課的一句話如同一個(gè)個(gè)惡魔，將悠然與歡樂都趕走了，同學(xué)們都在著急地寫著作業(yè)，好不簡單完成了，課又宣布：“今日晚自習(xí)考物理。〞班里立即哀聲一片，但不滿歸不滿，同學(xué)們還是拿出物理書仔細(xì)地復(fù)習(xí)起來。唉，一個(gè)充溢苦惱和哀痛的初中生活。

初中生活是三原色，只有專心調(diào)和才能畫出漂亮的圖畫，讓我們一起來畫出自己的多彩而漂亮的初中生活吧。

關(guān)于初中生活的作文6

無限憧憬的將來的我們，就如一顆種子，憧憬著破土而出；無限憧憬將來的我們，就如一匹駿馬，憧憬追逐遠(yuǎn)方我們在成長，也對(duì)將來有了思索，這幾年的初中生活給我?guī)砹撕芏嗍斋@。

那一年，懷著新奇

剛到初中，并沒覺得有多么困難，就如小樹一般，無時(shí)無刻不快樂。第一年，同時(shí)也是第一次，我相識(shí)到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充溢了未知和神奇。一天一天的過去，以往的神奇感慢慢消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個(gè)想法每天圍圍著我，伴隨我，鼓勵(lì)著我，讓我對(duì)自己更加嚴(yán)格。

那一年，懷著目標(biāo)

上了初二，對(duì)初中有了更多相識(shí)，同時(shí)，也對(duì)將來有了肯定目標(biāo)，導(dǎo)師曾說過：“現(xiàn)在確定一個(gè)目標(biāo)，還不晚，現(xiàn)在還有時(shí)間，可以為了這個(gè)目標(biāo)去拼搏。〞在導(dǎo)師及同學(xué)的影響下，我變得更加刻苦，也對(duì)自己的目標(biāo)有了看法，我?guī)е@個(gè)看法，目標(biāo)，起先了奮力的追逐，也讓自己曾一度陷入了一個(gè)低谷，那時(shí)，我曾迷茫，不知所措，在父母及導(dǎo)師的開導(dǎo)下，重回道路。

那一年，正在拼搏

有人說，初中的三年很無趣，每天只能在學(xué)習(xí)中度過，我卻不這么想，有一句話說得好，“在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。〞雖然這最終一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會(huì)到歡樂，與同學(xué)一起拼搏，一起考取同一所中學(xué)，未嘗不是一件歡樂的事。在最終的一年，感悟良多，不僅學(xué)習(xí)是重要的，更重要的那么是友情。

三年很短，仿佛一擠眼就過去了，但也是這三年讓我收獲了友情、學(xué)問、以及父母、導(dǎo)師的關(guān)切，也讓我對(duì)將來有了更多的憧憬。憧憬將來的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不管何時(shí)，憧憬著將來的我們，就如駿馬，奔向遠(yuǎn)方，不再回頭。

關(guān)于初中生活的作文7

生活是豐富多彩的，其中蘊(yùn)含了各種味道，但不去注視生活，不專心去感悟生活，生活的真諦是不會(huì)浮出水面的。

——題記

時(shí)間

我閑逛目的地向前奔跑，遇到垂死的人，他說：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我留下最美妙的回憶。〞遇到垂暮之年的老婦，她說：“給我點(diǎn)時(shí)間，讓我重溫花季時(shí)間。〞遇到牧師，他說：“主，給萬物時(shí)間，讓他們?nèi)曰谶^去的惡性吧！〞

無論你是開懷大笑，還是黯然神傷，某種事物都不會(huì)停留，萬物都不能讓它駐足，它就是——時(shí)間。

孤獨(dú)

遙望大江東去時(shí)，我會(huì)孤獨(dú)；欣賞夕陽西下時(shí)；我會(huì)孤獨(dú)；俯視落紅化春泥時(shí)，我會(huì)孤獨(dú)。于是我在地上挖了很多坑，將心里的孤獨(dú)恒久安葬。沒有孤獨(dú)，心里突然輕松多了。直到有一天，坑里長出了綠油油的樹苗，我才猛然醒悟，孤獨(dú)一樣會(huì)生根發(fā)芽，也一樣會(huì)根深蒂固。

