初三家長會主持詞開場白

初三家長會主持詞開場白

初三家長會主持詞開場白1

敬重的各位家長：你們好!

感謝大家在百忙之中，來參與我們這次家長會。在那里，我首先代表--中學全體教師，向前來參與家長會的家長朋友們表示誠心的感謝!感謝您們對學校工作的支持!

這天在此召開家長會的目的是：

一是加強學校與家庭、教師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互溝通一下學生在校及在家的狀況;

二是讓家長了解學生在學校的學習生活，和學校的各項治理制度，專心參加到學生的教育治理中來，共同關(guān)懷孩子的成長。

這天各位的到來，是關(guān)懷、支持孩子學習的表現(xiàn)。也是各位對學校工作支持協(xié)作的表現(xiàn)。教育和引導孩子安康成長，把他們培育成才，是學校、家庭和社會共同的職責。

這天的家長會有四項議程：

第一項：介紹學校領(lǐng)導

其次項：由XX校長代表安鄉(xiāng)中學發(fā)言

第三項：由班主任介紹班級和學生狀況。

第四項：請各位家長與班主任、任課教師溝通。

初三家長會主持詞開場白2

各位家長：

大家晚上好！

初三年級的教育教學工作運轉(zhuǎn)了兩月有余，從總體的狀況看，學生的學習狀況和教學的質(zhì)量特別的不錯。年級的師資作了些許的調(diào)整，有些班級換了新的班主任，新的任課教師，這些都依據(jù)初三教學的要求及各班的詳細狀況而作出的適當調(diào)整，能在初三階段更好地完成教與學的任務(wù)，達成勝利的盼望。

為了讓學生更有效地學習，獲得最大的成就，學校還對年級進展了相應(yīng)的分班，設(shè)立了初三x個班。分班對初三年級而言，具有重要的意義。有利于初三關(guān)鍵時刻的教與學：針對性更強，因材施教，因人施教，讓優(yōu)秀保持優(yōu)秀的同時，謀取更寬闊的天空；也能讓成績不夠抱負的學生能科學的定位，有針對性地提升自我，在教師的指導下，通過自己的努力，完成心中的定位的目標。有利于減輕學生不必要的學業(yè)負擔，實現(xiàn)綠色升學率：當目標明確后，我們的預習、上課、課后作業(yè)、自我復習等將會更為直接，可少走很多彎路，可減去不少多余的負擔，使目標的達成形成最近的進展區(qū)。有利于學生全面可持續(xù)的進展。

學校為初三年級制造了不少有利的外部條件，但這是遠遠不夠的，最重要的是我們主觀的努力，即教師、學生和家長共同的努力。但我盼望這不能只局限于一句口號，而是實實在在的，我們要做的事情，從現(xiàn)在算起，到明年中考，滿打滿算只有x個月的時間，且要完成的學習量、把握的學問點將遠遠大于初二，因而從現(xiàn)在起，就要靜下心來，飽滿精神，投身到人生中只有一次并值得眾生珍惜的初三學習中去，切不行鋪張光陰，蹉跎歲月。而作為家長，你們將要在自己的孩子身上投入更多的精力，幫忙、催促、開導孩子集中精力地學習，抓緊、用好每一天的時間，使孩子的學業(yè)治質(zhì)量在原有的根底上有個較大的提高。

開學后，年級在第一時間召開了以“讓盼望照亮現(xiàn)實，讓努力成就抱負”的年級大會，會上學生代表談出了大家共同的想法：珍惜時間，用積極的仔細的態(tài)度對待學習，要有責任感、使命感，要有抱負，要用寬敞的輕松的向上的心態(tài)仔細學習。這是作為初三學生正確的學習態(tài)度。初三的中考，就是學生人生中的第一次考試，也是人生中的關(guān)鍵一步。初三的學生正是用自己的行動朝既定的目標穩(wěn)步前進。

剛經(jīng)受了月考，各備課組對年級的教學狀況作了分析，并依據(jù)年級乃至班級的狀況制定了相應(yīng)的教學規(guī)劃。家長們也對自己孩子的學習狀況有了相應(yīng)的再熟悉，并有切實可行的措施。立刻就要期中考試了，這對初三學生是相當重要的。既是對自己中考力量的以此檢驗，考試成績也會在心理上對今后的學習產(chǎn)生重要的影響。所以家長肯定要重視這次的期中考試，協(xié)作教師、幫忙孩子仔細、認真地做好考前的復習。

大家都盼望自己的孩子能考上抱負的學校，但究竟學生與學生之間是有差異的。但只要定位精確，方法得當，每個孩子在原有的根底上總會有所提高的，從人的認知規(guī)律及閱歷告知我們，這也完全是可能的。由于究竟還有時間，努力后的上升空間特別寬廣。

大家也知道，初三階段的學習是比擬辛苦的，由此，家長的重要作用更顯現(xiàn)出來。從年級的總體狀況看，不錯。但仍有一些學生未能到達初三學習興奮的程度，對自己的要求相對的不夠。雖然教師在教學中不斷地幫助與思想教育和心理的溝通，我還盼望這些學生家庭教育的力度應(yīng)準時跟進?！皩W習要靠自覺”這句話沒錯，但就未成年的學生而言，心理尚未成熟，自我熟悉的個體差異很大，由此，每位家長要依據(jù)自己孩子的狀況準時干預，或多家關(guān)懷，或時常溝通，尤其是學習很不自覺的”學生，還有滲透到他所學習的每門學科之中。準時把握學習進度，、了解學習狀態(tài)。由于學習效果不抱負的學生往往是在學習上不自覺的。由此可見，外力的作用，尤其家長的作用就顯得特別重要。

在此，我再說一下關(guān)于家庭作業(yè)的狀況。尤其是學習中等的學生，請了不少的家教，家長還布置了不少的家庭作業(yè)。家教及家庭作業(yè)，作為學校教學的連續(xù)和補充，依據(jù)學生的實際需要也未嘗不行。但家教也要注意質(zhì)量特殊是學生是否適應(yīng)，是否對自己的孩子學習成績的提高有幫忙，家庭作業(yè)是否有針對性。總而言之，要有效，要以學校的作業(yè)為主，保證學校教師布置作業(yè)的保質(zhì)保量的完成，若有問題準時與學校教師溝通，再實行相應(yīng)的措施。

剛剛我把開學以來的大致狀況與各位進展了簡單的溝通。各班月考的詳細狀況及馬上到來的期中考試的要求，還是請班主任及任課教師和大家溝通。

初三家長會主持詞開場白3

郭:敬重的各位領(lǐng)導、教師!

張:親愛的爸爸、媽媽們您們好!

合：在這里，我們代表XX年一班同學和教師感謝您們在百忙之中，抽出珍貴的時間來參與我們的家長會。您們的到來是對我們的關(guān)懷也是對我們的鼓舞，首先，請允許我們代表全部教師和同學們向各位家長的到來表示熱鬧的歡送和誠心的感謝。同時對今日的家長會影響了各位的正常工作表示愧疚。(鞠躬)

郭：這是XX年級第一次家長會，這次家長會以回憶上學期，展望這個學期為內(nèi)容。這次家長會的真正意義在于給同學們鼓鼓勁，在我們的心中并不在乎我們家長會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中