漂亮在于敢承受孤獨(dú)，我畏懼孤獨(dú)，自然無法漂亮，而孤獨(dú)的人往往是無人欣賞她的漂亮。

流星

深藍(lán)的天幕中，群星閃耀，顯得那樣的深邃和漂亮。剎那間，一顆流星劃破天際，發(fā)出無以倫比的亮光，使四周的星星都黯然失色。一顆星星見此情景，悲傷地對(duì)流星說：“流星啊！我真為你感到悲傷，雖然你的光線是那么的絢麗，能改正我們?nèi)康男切?，但你的生命?shí)在是太短暫了！〞流星說：“你說的對(duì)，但你想過沒有，你當(dāng)然能與日月永恒，但人們留意過你嗎？你的生命毫無價(jià)值，而我，能以自己的生命點(diǎn)亮長空，哪怕時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我一樣無怨無悔。〞

有時(shí)候，宏大隱藏在平實(shí)之中，真正的偉人不會(huì)因短暫的生活而從今沉淪。

當(dāng)有一天全部人都專心去注視生活，感悟生活，人們也就不會(huì)紛爭了！

關(guān)于初中生活的作文8

時(shí)間飛速地逝去，我立刻就要上初中了！升入初中，我想初中的生活確定與小學(xué)生活迥然不同吧！初中這個(gè)詞眼對(duì)我來說很簇新！因?yàn)槭冀K都被稱為小學(xué)生嘛！

升入初中，我將告辭童年；升入初中，我將邁向青年；升入初中，我將不過6。1兒童節(jié)；升入初中，我將過5。4青年節(jié)；升入初中我將……

不過初中生活將像調(diào)味品，有酸、有甜，有苦又有辣！

初中生活——酸

初中了，科目多了，考試自然也多了，可是考得好，確定快樂；可是考雜了，確定難受！像我，考差了，就會(huì)很難過，〔不算哭〕覺得自己很馬虎，很對(duì)不起有些人，心里就會(huì)很酸楚，所以以后考試確定會(huì)很細(xì)致。否那么又要難受了。必竟“歡樂一天，難過也一天〞??！

初中生活--甜

剛來到初中，四周的環(huán)境生疏不說，全部的同學(xué)也很生疏，能從生疏到死黨，不是很好嗎？每天一起去午餐。三年里，有福同享，有難共當(dāng)，不是很華蜜嗎？自然就是甜味了！

初中生活——苦

到了初中，就有五門的作業(yè)了，是“語、數(shù)、外、物、化〞，一門作業(yè)3刻鐘的話，那不要做到10點(diǎn)左右，真累??！所以讀書比上班辛苦〔自我認(rèn)為〕，真苦??！

初中生活--辣

到了初中，假設(shè)我還是班干部的話，老師不在，確定會(huì)讓我們這些干部管紀(jì)律，可是才剛相識(shí)沒幾天，誰都不會(huì)聽我們的，那時(shí)可得每天想計(jì)策了，夠辣的吧！

就就是我遐想中初中生活，酸甜苦辣，但是我堅(jiān)信：“一分耕耘，一分收獲〞，只要我努力學(xué)習(xí)，待人有禮，我肯定會(huì)走過甜酸苦辣的初中，走向美妙明天的！

關(guān)于初中生活的作文9

一縷陽光從窗戶外射到臉上，學(xué)校的起床鈴也隨即響起，新的一天起先了。

早飯過后，回到教室默寫。拿起本，“唰唰〞地寫了一大堆文字，呵呵，不就是默寫么，咱昨晚打算了，咱有信念！等到課間默寫本發(fā)下來時(shí)，“嗚呼，我默寫一百分??！〞我對(duì)著同桌劇烈地大叫。“我常常默一百！〞同桌淡定地說。哎，竟挫傷我主動(dòng)性。

午飯時(shí)，桌友們都在餐桌上大侃特侃?！澳銈儾恢?，今日我在廁所門口等小周，一個(gè)二年級(jí)女生低著頭過來了，她一抬頭就愣那兒啦，然后往后退了三步，我說了一句‘我是女生’她立刻笑了，然后低著頭進(jìn)廁所了，走到我身邊時(shí)還說了聲‘對(duì)不起’，她把我當(dāng)成男的了，郁悶死我了……〞一位短發(fā)爽朗的女生在餐桌上埋怨著，“我有那么像男生么？〞其他的桌友們看到她那一臉無辜的樣子大笑，嘴里的飯噴得到處都是。哎，沒方法，誰讓我們都是祖國將來的花朵呢，不然哪能這么有活力呢！

晚上回寢室，咦？床上怎么有東西啊，還是個(gè)賀卡呢！“這是誰的東西？〞我在寢室叫了一圈都沒人理我?！胺_看看吧，說不定知名字呢。〞我想?！柏i小蹄，今日你生日，祝你生日歡樂……——丟丟。〞映入眼簾一行字，涌出眼眶一汪水。這是我的好摯友送我的生日賀卡，“感謝……感謝……〞我有點(diǎn)語無倫次了。

初中的三年，與同學(xué)們相處了1095天，每天都?xì)g樂的度過。比歡樂嘛！誰怕誰！

關(guān)于初中生活的作文10

初中生活，好比一盤怪味豆。看外表都是一樣的，但都有著不同的味道，是酸、是甜、是苦、是辣只有吃了才知道。

酸，乃四味之首，我便以酸開頭。體育課上，同學(xué)們在排隊(duì)的時(shí)候，始終說個(gè)不停，一般要好長時(shí)間才能整理好隊(duì)形。結(jié)果，老師因?qū)o(jì)律的不滿，說出了一番讓大家驚訝的話：“今日體能訓(xùn)練，內(nèi)容有俯臥撐、兔子跳、鴨子步、跑圈、伸蹲每個(gè)做兩組〞，一節(jié)課下來，許多同學(xué)大呼：“累死了，腿好酸呀!〞

甜——在忐忑擔(dān)憂的期盼中，考試分?jǐn)?shù)最終出來了。在全年級(jí)考了六十三名，想到父母的興奮表情，確定會(huì)好好犒勞我的。當(dāng)作文得到好評(píng)時(shí)，在全班成范文時(shí)，心里像吃了蜜一樣甜。當(dāng)把作文發(fā)表后，點(diǎn)記錄很高的時(shí)候心里跟是美滋滋的。

苦——期末考試即將來臨，卷子一張張，作業(yè)一堆堆，每天起早貪黑的學(xué)習(xí)，語文、數(shù)學(xué)、英語、地理、歷史、生物、政治必需樣樣精通，學(xué)校排名的壓力時(shí)時(shí)縈繞在我心中，知難而上。學(xué)生苦啊!還有，寫作文簡單改作文難，有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)字或一句話。常常要搜腸刮肚，苦思冥想才能偶得佳句。

辣——上了要初中后，才能體會(huì)到真正的辣，面對(duì)一張張考卷，一本本作業(yè)上的“紅叉叉〞，有的是簡潔出錯(cuò)，還有的是重復(fù)出錯(cuò)?？吹嚼蠋煛盁o話可說〞的批語，誰的臉上不是紅辣辣的感覺。

體驗(yàn)人生之苦，了解人生之酸，感受人生之辣，最終才能感受到人生之甜，在人生中只有嘗遍酸甜苦辣，才會(huì)得到磨練，生活才能充溢飽滿，豐富完整，生活的意義就要如此。

關(guān)于初中生活的作文11

時(shí)間點(diǎn)點(diǎn)流走，留給我們的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了，回想當(dāng)時(shí)，剛踏進(jìn)棠外的時(shí)候，我還是一個(gè)乳臭未干的小孩子。

時(shí)間消逝，我覺得才剛剛適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，這個(gè)和諧的班級(jí)，可是，就當(dāng)這是，我們正面臨這分開。

這三年所發(fā)生的事，請你讓我統(tǒng)統(tǒng)道來。

初一，從來沒有想過經(jīng)后的準(zhǔn)備，自己總是過得渾渾噩噩，對(duì)于這個(gè)新的環(huán)境，新的班級(jí)，生疏的面孔，我的心里還有許很多多的新奇心，以至于讓我無法好好的學(xué)習(xí)。

初二，比擬懂事，想要變更，可是我初一是所擁有的惡習(xí)，以至于讓我初二無法變更，無法自拔，照舊如此。

初三，是一個(gè)重要的年級(jí)，我們?nèi)咳硕家媾R著升學(xué)以及離別，我舍不得，我舍不得可是全部人都曾有面臨這樣的問題，我也不例外，但是我們要笑著面對(duì)。

在此感謝，為我們辛勤勞作的老師，我們的淘氣，讓你們操勞。你們不辭辛苦的培育我們長大成人，你們未曾想要過回報(bào)。

我的摯友，我要感謝你，你和我吵過，鬧過，打過，冷戰(zhàn)過，可你依舊是我的好摯友，當(dāng)我有困難的時(shí)候，你會(huì)伸出援手幫助我，在我考砸的時(shí)候，你們勸慰我，賜予我新的力氣，

我們一起走過三年，當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我難忘，我們一起走過的路，我們一起的日子，我們一起去食堂搶飯時(shí)候，那些歡樂是我生命當(dāng)中不行少有的，希望我們的友情長存。

初三十二班，這個(gè)神經(jīng)兮兮而又團(tuán)結(jié)快樂的班級(jí)，就要分開了。我舍不得啊，不知多少年后我們才能相聚，我希望大家，記得班上每一位同學(xué)，希望每位同學(xué)，都能在人生的道路中，找到屬于自己的華蜜以及自己夢想的中學(xué)。

關(guān)于初中生活的作文12

初中，是盡情享受青春年華的最正確時(shí)機(jī)，而在青春的路上，有摯友、知己相伴，是人生求學(xué)時(shí)間中的一大樂事。我信任，不管是同性亦或是異性的摯友，只要以健康的角度來面對(duì)，便可以擁有絢爛的青春！

在初中的小社會(huì)里，同學(xué)們都有摯友、知己，然而這些摯友大局部都是同性，顯少有異性摯友。但是，其實(shí)與異性結(jié)交摯友，是一件對(duì)的事！我認(rèn)為初中生應(yīng)廳以健康的心態(tài)結(jié)交摯友，好好對(duì)待異性摯友，從異性摯友身上學(xué)習(xí)在同性摯友身上所學(xué)不到的事物，并學(xué)會(huì)敬重異性、包涵異性、同等對(duì)待不同性別的人，并且漸漸培育異性之間的同學(xué)愛，相互幫助、合作……等優(yōu)點(diǎn)。與異性結(jié)交摯友，你將會(huì)學(xué)到更多！

不要怕與異性結(jié)交摯友！以健康的看法建立你之間的友情，將與同性摯友的適當(dāng)相處，套用在異性摯友上：不羞澀、不畏懼、不扭扭捏捏，坦蕩蕩的溝通，并給界性適度的敬重，不講讓異性不舒適的言語。這些，都是建立你們友情的要點(diǎn)。只要懷著健康的的心里，你和異性摯友可以相處得更開心！

但是，我覺得在初中階段，異性之間，處在“摯友〞的關(guān)系最恰當(dāng)，不要有太多肢體上過于密切的接觸。緩下腳步來，因?yàn)槌踔猩枷氩怀墒?，無法負(fù)擔(dān)經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)，所以我仍不建議太早邁入愛情。很多前人的故事告知我們，太急于“愛情〞往往只會(huì)得到慘痛的記憶，甚至影響你的將來。有異性摯友當(dāng)然可喜，但千萬別讓這份情意成為悲劇，與異性摯友相處，適可而止，記得要隨時(shí)停、看、聽：停下來，看看別人的閱歷、聽聽長輩的看法，才能造就你精彩的人生。

祝愿各位都能結(jié)交到一個(gè)良善的異性摯友，以健康的看法往來，并從異性身上收獲更多，讓你的人生更絢麗、精彩！

關(guān)于初中生活的作文13

第七節(jié)課，是思品課，我早早的打算好了思品書，可是呢，等得我花兒都謝了，這個(gè)慢騰騰的思品老師還沒來！同學(xué)們〔特殊是男生〕已經(jīng)耐不住了，起先天翻地覆的鬧了起來：有的大聲喊叫，我耳膜都快被他震碎了，哎呀；有的呢，那么安寧靜靜的在寫作業(yè)，嗯，好樣的；還有的男生呀，我都厭煩得不想說了，特地找在寫作業(yè)的女生的茬，我覺得真厭煩！

唉，這教室都亂成一鍋粥了，你看看，我還怎么寫作業(yè)啊，特殊是我后面的那個(gè)男生，李進(jìn)〔可以說是我最厭煩的男生〕，鬧得最瘋，紀(jì)律委員說一句，他就回一句，弄得紀(jì)律委員臉白一陣，紅一陣，又不好記他的名字，因?yàn)樗?，太霸道了，這下你知道他為啥這么猖狂了吧！嗯，夠厭煩的。整節(jié)思品課里，氣氛始終是這樣吵吵鬧鬧的，直到第八節(jié)課上課。

后來，我們班主任兼數(shù)學(xué)老師從辦公室出來了，老師立即寧靜了下來，齊刷刷的坐直了?！埠呛?，夠假的吧，老師一來，立馬坐端正了〕他掃視了一下四周，找尋到了一個(gè)目標(biāo)。哈哈，又是哪個(gè)傻蛋要挨罵了！我在心里為那個(gè)傻蛋祈福?！袄钸M(jìn)，你看看后面一堆的垃圾，你當(dāng)衛(wèi)生委員怎么不掃掉？〞“這，這里的垃圾我剛剛沒望見呀！〞我后面的李進(jìn)做出剛覺察一樣驚異的表情說道。

“什么？你竟然說你沒望見？你個(gè)衛(wèi)生委員的干脆別當(dāng)了，一點(diǎn)都不負(fù)責(zé)任，這里這么多垃圾盡然沒望見，那以后怎么管理整個(gè)班的衛(wèi)生呢？〞“??〞李進(jìn)沒有吭聲。哈哈哈，我看到這情景

更是樂死了，這厭煩的李進(jìn)，罵死他，罵死他！

關(guān)于初中生活的作文14

初中生活似乎一張白紙一樣黯淡無色，但是我們用絢麗的色調(diào)將它描繪成了一幅五彩繽紛的油畫。

藍(lán)代表才智。

初中生活里，我們要有好成果，初中科目多了，壓力大了。每天，我們晨練完后，回到教室，總會(huì)聽見同學(xué)們的朗朗書聲。記得那天的早讀，第5小組的成員們正仔細(xì)的朗讀，由于老師出了一道奧數(shù)題，他們即刻停下來，動(dòng)起筆賣力的算著，我們卻覺得無從下手。不一會(huì)兒，他們已算出了正確答案。我們投去佩服的眼神。連老師算了好久的題目，他們一會(huì)兒就算出來了，真厲害!

紅代表熱忱。

中學(xué)生總是以無限的熱忱迎接每個(gè)人。當(dāng)鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀時(shí)，我們總是以飽滿的熱忱迎接他們。大家把教室布置得整整齊齊、干干凈凈，并用一句句甜蜜的“領(lǐng)導(dǎo)好〞向他們送去真誠的問候。

綠代表活力。

想到初中總會(huì)想起那一個(gè)個(gè)活